中國教育在線
為(wei)貫徹黨中(zhong)央(yang)關(guan)于(yu)職業教育工(gong)作的決策部署和習近平(ping)總(zong)書記有(you)關(guan)重要(yao)指(zhi)示(shi)批示(shi)精神，落實中(zhong)辦(ban)、國辦(ban)《關(guan)于(yu)深化現代(dai)職業教育體(ti)(ti)系建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)的總(zong)體(ti)(ti)要(yao)求，中(zhong)國電子學會(hui)聯合國內信(xin)息技(ji)術行業重點職業院校與(yu)重點企(qi)業，于(yu)6月10日在(zai)北(bei)京共(gong)同(tong)正式發起成立新一代(dai)信(xin)息技(ji)術產(chan)業產(chan)教融合共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(以下簡稱“共(gong)同(tong)體(ti)(ti)”)，這(zhe)是在(zai)信(xin)息技(ji)術行業成立的首(shou)家產(chan)教融合共(gong)同(tong)體(ti)(ti)。
在成立(li)活動上，中(zhong)國電子學(xue)會副(fu)理事長兼秘(mi)書長、黨委書記陳(chen)英發(fa)表致辭(ci)指出，共同(tong)(tong)體將充分牽引(yin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)市場主體和學(xue)校(xiao)辦學(xue)主體的雙重積極性，著力打造職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)、高校(xiao)科研機(ji)構、行業(ye)(ye)組織、上下游企(qi)(qi)業(ye)(ye)等共同(tong)(tong)治理、共同(tong)(tong)受益的開(kai)放合作大平(ping)臺，并努(nu)力成為(wei)行業(ye)(ye)創新示范(fan)標桿。
教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展中心質量監(jian)測與指(zhi)導處(chu)處(chu)長周鳳華(hua)作主(zhu)旨(zhi)發(fa)言提出，共同體是(shi)中國電(dian)子學(xue)會落實(shi)兩辦意見的重要(yao)(yao)行(xing)動，要(yao)(yao)在“實(shi)”字上下功夫(fu)，做實(shi)組(zu)織、做實(shi)運行(xing)、做實(shi)成效、做實(shi)保障(zhang)，不斷深化(hua)(hua)產(chan)教(jiao)融(rong)合，為支撐推(tui)進現(xian)代職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建設改(gai)革(ge)，優(you)化(hua)(hua)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)類(lei)型定位，做出積(ji)極貢獻(xian)。
南京信息職業技術學(xue)院(yuan)校(xiao)長田敏代表職業院(yuan)校(xiao)嘉賓發言提出(chu)，共同(tong)體形(xing)成了協同(tong)化(hua)的工作(zuo)機制(zhi)和實體化(hua)的運行模(mo)式(shi)，一(yi)定能夠辦(ban)出(chu)特色、辦(ban)出(chu)亮點、辦(ban)出(chu)成效(xiao)。
曙光信息產業股份有限公司高(gao)級副(fu)總(zong)裁(cai)任京暘(yang)代表重(zhong)點企業嘉(jia)賓發言提出(chu)，校企合作和(he)產教融合在之前已經有了很(hen)好(hao)的基(ji)礎，在共同(tong)體(ti)的平臺上能夠更(geng)進一步，讓(rang)各(ge)項工作更(geng)加的系統、全(quan)面和(he)聚焦。
成立(li)活動由新(xin)一代信息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)研(yan)究院(yuan)(yuan)執(zhi)行院(yuan)(yuan)長、總(zong)經(jing)理(li)李颋主持，北京信息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天津職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、天津電(dian)(dian)子(zi)(zi)信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、上海電(dian)(dian)子(zi)(zi)信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南(nan)京信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、常州信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、福(fu)建信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、武漢職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、重(zhong)慶電(dian)(dian)子(zi)(zi)工程職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、深(shen)圳信息(xi)(xi)(xi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、貴州電(dian)(dian)子(zi)(zi)科(ke)技(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共11家重(zhong)點(dian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的校長、對(dui)口處室和學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)負責人，曙光公司、數碼大(da)(da)方、新(xin)大(da)(da)陸、中(zhong)銳網絡、優必選、思(si)愛普(中(zhong)國)、科(ke)大(da)(da)訊飛、中(zhong)國電(dian)(dian)子(zi)(zi)、中(zhong)信科(ke)移動共9家重(zhong)點(dian)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的核心管理(li)層及(ji)相(xiang)關業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)負責人到場參(can)加，并開展深(shen)入交流討(tao)論。
新一代信息(xi)技術產(chan)(chan)業(ye)(ye)是兩辦《意見(jian)》明(ming)確指出的(de)優先選擇的(de)重點行(xing)業(ye)(ye)，人才需求(qiu)規模持(chi)續擴(kuo)大，需求(qiu)類型(xing)(xing)日(ri)漸多元，需求(qiu)層次不斷豐富，對(dui)于率先培育形成(cheng)全(quan)行(xing)業(ye)(ye)打(da)通、跨區域調度(du)、多主體(ti)協同(tong)(tong)的(de)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)共同(tong)(tong)體(ti)既有(you)迫切性，更(geng)具必然性。在(zai)(zai)工(gong)作方向(xiang)上，共同(tong)(tong)體(ti)將組(zu)織職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)推進課(ke)程教(jiao)材資源(yuan)的(de)數字化轉化和共享(xiang)，并(bing)(bing)聯合(he)重點企業(ye)(ye)打(da)造一批針(zhen)對(dui)行(xing)業(ye)(ye)細分領(ling)域的(de)“雙師型(xing)(xing)”培訓(xun)基(ji)地；組(zu)織重點企業(ye)(ye)結合(he)自身(shen)實際(ji)情況做好人才需求(qiu)預測和崗位能(neng)力分析，并(bing)(bing)聯合(he)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)在(zai)(zai)區域培育建設(she)若干(gan)開放型(xing)(xing)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)實踐中(zhong)心。同(tong)(tong)時，中(zhong)國(guo)電子學(xue)會也將發揮(hui)開放型(xing)(xing)、樞紐型(xing)(xing)、平(ping)臺型(xing)(xing)組(zu)織作用(yong)，在(zai)(zai)創(chuang)建特色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、開展(zhan)產(chan)(chan)業(ye)(ye)導師認(ren)證、搭(da)建國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作渠道等方面為共同(tong)(tong)體(ti)成(cheng)員單位做好支撐服務。在(zai)(zai)運作機制(zhi)上，共同(tong)(tong)體(ti)將立足專(zhuan)業(ye)(ye)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈環節(jie)征(zheng)集發布(bu)具體(ti)項目，由(you)成(cheng)員單位牽頭成(cheng)立若干(gan)工(gong)作組(zu)，并(bing)(bing)建立務實高(gao)效的(de)專(zhuan)家指導機構和公正客觀的(de)評議體(ti)系，以實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)任務和目標為持(chi)續建設(she)完(wan)善提(ti)供根本保障(zhang)。
下一步，共同體(ti)將根(gen)據具體(ti)發展需要，系統有序、科學高效地(di)吸(xi)納更多(duo)成員單位加入。
首批成(cheng)員(yuan)單位和(he)履職代表名(ming)單如下：
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