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　　立德樹人，“國之(zhi)大者”。育(yu)才造士，為國之(zhi)本。

　　習近平總(zong)書(shu)記在中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央政(zheng)治局(ju)第五次集體(ti)學習時強(qiang)調，我(wo)們要建設的教育強(qiang)國(guo)，是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義教育強(qiang)國(guo)，必(bi)須以(yi)堅持黨對教育事業(ye)的全(quan)面領導為(wei)根(gen)本(ben)(ben)保證，以(yi)立德樹人為(wei)根(gen)本(ben)(ben)任務，以(yi)為(wei)黨育人、為(wei)國(guo)育才為(wei)根(gen)本(ben)(ben)目(mu)標。習近平總(zong)書(shu)記指出(chu)，培(pei)(pei)養(yang)什(shen)么人、怎樣(yang)培(pei)(pei)養(yang)人、為(wei)誰(shui)培(pei)(pei)養(yang)人是(shi)教育的根(gen)本(ben)(ben)問題(ti)，也(ye)是(shi)建設教育強(qiang)國(guo)的核心課題(ti)。

　　牢記總(zong)書記的囑托，一年來，教育戰線始終將立德樹(shu)人作為根本任務、重中之重。

　　2024年開年，全(quan)國教育工作會議便傳遞出加快建設教育強國的鮮(xian)明信號(hao)，其一便是錨定實施立(li)德(de)樹人工程重大任務，牢(lao)記為黨育人、為國育才，營(ying)造全(quan)環境立(li)德(de)樹人“生(sheng)態(tai)圈”。

　　用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

　　去年秋(qiu)季開(kai)學前夕，一本新(xin)(xin)教(jiao)材引起廣泛(fan)關注——由中(zhong)(zhong)宣部會(hui)同教(jiao)育(yu)部組織(zhi)編寫的(de)《習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義思想概論(lun)》出版。這(zhe)是(shi)(shi)第一部全(quan)面系統闡述習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義思想的(de)統編教(jiao)材，也是(shi)(shi)高校思政課的(de)權(quan)威用書。

　　“《習近平新時代(dai)中國特色社會主義思想(xiang)概論》的編寫出版實現(xian)了(le)黨的理(li)論創新成果由理(li)論體(ti)系向教材體(ti)系的轉化(hua)，課(ke)程建(jian)設則承擔著教材體(ti)系向教學體(ti)系轉化(hua)的任務。”東(dong)北師范大學馬克思主義學部部長龐(pang)立生深感重任在(zai)肩。

　　如今，在東北(bei)師(shi)范大學馬克思主(zhu)義(yi)學部(bu)，這部(bu)統編教材人手一本，專家(jia)(jia)剖析、師(shi)生辯課，大家(jia)(jia)圍繞教材的主(zhu)體內容和關鍵要點(dian)，集(ji)中備(bei)核心問題，集(ji)成(cheng)備(bei)鮮活素材，集(ji)聚備(bei)思路教法。

　　立德樹人(ren)(ren)，鑄(zhu)魂為(wei)先。堅持不懈用習近平新時代中國特(te)色社會(hui)主義思想鑄(zhu)魂育人(ren)(ren)，為(wei)新時代人(ren)(ren)才培養工(gong)作指明(ming)了前行的(de)路(lu)徑。

　　為黨育人、為國育才，時刻牽動著總書記的(de)心。

　　去年“六一”國際兒(er)童節(jie)前夕(xi)，習近平總書記(ji)在北京(jing)育(yu)英學校(xiao)考察時強調，新(xin)(xin)時代中國兒(er)童應(ying)該是有志(zhi)向(xiang)、有夢想，愛(ai)學習、愛(ai)勞(lao)動，懂感恩、懂友善，敢創新(xin)(xin)、敢奮(fen)斗，德智體(ti)美(mei)勞(lao)全面發展的好兒(er)童。

　　去(qu)年秋季開學(xue)(xue)前夕，習近平總書(shu)記給(gei)安徽省(sheng)潛山野寨中學(xue)(xue)20名考取軍(jun)校的學(xue)(xue)生(sheng)回(hui)信，勉勵(li)他們鑄牢(lao)忠誠品(pin)格(ge)，刻苦(ku)學(xue)(xue)習訓(xun)練，錘煉過硬作風，努力成(cheng)長為高素(su)質專業(ye)化(hua)新(xin)型軍(jun)事人才(cai)，為國防和軍(jun)隊現代化(hua)貢獻力量。

　　鑄魂育人(ren)，為青少年學(xue)生成長培基，教育戰線責無(wu)旁貸。

　　教育部(bu)(bu)黨組書記(ji)、部(bu)(bu)長懷進鵬指出，要堅(jian)持不懈(xie)用習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)(yi)思想鑄魂育人，開(kai)好(hao)講好(hao)“習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)(yi)思想概論”課，深(shen)入實施(shi)時代新人鑄魂工(gong)程，著(zhu)力加(jia)強社會主義(yi)(yi)核心(xin)價(jia)值觀(guan)宣傳(chuan)教育，引(yin)導學生堅(jian)定不移聽黨話、跟黨走。

　　從深(shen)入實施時代(dai)新人(ren)鑄魂(hun)工(gong)程到啟動實施立德(de)樹人(ren)工(gong)作，鑄魂(hun)育人(ren)不斷(duan)升(sheng)級深(shen)化(hua)。

　　鑄魂育人，課堂教學暢(chang)通主(zhu)渠道。

　　時代新人鑄魂工(gong)程全(quan)面實施，各地各高校(xiao)全(quan)面推(tui)動黨的(de)創新理論進教材、進課(ke)堂、進頭(tou)腦；以實施重大專項(xiang)為(wei)抓(zhua)手(shou)，做好習近平新時代中國特色社會主義(yi)思想學習宣傳、研究闡(chan)釋工(gong)作。

　　鑄(zhu)魂(hun)育人，社會大課堂搭起大平臺。

　　“這是徒(tu)步1700多公里(li)(li)的(de)西南(nan)聯大(da)(da)湘黔滇(dian)旅行團(tuan)”“這是‘兩彈一星(xing)’元勛中唯(wei)一的(de)烈士郭永懷(huai)先(xian)生(sheng)”……在(zai)南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)八里(li)(li)臺(tai)校區愛(ai)國主義教(jiao)育基地百年校史展廳(ting)里(li)(li)，南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師徐曼正在(zai)上一堂(tang)特(te)殊的(de)“思想道德與法治”課，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)隨著講(jiang)解的(de)節奏一路(lu)行走，一路(lu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　無(wu)獨有偶(ou)，上(shang)海交通大學將主(zhu)題教育(yu)黨日(ri)活動搬上(shang)了(le)“雪龍(long)2”號(hao)極地科學考察船；吉林(lin)省充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)“三(san)地三(san)搖籃”紅(hong)色資源的育(yu)人價值，開發(fa)“紀念(nian)館里的思政課”……

　　鑄魂育人，教育數字(zi)化增添新動能。

　　今年春季新(xin)(xin)學(xue)期，湖南(nan)省長沙市(shi)開(kai)福區新(xin)(xin)竹第二小學(xue)學(xue)生吳牧(mu)謙(qian)的(de)(de)第一(yi)課以“打(da)卡”中(zhong)國(guo)國(guo)家版本館中(zhong)央(yang)總館的(de)(de)方式開(kai)啟。在全國(guo)教書育人楷(kai)模、“我是接班人”網絡(luo)大(da)課堂(tang)總班主任郭曉(xiao)芳的(de)(de)講(jiang)解中(zhong)，他跟(gen)隨(sui)鏡頭遠程參(can)觀(guan)的(de)(de)同時(shi)，也對中(zhong)華優(you)秀傳統文化產(chan)生了濃厚的(de)(de)興趣。

　　以(yi)數字(zi)化(hua)賦能，思想的偉(wei)力和文化(hua)的魅力，跨越山海，與青春(chun)連接。

　　以精神沃(wo)土(tu)栽培，青春之花更加(jia)絢麗。

　　2023年(nian)10月24日，十(shi)四(si)屆全(quan)國(guo)人大常委會第六次會議表決通過《中(zhong)華人民共和國(guo)愛國(guo)主(zhu)義(yi)教育法(fa)》，將愛國(guo)主(zhu)義(yi)教育納入國(guo)民教育體(ti)系。

　　懷進鵬表示，教(jiao)(jiao)育系統(tong)要(yao)以貫徹落(luo)實愛國主義教(jiao)(jiao)育法(fa)為(wei)新的起點，全面履(lv)行法(fa)定職責，不斷增強(qiang)教(jiao)(jiao)育的針對性實效性和吸引力感(gan)染力，切(qie)實把法(fa)律規定轉(zhuan)化為(wei)教(jiao)(jiao)育系統(tong)深入(ru)開展愛國主義教(jiao)(jiao)育的生動實踐。

　　“‘為黨育人、為國育才’是一個大課題，傳承紅色基(ji)因要從(cong)娃娃抓(zhua)起。”山(shan)東省(sheng)臨沂(yi)市(shi)北城小學(xue)黨總支書記張淑(shu)琴深感責任(ren)重大。

　　將《習近(jin)平(ping)新時代中國特色(se)社會主義思想學生(sheng)讀本》的內容轉化成課程帶(dai)進課堂，在(zai)(zai)一到(dao)六(liu)年級設置(zhi)紅(hong)色(se)動畫、紅(hong)色(se)繪本、紅(hong)色(se)故事、紅(hong)色(se)話(hua)劇……張(zhang)淑琴欣喜地看到(dao)，一顆顆紅(hong)色(se)的種子正在(zai)(zai)學生(sheng)心(xin)中生(sheng)根發(fa)芽(ya)。

　　堅持立德樹人根本任務不動搖

　　4月(yue)的(de)(de)湖南韶(shao)山(shan)(shan)，滿目青(qing)蔥，杜鵑怒放(fang)。韶(shao)山(shan)(shan)毛(mao)澤(ze)東廣場，來(lai)自(zi)懷(huai)化市沅陵縣職業(ye)中專的(de)(de)2000名學子面向毛(mao)澤(ze)東同志(zhi)銅像，右手高舉，發出(chu)鏗鏘(qiang)的(de)(de)青(qing)春誓言(yan)：“青(qing)年(nian)懷(huai)壯志(zhi)，立功正(zheng)當時。請(qing)黨放(fang)心，強國有我！”游(you)客紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)駐足(zu)點贊，而這樣的(de)(de)場景(jing)，在韶(shao)山(shan)(shan)已持續一(yi)年(nian)。

　　湖(hu)南(nan)省“我(wo)的韶(shao)(shao)山行”中(zhong)小學(xue)(xue)生紅色研學(xue)(xue)啟動(dong)一(yi)年(nian)來，全省共有152批次近200所(suo)學(xue)(xue)校的17.12萬名師生先后走(zou)進韶(shao)(shao)山，韶(shao)(shao)山也點燃了(le)湖(hu)南(nan)萬千學(xue)(xue)子心中(zhong)的信仰火炬。

　　立德(de)樹人(ren)，起于“立”，而成于“樹”。

　　載(zai)體多樣、形式多元、內涵豐富的思政(zheng)課，已(yi)經成為讓(rang)青少年學(xue)生成長成才的一把金(jin)鑰匙。

　　近(jin)(jin)日，習近(jin)(jin)平總書(shu)記(ji)對學(xue)校(xiao)思(si)政課建設作(zuo)出重要指示強(qiang)調，新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征(zheng)程上，思(si)政課建設面臨(lin)新(xin)(xin)形勢(shi)新(xin)(xin)任務，必須有新(xin)(xin)氣象新(xin)(xin)作(zuo)為。

　　從(cong)(cong)推動(dong)思政(zheng)課(ke)改(gai)革創新，到各類課(ke)程(cheng)與思政(zheng)課(ke)同向同行；從(cong)(cong)大中小(xiao)學(xue)(xue)思政(zheng)課(ke)一體化(hua)，到將思政(zheng)課(ke)小(xiao)課(ke)堂(tang)融入社會大課(ke)堂(tang)；從(cong)(cong)高(gao)質(zhi)量建設馬克思主義學(xue)(xue)院，到建設高(gao)素(su)質(zhi)專業(ye)化(hua)思政(zheng)課(ke)教師隊(dui)伍……

　　手執(zhi)鐮刀割下稻(dao)谷(gu)，學(xue)習胸(xiong)外(wai)按壓技術，親手焊(han)接制作手電筒(tong)……緊(jin)密結(jie)合當代青(qing)年(nian)大學(xue)生的思(si)想(xiang)特點，在上海(hai)交(jiao)通大學(xue)，一年(nian)來，“大思(si)政(zheng)課”體系日漸(jian)豐(feng)滿，一堂(tang)堂(tang)立(li)德樹(shu)人的“大課”精彩(cai)紛呈。

　　從(cong)開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)“知”的(de)(de)感(gan)觸，到在校每(mei)一(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)“情”和“意”的(de)(de)浸潤，再到離校最后一(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)“行”的(de)(de)展望，在寧波鎮海中學(xue)，“大思政”打造的(de)(de)全環境育人生態，為學(xue)生播(bo)下理想信(xin)念的(de)(de)種(zhong)子。一(yi)(yi)(yi)年來，思政教育改(gai)革(ge)的(de)(de)方向更加(jia)明確，在全國各級各類學(xue)校中掀起一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)變革(ge)。

　　來自太湖(hu)灣高(gao)校媒(mei)體融合共(gong)享聯盟5所高(gao)校的“網紅”思(si)政課教師，共(gong)同圍繞“文(wen)化(hua)自信與(yu)青年(nian)(nian)力量”，為兩(liang)省五市的青年(nian)(nian)大學生(sheng)講述“共(gong)享思(si)政課”。一年(nian)(nian)來，依托數字化(hua)賦能(neng)，思(si)政教育以更澎湃之勢(shi)吸(xi)引著青年(nian)(nian)學生(sheng)的目光。

　　為(wei)黨育人(ren)、為(wei)國育才，逐夢而(er)行，使(shi)命(ming)光榮。而(er)教師，則是打(da)造(zao)中華民族“夢之隊(dui)”的筑(zhu)夢人(ren)。

　　習近平(ping)總書記始終高(gao)度關(guan)注思政課教師(shi)隊伍建(jian)設(she)。他強調，要(yao)著力建(jian)設(she)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律(lv)嚴、人格正的思政課教師(shi)隊伍。

　　年初(chu)，歷時半年、圓滿收官的(de)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)“國賽”——第三屆全國高校思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)展示活(huo)動在河(he)北(bei)、山西、內蒙古、甘肅四地(di)掀起的(de)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)熱潮正酣，教(jiao)(jiao)育(yu)部依托全國高校思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)骨干教(jiao)(jiao)師研修班等平臺(tai)組(zu)織的(de)線下、線上相結(jie)合的(de)培訓又拉(la)開帷幕。

　　路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。

　　統計顯(xian)示，當前，全國高(gao)校思政課(ke)教師增至(zhi)14.5萬(wan)人(ren)，專(zhuan)職教師超(chao)過(guo)11萬(wan)人(ren)，全國高(gao)校專(zhuan)兼職輔導(dao)員增至(zhi)26.4萬(wan)人(ren)，專(zhuan)職輔導(dao)員達20.1萬(wan)人(ren)。

　　“五育”并舉托起初升的太陽

　　勞動(dong)課程跟著(zhu)節氣走，廢輪胎被改(gai)成了種植圈，方寸之(zhi)園(yuan)、天地之(zhi)間(jian)成為學(xue)生最開心的研(yan)究園(yuan)、觀察地……曾讓素質(zhi)教育唱響全國的山東煙臺，如今用(yong)勞動(dong)教育賦能(neng)，“烹飪”出了一道(dao)德智體(ti)美勞全面發(fa)展(zhan)的大餐(can)。

　　“五育(yu)”并舉，彰顯著新時(shi)代(dai)中國教育(yu)的鮮明底(di)色。

　　學生的(de)身心(xin)健(jian)康，始終牽動著(zhu)習近平總書記的(de)心(xin)。他在北京育英學校考(kao)察(cha)時(shi)強調(diao)，教育的(de)根本任務是(shi)立德樹人，培(pei)養德智體美勞全面發展的(de)社會主(zhu)義建設者和接班人。學生的(de)理想信(xin)念、道德品質、知(zhi)識能力、身體和心(xin)理素(su)質等(deng)各方面的(de)培(pei)養缺(que)一不可。

　　著(zhu)眼于強化素養(yang)導(dao)向，去年年中，教育部(bu)印發(fa)(fa)《基礎教育課程教學(xue)改(gai)革深(shen)化行動(dong)方案》，明確學(xue)校以促進學(xue)生全面而有個性地發(fa)(fa)展、健康成長為(wei)目標，構建體(ti)(ti)現學(xue)校辦學(xue)特色的課程育人(ren)體(ti)(ti)系。

　　著眼于(yu)增強文化自(zi)信，去年(nian)11月(yue)，國家語(yu)委印發(fa)《關于(yu)深入(ru)實施“典耀(yao)中華”主(zhu)題讀書(shu)行動的(de)指導意(yi)見》，提出了增強青少年(nian)“一種能力兩(liang)種意(yi)識”、推進“書(shu)香校園”建(jian)設等目標。

　　著眼(yan)于(yu)豐富精神文(wen)化生活，去年底，教育部印發(fa)《關于(yu)全(quan)面實(shi)施學校美(mei)(mei)育浸潤行動的通(tong)知》，通(tong)過美(mei)(mei)育浸潤，讓(rang)學生身心更加愉悅，活力更加彰顯(xian)，人格更加健全(quan)。

　　2023年9月21日下(xia)午，“天宮課堂”第四課開講。在距離地球400公里(li)外(wai)的中國空間站里(li)，神舟十六號航天員景海鵬(peng)、朱楊柱、桂海潮(chao)以天地互動(dong)的方式，為(wei)全國青少年帶來了一場別(bie)開生面的太空科普授課。

　　在北(bei)京(jing)、內蒙古(gu)阿拉善(shan)盟、陜西(xi)延安、安徽桐城(cheng)及浙江寧波設(she)置的5個地面課堂上(shang)，約2800名現場學生代表(biao)與(yu)(yu)線上(shang)億(yi)萬中小學生一起(qi)，因為這場特別的科(ke)學課，在心里埋下科(ke)學與(yu)(yu)夢想的種子。

　　就在2023年7月(yue)，中(zhong)國科(ke)(ke)協(xie)與教育(yu)部聯合印發了《“科(ke)(ke)學家（精神）進校園行動”實施方案》。

　　以(yi)立德樹(shu)人為中(zhong)心，新時(shi)代青少(shao)年面對的(de)是更(geng)加多元的(de)成長環境，夢(meng)想的(de)表達和實現(xian)也有了更(geng)多可能。

　　在(zai)浙江嘉(jia)興(xing)，學(xue)生(sheng)(sheng)們發現(xian)“題海”“考(kao)海”等高中的(de)“傳統面(mian)目(mu)”正在(zai)改變；在(zai)四(si)川(chuan)涼(liang)山，因為足球(qiu)，布拖縣(xian)拖覺鎮小學(xue)靦腆內向的(de)女足隊員們變得(de)生(sheng)(sheng)動活潑；在(zai)廣西馬山縣(xian)，古零鎮初級中學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)登上了(le)首屆學(xue)青會攀(pan)巖比(bi)賽的(de)最高領獎臺。

　　一(yi)年(nian)來，呵護學生多(duo)元發展、全(quan)(quan)面成長的氛圍愈加濃(nong)厚：第一(yi)屆全(quan)(quan)國學生（青年(nian)）運動會(hui)(hui)成功舉辦，全(quan)(quan)國學生心理健(jian)康(kang)工(gong)作(zuo)咨詢委員會(hui)(hui)第一(yi)次全(quan)(quan)體會(hui)(hui)議召開(kai)，教(jiao)育部(bu)部(bu)署開(kai)展首個全(quan)(quan)國學生心理健(jian)康(kang)宣傳教(jiao)育月活動……

　　去(qu)年，一(yi)(yi)部教(jiao)育教(jiao)師題材電視(shi)劇《追光的日子(zi)》引發觀眾熱(re)議，班主(zhu)任和高三學生追求(qiu)夢想的故事觸(chu)動著觀眾心弦。在(zai)建設(she)(she)教(jiao)育強國的征程上，在(zai)培(pei)養一(yi)(yi)代(dai)(dai)又一(yi)(yi)代(dai)(dai)德智體美勞全面發展的社會(hui)主(zhu)義建設(she)(she)者和接(jie)班人(ren)，培(pei)養一(yi)(yi)代(dai)(dai)又一(yi)(yi)代(dai)(dai)在(zai)社會(hui)主(zhu)義現代(dai)(dai)化建設(she)(she)中可(ke)堪大用、能擔重任的棟(dong)梁之才的路上，我們(men)都(dou)是追光的人(ren)，向陽生長，追光而行。