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　　今年以來，教育部(bu)深入貫(guan)徹落實黨(dang)中央(yang)決策部(bu)署，會同有關部(bu)門(men)打(da)出政(zheng)策“組合拳”，為(wei)推動2025屆高(gao)(gao)校畢業生實現(xian)高(gao)(gao)質量(liang)充(chong)分(fen)就業，提高(gao)(gao)人(ren)才(cai)培養適配性，加快(kuai)建(jian)設人(ren)才(cai)強(qiang)國注入新動能。一(yi)起來看媒體報道——

教育部全力做好高校畢業生高質量充分就業——

為加快建設人才強國注入新動能

　　新(xin)時代(dai)(dai)賦(fu)予新(xin)使命，新(xin)時代(dai)(dai)發(fa)出新(xin)召喚(huan)。作(zuo)為黨(dang)和國家寶貴的人(ren)才資(zi)源(yuan)，高校畢業生的就業質量不(bu)(bu)僅關(guan)乎個(ge)人(ren)價值(zhi)實現，更直接關(guan)系到國家發(fa)展大局與民族復興偉業。習近(jin)平總書(shu)記(ji)多次勉(mian)勵高校畢業生志存(cun)高遠，腳踏實地，不(bu)(bu)畏艱難險阻，勇擔(dan)時代(dai)(dai)使命，把個(ge)人(ren)的理(li)想追求融入黨(dang)和國家事業之中。

　　當前，全球產業(ye)技術變革加(jia)速演(yan)進(jin)，人(ren)(ren)才(cai)供需(xu)結構的(de)動態平(ping)衡(heng)成為破解高(gao)校畢業(ye)生就業(ye)問(wen)題的(de)核心命題。2025年(nian)3月6日，習近平(ping)總(zong)書記在看望參(can)加(jia)全國(guo)政協(xie)會(hui)議(yi)的(de)民盟、民進(jin)、教(jiao)育界委員時強調(diao)，“要完善人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)與經(jing)濟社(she)會(hui)發展需(xu)要適配(pei)(pei)機(ji)制，提高(gao)人(ren)(ren)才(cai)自主培(pei)養(yang)質(zhi)效”。今年(nian)以來(lai)，教(jiao)育部(bu)(bu)深入(ru)貫徹落實黨(dang)中央決(jue)策部(bu)(bu)署，會(hui)同(tong)有(you)關部(bu)(bu)門(men)打出政策“組合拳”，為推(tui)動2025屆高(gao)校畢業(ye)生實現高(gao)質(zhi)量充分(fen)就業(ye)，提高(gao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)適配(pei)(pei)性，加(jia)快建設人(ren)(ren)才(cai)強國(guo)注入(ru)新動能。

　　一、觀念引領，讓青春放光彩

　　看案例

　　2025年4月(yue)19日上午(wu)，在第二屆全(quan)國大學(xue)(xue)生職業規劃大賽舉辦期間(jian)，凝聚青(qing)年奮斗共識的(de)(de)《湘江宣言》于湖南(nan)大學(xue)(xue)大禮堂正式(shi)發布。參賽學(xue)(xue)子以(yi)鏗鏘誓(shi)言向全(quan)國高校畢(bi)業生發出時代倡議：“懷抱(bao)‘以(yi)天下為(wei)己(ji)任’的(de)(de)情懷，弘揚‘經世致用、敢為(wei)人先(xian)’的(de)(de)精神，不負青(qing)春、不負韶華、不負時代，以(yi)堅定行(xing)動踐行(xing)誓(shi)言——到祖國最需要的(de)(de)地方去，用青(qing)春奮斗擘畫(hua)美(mei)好未來!”誓(shi)言錚(zheng)錚(zheng)，盡顯(xian)當(dang)代青(qing)年學(xue)(xue)子的(de)(de)責(ze)任擔當(dang)。

　　看舉措

　　以賽(sai)(sai)促(cu)學、以賽(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以賽(sai)(sai)促(cu)就(jiu)。為深化高(gao)校(xiao)生(sheng)涯教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)，增強大(da)(da)學生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃意識(shi)，引(yin)領高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)樹(shu)立(li)正確擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)，鼓(gu)勵更(geng)多(duo)青年畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)積極投身重點領域、重點行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、城(cheng)鄉基層和(he)中小(xiao)微(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，2025年教(jiao)育(yu)部與(yu)(yu)湖(hu)南省人民政(zheng)府(fu)共同舉辦了第二(er)屆全國大(da)(da)學生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃大(da)(da)賽(sai)(sai)。大(da)(da)賽(sai)(sai)總(zong)決賽(sai)(sai)期間，開展了“湘(xiang)江宣(xuan)言”就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)育(yu)人主題活動(dong)、專場(chang)招聘會暨“千校(xiao)萬企供需(xu)對接(jie)會”和(he)大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程教(jiao)學交(jiao)流(liu)展示等三場(chang)同期活動(dong)，形成了思(si)想引(yin)領與(yu)(yu)實踐服務相(xiang)結合的(de)工作閉環。據統計，活動(dong)累計吸引(yin)1507萬名學生(sheng)報名參與(yu)(yu)，覆蓋全國2763所高(gao)校(xiao)，通過樹(shu)立(li)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)新觀(guan)念、開拓就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)新思(si)路(lu)，為促(cu)進(jin)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)高(gao)質(zhi)量就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)探索出卓有成效的(de)實踐路(lu)徑。

　　與(yu)此(ci)同時(shi)，為進(jin)一步加強對畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)觀念引領，教育部(bu)統籌各地(di)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)充分用(yong)好(hao)“互聯(lian)網(wang)+就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指導”公益(yi)直播(bo)課等(deng)資(zi)源，深入開展高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)宣(xuan)傳(chuan)季活(huo)動，開展“基層就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)卓越獎(jiang)學(教)金”獲獎(jiang)人物(wu)事跡(ji)、畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)扎根西部(bu)工(gong)作、“勞模工(gong)匠進(jin)校(xiao)(xiao)園”等(deng)系(xi)列(lie)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動。為幫(bang)助畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)提高(gao)(gao)風險防范意(yi)識，嚴防“黑職介”“假招(zhao)聘”“招(zhao)轉培(pei)”“培(pei)訓貸”等(deng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)陷阱，教育部(bu)不(bu)但(dan)組織開展了畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)安全(quan)教育系(xi)列(lie)活(huo)動，還會同相(xiang)關部(bu)門深入開展了2025年清理(li)整頓人力資(zi)源市場秩(zhi)序(xu)專項行動，以切實(shi)舉措維護(hu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)權益(yi)。

　　二、抓關鍵期，促就業活動熱

　　看案例

　　5月23日，長春汽車職業(ye)技術(shu)大學的2025屆畢業(ye)生(sheng)們滿懷期待地走進長春東(dong)(dong)北(bei)(bei)亞國際(ji)博(bo)覽中心，參(can)加“千校萬(wan)(wan)企(qi)供需對(dui)接(jie)會(hui)(hui)”東(dong)(dong)北(bei)(bei)地區(qu)專場。這場以“智匯東(dong)(dong)北(bei)(bei) 才啟(qi)新程”為(wei)主(zhu)題的盛會(hui)(hui)，為(wei)畢業(ye)生(sheng)搭建(jian)了與用(yong)人單位深度交流的平臺，508家企(qi)事業(ye)單位提供優質(zhi)崗位1.3萬(wan)(wan)余個，吸(xi)引東(dong)(dong)北(bei)(bei)三省一(yi)區(qu)1.2萬(wan)(wan)名畢業(ye)生(sheng)踴躍參(can)與。

　　看舉措

　　事實(shi)(shi)上，這樣的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)場(chang)(chang)(chang)景正在全(quan)國各(ge)地(di)密集上演(yan)。據教(jiao)育部高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生司(高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)司)負責人(ren)介紹，2025年春(chun)季學(xue)(xue)期，教(jiao)育部統籌開展“千校(xiao)(xiao)萬(wan)企供(gong)需對(dui)接會(hui)”“千行萬(wan)業(ye)系列招聘會(hui)”等品牌活動，指導各(ge)地(di)各(ge)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)舉辦線(xian)下(xia)大(da)型招聘活動17.9萬(wan)場(chang)(chang)(chang)；同時依(yi)托國家大(da)學(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺舉辦線(xian)上招聘活動104場(chang)(chang)(chang)，累計(ji)面向2025屆(jie)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生匯集發布崗(gang)位1823萬(wan)個。線(xian)上線(xian)下(xia)融合的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)體系，正以精準化、常態(tai)化的(de)(de)信(xin)息供(gong)給，為高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生鋪就(jiu)(jiu)通向職(zhi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)堅(jian)實(shi)(shi)階(jie)梯。

　　搶(qiang)抓就業(ye)(ye)關鍵期期間，除各項促就業(ye)(ye)招(zhao)聘品(pin)牌活動外，為(wei)進(jin)一步拓展市場化就業(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)，教育部積極組織政策(ce)(ce)宣講團，深入(ru)企業(ye)(ye)、園(yuan)區(qu)、高(gao)校、社區(qu)，大(da)力宣傳擴崗(gang)(gang)補(bu)助(zhu)、增(zeng)人增(zeng)資、社保補(bu)貼、培訓(xun)補(bu)貼、求職補(bu)貼、創(chuang)業(ye)(ye)補(bu)貼、稅收優惠、創(chuang)業(ye)(ye)擔保貸款等各類(lei)促就業(ye)(ye)政策(ce)(ce)，幫助(zhu)更多(duo)企業(ye)(ye)和高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)應(ying)知(zhi)盡知(zhi)、應(ying)享盡享，加(jia)快推進(jin)各項政策(ce)(ce)舉措落(luo)地實(shi)效，激(ji)勵企業(ye)(ye)更多(duo)吸納高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)。同時，針對有(you)就業(ye)(ye)意愿但尚(shang)未落(luo)實(shi)去(qu)(qu)向的畢業(ye)(ye)生(sheng)和去(qu)(qu)向落(luo)實(shi)率(lv)低的學(xue)科(ke)專業(ye)(ye)，教育部引導(dao)全國高(gao)校書記、校長進(jin)一步加(jia)大(da)訪企拓崗(gang)(gang)工作(zuo)力度。

　　三、強化服務，求職路暖意濃

　　看案例

　　“畢(bi)業(ye)(ye)到(dao)異地求職還(huan)能免費住？”收到(dao)面試邀(yao)請時(shi)，剛到(dao)上海求職的畢(bi)業(ye)(ye)生小宋正在(zai)(zai)(zai)為(wei)跨城求職的生活成本犯愁(chou)，了(le)(le)解到(dao)“青(qing)年驛站(zhan)”項目后，他順利地申請到(dao)了(le)(le)在(zai)(zai)(zai)上海市(shi)閔行(xing)區的“臨時(shi)落腳點”。一張免費床鋪、一段緩沖期，讓(rang)這位為(wei)就業(ye)(ye)奔波的年輕(qing)人在(zai)(zai)(zai)陌生城市(shi)感受(shou)到(dao)了(le)(le)“家(jia)”的溫暖(nuan)。

　　看舉措

　　2025年，教育部(bu)會同共青(qing)(qing)團中央持(chi)(chi)續優(you)化(hua)升級“青(qing)(qing)年驛(yi)站(zhan)(zhan)”項目，充分(fen)發(fa)揮200余個城市2600余家站(zhan)(zhan)點的(de)服務功能，通過(guo)提供免(mian)費住宿、租金(jin)折扣等“一站(zhan)(zhan)式(shi)”支持(chi)(chi)，切實減輕(qing)跨(kua)地區(qu)求職青(qing)(qing)年的(de)生活負擔。項目既為(wei)初入職場青(qing)(qing)年送去“溫暖(nuan)禮(li)包”，更(geng)以“筑巢引(yin)鳳”的(de)方式(shi)為(wei)城市高質量發(fa)展注入了(le)新鮮血液，實現了(le)人才引(yin)進與服務優(you)化(hua)的(de)“雙向奔赴(fu)”。

　　把好(hao)服務送到畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)身(shen)邊。為(wei)幫助部分畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)補(bu)齊知識和(he)技能(neng)短板，提高就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力，教育部還(huan)組織實施(shi)了就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力提升“雙千(qian)”計劃。推動(dong)(dong)(dong)全國(guo)范圍內開設(she)(she)1000個“微(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”和(he)1000個職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力培訓課程。在國(guo)家智慧教育平臺(tai)遴選上線33個實用緊缺(que)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)138門(men)一流課程和(he)應(ying)(ying)用技能(neng)型“微(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等1455門(men)優質教學(xue)資源(yuan)，圍繞人工智能(neng)、低(di)空經濟等急需緊缺(que)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)，推動(dong)(dong)(dong)各(ge)高校(xiao)加(jia)快“微(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”建設(she)(she)，湖南、重慶(qing)、寧夏(xia)等14個省(sheng)份開設(she)(she)“微(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”超過700個，職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力培訓課程超過1600門(men)，優先(xian)發動(dong)(dong)(dong)2025屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)參(can)與(yu)并獲得(de)相應(ying)(ying)學(xue)習成果證明。好(hao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一個都不能(neng)少。為(wei)進一步做好(hao)困難群體(ti)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫扶工作，教育部還(huan)開展了“百縣(xian)對百校(xiao)促就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)行(xing)動(dong)(dong)(dong)”“宏(hong)志(zhi)助航計劃”等品牌(pai)活動(dong)(dong)(dong)，挖(wa)掘百強(qiang)縣(xian)等縣(xian)域(yu)內優質企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位資源(yuan)，支持高校(xiao)組織有參(can)訓意愿的(de)(de)離校(xiao)未就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)參(can)加(jia)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力技能(neng)培訓，促進人崗(gang)對接更(geng)適配(pei)。

　　“今年5月至8月，教育部(bu)將(jiang)(jiang)集中開展2025屆高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)‘百(bai)日沖刺’行動(dong)。下一步，我們將(jiang)(jiang)繼續指導各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)搶抓就業(ye)(ye)(ye)關(guan)鍵期，加(jia)力(li)加(jia)快就業(ye)(ye)(ye)工作進程，全力(li)促進高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)順利就業(ye)(ye)(ye)。”教育部(bu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)司(高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)服務司)相關(guan)負責人表(biao)示。

　　文字 | 朱英杰

　　來源 | 《人民政協報》2025年06月21日