狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　各地多(duo)措并舉助高校畢(bi)業(ye)生就好業(ye)，來(lai)看具體做法——

　　上海

　　“三舉措”織牢高校畢業生就業服務便捷網

　　一(yi)是(shi)打造“15分鐘就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)圈(quan)”。依托“(市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu))兩級政(zheng)(zheng)府、(市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)、街道)三級管理(li)、(市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)、街道、社(she)(she)區(qu)(qu)(qu))四級網絡”公(gong)共(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)體系，會(hui)同市(shi)(shi)(shi)民(min)政(zheng)(zheng)局出臺《上海(hai)市(shi)(shi)(shi)“15分鐘就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)圈(quan)”社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)站(zhan)點建設指(zhi)(zhi)引》，指(zhi)(zhi)導各區(qu)(qu)(qu)將就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)力量下沉，依托黨群(qun)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)中心(xin)(社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)綜合服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)設施)、基層公(gong)共(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)平臺、社(she)(she)工站(zhan)等公(gong)共(gong)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)平臺內(nei)部(bu)共(gong)享空間，嵌入式設立社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)站(zhan)點，實(shi)現(xian)區(qu)(qu)(qu)內(nei)社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)全(quan)覆(fu)蓋，提供需求排摸、崗(gang)位籌集、供需匹配、能力提升、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)援助、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導6項核心(xin)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，及時掌(zhang)握(wo)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)對(dui)象(xiang)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)動態，協助辦理(li)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)事項，將就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)延伸到家(jia)門口。

　　二(er)是就業(ye)(ye)服務“線(xian)上線(xian)下”齊發(fa)力。線(xian)下積(ji)極開展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)進(jin)(jin)校(xiao)園活動(dong)(dong)，組(zu)織(zhi)各區與轄區內高(gao)(gao)校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)深(shen)度合(he)作，“一校(xiao)一策(ce)”開展(zhan)(zhan)(zhan)定制化(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)服務;組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)師和就業(ye)(ye)服務專(zhuan)家(jia)進(jin)(jin)入高(gao)(gao)校(xiao)、家(jia)門(men)口(kou)服務站、就業(ye)(ye)服務機構等(deng)(deng)，開展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃講(jiang)座、現場“一對一”咨詢和求職(zhi)(zhi)(zhi)沙(sha)龍。線(xian)上依托(tuo)“上海人(ren)社”官方(fang)抖音、公眾號、B站等(deng)(deng)渠(qu)道開展(zhan)(zhan)(zhan)“師說職(zhi)(zhi)(zhi)場”系列直播活動(dong)(dong)，免費提供各類職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)精品課(ke)程、專(zhuan)家(jia)課(ke)堂和直播講(jiang)堂等(deng)(deng)課(ke)件，供畢業(ye)(ye)生隨時學(xue)習培(pei)訓。

　　三(san)是開設政(zheng)策宣傳特色(se)欄(lan)目(mu)(mu)。與上海電視(shi)臺《民生一網通(tong)》節目(mu)(mu)組(zu)緊(jin)密合作(zuo)，專(zhuan)門打造《就業(ye)亮(liang)實(shi)招》欄(lan)目(mu)(mu)，定期(qi)解讀最新(xin)就業(ye)政(zheng)策、服務舉措、招聘崗(gang)位等內容，并借(jie)助(zhu)微信(xin)號、頭條(tiao)號、視(shi)頻號等新(xin)媒(mei)體，開展精品美篇、現身說法、動(dong)漫圖(tu)解等通(tong)俗易懂(dong)的就業(ye)政(zheng)策宣傳，幫(bang)助(zhu)畢業(ye)生及(ji)時了解就業(ye)政(zheng)策。

　　山東

　　“四方聯動”打造高校畢業生服務新高地

　　立(li)足當前就業(ye)(ye)形勢(shi)，構建(jian)“政(zheng)府+行業(ye)(ye)+企業(ye)(ye)+高校”四(si)方(fang)聯動機(ji)制(zhi)促高校畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)。

　　一(yi)是政(zheng)府(fu)主抓。突出就業(ye)優先導向，省(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)把就業(ye)工(gong)作(zuo)納入(ru)對各市高質量發展考(kao)核(he)，并牽頭組建(jian)19個省(sheng)(sheng)直部門和16市聯動(dong)的工(gong)作(zuo)專班，建(jian)立信息定期報(bao)送(song)、工(gong)作(zuo)進展情況(kuang)通報(bao)制度，壓實部門和各市工(gong)作(zuo)職(zhi)責。

　　二是行業主導。堅持(chi)開展“百家人(ren)力資源(yuan)服(fu)務機構進校園”“千家人(ren)力資源(yuan)服(fu)務機構送政策進萬企”系列活(huo)動，引導經營性(xing)人(ren)力資源(yuan)服(fu)務機構主動參與各(ge)類(lei)公共就業服(fu)務活(huo)動，發(fa)揮市場化促就業積極作用。

　　三是企(qi)業主體。充分發揮國有企(qi)業、優(you)秀民營企(qi)業的示范(fan)帶(dai)頭作用，省、市(shi)政府負(fu)責(ze)同志帶(dai)隊訪企(qi)拓崗，舉辦(ban)山(shan)東(dong)省與央企(qi)人力資源協作懇談(tan)、“政行企(qi)校(xiao)”協作交流等活動，開(kai)展“職通央企(qi)”山(shan)東(dong)省高校(xiao)畢(bi)業生求職招(zhao)聘專(zhuan)項行動。今年以來，全省共向畢(bi)業生發布各類崗位(wei)需(xu)求234.61萬個，央企(qi)招(zhao)聘畢(bi)業生15537人，省屬國企(qi)新招(zhao)聘崗位(wei)60%面向畢(bi)業生，共招(zhao)聘2.6萬人。

　　四是高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)主(zhu)責(ze)。強化(hua)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)“一把(ba)手(shou)”工(gong)程，省(sheng)委(wei)教育工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組把(ba)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)納入對高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)及領(ling)導(dao)班子考核。省(sheng)人(ren)力資(zi)源(yuan)社會保障廳聯(lian)合(he)(he)省(sheng)教育廳開展山東省(sheng)普通(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)合(he)(he)格評(ping)價，對工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)、工(gong)作(zuo)(zuo)體系(xi)等(deng)7個方面33項(xiang)指(zhi)標(biao)進行全(quan)面綜合(he)(he)評(ping)估，改變對畢業(ye)生去向(xiang)落實率單一指(zhi)標(biao)的評(ping)價方式，讓(rang)畢業(ye)生高(gao)(gao)(gao)質量充分就(jiu)(jiu)業(ye)成為高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)評(ping)價的主(zhu)要導(dao)向(xiang)。

　　重慶

　　“三位一體”促進高校畢業生高質量就業

　　一是人(ren)社局長“面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)”傾聽(ting)高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)意見。面(mian)(mian)向社會發出“面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)”交流座談會通知，組織(zhi)高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)自愿報名，篩選(xuan)100名不同專業(ye)(ye)(ye)、不同高校(xiao)的代表參會，搭(da)建(jian)(jian)人(ren)社局長和高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)直(zhi)接(jie)交流對(dui)話(hua)橋(qiao)梁。逐條梳理畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)提出的意見建(jian)(jian)議和求職(zhi)意向逐個落(luo)實(shi)，形成“面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)談—意見收集(ji)—跟蹤落(luo)實(shi)”工作閉環。截(jie)至9月(yue)底，全市共舉辦“面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)”活動(dong)44場，收集(ji)意見建(jian)(jian)議400余(yu)條，并及時吸納(na)轉化為具體(ti)工作舉措25條。

　　二是人(ren)社(she)部(bu)門“心貼心”疏解高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)困(kun)惑。市、區縣(xian)人(ren)社(she)局長主動向畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)介紹就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢、解讀就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策、分析社(she)會需求和行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，引導(dao)(dao)(dao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立正確擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀。邀請知名企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)、成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)在“面對面促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”活動現場(chang)介紹創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)感悟和成功經驗，激發畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識，組(zu)(zu)織(zhi)培訓機構對有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓意(yi)愿的畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)推介培訓項目，開展現場(chang)報名。邀請資深職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)師(shi)對離校未就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)開展職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)，提供(gong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力測評、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)、職場(chang)導(dao)(dao)(dao)航、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓練營等多類型服務(wu)，幫(bang)助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握求職技巧。組(zu)(zu)織(zhi)人(ren)社(she)部(bu)門機關干(gan)部(bu)對零(ling)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)庭、低收入家(jia)庭、殘疾等困(kun)難畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)“一(yi)對一(yi)”結對幫(bang)扶(fu)，優先組(zu)(zu)織(zhi)培訓、優先推薦崗位。

　　三是數(shu)(shu)字人社“實(shi)打實(shi)”解決畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難題。推(tui)出(chu)大學生創新創業(ye)(ye)“一(yi)件(jian)事(shi)一(yi)次辦(ban)”應(ying)用場景，將需(xu)(xu)填寫的多表單合成(cheng)一(yi)張聯辦(ban)申報表，整合企(qi)業(ye)(ye)設立登記(ji)、稅務(wu)登記(ji)、創業(ye)(ye)補貼(tie)申領(ling)等7項服(fu)務(wu)，實(shi)現申請材料、數(shu)(shu)據核驗、辦(ban)事(shi)結果全部網上操(cao)作，提升服(fu)務(wu)效率。推(tui)出(chu)“渝職聘(pin)”公(gong)共(gong)招(zhao)(zhao)聘(pin)平(ping)臺，全面匯聚公(gong)共(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)機構(gou)和經營性人力資(zi)源服(fu)務(wu)機構(gou)招(zhao)(zhao)聘(pin)信息，開展跨平(ping)臺、跨場景求(qiu)職招(zhao)(zhao)聘(pin)服(fu)務(wu)，根據畢業(ye)(ye)生專業(ye)(ye)領(ling)域、求(qiu)職意愿等，與招(zhao)(zhao)聘(pin)(錄)單位用工標準(zhun)、崗(gang)位需(xu)(xu)求(qiu)，通(tong)過人工智(zhi)能算法進行供(gong)需(xu)(xu)雙向智(zhi)能匹(pi)配，開展崗(gang)位精準(zhun)推(tui)送。每(mei)周星期五定時開啟直播招(zhao)(zhao)聘(pin)，組(zu)織相關企(qi)事(shi)業(ye)(ye)單位做客(ke)直播間，向畢業(ye)(ye)生推(tui)介就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位，宣講就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)策、線上職業(ye)(ye)指導、遠程視頻面試、電子合同(tong)簽訂等“一(yi)站式”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)，實(shi)現“云端服(fu)務(wu)、碼上求(qiu)職”。

　　四川

　　“創新驅動”助力高校畢業生盡早就業

　　一是創(chuang)新(xin)政策機(ji)制。以省委、省政府名義出臺《關(guan)于進一步促(cu)進高校(xiao)畢業(ye)(ye)生等青年就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的若干措施》文(wen)件，圍繞拓寬市場化就業(ye)(ye)渠道、加強崗位供(gong)給、幫扶(fu)困難群體(ti)、優化就業(ye)(ye)服務(wu)等9個方(fang)面提出35條(tiao)具體(ti)措施，打出促(cu)進畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)“組合拳(quan)”。

　　二(er)是(shi)創新工作舉措。聚焦困(kun)(kun)(kun)難(nan)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)群體，面向脫貧(pin)家(jia)庭(ting)、低保家(jia)庭(ting)、零就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)家(jia)庭(ting)以及(ji)殘疾等(deng)(deng)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)開展結對(dui)幫(bang)扶，創新建立由(you)1名(ming)區縣人社(she)(就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye))局長(chang)、1名(ming)街鎮負責同志和(he)1名(ming)職業(ye)(ye)指(zhi)導師組(zu)成的“3+1”結對(dui)幫(bang)扶小組(zu)，開展求職培(pei)訓、崗位推介、動(dong)(dong)態跟(gen)蹤、困(kun)(kun)(kun)難(nan)解決、精準幫(bang)扶等(deng)(deng)全流程(cheng)服務(wu)，要求“3+1”幫(bang)扶小組(zu)帶領被幫(bang)扶困(kun)(kun)(kun)難(nan)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)參加企業(ye)(ye)現(xian)場面試，主動(dong)(dong)對(dui)接企業(ye)(ye)幫(bang)助困(kun)(kun)(kun)難(nan)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)成功就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。截至(zhi)目前，四(si)川省2023屆未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)困(kun)(kun)(kun)難(nan)高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)10968人，實現(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)10289人、幫(bang)扶就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)93.8%。

　　三是創新培(pei)(pei)訓(xun)服務。舉辦(ban)省級、市級職(zhi)業指(zhi)(zhi)導師(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)，從(cong)省到縣(xian)分級建立職(zhi)業指(zhi)(zhi)導師(shi)隊伍共546人，安排每名(ming)職(zhi)業指(zhi)(zhi)導師(shi)負責3-4名(ming)畢業生(sheng)精準輔導，量身制(zhi)(zhi)定求(qiu)職(zhi)計劃。收集(ji)畢業生(sheng)培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)和意見(jian)建議，科學(xue)制(zhi)(zhi)定培(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容，組織“求(qiu)職(zhi)訓(xun)練(lian)營”活動(dong)，通過(guo)簡歷(li)制(zhi)(zhi)作(zuo)講解、現場(chang)演練(lian)、面試模擬(ni)及(ji)專(zhuan)家(jia)交流授課(ke)等培(pei)(pei)訓(xun)，為畢業生(sheng)提(ti)(ti)供(gong)全方位職(zhi)場(chang)體(ti)驗，讓畢業生(sheng)通過(guo)“自(zi)助(zhu)、互助(zhu)、他助(zhu)”的培(pei)(pei)訓(xun)模式(shi)及(ji)趣味活動(dong)，掌握求(qiu)職(zhi)技(ji)巧、提(ti)(ti)升求(qiu)職(zhi)能力、提(ti)(ti)高(gao)求(qiu)職(zhi)成功(gong)率。

　　貴州

　　抓好職業指導 提升高校畢業生就業內生動力

　　一是(shi)建立“五化(hua)(hua)(hua)”工作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)(xi)。全(quan)(quan)力(li)構建“全(quan)(quan)程化(hua)(hua)(hua)、全(quan)(quan)員化(hua)(hua)(hua)、便捷(jie)化(hua)(hua)(hua)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)、精細化(hua)(hua)(hua)”畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導工作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)(xi)，全(quan)(quan)程化(hua)(hua)(hua)是(shi)將職(zhi)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導貫穿畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)從入學到畢業(ye)(ye)(ye)、求(qiu)職(zhi)到就(jiu)業(ye)(ye)(ye)全(quan)(quan)過(guo)程;全(quan)(quan)員化(hua)(hua)(hua)是(shi)人社(she)部門、人力(li)資源服(fu)(fu)務(wu)機構、公共(gong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)機構、高校(xiao)、企事業(ye)(ye)(ye)單位、社(she)會組(zu)織(zhi)等(deng)全(quan)(quan)體(ti)總動員;便捷(jie)化(hua)(hua)(hua)是(shi)組(zu)織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導進(jin)校(xiao)園(yuan)、進(jin)社(she)區，為畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)提供(gong)身邊(bian)服(fu)(fu)務(wu)，提高就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)效(xiao)率;專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)是(shi)組(zu)織(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導師隊伍，從職(zhi)業(ye)(ye)(ye)觀(guan)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能力(li)、求(qiu)職(zhi)技巧等(deng)提供(gong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導;精細化(hua)(hua)(hua)是(shi)在普遍指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導集體(ti)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導的(de)(de)基礎(chu)上，針對(dui)(dui)不同需求(qiu)、不同專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)開展個性化(hua)(hua)(hua)、針對(dui)(dui)性指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導。

　　二是構建職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導“雙(shuang)線(xian)”陣地。人社部(bu)門(men)聯合教育(yu)部(bu)門(men)，在各高校(技工院(yuan)校)設(she)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導服(fu)務(wu)(wu)站，做好畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)指(zhi)導工作，強(qiang)化(hua)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)力，提高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)水平(ping)。建立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導線(xian)上服(fu)務(wu)(wu)平(ping)臺，開設(she)崗位(wei)信息共享、提供職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)測評等線(xian)上服(fu)務(wu)(wu)項目(mu)，為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)打通(tong)與用人單位(wei)間的交流(liu)通(tong)道，提高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)水平(ping)服(fu)務(wu)(wu)。

　　三(san)是(shi)組(zu)建職(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)專家團(tuan)。會同教育、衛健(jian)、國(guo)(guo)資(zi)等8部門遴選出省級首批100名高校畢業(ye)(ye)生職(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)師，組(zu)建以人(ren)力資(zi)源(yuan)專家、職(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)專家、就業(ye)(ye)服務(wu)(wu)機(ji)構(gou)專業(ye)(ye)骨(gu)干(gan)為(wei)(wei)主(zhu)體的職(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)專家團(tuan)，與高校、人(ren)力資(zi)源(yuan)服務(wu)(wu)機(ji)構(gou)、優質國(guo)(guo)企合作，為(wei)(wei)畢業(ye)(ye)生提供就業(ye)(ye)全周期專家式(shi)服務(wu)(wu)，千方百計促進(jin)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)。