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　　2月27日(ri)，教(jiao)(jiao)育(yu)部印發《做好當前疫情形勢下學校體育(yu)工作(zuo)的通(tong)知》，明確(que)學校要全(quan)面開(kai)展線下教(jiao)(jiao)學活(huo)動(dong)(dong)，不得隨意停止體育(yu)教(jiao)(jiao)學活(huo)動(dong)(dong)，確(que)保教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)。

　　《通(tong)知》明確，各(ge)地各(ge)校(xiao)要(yao)充分認識并發(fa)揮體育(yu)的(de)重要(yao)作(zuo)用(yong)，把學(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)列入工作(zuo)重點(dian)，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)覺(jue)當好(hao)自(zi)身健(jian)康(kang)(kang)第一責任人，推(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)化學(xue)(xue)習與體育(yu)鍛(duan)煉協(xie)調發(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)全面開展(zhan)線下教學(xue)(xue)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，針對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)狀況和學(xue)(xue)習實際情況，合理安(an)排教學(xue)(xue)進(jin)度，不得隨(sui)意停(ting)止(zhi)體育(yu)教學(xue)(xue)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，確保教育(yu)質量。要(yao)指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加強營(ying)養飲食(shi)、規律作(zuo)息(xi)、適度運動(dong)(dong)(dong)(dong)、日(ri)常防護，結合不同年(nian)齡段學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點(dian)組織開展(zhan)文(wen)體活動(dong)(dong)(dong)(dong)，營(ying)造生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)活潑、健(jian)康(kang)(kang)向上的(de)校(xiao)園(yuan)氛圍。

　　《通(tong)知》指出，體育課堂教學(xue)要(yao)科學(xue)設計(ji)、循序漸進，可(ke)根據學(xue)生身體狀況適當降低難(nan)度要(yao)求，并(bing)根據學(xue)生身體和(he)體能的恢(hui)(hui)復情況逐步(bu)提高(gao)學(xue)習強(qiang)度和(he)難(nan)度。學(xue)校(xiao)體育競賽要(yao)根據學(xue)生身體恢(hui)(hui)復情況進行差異化安排，做好(hao)醫療(liao)衛生保障(zhang)工作，開學(xue)兩周(zhou)內(nei)不宜(yi)組織高(gao)強(qiang)度、高(gao)對抗(kang)的體育競賽。

　　《通知》明確，各(ge)地要加(jia)(jia)強(qiang)組織(zhi)領(ling)導(dao)，按(an)照省級統籌、地市組織(zhi)實施的工(gong)作(zuo)體(ti)系，協調安(an)排好(hao)本地體(ti)育(yu)(yu)考試(shi)工(gong)作(zuo)，可結合屬地學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)新冠(guan)病毒感(gan)染(ran)比例、感(gan)染(ran)高(gao)峰時(shi)間(jian)、疫情形勢變化以及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)開展情況等(deng)(deng)方(fang)(fang)面進行綜合研(yan)判，科學(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)排學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)考試(shi)時(shi)間(jian)、組織(zhi)形式(shi)(shi)、考核(he)(he)(he)項(xiang)目(mu)、考試(shi)方(fang)(fang)式(shi)(shi)、賦分方(fang)(fang)式(shi)(shi)等(deng)(deng)。要加(jia)(jia)強(qiang)過程(cheng)性考核(he)(he)(he)，可根據實際(ji)適當調整考核(he)(he)(he)項(xiang)目(mu)。因疫情影響調整學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)考試(shi)，要組織(zhi)教育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)、衛生(sheng)健(jian)康等(deng)(deng)領(ling)域專(zhuan)家進行綜合研(yan)判評(ping)估，廣泛征求(qiu)并(bing)聽取學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長(chang)、教師等(deng)(deng)群體(ti)意見(jian)，及時(shi)向社會公(gong)布，回應社會關切。要加(jia)(jia)強(qiang)安(an)全管理，強(qiang)化保障機制，進一步完善(shan)應急處(chu)置預案，在確保考試(shi)安(an)全公(gong)平的前提(ti)下，穩妥做好(hao)初中升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)育(yu)(yu)考試(shi)、高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)業水(shui)平體(ti)育(yu)(yu)測試(shi)、“強(qiang)基計(ji)劃”體(ti)質健(jian)康測試(shi)等(deng)(deng)組織(zhi)工(gong)作(zuo)。

教育部辦公廳關于做好當前疫情形勢下學校體育工作的通知

教(jiao)體藝廳函〔2023〕4號(hao)

各(ge)(ge)省、自治(zhi)區(qu)、直轄(xia)市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部(bu)屬各(ge)(ge)高(gao)等學校(xiao)、部(bu)省合建各(ge)(ge)高(gao)等學校(xiao)：

　　為深入貫徹黨中央(yang)、國(guo)務院(yuan)有(you)關(guan)決策部署，認(ren)真落實《關(guan)于對(dui)新型(xing)冠(guan)狀病毒(du)感染(ran)實施“乙(yi)類(lei)乙(yi)管”的總體方(fang)案》和《學校(xiao)新型(xing)冠(guan)狀病毒(du)感染(ran)防(fang)控工(gong)作方(fang)案》等相關(guan)要求，切實做好當前疫(yi)情形勢下學校(xiao)體育工(gong)作，保障學生(sheng)身心健康，現就有(you)關(guan)要求通知如(ru)下。

　　一、堅持健康第一，高度重視做好學校體育工作

　　學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)是實現立德樹人根(gen)本任務、提升學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)(su)質的(de)基礎(chu)性工(gong)程。在當前疫情形勢下，堅持健(jian)康(kang)第一(yi)的(de)教育(yu)理(li)(li)念(nian)，穩妥有(you)序開(kai)展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)，對(dui)提升學(xue)生(sheng)身(shen)心健(jian)康(kang)水(shui)平、緩(huan)解焦慮(lv)情緒(xu)、增強綜(zong)合(he)素(su)(su)質具(ju)有(you)重(zhong)要(yao)意義。各(ge)地各(ge)校(xiao)(xiao)要(yao)充分認識并發揮體(ti)(ti)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)用，把學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)列(lie)入工(gong)作(zuo)重(zhong)點，引(yin)導學(xue)生(sheng)自覺當好自身(shen)健(jian)康(kang)第一(yi)責任人，推動(dong)(dong)學(xue)生(sheng)文(wen)化學(xue)習與體(ti)(ti)育(yu)鍛煉協(xie)調發展(zhan)。學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)全面開(kai)展(zhan)線下教學(xue)活(huo)動(dong)(dong)，針對(dui)學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)狀況和學(xue)習實際情況，合(he)理(li)(li)安排(pai)教學(xue)進度，不得隨(sui)意停止體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)活(huo)動(dong)(dong)，確保教育(yu)質量。要(yao)指導學(xue)生(sheng)加(jia)強營養飲(yin)食(shi)、規律(lv)作(zuo)息、適(shi)度運動(dong)(dong)、日常防護，結(jie)合(he)不同年齡段(duan)學(xue)生(sheng)特點組織開(kai)展(zhan)文(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)，營造(zao)生(sheng)動(dong)(dong)活(huo)潑、健(jian)康(kang)向(xiang)上的(de)校(xiao)(xiao)園氛圍。

　　二、堅持安全為要，有序開展體育教育教學活動

　　各(ge)地(di)各(ge)校要(yao)針對學(xue)(xue)生經(jing)過一段時間(jian)居(ju)家(jia)學(xue)(xue)習和(he)(he)新冠病(bing)(bing)毒感染康(kang)(kang)復期(qi)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)、體(ti)(ti)(ti)力和(he)(he)運動(dong)技能的(de)(de)(de)變化情(qing)況(kuang)(kuang)，科學(xue)(xue)制定學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)育工作(zuo)計(ji)劃。要(yao)考慮個(ge)體(ti)(ti)(ti)差異，健全學(xue)(xue)生健康(kang)(kang)檔案，重點(dian)關注(zhu)有基(ji)礎疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，精心設計(ji)和(he)(he)安排好體(ti)(ti)(ti)育教育教學(xue)(xue)活動(dong)。體(ti)(ti)(ti)育教師要(yao)切實加強教學(xue)(xue)過程管理，課(ke)(ke)前(qian)應(ying)充(chong)分了解(jie)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)健康(kang)(kang)狀況(kuang)(kuang)，帶領學(xue)(xue)生做好熱身(shen)(shen)活動(dong)，課(ke)(ke)中要(yao)及時觀察學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)狀況(kuang)(kuang)、運動(dong)表現和(he)(he)情(qing)緒變化，合(he)理安排并(bing)適時調整運動(dong)強度和(he)(he)練習密(mi)度，提醒學(xue)(xue)生課(ke)(ke)后及時休整，必要(yao)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)下反饋身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)狀況(kuang)(kuang)。暢通家(jia)校溝通聯系渠道，共同(tong)引導學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)開展課(ke)(ke)外體(ti)(ti)(ti)育鍛煉(lian)和(he)(he)活動(dong)。

　　體(ti)育(yu)(yu)(yu)課堂教學(xue)要(yao)科(ke)(ke)學(xue)設計、循序(xu)漸進，可(ke)根(gen)據學(xue)生身體(ti)狀況(kuang)適當降低難度(du)(du)(du)要(yao)求，鼓勵安排(pai)簡(jian)便易行(xing)的(de)鍛(duan)煉項目，如踢毽、慢(man)跑、武(wu)術(shu)、健(jian)(jian)身操和(he)小強(qiang)(qiang)度(du)(du)(du)的(de)球類運動(dong)等(deng)，并根(gen)據學(xue)生身體(ti)和(he)體(ti)能(neng)的(de)恢(hui)復情(qing)(qing)況(kuang)逐(zhu)(zhu)步提高學(xue)習強(qiang)(qiang)度(du)(du)(du)和(he)難度(du)(du)(du)。加強(qiang)(qiang)自我健(jian)(jian)康監測和(he)安全防護(hu)方(fang)面的(de)教學(xue)內(nei)容。課外(wai)體(ti)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)主(zhu)要(yao)以(yi)恢(hui)復體(ti)能(neng)和(he)增強(qiang)(qiang)趣味為主(zhu)，有條(tiao)件的(de)學(xue)校可(ke)幫助學(xue)生制定(ding)個(ge)性化的(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)學(xue)習和(he)鍛(duan)煉方(fang)案。課余體(ti)育(yu)(yu)(yu)訓(xun)練(lian)要(yao)制定(ding)科(ke)(ke)學(xue)的(de)訓(xun)練(lian)計劃，逐(zhu)(zhu)步提升運動(dong)水平。學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)(yu)競賽(sai)要(yao)根(gen)據學(xue)生身體(ti)恢(hui)復情(qing)(qing)況(kuang)進行(xing)差(cha)異(yi)化安排(pai)，做好(hao)醫療衛(wei)生保障(zhang)工作，開學(xue)兩周內(nei)不宜組織高強(qiang)(qiang)度(du)(du)(du)、高對抗的(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)競賽(sai)。各(ge)級各(ge)類學(xue)校可(ke)根(gen)據當地學(xue)生情(qing)(qing)況(kuang)，結合(he)體(ti)育(yu)(yu)(yu)課和(he)課外(wai)體(ti)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)，科(ke)(ke)學(xue)選定(ding)和(he)安排(pai)《國家學(xue)生體(ti)質健(jian)(jian)康標準》測試項目和(he)時間。

　　三、堅持因地制宜，科學組織學校體育考試工作

　　各地要(yao)(yao)加(jia)(jia)強組織(zhi)領導(dao)，按照省級統籌、地市(shi)組織(zhi)實施的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)系，協調(diao)(diao)安(an)排好(hao)本地體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)考(kao)(kao)試工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，可(ke)結(jie)合屬地學(xue)(xue)生(sheng)新冠病(bing)毒感染比例(li)、感染高峰時間、疫情形(xing)勢變(bian)化以(yi)及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開展情況等(deng)方面進行(xing)綜(zong)合研判，科學(xue)(xue)安(an)排學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)考(kao)(kao)試時間、組織(zhi)形(xing)式(shi)(shi)、考(kao)(kao)核(he)項目、考(kao)(kao)試方式(shi)(shi)、賦分方式(shi)(shi)等(deng)。要(yao)(yao)加(jia)(jia)強過程性(xing)考(kao)(kao)核(he)，可(ke)根據(ju)實際適當調(diao)(diao)整(zheng)考(kao)(kao)核(he)項目。因(yin)疫情影響調(diao)(diao)整(zheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)考(kao)(kao)試，要(yao)(yao)組織(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)、衛生(sheng)健康等(deng)領域(yu)專家(jia)進行(xing)綜(zong)合研判評估，廣(guang)泛征求(qiu)并聽取學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長、教(jiao)(jiao)師等(deng)群體(ti)(ti)(ti)意見，及(ji)時向社會公(gong)布(bu)，回應(ying)社會關(guan)切(qie)。要(yao)(yao)加(jia)(jia)強安(an)全管理，強化保障(zhang)機制，進一步完善應(ying)急處(chu)置預案，在確保考(kao)(kao)試安(an)全公(gong)平的(de)前提下，穩妥做好(hao)初中升學(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)考(kao)(kao)試、高中學(xue)(xue)業水平體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)測試、“強基計劃”體(ti)(ti)(ti)質健康測試等(deng)組織(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　四、堅持協同育人，促進學生身心健康全面發展

　　各地(di)各校(xiao)(xiao)要利(li)用(yong)“開學(xue)(xue)(xue)第(di)一課”等多(duo)種(zhong)渠道傳(chuan)播健(jian)康的理念與(yu)知(zhi)識(shi)，加(jia)強健(jian)康教育(yu)，做(zuo)好(hao)健(jian)康教育(yu)科(ke)普工作(zuo)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掌握健(jian)康知(zhi)識(shi)、養成健(jian)康生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)式。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教師要積極(ji)主動(dong)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)長(chang)溝(gou)通，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體育(yu)鍛煉(lian)進(jin)行指導(dao)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)參加(jia)體育(yu)鍛煉(lian)，增強身(shen)體素質。家(jia)(jia)(jia)長(chang)要密切關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的身(shen)體和心理健(jian)康，及時向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教師反饋學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有關情況，形成家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)合力。要加(jia)強宣傳(chuan)引導(dao)，凝聚多(duo)方(fang)共識(shi)，不斷(duan)健(jian)全(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)家(jia)(jia)(jia)庭社(she)(she)會協同育(yu)人(ren)機制(zhi)，營造全(quan)(quan)社(she)(she)會共同關心促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)發(fa)展的良好(hao)環境，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心健(jian)康全(quan)(quan)面發(fa)展。

　　教育部辦公廳

　　2023年2月(yue)14日