狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　日前，教育部印發《關(guan)于做好2025屆(jie)(jie)全國(guo)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)工作的通(tong)(tong)知》(以(yi)下簡稱《通(tong)(tong)知》)，部署(shu)各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)深(shen)入(ru)貫徹落實黨中(zhong)央、國(guo)務(wu)院決(jue)策部署(shu)，實施“2025屆(jie)(jie)全國(guo)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)促(cu)進和服務(wu)體系建(jian)設行(xing)動(dong)”，全力促(cu)進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生高(gao)(gao)質(zhi)量充分(fen)就(jiu)(jiu)業(ye)。

　　《通知》強(qiang)調，要促進人(ren)才(cai)培養(yang)與經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)供需(xu)適(shi)配(pei)。加強(qiang)就業(ye)(ye)市場(chang)需(xu)求分析研判(pan)，及時掌握就業(ye)(ye)市場(chang)需(xu)求變化(hua)，編制發(fa)布人(ren)才(cai)需(xu)求報告和急需(xu)緊缺人(ren)才(cai)目錄。加強(qiang)學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)動(dong)態調整優化(hua)，主(zhu)動(dong)布局新興學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)，擴大急需(xu)緊缺學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)布點，對(dui)就業(ye)(ye)質量(liang)(liang)不高(gao)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)行紅黃牌提(ti)示制度(du)。加強(qiang)就業(ye)(ye)與招生(sheng)、培養(yang)聯動(dong)，將(jiang)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)狀(zhuang)況作(zuo)為高(gao)校辦(ban)學(xue)(xue)資(zi)源配(pei)置、教學(xue)(xue)質量(liang)(liang)評估、招生(sheng)計劃安排的(de)重要依據。

　　《通知(zhi)》強(qiang)調，要(yao)充分發揮促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)政(zheng)策的引領作用。加力落實(shi)助企穩崗促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)政(zheng)策，加大促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)政(zheng)策宣傳解讀。優(you)化規范(fan)招聘安排和秩序，統籌協調好黨政(zheng)機關(guan)、事業(ye)(ye)(ye)單(dan)位、國有企業(ye)(ye)(ye)招聘(錄)高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)和各類升學考試(shi)時(shi)間(jian)安排，做好大學生(sheng)(sheng)征兵工作。支(zhi)持靈活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，強(qiang)化高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)相關(guan)支(zhi)持政(zheng)策研究。

　　《通知》強(qiang)調，要開(kai)(kai)(kai)發(fa)更(geng)多有利(li)于發(fa)揮所學所長(chang)的(de)就業崗位。深入開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“訪企(qi)(qi)拓(tuo)(tuo)崗”行(xing)動，落實“兩個100”和“不少(shao)于10家(jia)(jia)”要求，足(zu)(zu)質(zhi)足(zu)(zu)量開(kai)(kai)(kai)拓(tuo)(tuo)就業崗位。充分用(yong)好校(xiao)園(yuan)招聘主渠道，拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)實施“萬(wan)企(qi)(qi)進校(xiao)園(yuan)”計(ji)劃，支持(chi)(chi)二級(ji)(ji)院(yuan)系積極(ji)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)小(xiao)(xiao)而精、專而優(you)的(de)小(xiao)(xiao)型(xing)專場招聘活動。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)民營企(qi)(qi)業招聘高校(xiao)畢業生(sheng)專項(xiang)(xiang)行(xing)動，支持(chi)(chi)中小(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業吸(xi)納就業。創新挖(wa)掘基層就業空間(jian)，組織實施好“特崗計(ji)劃”“三(san)支一扶”“西部計(ji)劃”“大(da)學生(sheng)鄉村醫生(sheng)專項(xiang)(xiang)計(ji)劃”等基層項(xiang)(xiang)目，加(jia)大(da)科研助理崗位開(kai)(kai)(kai)發(fa)力度(du)，支持(chi)(chi)各地(di)開(kai)(kai)(kai)發(fa)城鄉社區、養老服務、農(nong)業科技(ji)等崗位。全面推廣使用(yong)國家(jia)(jia)大(da)學生(sheng)就業服務平臺，建立(li)就業信息(xi)歸集(ji)機制，推進國家(jia)(jia)、省級(ji)(ji)、高校(xiao)三(san)級(ji)(ji)畢業生(sheng)就業服務網絡互聯共享(xiang)，加(jia)快就業服務智慧化升(sheng)級(ji)(ji)。

　　《通知(zhi)》強(qiang)(qiang)調，要做實做細(xi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導幫扶。強(qiang)(qiang)化生(sheng)涯教(jiao)育與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導，完(wan)善生(sheng)涯教(jiao)育與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導課程體(ti)系，打造(zao)一批名師金(jin)課及精品教(jiao)材，辦好第二屆全(quan)國大學生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃大賽。探索面向高年(nian)級學生(sheng)開(kai)設專業(ye)(ye)(ye)微課程、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓課程，提(ti)升(sheng)學生(sheng)綜合素養。加(jia)強(qiang)(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)育人與觀念引導，鼓勵高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)投身重(zhong)(zhong)點(dian)領域、重(zhong)(zhong)點(dian)行業(ye)(ye)(ye)、城鄉基層(ceng)和中(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)。健(jian)全(quan)重(zhong)(zhong)點(dian)群體(ti)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)幫扶機(ji)制(zhi)，組織實施好“宏志助航計劃”。完(wan)善就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習實踐制(zhi)度，推動(dong)更多(duo)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)通過實習實踐實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。

　　《通(tong)知(zhi)》強(qiang)調(diao)，要持續推進就(jiu)業(ye)(ye)監測與綜合評(ping)(ping)價改革(ge)。加強(qiang)就(jiu)業(ye)(ye)進展監測，認真落實(shi)畢(bi)業(ye)(ye)去向登(deng)記制度(du)，分級開展就(jiu)業(ye)(ye)監測數據(ju)自(zi)查(cha)，確保(bao)數據(ju)真實(shi)準確。深入推進就(jiu)業(ye)(ye)評(ping)(ping)價改革(ge)，建立健全(quan)科學高(gao)效的(de)就(jiu)業(ye)(ye)評(ping)(ping)價體系，全(quan)面開展高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)狀況跟蹤調(diao)查(cha)，為教育(yu)教學評(ping)(ping)估、就(jiu)業(ye)(ye)工作質量評(ping)(ping)價提供參考。

　　《通知》要求(qiu)，提升高(gao)(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)保障水平。各地各高(gao)(gao)(gao)校要把(ba)高(gao)(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)為民生頭等(deng)大事、擺在突出重要位(wei)置，壓實工(gong)作(zuo)(zuo)責任，健(jian)全工(gong)作(zuo)(zuo)機制，強化工(gong)作(zuo)(zuo)保障，落實高(gao)(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)“四到位(wei)”要求(qiu)。加強就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)安全教育和權益維(wei)護，開展形式多(duo)樣(yang)、內容豐富的宣傳活動，積極營造(zao)全社會關(guan)心支(zhi)持高(gao)(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的良好氛圍。

教育部關于做好2025屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知

教就業〔2024〕5號

各(ge)省(sheng)、自(zi)治區、直轄市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(教(jiao)(jiao)委)，新疆生產建(jian)設兵團(tuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局，有關省(sheng)、自(zi)治區人(ren)力(li)資源社會(hui)保障廳，部屬各(ge)高(gao)等學(xue)校、部省(sheng)合建(jian)各(ge)高(gao)等學(xue)校：

　　高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)是黨和國(guo)家寶(bao)貴的人才(cai)資(zi)源(yuan)。為深入學習(xi)領(ling)會習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會主義(yi)思想(xiang)，全面貫(guan)徹黨的二十屆(jie)三中全會精神和全國(guo)教育(yu)大(da)會精神，堅持把(ba)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)作為重中之重，加快構建高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)高(gao)質(zhi)量就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務體系，完善(shan)高(gao)校(xiao)(xiao)學科(ke)設置(zhi)調整(zheng)機制和人才(cai)培養模式，促(cu)進高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)高(gao)質(zhi)量充(chong)分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，教育(yu)部決定(ding)實施(shi)2025屆(jie)全國(guo)普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)進和服務體系建設行動。現就(jiu)(jiu)有關事項通知(zhi)如(ru)下。

　　一、促進人才培養與經濟社會發展供需適配

　　1.加強就(jiu)(jiu)業市場需(xu)求(qiu)分(fen)析研(yan)判。各地(di)各高校(xiao)和(he)分(fen)行(xing)業就(jiu)(jiu)業指導(dao)委員會要(yao)定期(qi)開展(zhan)高校(xiao)畢業生就(jiu)(jiu)業市場需(xu)求(qiu)調(diao)查(cha)(cha)，通過調(diao)研(yan)走訪企(qi)業、委托專門機(ji)構開展(zhan)調(diao)查(cha)(cha)等方式，廣(guang)泛(fan)收集行(xing)業、區域(yu)人才(cai)(cai)供求(qiu)信息，及時(shi)掌握就(jiu)(jiu)業市場需(xu)求(qiu)變化(hua)。鼓勵(li)各地(di)積極會同相關行(xing)業主管部門，建立就(jiu)(jiu)業市場需(xu)求(qiu)分(fen)析會商機(ji)制(zhi)，協同開展(zhan)人才(cai)(cai)需(xu)求(qiu)分(fen)析預測工作(zuo)，編制(zhi)發布人才(cai)(cai)需(xu)求(qiu)報告和(he)急需(xu)緊缺人才(cai)(cai)目錄，引導(dao)優化(hua)人才(cai)(cai)資源配置。

　　2.加強學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)動(dong)態調整優化。各地各高(gao)校要(yao)結合本區域發展(zhan)實際，以科(ke)技發展(zhan)、國家戰略需(xu)求(qiu)為牽引，主動(dong)布(bu)(bu)局新(xin)興學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)，擴大急需(xu)緊缺學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)點，提高(gao)高(gao)校學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)設置對高(gao)質(zhi)量發展(zhan)的響應度(du)，更(geng)好促進供需(xu)適配。對就業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量不(bu)高(gao)的專業(ye)(ye)(ye)實行紅黃牌提示制度(du)，及時調整或更(geng)新(xin)升級已經不(bu)適應社會需(xu)要(yao)的學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)。

　　3.加強就業(ye)與招生(sheng)、培(pei)養(yang)(yang)聯動(dong)。各地各高(gao)校(xiao)要將高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)作為高(gao)校(xiao)辦學(xue)資源配置、教學(xue)質量評估、招生(sheng)計(ji)劃安(an)排的重要依據。綜合(he)考慮高(gao)校(xiao)辦學(xue)質量和畢業(ye)生(sheng)就業(ye)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)(kuang)，優化招生(sheng)計(ji)劃分配方式(shi)。主(zhu)動(dong)對接經濟社會(hui)發展需要，有針(zhen)對性優化人才培(pei)養(yang)(yang)方案，全面提升高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)專業(ye)素養(yang)(yang)、創新思維(wei)和就業(ye)能力。

　　二、充分發揮促就業政策的引領作用

　　4.加(jia)力落(luo)實助企(qi)穩崗(gang)促就(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)(ce)(ce)。各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)要積極配合相關部門(men)，加(jia)力落(luo)實稅收(shou)優惠(hui)、社(she)保補(bu)貼、培訓補(bu)貼、創業(ye)(ye)擔保貸(dai)款等政策(ce)(ce)(ce)，多措并舉激發經營主(zhu)體(ti)吸納高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)的積極性。要加(jia)大促就(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)(ce)(ce)宣傳解讀，組織(zhi)“高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)(ce)(ce)宣傳月”活動，系(xi)統梳理本地(di)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)政策(ce)(ce)(ce)，通過(guo)制(zhi)作政策(ce)(ce)(ce)地(di)圖、政策(ce)(ce)(ce)海報(bao)、政策(ce)(ce)(ce)匯編，積極推進(jin)(jin)就(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)(ce)(ce)進(jin)(jin)園區、進(jin)(jin)企(qi)業(ye)(ye)、進(jin)(jin)高(gao)(gao)校(xiao)、進(jin)(jin)社(she)區，推動各項政策(ce)(ce)(ce)加(jia)快落(luo)地(di)見效(xiao)、惠(hui)企(qi)利(li)生(sheng)。

　　5.優化規范招聘安排(pai)和(he)(he)秩序。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校要按照“能早盡早”“能擴盡擴”的原(yuan)則(ze)，統籌協(xie)調(diao)好(hao)本地(di)黨政(zheng)機(ji)關、事業單(dan)位(wei)、國(guo)有(you)企業招聘(錄)高校畢(bi)業生和(he)(he)各(ge)(ge)類(lei)升(sheng)學(xue)考(kao)試時(shi)間安排(pai)，確(que)保(bao)全部(bu)在8月底前完成(cheng)。積極推動(dong)相關部(bu)門(men)合(he)理(li)確(que)定各(ge)(ge)類(lei)職(zhi)業資(zi)格考(kao)試時(shi)間，穩定并擴大政(zheng)策性崗位(wei)招錄規模(mo)。暢通入伍綠色通道，積極配合(he)兵(bing)役(yi)機(ji)關做(zuo)好(hao)兵(bing)員預(yu)(yu)征預(yu)(yu)儲和(he)(he)大學(xue)生精準征兵(bing)工(gong)作(zuo)。各(ge)(ge)高校要統籌安排(pai)好(hao)教育教學(xue)與就業工(gong)作(zuo)進(jin)程，確(que)保(bao)有(you)序開展、有(you)效(xiao)銜(xian)接，為畢(bi)業生在校期(qi)間求(qiu)職(zhi)預(yu)(yu)留時(shi)間。發揮國(guo)有(you)企業示范作(zuo)用，辦好(hao)“國(guo)聘行動(dong)”。

　　6.支持靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。各(ge)地(di)(di)各(ge)高校(xiao)(xiao)要充(chong)分(fen)(fen)挖掘新產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、新業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)態、新模式(shi)帶(dai)動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)潛力，引導畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生發揮專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)所長，在(zai)(zai)數(shu)字經(jing)(jing)(jing)(jing)濟、綠色(se)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟、銀發經(jing)(jing)(jing)(jing)濟、創(chuang)意(yi)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟、低(di)空經(jing)(jing)(jing)(jing)濟等多領域(yu)靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。配合有關(guan)部門落實靈(ling)(ling)活就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)社會保(bao)障政策。充(chong)分(fen)(fen)發揮創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶(dai)動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)作用，落實創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)支持和減稅降費政策，在(zai)(zai)資(zi)金、場地(di)(di)等方面(mian)向高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者傾斜，為高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、成果(guo)轉化等提(ti)供服務。

　　7.強化(hua)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)相關支持政策(ce)研究(jiu)。鼓(gu)勵(li)各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)圍繞貫徹落實(shi)國家(jia)重大戰略部署、發展(zhan)新質生(sheng)(sheng)產(chan)力、推動(dong)經濟(ji)社會高(gao)(gao)質量發展(zhan)，系(xi)統梳理(li)國家(jia)和地(di)方出(chu)臺的(de)(de)系(xi)列(lie)穩就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)，研究(jiu)新的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)增長點，結合本地(di)本校(xiao)實(shi)際推出(chu)促(cu)進(jin)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)政策(ce)舉措(cuo)。聚(ju)焦(jiao)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作理(li)論(lun)和現實(shi)問題，開展(zhan)促(cu)進(jin)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)供需適配、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政策(ce)論(lun)證與效果(guo)評(ping)估等(deng)前瞻(zhan)性、實(shi)證性研究(jiu)，探索高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作規(gui)律，強化(hua)政策(ce)支撐(cheng)。

　　三、開發更多有利于發揮所學所長的就業崗位

　　8.深(shen)入開展“訪企(qi)(qi)拓崗(gang)”行(xing)(xing)(xing)動(dong)。各地(di)(di)各高(gao)校(xiao)(xiao)要(yao)按照(zhao)“秋季(ji)校(xiao)(xiao)園(yuan)招(zhao)聘月”“寒(han)假暖心行(xing)(xing)(xing)動(dong)”“春(chun)季(ji)攻堅行(xing)(xing)(xing)動(dong)”“百(bai)日沖刺行(xing)(xing)(xing)動(dong)”安排，持續不(bu)斷開拓就(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)。各高(gao)校(xiao)(xiao)要(yao)認真落(luo)實“兩個100”和(he)“不(bu)少(shao)于10家”要(yao)求，調動(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)全員力(li)量，用好(hao)校(xiao)(xiao)友(you)資(zi)源(yuan)(yuan)優勢，密切聯系合(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)，持續深(shen)入開展“高(gao)校(xiao)(xiao)書(shu)記(ji)校(xiao)(xiao)長訪企(qi)(qi)拓崗(gang)促(cu)就(jiu)業(ye)專(zhuan)項行(xing)(xing)(xing)動(dong)”，足質(zhi)足量開拓就(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)。各地(di)(di)要(yao)加強(qiang)統籌協(xie)調，指導高(gao)校(xiao)(xiao)與相關地(di)(di)方政府、行(xing)(xing)(xing)業(ye)企(qi)(qi)業(ye)、產業(ye)園(yuan)區等建(jian)立常態(tai)化(hua)就(jiu)業(ye)合(he)作(zuo)，發掘一批吸(xi)納(na)畢業(ye)生(sheng)穩定就(jiu)業(ye)的優質(zhi)企(qi)(qi)業(ye)和(he)單位(wei)。鼓(gu)勵引導群團組(zu)織、慈(ci)善組(zu)織、社(she)會組(zu)織和(he)社(she)會招(zhao)聘服(fu)務機構等開發崗(gang)位(wei)資(zi)源(yuan)(yuan)，提供(gong)面向高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)的專(zhuan)業(ye)化(hua)就(jiu)業(ye)服(fu)務。

　　9.充(chong)(chong)分用(yong)好校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘主(zhu)渠道。各地各高校(xiao)要(yao)拓展(zhan)實施“萬企進校(xiao)園”計劃，主(zhu)動(dong)邀請用(yong)人單位(wei)進校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘，鼓勵(li)聯合(he)公共就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)服務機(ji)構開展(zhan)校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)，在活(huo)動(dong)現場(chang)設置(zhi)政策(ce)咨(zi)詢、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)、直播(bo)帶崗(gang)(gang)等專區(qu)，豐富校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)形式(shi)。支(zhi)持(chi)二級院系(xi)積(ji)極開展(zhan)小(xiao)而精、專而優的小(xiao)型專場(chang)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)，提高校(xiao)園招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)實效。鼓勵(li)各地加強與政府部(bu)門溝通合(he)作，充(chong)(chong)分發揮全國普通高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)指導(dao)委(wei)員(yuan)會和行業(ye)(ye)協會作用(yong)，歸集分行業(ye)(ye)、分區(qu)域、分領域就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)，組織(zhi)用(yong)人單位(wei)組團進校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘，共建一批區(qu)域性(xing)(xing)(xing)、行業(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)、聯盟性(xing)(xing)(xing)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市場(chang)。要(yao)重點關(guan)注(zhu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作基礎薄弱的高校(xiao)，加大(da)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)支(zhi)持(chi)力度(du)，加密招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘活(huo)動(dong)頻次(ci)，定向送(song)資源、送(song)崗(gang)(gang)位(wei)、送(song)服務。

　　10.支持中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)吸納就業(ye)。開(kai)展民營(ying)企(qi)業(ye)招聘高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生專項行動。鼓勵(li)主動服務本地區科技領軍(jun)企(qi)業(ye)、瞪羚企(qi)業(ye)、專精特新(xin)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)等(deng)重點企(qi)業(ye)人才(cai)需求，支持民營(ying)企(qi)業(ye)、中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)進校(xiao)宣講，加大(da)宣傳(chuan)推(tui)介力(li)度，主動提(ti)供多(duo)元化就業(ye)服務。配合相關部(bu)門落實(shi)鼓勵(li)民營(ying)企(qi)業(ye)、中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)穩(wen)崗拓崗支持政策，辦好“‘百城千(qian)校(xiao)萬企(qi)’民企(qi)高(gao)校(xiao)攜手(shou)促就業(ye)行動”、“中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)網(wang)上百日招聘高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生”、“民營(ying)企(qi)業(ye)服務月”等(deng)活動，匯聚更多(duo)崗位資源。

　　11.創新挖掘基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)就業(ye)(ye)空間。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高校(xiao)要配合有(you)關(guan)部(bu)門組織(zhi)實(shi)施好“特(te)崗計劃(hua)”“三(san)支一扶”“西部(bu)計劃(hua)”“大(da)學生鄉村醫生專(zhuan)項(xiang)計劃(hua)”等(deng)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)項(xiang)目，加大(da)科研助理(li)崗位開發(fa)力度。支持各(ge)(ge)地(di)圍繞(rao)鄉村振(zhen)興、基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)治理(li)、產業(ye)(ye)發(fa)展，用(yong)好現有(you)各(ge)(ge)類資金和政策渠(qu)道(dao)，開發(fa)城鄉社區(qu)、養老(lao)服(fu)務、農(nong)業(ye)(ye)科技(ji)等(deng)崗位。鼓勵結合地(di)方實(shi)際和高校(xiao)辦學特(te)色(se)，創新實(shi)施基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)就業(ye)(ye)項(xiang)目，出臺配套(tao)支持政策，為畢業(ye)(ye)生提供更多(duo)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)就業(ye)(ye)渠(qu)道(dao)。

　　12.全面推廣使用國(guo)家(jia)大學(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)平(ping)臺。依托(tuo)平(ping)臺建立就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信息歸集機制，推進國(guo)家(jia)、省級(ji)、高(gao)校三級(ji)畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)網絡互聯共享，實時對(dui)接社(she)會(hui)招聘機構崗位信息，持續舉辦網絡招聘活動。加快就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)智(zhi)慧化(hua)升級(ji)，優化(hua)完善平(ping)臺功能，實現高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)一體化(hua)辦理(li)、精(jing)準化(hua)服(fu)(fu)務(wu)、智(zhi)能化(hua)管理(li)。主動精(jing)準向畢(bi)業(ye)(ye)生推送就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指南、崗位資源(yuan)。各地各高(gao)校要(yao)主動與平(ping)臺共享崗位信息，組織就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作人員(yuan)、畢(bi)業(ye)(ye)班輔導(dao)員(yuan)和有就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)意愿的(de)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生及時注冊(ce)使用。

　　四、做實做細就業指導幫扶

　　13.強(qiang)化生(sheng)涯教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)。各(ge)地各(ge)高(gao)(gao)校要將(jiang)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯教(jiao)育(yu)融入高(gao)(gao)校人才培(pei)養全過程(cheng)(cheng)，完善生(sheng)涯教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)課程(cheng)(cheng)體系，推動把相關(guan)課程(cheng)(cheng)作為必(bi)修課列入人才培(pei)養方(fang)案，給予學(xue)時學(xue)分保(bao)障。打造一批(pi)名(ming)師金(jin)課及(ji)精品教(jiao)材，鼓勵培(pei)育(yu)教(jiao)學(xue)成果(guo)。辦好第二屆(jie)全國大(da)學(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)大(da)賽(sai)，將(jiang)大(da)賽(sai)與(yu)(yu)各(ge)類(lei)就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)、實習(xi)實踐、校園招聘等(deng)活(huo)動統(tong)籌(chou)組織(zhi)，引導(dao)大(da)學(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)合理規(gui)(gui)劃(hua)學(xue)業(ye)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)發展(zhan)，提(ti)升就(jiu)業(ye)競爭力(li)。聚焦社(she)會需求(qiu)、產業(ye)變(bian)化，探索面向高(gao)(gao)年級學(xue)生(sheng)開設專業(ye)微課程(cheng)(cheng)、職(zhi)業(ye)培(pei)訓課程(cheng)(cheng)，提(ti)升學(xue)生(sheng)綜合素養。

　　14.加強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)育(yu)(yu)人(ren)與觀(guan)念引(yin)導(dao)(dao)。各地(di)(di)各高校(xiao)要(yao)把就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)作為全(quan)員(yuan)全(quan)過(guo)程(cheng)全(quan)方(fang)(fang)位育(yu)(yu)人(ren)的重(zhong)要(yao)內容，推(tui)動與思想政治教(jiao)育(yu)(yu)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融合。加強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)心(xin)(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)，推(tui)進個性化(hua)求(qiu)職心(xin)(xin)理疏(shu)導(dao)(dao)。開(kai)展“永遠跟黨(dang)走、到祖(zu)國需要(yao)的地(di)(di)方(fang)(fang)去”“高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生基層(ceng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)卓越獎學(教(jiao))金”推(tui)薦宣(xuan)傳(chuan)等活(huo)動，營造(zao)勞動光榮的社會風(feng)尚，激勵高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生到新(xin)疆、西藏等西部地(di)(di)區就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，引(yin)導(dao)(dao)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生投身重(zhong)點(dian)領域、重(zhong)點(dian)行業(ye)(ye)(ye)、城鄉基層(ceng)和(he)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)，以擇(ze)業(ye)(ye)(ye)新(xin)觀(guan)念打開(kai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)新(xin)天地(di)(di)。

　　15.健全重(zhong)點群(qun)體就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)機制。各地各高校要(yao)重(zhong)點關注脫(tuo)貧家(jia)庭(ting)、低(di)保家(jia)庭(ting)、零就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)家(jia)庭(ting)以(yi)及殘疾等(deng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)困難畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)群(qun)體，建立幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)臺賬，落實“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)檔”“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)策”精準幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)要(yao)求，優先提供指(zhi)導咨詢、優先推薦崗位、優先組織(zhi)培訓和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)實習(xi)實踐。高校和院系領(ling)導班(ban)子成員、專任教師、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導教師、輔導員等(deng)落實幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)責任，與困難畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)開(kai)展“一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)”結對(dui)幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)。組織(zhi)實施(shi)好“宏志(zhi)助航(hang)計劃”，有序擴大培訓覆蓋面，提升培訓幫(bang)(bang)扶(fu)(fu)實效。配合人(ren)力資(zi)源(yuan)社會(hui)保障(zhang)部門做好離校未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)服務接續，幫(bang)(bang)助他(ta)們及時享受公共就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務。

　　16.完善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)制度(du)。各地各高(gao)校(xiao)要將就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)作(zuo)為促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)重要舉(ju)措，納入人才培養(yang)方案(an)，做好(hao)政策制度(du)保(bao)(bao)障(zhang)。統籌就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)與教學(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)、社會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，推動大(da)學(xue)生(sheng)利用寒暑假開(kai)展實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動。強化實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)責任保(bao)(bao)險(xian)保(bao)(bao)障(zhang)，做好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)安(an)全教育(yu)。持續發揮(hui)教育(yu)部供(gong)需(xu)對(dui)接(jie)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)育(yu)人項目作(zuo)用，深化政校(xiao)企合作(zuo)，協同建設一批(pi)大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)基地，有組織地開(kai)展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動，推動更(geng)多畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)通過實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)實(shi)(shi)(shi)(shi)現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。鼓勵支(zhi)持更(geng)多高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到國際(ji)組織實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)任職(zhi)。

　　五、持續推進就業監測與綜合評價改革

　　17.加(jia)強就業(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)展(zhan)監(jian)測。各(ge)地(di)各(ge)高校要認真(zhen)落實畢業(ye)(ye)(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)(deng)記(ji)制度，準確(que)(que)把握就業(ye)(ye)(ye)(ye)監(jian)測指標，嚴(yan)(yan)格審核畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)材料(liao)和去(qu)向(xiang)(xiang)信(xin)息，規范做好畢業(ye)(ye)(ye)(ye)去(qu)向(xiang)(xiang)登(deng)(deng)記(ji)，確(que)(que)保數據(ju)真(zhen)實準確(que)(que)。各(ge)地(di)要不斷(duan)健全完(wan)善就業(ye)(ye)(ye)(ye)監(jian)測機制，加(jia)強就業(ye)(ye)(ye)(ye)監(jian)測工作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)務培訓，切實提高就業(ye)(ye)(ye)(ye)監(jian)測工作(zuo)(zuo)質量。各(ge)地(di)各(ge)高校要嚴(yan)(yan)格執行“四不準”“三(san)不得”規定，分級開展(zhan)就業(ye)(ye)(ye)(ye)監(jian)測數據(ju)自查(cha)，對違反相關規定的單位(wei)和人員(yuan)，依(yi)(yi)法依(yi)(yi)規嚴(yan)(yan)肅追責處(chu)理。

　　18.深入推進就業評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)改(gai)革。各(ge)地要探索開(kai)展(zhan)就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)綜合評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)，建立健全(quan)科學(xue)(xue)高(gao)效的就業評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)體系，破(po)除就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單一評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)導向。堅(jian)持分類評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)，突出質量(liang)導向，探索長周期評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)，以(yi)就業評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)賦能高(gao)校(xiao)就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)轉型，促(cu)進高(gao)校(xiao)就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制度化、規范化。全(quan)面開(kai)展(zhan)高(gao)校(xiao)畢業生就業狀(zhuang)況(kuang)跟蹤調查(cha)，加強(qiang)與有(you)關部門政務數據(ju)比對分析，將就業狀(zhuang)況(kuang)納入綜合研(yan)判(pan)，為(wei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)評(ping)(ping)(ping)(ping)估、就業工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)提供(gong)參考(kao)。

　　六、提升高校畢業生就業工作保障水平

　　19.壓實工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)高(gao)校要把(ba)(ba)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)民生(sheng)頭(tou)等(deng)大事、擺(bai)在突(tu)出重(zhong)要位置(zhi)，納入(ru)領導班子重(zhong)要議事日程(cheng)和績(ji)效考(kao)核(he)重(zhong)要內容，建立健全主要負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)親自部(bu)署、親自指導，分管負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)靠前指揮、統(tong)籌協調(diao)(diao)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機制，推動(dong)逐級(ji)(ji)壓實工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任。各(ge)(ge)高(gao)校要把(ba)(ba)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)列(lie)入(ru)學校黨(dang)委常(chang)委會重(zhong)要議題定期(qi)研(yan)究推進，充分發(fa)揮“校—院(yuan)(系(xi))”兩級(ji)(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領導小組(zu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，調(diao)(diao)動(dong)全校力量形成(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)合力。各(ge)(ge)省級(ji)(ji)教育部(bu)門要牽頭(tou)成(cheng)立高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專班，制定工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方案(an)，推進任務(wu)落實。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)高(gao)校要加強與組(zu)織、人(ren)力資源社(she)會保障、財(cai)政等(deng)部(bu)門溝通(tong)聯系(xi)，協調(diao)(diao)各(ge)(ge)方資源支(zhi)持高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，強化風(feng)險防(fang)控(kong)，完善(shan)各(ge)(ge)類突(tu)發(fa)事件應急處置(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)預案(an)，確保高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)安全穩(wen)定。

　　20.強(qiang)化工作(zuo)保障。各(ge)地各(ge)高校(xiao)要按規(gui)定落實(shi)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)“四到位”要求，加強(qiang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)部門和(he)服務機(ji)構工作(zuo)力量，給予必要的人(ren)員、經(jing)費保障。配齊配強(qiang)校(xiao)級(ji)專職(zhi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)(dao)教師(shi)和(he)專職(zhi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)人(ren)員，暢通就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)(dao)教師(shi)職(zhi)業(ye)(ye)發展路徑，鼓勵生涯教育(yu)與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)(dao)人(ren)員按要求參(can)加相(xiang)關(guan)職(zhi)稱評審。健(jian)全校(xiao)外(wai)專家擔(dan)任兼(jian)職(zhi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)(dao)教師(shi)的保障機(ji)制。

　　21.加(jia)強(qiang)(qiang)權益維護。各(ge)地(di)各(ge)高校(xiao)要(yao)嚴格(ge)落(luo)實校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)“三嚴禁”要(yao)求，積極營造公平就業(ye)(ye)(ye)(ye)環境。配(pei)合有關(guan)部門維護人力資源市(shi)場秩(zhi)序，及時(shi)處置各(ge)類惡意解(jie)約等損(sun)害畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)權益的事件(jian)，依法打擊(ji)招(zhao)聘(pin)欺詐、泄露隱私(si)等涉就業(ye)(ye)(ye)(ye)違法違規行為(wei)。加(jia)強(qiang)(qiang)就業(ye)(ye)(ye)(ye)安(an)全教(jiao)育，發布招(zhao)聘(pin)求職(zhi)陷(xian)阱提示，加(jia)大(da)防電信(xin)詐騙宣(xuan)傳(chuan)，幫(bang)助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生提升防范就業(ye)(ye)(ye)(ye)風險意識。加(jia)大(da)校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)審核力度(du)，嚴格(ge)規范招(zhao)聘(pin)信(xin)息(xi)采集，及時(shi)清除各(ge)類虛(xu)假(jia)信(xin)息(xi)。

　　22.開(kai)展(zhan)總結宣(xuan)(xuan)傳。各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)要運用新(xin)聞(wen)媒體、微博微信、廣播電視(shi)(shi)等渠道，開(kai)展(zhan)形式多樣(yang)、內容豐富的(de)宣(xuan)(xuan)傳活動。大(da)力(li)宣(xuan)(xuan)傳黨和(he)政府(fu)對畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)關心關愛、對就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作的(de)高(gao)(gao)度(du)重視(shi)(shi)，加力(li)宣(xuan)(xuan)傳地(di)方、用人單位和(he)高(gao)(gao)校(xiao)全(quan)力(li)拓資源、優指導、強幫扶、促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)舉措和(he)成效。持(chi)續開(kai)展(zhan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型案例和(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)典(dian)型人物總結宣(xuan)(xuan)傳，積(ji)極營造(zao)全(quan)社會關心支(zhi)持(chi)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)良好氛圍。各地(di)各高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作進展(zhan)情況要及時報教育部。

　　教　育　部

　　2024年11月11日