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　　10月12日，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)(rong)合論壇在(zai)山東(dong)青島順利召開。中國高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、江蘇省(sheng)政協(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)衛(wei)體委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)分(fen)黨組書(shu)記(ji)、主(zhu)任(ren)、江蘇省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳原廳長(chang)(chang)(chang)葛道凱，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)(fu)司(si)長(chang)(chang)(chang)林宇(yu)出(chu)席(xi)論壇并致辭。中國高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)分(fen)會(hui)(hui)(hui)(簡稱(cheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)分(fen)會(hui)(hui)(hui))理事長(chang)(chang)(chang)、浙江金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)原黨委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)周建松，青島酒店管(guan)理職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)李達(da)，全國政協(xie)(xie)委(wei)(wei)(wei)員、浙江金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)鄭(zheng)亞(ya)莉，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)分(fen)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)(chang)、重慶電(dian)子(zi)工(gong)程職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)聶強，北京財貿職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊宜，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)分(fen)會(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)、浙江金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)郭福春，遼寧(ning)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)高(gao)鴻，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)主(zhu)任(ren)王鈞(jun)銘，北京市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國際交(jiao)流(liu)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、北京市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)原副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)黃侃(kan)，華東(dong)師范大學(xue)(xue)(xue)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究所匡瑛(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授等專家學(xue)(xue)(xue)者出(chu)席(xi)會(hui)(hui)(hui)議。

葛道凱致辭

　　葛(ge)道凱在(zai)致(zhi)辭中對現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)提出(chu)了三(san)點(dian)建(jian)議。他強調，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)肩負起新的使命與(yu)任務(wu)，以產(chan)(chan)(chan)促教(jiao)(jiao)，深(shen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)，一(yi)要(yao)(yao)把握政(zheng)策機(ji)遇，堅定不移深(shen)化(hua)(hua)多方協同的產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)機(ji)制，政(zheng)府、企業(ye)(ye)和高(gao)水(shui)平職(zhi)業(ye)(ye)院校應(ying)發(fa)揮各自優勢(shi)，共同攜手，抓住政(zheng)策利好(hao)，組(zu)建(jian)區域與(yu)跨區域的產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)聯(lian)合(he)體、共同體，爭(zheng)當深(shen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)的領(ling)頭羊(yang);二要(yao)(yao)緊(jin)跟(gen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)轉型，持續優化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)結(jie)構(gou)，推動形成(cheng)(cheng)緊(jin)密對接產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈創新鏈的體系，做到(dao)學科跟(gen)著產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)走，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)圍著需求轉，建(jian)立適(shi)應(ying)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)需求的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)動態調整(zheng)機(ji)制，促進(jin)形成(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展之間雙向(xiang)良性互(hu)動;三(san)要(yao)(yao)堅持高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展，大力推進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改革，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要(yao)(yao)變革是時(shi)代使然，以高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)支撐高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展，以高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)的人(ren)(ren)才培養支持、服務(wu)國家產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)結(jie)構(gou)的轉型升(sheng)級，強化(hua)(hua)雙師型教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設，促進(jin)校企之間人(ren)(ren)員流(liu)動，積極探索工學一(yi)體化(hua)(hua)培養技術技能人(ren)(ren)才。

林宇致辭

　　林(lin)宇指出(chu)，產教(jiao)融(rong)合(he)(he)是職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的基(ji)本辦(ban)學(xue)模式，是職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的根本特征，也是職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)的根本遵循。要(yao)(yao)深入學(xue)習貫徹落實黨(dang)的二十大精神，學(xue)習習近平(ping)(ping)總書記關于推動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)強國(guo)建設(she)的重要(yao)(yao)論述，扎實做好新(xin)階(jie)段職(zhi)業(ye)院校產教(jiao)融(rong)合(he)(he)工作(zuo)，推動(dong)(dong)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)。要(yao)(yao)對標國(guo)家需(xu)要(yao)(yao)優(you)化(hua)類型特征，把握時代(dai)特征深化(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)，遵循內在(zai)規律提升要(yao)(yao)素質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，圍繞產能合(he)(he)作(zuo)有序(xu)走(zou)向世界(jie)。各院校要(yao)(yao)把產教(jiao)融(rong)合(he)(he)擺在(zai)突出(chu)重要(yao)(yao)位置，不斷健全產教(jiao)融(rong)合(he)(he)辦(ban)學(xue)體制機制，提高人(ren)才(cai)培養質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和辦(ban)學(xue)水平(ping)(ping)，為我國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)、為中(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)作(zuo)出(chu)新(xin)的更大貢獻。

周建松致辭

　　周建松指出，推進職業(ye)(ye)教(jiao)育產(chan)(chan)教(jiao)融合，要堅持做到政(zheng)府統籌、行業(ye)(ye)參與、地(di)方為主(zhu)(zhu)、企業(ye)(ye)參與、學(xue)校(xiao)(xiao)主(zhu)(zhu)動，職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)要做到“走(zou)(zou)進去(qu)(qu)(qu)，走(zou)(zou)下去(qu)(qu)(qu)，走(zou)(zou)出去(qu)(qu)(qu)”。要走(zou)(zou)進建設過程當中(zhong)(zhong)去(qu)(qu)(qu)，積極參與地(di)方的(de)建設體(ti)系(xi)模(mo)式改革(ge)，主(zhu)(zhu)動走(zou)(zou)進體(ti)系(xi)，走(zou)(zou)進產(chan)(chan)業(ye)(ye)，提高(gao)(gao)自己的(de)地(di)位。要主(zhu)(zhu)動按(an)照(zhao)當地(di)經濟社(she)會發展及產(chan)(chan)業(ye)(ye)結構的(de)需(xu)(xu)要，走(zou)(zou)到產(chan)(chan)業(ye)(ye)當中(zhong)(zhong)去(qu)(qu)(qu)，真正融入到高(gao)(gao)端(duan)產(chan)(chan)業(ye)(ye)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)高(gao)(gao)端(duan)。要適(shi)應國(guo)家“一帶(dai)一路(lu)”政(zheng)策(ce)發展需(xu)(xu)求，結合區域產(chan)(chan)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)，采(cai)取多種模(mo)式，按(an)職教(jiao)法(fa)提出“兩支持兩深入”開(kai)展合作，打造具有中(zhong)(zhong)國(guo)特色、世界水平的(de)職業(ye)(ye)教(jiao)育。

黃侃作報告

匡瑛作報告

鄭亞莉作報告

王鈞銘作報告

郭福春作總結發言

　　會(hui)議(yi)(yi)期間，黃(huang)侃以(yi)“深(shen)化(hua)現(xian)代職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體(ti)(ti)系建(jian)設背景下產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)若干思考”為題(ti)，從整體(ti)(ti)謀劃省域現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系建(jian)設新(xin)模式、服務(wu)發展(zhan)市(shi)域產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)聯(lian)合(he)(he)(he)體(ti)(ti)建(jian)設等方(fang)面做了交流。匡瑛從國(guo)(guo)(guo)際比較的(de)(de)角(jiao)度，對(dui)高(gao)(gao)中階段(duan)職(zhi)(zhi)普(pu)融(rong)(rong)通的(de)(de)三大主流模式進行解析。鄭亞莉以(yi)“做國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)的(de)(de)堅定(ding)踐行者”為題(ti)，介(jie)紹了學(xue)院(yuan)深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)方(fang)面的(de)(de)改革(ge)實(shi)踐與(yu)(yu)成(cheng)(cheng)效(xiao)。王鈞銘從職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)的(de)(de)背景、人才培養(yang)目標的(de)(de)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)變、課程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)管理(li)域的(de)(de)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)等方(fang)面，表示(shi)要(yao)加(jia)快職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)管理(li)的(de)(de)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)，賦(fu)能高(gao)(gao)水平辦學(xue)和人才培養(yang)。高(gao)(gao)鴻(hong)著(zhu)眼2022年職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獎產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)類獲獎成(cheng)(cheng)果(guo)綜述，闡述了產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)實(shi)踐探索的(de)(de)特(te)色亮(liang)點與(yu)(yu)發展(zhan)趨勢。郭福(fu)春在總結環節(jie)指出，此次會(hui)議(yi)(yi)具有鮮明的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主題(ti)，強大的(de)(de)專家陣容，豐富的(de)(de)會(hui)議(yi)(yi)內容。論(lun)壇圍繞(rao)“推進職(zhi)(zhi)普(pu)融(rong)(rong)通的(de)(de)理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐”“深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、校企合(he)(he)(he)作(zuo)的(de)(de)理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)參(can)與(yu)(yu)市(shi)域產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)聯(lian)合(he)(he)(he)體(ti)(ti)建(jian)設”“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)參(can)與(yu)(yu)行業(ye)(ye)(ye)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)共同(tong)體(ti)(ti)建(jian)設”開(kai)展(zhan)研討交流，旨(zhi)在深(shen)入貫徹(che)落實(shi)黨的(de)(de)二十大精神以(yi)及中辦、國(guo)(guo)(guo)辦《關于深(shen)化(hua)現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系建(jian)設改革(ge)的(de)(de)意見》等文件(jian)精神，推進職(zhi)(zhi)普(pu)融(rong)(rong)通、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)匯，推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)質量發展(zhan)。

　　本次論壇由中國(guo)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)會主辦，中國(guo)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)會職業技術(shu)教育(yu)(yu)分會、青島酒店管理職業技術(shu)學(xue)(xue)院、中國(guo)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)培訓中心、國(guo)藥(yao)勵展展覽(lan)有限責任公司承辦。來自相關高(gao)(gao)校(xiao)、職業院校(xiao)的領導、專家(jia)學(xue)(xue)者(zhe)等(deng)150余人參加了會議(yi)。