狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　日前(qian)，福(fu)建(jian)省教育(yu)廳出臺《福(fu)建(jian)省綠(lv)色(se)低碳(tan)發展(zhan)國民教育(yu)體(ti)系(xi)建(jian)設實施方案(an)》，要求各(ge)地各(ge)校把綠(lv)色(se)低碳(tan)發展(zhan)理念全面融入國民教育(yu)體(ti)系(xi)各(ge)層(ceng)次、各(ge)領域，在學校厚(hou)植(zhi)綠(lv)色(se)發展(zhan)理念，加強青少年(nian)綠(lv)色(se)低碳(tan)教育(yu)，提升生(sheng)態(tai)文(wen)明素養，積極參與“清新福(fu)建(jian)”生(sheng)態(tai)文(wen)明建(jian)設活動，促進碳(tan)達峰目(mu)標實現。

　　實施方案明(ming)確，到2025年，綠(lv)色低碳生活理念與綠(lv)色低碳發(fa)展規范在大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)普(pu)及傳播，綠(lv)色低碳理念進入大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)育體(ti)系；有(you)關高校初步(bu)構建起碳達峰碳中(zhong)和相關學(xue)科專(zhuan)業(ye)體(ti)系，科技創新能力和創新人(ren)才培養(yang)水平明(ming)顯(xian)提(ti)升。

　　到2030年(nian)，實現學(xue)生綠色低(di)碳(tan)(tan)生活方(fang)式及行為習慣的(de)(de)系(xi)統(tong)養成(cheng)與發展，形(xing)成(cheng)較(jiao)為完(wan)善(shan)的(de)(de)多層次(ci)綠色低(di)碳(tan)(tan)理(li)念育(yu)人體系(xi)并貫(guan)通青(qing)少(shao)年(nian)成(cheng)長全(quan)過(guo)程(cheng)，建設(she)一(yi)(yi)批較(jiao)具(ju)影響力和(he)權威性的(de)(de)碳(tan)(tan)達峰(feng)碳(tan)(tan)中和(he)一(yi)(yi)流(liu)學(xue)科專業和(he)研究(jiu)機構。

　　將綠色低碳發展融入教育教學

　　加強(qiang)綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)。充分(fen)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)福建(jian)(jian)作(zuo)為(wei)習近(jin)平(ping)生態(tai)文(wen)明(ming)(ming)思想(xiang)(xiang)的(de)重(zhong)要(yao)孕育(yu)地(di)(di)和(he)(he)(he)創新實(shi)(shi)(shi)踐地(di)(di)，首批國家生態(tai)文(wen)明(ming)(ming)試驗區的(de)獨特優(you)勢，把習近(jin)平(ping)生態(tai)文(wen)明(ming)(ming)思想(xiang)(xiang)、習近(jin)平(ping)總書記關于碳(tan)(tan)(tan)(tan)達(da)峰碳(tan)(tan)(tan)(tan)中和(he)(he)(he)重(zhong)要(yao)論述精神充分(fen)融(rong)(rong)入國民教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)人才培養(yang)全過程(cheng)，積極(ji)踐行綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)水青山就是金(jin)山銀山的(de)理(li)(li)念(nian)。鼓(gu)(gu)勵和(he)(he)(he)指導(dao)地(di)(di)方課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)材修訂(ding)以及校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)研發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，支持高(gao)校(xiao)(xiao)編寫(xie)一批碳(tan)(tan)(tan)(tan)達(da)峰碳(tan)(tan)(tan)(tan)中和(he)(he)(he)領(ling)(ling)域(yu)精品教(jiao)(jiao)材。加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓。把碳(tan)(tan)(tan)(tan)達(da)峰碳(tan)(tan)(tan)(tan)中和(he)(he)(he)最(zui)(zui)新知(zhi)識(shi)、綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)最(zui)(zui)新要(yao)求、教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域(yu)職(zhi)責與使(shi)命等(deng)(deng)納(na)入師(shi)范生課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系和(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)長(chang)培訓等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)師(shi)培訓課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系，推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍率先樹立綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)理(li)(li)念(nian)，提升傳播綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)知(zhi)識(shi)能力。把黨中央關于碳(tan)(tan)(tan)(tan)達(da)峰碳(tan)(tan)(tan)(tan)中和(he)(he)(he)的(de)決策部署納(na)入高(gao)校(xiao)(xiao)思政(zheng)工作(zuo)體(ti)系。發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂主(zhu)渠道作(zuo)用，結合思政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)和(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)建(jian)(jian)設(she)行動(dong)(dong)，將綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)有(you)關內(nei)容有(you)機融(rong)(rong)入高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治理(li)(li)論課(ke)(ke)(ke)(ke)。加強(qiang)綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)相(xiang)關專(zhuan)業學(xue)科(ke)建(jian)(jian)設(she)。鼓(gu)(gu)勵有(you)條件、有(you)基(ji)礎的(de)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)、職(zhi)業院校(xiao)(xiao)加強(qiang)相(xiang)關領(ling)(ling)域(yu)的(de)學(xue)科(ke)、專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)，創新人才培養(yang)模式，支持有(you)條件的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)碳(tan)(tan)(tan)(tan)匯、綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)金(jin)融(rong)(rong)等(deng)(deng)綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)新興(xing)學(xue)科(ke)專(zhuan)業。鼓(gu)(gu)勵校(xiao)(xiao)企聯合開展(zhan)(zhan)產學(xue)合作(zuo)協同育(yu)人項目，組建(jian)(jian)碳(tan)(tan)(tan)(tan)達(da)峰碳(tan)(tan)(tan)(tan)中和(he)(he)(he)產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)聯盟(meng)。創新綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)教(jiao)(jiao)育(yu)形式。以全國節(jie)(jie)能宣(xuan)(xuan)傳周、全國城市節(jie)(jie)水宣(xuan)(xuan)傳周等(deng)(deng)主(zhu)題(ti)宣(xuan)(xuan)傳節(jie)(jie)點為(wei)契機，組織主(zhu)題(ti)班(ban)會、專(zhuan)題(ti)講座、知(zhi)識(shi)競賽(sai)、征文(wen)比(bi)賽(sai)等(deng)(deng)多(duo)種形式開展(zhan)(zhan)綠(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)(se)(se)(se)低(di)(di)(di)碳(tan)(tan)(tan)(tan)教(jiao)(jiao)育(yu)。發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)省級中小(xiao)學(xue)研學(xue)實(shi)(shi)(shi)踐基(ji)地(di)(di)、勞動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐基(ji)地(di)(di)作(zuo)用，持續開展(zhan)(zhan)節(jie)(jie)水、節(jie)(jie)電、節(jie)(jie)糧等(deng)(deng)課(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)外生活實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)。

　　以綠色低碳發展引領提升教育服務貢獻力

　　支持高校碳(tan)(tan)達(da)峰(feng)(feng)(feng)碳(tan)(tan)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)科研攻關。加強碳(tan)(tan)達(da)峰(feng)(feng)(feng)碳(tan)(tan)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)相關領域重點(dian)實驗室、工程研究中(zhong)(zhong)(zhong)心等高水平科技創新平臺培育和(he)(he)(he)建設。加強高校碳(tan)(tan)達(da)峰(feng)(feng)(feng)碳(tan)(tan)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)領域政(zheng)策(ce)(ce)研究和(he)(he)(he)社(she)會服務(wu)。引導高校發揮人才智(zhi)力(li)優勢，組織(zhi)專(zhuan)業力(li)量，圍繞碳(tan)(tan)達(da)峰(feng)(feng)(feng)碳(tan)(tan)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)開(kai)展前沿理論和(he)(he)(he)政(zheng)策(ce)(ce)研究。

　　將綠色低碳發展融入校園建設

　　完善校(xiao)(xiao)園(yuan)能源管理工作體系。積極開展(zhan)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)、節水型高(gao)校(xiao)(xiao)等(deng)創建活動。建設綠色低碳環保智慧校(xiao)(xiao)園(yuan)。引導校(xiao)(xiao)園(yuan)新(xin)(xin)建建筑(zhu)(zhu)項目(mu)按照(zhao)綠色建筑(zhu)(zhu)標準(zhun)要求進(jin)行設計、建造，提升(sheng)學(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)建建筑(zhu)(zhu)節能水平。大力(li)推進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)節能改造，提升(sheng)能源資源利用效率。鼓(gu)勵采(cai)用屋頂綠化、垂(chui)直綠化、增加(jia)自然(ran)景觀水體等(deng)綠化手段(duan)，增加(jia)校(xiao)(xiao)園(yuan)自然(ran)碳匯面(mian)積。

　　各地(di)要(yao)多(duo)措并舉、積(ji)極(ji)倡導綠色(se)低(di)碳發(fa)展(zhan)理念，及時對(dui)綠色(se)低(di)碳發(fa)展(zhan)國(guo)民教育體(ti)系(xi)建(jian)設(she)工作進展(zhan)情況(kuang)和實施效果進行(xing)評估，總(zong)結(jie)推廣(guang)各級各類學校(xiao)的經(jing)驗做法(fa)，形(xing)(xing)成可復制(zhi)、可推廣(guang)的經(jing)驗和模式。加強先進典(dian)型(xing)的正(zheng)面宣傳，發(fa)揮榜樣示范作用，引導全省教育系(xi)統師生形(xing)(xing)成簡約適度生活方式，營(ying)造(zao)濃厚(hou)的綠色(se)低(di)碳校(xiao)園文化建(jian)設(she)氛圍。