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　　教育部3月19日公布了2023年(nian)度普通高(gao)等學校本科專業備(bei)案和(he)審批結(jie)果，并發(fa)布2024年(nian)普通高(gao)等學校本科專業目錄(lu)。本次備(bei)案、審批和(he)調(diao)整的專業，將列入相(xiang)關高(gao)校2024年(nian)本科招生計劃。

　　增設、撤銷、調整共涉及3389個專業布點

　　此次專(zhuan)業增設、撤銷、調整(zheng)共涉及3389個(ge)專(zhuan)業布(bu)(bu)點(dian)(dian)，數量之多為(wei)歷年之最。其中(zhong)(zhong)，新增布(bu)(bu)點(dian)(dian)1673個(ge)、撤銷布(bu)(bu)點(dian)(dian)1670個(ge)，數量基本持平。以(yi)學(xue)科門(men)類計，工學(xue)所涉專(zhuan)業數量最多，有1322個(ge)，占(zhan)比39%，這(zhe)與工學(xue)作為(wei)第(di)一大學(xue)科門(men)類的基本情況相呼(hu)應。從(cong)區域布(bu)(bu)局看(kan)，涉及中(zhong)(zhong)西(xi)部高(gao)校的專(zhuan)業有1802個(ge)，占(zhan)比53.17%。普通高(gao)校本科專(zhuan)業結構和區域布(bu)(bu)局進一步優化，高(gao)校在專(zhuan)業設置上(shang)更趨理性。

　　新增24種本科專業首次在普通高校設立

　　在本次普通高(gao)校本科(ke)專業(ye)(ye)(ye)調(diao)整中，24種新專業(ye)(ye)(ye)正式(shi)納入本科(ke)專業(ye)(ye)(ye)目錄，2024年起(qi)，即可進行高(gao)考(kao)招生。目前，目錄內共包含93個專業(ye)(ye)(ye)類、816種專業(ye)(ye)(ye)。

　　此(ci)次一共增設24種新專(zhuan)業(ye)(ye)：立足服務國家(jia)戰(zhan)略需(xu)要，設置大功率半(ban)導體科學與工程(cheng)、生物育種技(ji)術等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)；聚(ju)焦(jiao)科學前(qian)沿和關鍵技(ji)術領域，深化“四(si)新”建(jian)設，設置電子信(xin)息材料、智能視覺工程(cheng)、智能海(hai)洋(yang)裝備等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)；推動中(zhong)華優秀傳統(tong)文化創造性轉化、創新性發(fa)展(zhan)，設置中(zhong)國古典學等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)；聚(ju)焦(jiao)服務健康(kang)(kang)中(zhong)國戰(zhan)略需(xu)求，落實體育強國建(jian)設部署(shu)，設置健康(kang)(kang)科學與技(ji)術、體育康(kang)(kang)養等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)。

　　護理學等三個專業列入國控專業

　　據了(le)解，教(jiao)育部還結合(he)經(jing)濟社會(hui)(hui)發展需(xu)求(qiu)(qiu)變化和專(zhuan)業布局情況，對國(guo)家控(kong)(kong)(kong)制布點專(zhuan)業范圍進(jin)行(xing)了(le)動態調(diao)整，將資(zi)源勘察工程、護理學(xue)(xue)、助產學(xue)(xue)調(diao)整為(wei)國(guo)家控(kong)(kong)(kong)制布點專(zhuan)業。所(suo)謂國(guo)控(kong)(kong)(kong)專(zhuan)業，即國(guo)家控(kong)(kong)(kong)制布點專(zhuan)業，教(jiao)育部相關(guan)負責人介(jie)紹，一(yi)般來說，有兩類(lei)專(zhuan)業會(hui)(hui)被列入國(guo)控(kong)(kong)(kong)專(zhuan)業，一(yi)類(lei)是(shi)目(mu)(mu)前開設(she)此專(zhuan)業的高校(xiao)很多，市場的需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)已經(jing)飽滿(man)，另(ling)一(yi)類(lei)就是(shi)涉(she)及(ji)國(guo)家安全或生命健康等(deng)特殊行(xing)業的專(zhuan)業。目(mu)(mu)前，816種專(zhuan)業中，國(guo)控(kong)(kong)(kong)專(zhuan)業共有139種，占到17%。未來，國(guo)控(kong)(kong)(kong)專(zhuan)業范圍還將進(jin)行(xing)“有進(jin)有出”的動態調(diao)整。

　　據介紹，首次在高(gao)校設置的(de)新專(zhuan)業、國控專(zhuan)業都需(xu)要(yao)教育(yu)部(bu)(bu)批準才能設置，其他已(yi)經成熟的(de)專(zhuan)業，只要(yao)經過程序(xu)，報教育(yu)部(bu)(bu)備(bei)案即(ji)可。

　　加強省級統籌，結合本地產業發展實際調整專業設置

　　在本次普通(tong)高(gao)校本科(ke)專(zhuan)業調(diao)(diao)整中，強化了省級(ji)學(xue)科(ke)專(zhuan)業建設(she)的(de)統(tong)籌和(he)管理(li)(li)。要(yao)求(qiu)省級(ji)教育行政部門加強學(xue)科(ke)專(zhuan)業發展規劃，結(jie)合本區(qu)域經濟社會發展需(xu)要(yao)和(he)實際(ji)情(qing)況，引導有條件(jian)的(de)高(gao)校增設(she)急需(xu)緊(jin)缺(que)(que)專(zhuan)業，謹慎增設(she)、及時調(diao)(diao)減不適應社會需(xu)求(qiu)專(zhuan)業。各省結(jie)合本地產業發展實際(ji)，梳理(li)(li)了急需(xu)緊(jin)缺(que)(que)專(zhuan)業520種和(he)223種就(jiu)業率相對較(jiao)低的(de)專(zhuan)業，為屬地高(gao)校優化專(zhuan)業結(jie)構(gou)提供重要(yao)參考。

　　首次試行專業設置預申報制度，增強專業設置前瞻性

　　此(ci)外，教育部(bu)還(huan)首(shou)次(ci)試行了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置預申(shen)報制度，要求高(gao)校根據經濟社會發展(zhan)需求和自身辦學定位(wei)、辦學條(tiao)件等，提(ti)(ti)前(qian)謀劃增(zeng)設專(zhuan)(zhuan)業，提(ti)(ti)前(qian)1年進行預申(shen)報，推動高(gao)校建立健全專(zhuan)(zhuan)業設置定期研究、提(ti)(ti)前(qian)研究工作(zuo)機制，增(zeng)強專(zhuan)(zhuan)業設置的前(qian)瞻性、精準性。目前(qian)，已有760所高(gao)校提(ti)(ti)交了(le)下一(yi)年度擬增(zeng)設專(zhuan)(zhuan)業預申(shen)報材(cai)料。