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凝聚青年力量 譜寫青春芳華

　　習近(jin)平總書記指出(chu)，“立足新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)征程，中(zhong)國(guo)青年(nian)的(de)奮(fen)(fen)斗目標和前(qian)行方向歸結(jie)到一點，就是堅定不移聽黨(dang)話(hua)、跟(gen)黨(dang)走，努力成(cheng)長為堪(kan)當民(min)族復興重任的(de)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)人。”學習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教育(yu)開展以來，全省高校通過(guo)“六個結(jie)合(he)”立體(ti)化推進學習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)在(zai)廣大(da)青年(nian)中(zhong)扎(zha)實開展，教育(yu)引導廣大(da)青年(nian)深刻理解把握(wo)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)責任和歷史使(shi)命，在(zai)深學細照篤行中(zhong)汲(ji)取奮(fen)(fen)進前(qian)行的(de)磅礴力量(liang)，為全面建設社會主(zhu)義現代(dai)(dai)(dai)(dai)化國(guo)家貢(gong)獻青春芳華。

　　以(yi)學(xue)鑄魂(hun)，推動主題教育入腦(nao)沁心。“青(qing)年一代有(you)(you)理(li)想、有(you)(you)擔當(dang)，國家(jia)就有(you)(you)前途，民族就有(you)(you)希望，實現(xian)我(wo)們的(de)發展目標就有(you)(you)源(yuan)源(yuan)不斷的(de)強(qiang)大力量。”安徽省高校堅持線上與線下、學(xue)習(xi)與宣講相(xiang)結合，教育引(yin)導廣(guang)大青(qing)年用黨(dang)(dang)的(de)科學(xue)理(li)論武裝自己，用黨(dang)(dang)的(de)初心使命指(zhi)引(yin)自己，做有(you)(you)理(li)想、敢擔當(dang)、能吃苦、肯奮斗的(de)新(xin)時代好青(qing)年。

　　安徽大(da)學(xue)(xue)注重運(yun)用(yong)紅(hong)色教(jiao)育(yu)資源(yuan)開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習，深(shen)(shen)挖校(xiao)(xiao)(xiao)史中的(de)(de)(de)紅(hong)色資源(yuan)，組織廣大(da)師(shi)生參觀“校(xiao)(xiao)(xiao)史中的(de)(de)(de)紅(hong)色基(ji)因展(zhan)”，發揮(hui)好(hao)(hao)(hao)與金寨縣共建安徽紅(hong)色文(wen)化(hua)研究中心(xin)育(yu)人(ren)作(zuo)用(yong)。依(yi)托(tuo)大(da)學(xue)(xue)生宣講(jiang)團，面向校(xiao)(xiao)(xiao)內外開(kai)展(zhan)“點單式”理論宣講(jiang)，收到13家單位14場專題(ti)(ti)預約(yue)，通過“青(qing)(qing)(qing)春微(wei)言(yan)”，推動(dong)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新理論“飛入尋常(chang)百姓(xing)家”。合肥師(shi)范(fan)學(xue)(xue)院在主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)中深(shen)(shen)化(hua)“黨(dang)(dang)(dang)建四(si)好(hao)(hao)(hao)”創建，著(zhu)眼提升(sheng)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織和(he)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)組織力(li)，打(da)(da)造(zao)(zao)工作(zuo)“好(hao)(hao)(hao)案例”;著(zhu)眼激發基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建新活(huo)力(li)，打(da)(da)造(zao)(zao)支部“好(hao)(hao)(hao)活(huo)動(dong)”;著(zhu)眼深(shen)(shen)化(hua)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)育(yu)培訓實效和(he)黨(dang)(dang)(dang)課(ke)吸(xi)引力(li)，打(da)(da)造(zao)(zao)書記(ji)“好(hao)(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)課(ke)”;著(zhu)眼強化(hua)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)發揮(hui)和(he)典型引領(ling)力(li)，打(da)(da)造(zao)(zao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)“好(hao)(hao)(hao)故事”。力(li)爭打(da)(da)造(zao)(zao)一(yi)(yi)批(pi)立(li)得(de)住的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)機制，形成一(yi)(yi)批(pi)叫得(de)響的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)活(huo)動(dong)，總結(jie)一(yi)(yi)批(pi)拿得(de)出(chu)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)課(ke)，樹立(li)一(yi)(yi)批(pi)過得(de)硬的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)典型，以高質(zhi)量黨(dang)(dang)(dang)建引領(ling)推動(dong)事業高質(zhi)量發展(zhan)。皖西學(xue)(xue)院把(ba)深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)與持(chi)續(xu)(xu)貫徹落(luo)實習近平總書記(ji)考察安徽重要講(jiang)話指示精神(shen)結(jie)合起(qi)來，傳承(cheng)紅(hong)色基(ji)因，賡續(xu)(xu)紅(hong)色血(xue)脈，激發全體師(shi)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)特別是(shi)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春力(li)量。舉(ju)辦“青(qing)(qing)(qing)春奮(fen)斗正當時 實干擔當建新功(gong)”主題(ti)(ti)青(qing)(qing)(qing)春思(si)政(zheng)課(ke)，通過深(shen)(shen)入挖掘青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)學(xue)(xue)生榜樣，以身邊人(ren)講(jiang)身邊事的(de)(de)(de)方式，打(da)(da)造(zao)(zao)了一(yi)(yi)堂綻放青(qing)(qing)(qing)春光(guang)彩(cai)、激揚青(qing)(qing)(qing)春活(huo)力(li)、砥(di)礪青(qing)(qing)(qing)春理想的(de)(de)(de)創新思(si)政(zheng)課(ke)。

　　創新(xin)載體(ti)，推動主題教育走實走深(shen)。“青年(nian)是社會上最富活(huo)力、最具(ju)創造(zao)性的(de)群體(ti)，理(li)應走在創新(xin)創造(zao)前(qian)列。”安(an)徽省高校堅(jian)持書本(ben)與(yu)劇本(ben)、講臺(tai)與(yu)舞臺(tai)相結合，教育引導廣大青年(nian)在歷史(shi)背景(jing)(jing)、課堂實景(jing)(jing)、舞臺(tai)場景(jing)(jing)中學思(si)踐悟，讓(rang)主題教育在青春校園中形(xing)成雁陣效應。

　　安徽(hui)(hui)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)學院(yuan)從一本(ben)《少年(nian)漂泊者(zhe)》說(shuo)起(qi)，從一首(shou)《八月桂花遍地開(kai)》憶起(qi)，給青年(nian)黨員(yuan)開(kai)講藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)黨課。從舞蹈到朗誦，從說(shuo)唱到訪談(tan)(tan)，從情(qing)景劇(ju)到四重唱，主講人用(yong)生(sheng)活(huo)的(de)(de)語(yu)言、身(shen)邊的(de)(de)故(gu)事串聯起(qi)黨課各篇章課時，情(qing)理交融、娓娓而來(lai)。師生(sheng)黨員(yuan)們把學習體會(hui)轉(zhuan)化為(wei)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)創意的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)程，把工作(zuo)熱(re)情(qing)轉(zhuan)化為(wei)攻堅克(ke)難和干事創業(ye)強大(da)動力。安徽(hui)(hui)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)職業(ye)學院(yuan)發揮學校(xiao)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)特色(se)，以(yi)(yi)(yi)“牢記囑托再出發 踔厲奮發建新功”為(wei)主題舉辦“高雅藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)進校(xiao)園”巡演、“藝(yi)(yi)(yi)(yi)”心向黨藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)黨課等活(huo)動，通過(guo)音樂(le)(le)、舞蹈、戲劇(ju)、戲曲、美(mei)術(shu)(shu)(shu)等多(duo)種藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)形式(shi)，展現了當代青年(nian)用(yong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)點綴青春(chun)年(nian)華、用(yong)歌聲贊(zan)美(mei)新時代的(de)(de)美(mei)好愿望(wang)，進一步(bu)將主題教育同(tong)立德(de)樹人、思政教育、教學研究(jiu)、藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)產與實(shi)(shi)踐(jian)等結合起(qi)來(lai)，讓廣(guang)大(da)青年(nian)黨員(yuan)在(zai)繪聲繪色(se)的(de)(de)情(qing)景教育中沉浸式(shi)感悟、體驗式(shi)學習。安徽(hui)(hui)廣(guang)播影視(shi)職業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學院(yuan)充(chong)分發揮美(mei)育工作(zuo)特色(se)，以(yi)(yi)(yi)“何(he)為(wei)青年(nian)”為(wei)主題，通過(guo)師生(sheng)同(tong)臺(tai)以(yi)(yi)(yi)訪談(tan)(tan)交流的(de)(de)形式(shi)，用(yong)青年(nian)青語(yu)回答青年(nian)問題，結合朗誦、合唱、舞蹈、器樂(le)(le)合奏等形式(shi)，以(yi)(yi)(yi)“藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)+思政”的(de)(de)方(fang)式(shi)，深入(ru)挖掘青年(nian)學生(sheng)典型，讓師生(sheng)共上一堂生(sheng)動的(de)(de)青春(chun)思政課。

　　緊密(mi)實(shi)踐(jian)，推動主題教(jiao)育知行(xing)(xing)合一(yi)。“只(zhi)(zhi)有進(jin)行(xing)(xing)了激情奮斗(dou)的青(qing)春(chun)，只(zhi)(zhi)有進(jin)行(xing)(xing)了頑(wan)強拼搏的青(qing)春(chun)，只(zhi)(zhi)有為人民作(zuo)出了奉(feng)獻(xian)的青(qing)春(chun)，才會(hui)留下充實(shi)、溫暖、持(chi)久(jiu)、無悔的青(qing)春(chun)回憶。”安徽省高(gao)校(xiao)堅持(chi)課(ke)內與課(ke)外(wai)、校(xiao)內與校(xiao)外(wai)相結合，教(jiao)育引導廣(guang)大青(qing)年從(cong)課(ke)堂走(zou)到(dao)基地(di)、從(cong)校(xiao)園走(zou)到(dao)田間(jian)、從(cong)城市走(zou)到(dao)鄉(xiang)村(cun)，以實(shi)際行(xing)(xing)動踐(jian)行(xing)(xing)初心使命，扎實(shi)推動主題教(jiao)育見行(xing)(xing)見效。

　　安徽農(nong)(nong)(nong)業大(da)(da)學(xue)聚焦“三農(nong)(nong)(nong)”產(chan)業發(fa)(fa)展一線(xian)需要(yao)，以一線(xian)建(jian)(jian)小(xiao)院(yuan)、小(xiao)院(yuan)筑大(da)(da)院(yuan)為(wei)建(jian)(jian)設思(si)(si)(si)路(lu)，通過(guo)“科(ke)技(ji)小(xiao)院(yuan)”打通科(ke)技(ji)服(fu)(fu)務(wu)“最后一公里”。零(ling)距離、零(ling)門檻、零(ling)時(shi)(shi)差和零(ling)費用(yong)服(fu)(fu)務(wu)農(nong)(nong)(nong)戶及產(chan)業，推動科(ke)技(ji)成(cheng)(cheng)果的(de)轉(zhuan)化應(ying)(ying)用(yong)，讓(rang)(rang)農(nong)(nong)(nong)業科(ke)技(ji)“從田間(jian)來，到田間(jian)去(qu)”，讓(rang)(rang)青年(nian)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)將論文寫在(zai)(zai)農(nong)(nong)(nong)業生(sheng)(sheng)產(chan)第一線(xian)，讓(rang)(rang)農(nong)(nong)(nong)民及時(shi)(shi)獲取有效的(de)科(ke)學(xue)生(sheng)(sheng)產(chan)技(ji)術(shu)(shu)，全面助(zhu)力(li)區(qu)域(yu)經濟社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)高質(zhi)量發(fa)(fa)展。安徽醫科(ke)大(da)(da)學(xue)結合主(zhu)題教(jiao)育進一步發(fa)(fa)揮社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐在(zai)(zai)學(xue)校人才培(pei)養(yang)體系(xi)(xi)中(zhong)的(de)重要(yao)作用(yong)，不斷(duan)優化社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐工作方案，加強大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐基(ji)地建(jian)(jian)設，持續(xu)推進社(she)(she)(she)區(qu)實(shi)踐，引導青年(nian)學(xue)子(zi)帶(dai)著(zhu)問題調研、帶(dai)著(zhu)思(si)(si)(si)考(kao)實(shi)踐。主(zhu)題教(jiao)育開(kai)展以來新(xin)(xin)增13家社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐基(ji)地，6322人次走出校園參與(yu)(yu)社(she)(she)(she)區(qu)志愿服(fu)(fu)務(wu)、調查研究，青年(nian)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)腳步丈量祖國(guo)大(da)(da)地，用(yong)耳朵傾聽人民呼聲，用(yong)內心感(gan)應(ying)(ying)時(shi)(shi)代脈搏，努力(li)將知識積累、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)觀察等成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)建(jian)(jian)設性意見和舉(ju)措。安徽財(cai)經大(da)(da)學(xue)將思(si)(si)(si)政課堂(tang)搬到鄉(xiang)村(cun)地頭(tou)。一份來自江西省上饒市婺(wu)源縣(xian)清華鎮藝(yi)術(shu)(shu)賦能鄉(xiang)村(cun)振興(xing)調研成(cheng)(cheng)果展，在(zai)(zai)該校校園里迅速走紅，前來參觀的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)絡繹不絕(jue)。該校23名(ming)青年(nian)師(shi)生(sheng)(sheng)精心設計，以“藝(yi)術(shu)(shu)鄉(xiang)建(jian)(jian)”為(wei)主(zhu)題，開(kai)展了“鄉(xiang)村(cun)與(yu)(yu)藝(yi)術(shu)(shu)”“鄉(xiang)村(cun)與(yu)(yu)研學(xue)”“鄉(xiang)村(cun)與(yu)(yu)節慶(qing)”“鄉(xiang)村(cun)與(yu)(yu)建(jian)(jian)筑”“鄉(xiang)村(cun)與(yu)(yu)非遺(yi)”系(xi)(xi)列(lie)調研與(yu)(yu)實(shi)踐活動，他(ta)們用(yong)藝(yi)術(shu)(shu)賦能，讓(rang)(rang)這座千年(nian)古(gu)鎮煥發(fa)(fa)新(xin)(xin)活力(li)。