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蘭州大學:以高質量主題教育引領學校發展
2023-08-11 09:10
中國教育報
作者:

  堅持高質(zhi)量學(xue)習、解剖式(shi)調研(yan)、當下(xia)改并長久立,蘭州大學(xue)以高質(zhi)量主題教育(yu)引領(ling)學(xue)校發展。

  “我(wo)把青春(chun)融進,融進祖(zu)國(guo)(guo)的(de)江河(he),山知道(dao)我(wo),江河(he)知道(dao)我(wo),祖(zu)國(guo)(guo)不會忘(wang)記(ji)……”在今年的(de)畢(bi)業典禮(li)上(shang),蘭州大學教授合唱團首秀,用鏗鏘有力(li)的(de)歌聲為畢(bi)業生送上(shang)了《祖(zu)國(guo)(guo)不會忘(wang)記(ji)》等歌曲。

  結合主題(ti)教(jiao)育,蘭州大學緊(jin)抓畢業季重要(yao)契(qi)機,為即將奔赴四方(fang)的學子們打造了(le)一(yi)堂(tang)飽(bao)含深情、激揚斗志的“大思政課”。

  “靶向”集中學習研討,高質量提升創新理論學習

  主題教育開展(zhan)以(yi)來,蘭州(zhou)大學(xue)黨委堅(jian)(jian)決貫徹落實黨中央部署,對標(biao)對表習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記關于(yu)開展(zhan)主題教育的系列重要(yao)講話(hua)和(he)重要(yao)指示批示精神,堅(jian)(jian)持高(gao)質量學(xue)習(xi)(xi)、解剖式研究、當下改并長久立,把習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中國特色社(she)會主義(yi)思想轉化為(wei)堅(jian)(jian)定理想、錘煉黨性和(he)指導實踐、推動工作的強大力量。

  “全校(xiao)上下(xia)要深(shen)刻領(ling)悟習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)重要講(jiang)話中(zhong)所蘊含的(de)道理學(xue)理哲理,切實提高政治自(zi)覺(jue)、思(si)想自(zi)覺(jue)和行動(dong)自(zi)覺(jue)。”蘭州(zhou)大學(xue)黨(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)、校(xiao)長嚴純(chun)華在校(xiao)黨(dang)委(wei)理論學(xue)習中(zhong)心組“建(jian)設教(jiao)育強國”專題學(xue)習會(hui)議上說。

  蘭州大學(xue)(xue)(xue)黨委將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子(zi)和中層(ceng)讀書班一體部署,并將(jiang)各中層(ceng)黨組(zu)織(zhi)和師生黨支部通過(guo)橫向聯動納入共同學(xue)(xue)(xue)習的架構體系(xi),認(ren)真開展“靶向”集(ji)中學(xue)(xue)(xue)習研(yan)討(tao),著力在(zai)增強(qiang)政治意識上(shang)(shang)有(you)新(xin)提升(sheng)、在(zai)掌握立場觀點方(fang)法(fa)上(shang)(shang)有(you)新(xin)收(shou)獲、在(zai)胸懷“國之(zhi)大者”上(shang)(shang)有(you)新(xin)提高、在(zai)把握“校(xiao)之(zhi)要者”上(shang)(shang)有(you)新(xin)思路。

  解剖式調查研究,暖心解決師生急難愁盼

  在蘭(lan)州大學,過硬的工作作風被帶入解剖式的調(diao)查研究中(zhong)。通過“四(si)不兩直”等方式,多輪商討、系統調(diao)研形成(cheng)了學校層面12項、全校各單(dan)位(wei)共426項整改整治問(wen)題清單(dan)。學校領導班子成(cheng)員聚焦師生急難愁盼,領題推(tui)動、牽頭落實。

  加(jia)快教職(zhi)工公(gong)寓(yu)修繕,更換、增加(jia)學生(sheng)(sheng)學習公(gong)共(gong)空間(jian)電源插排(pai);開通校區間(jian)定制(zhi)公(gong)交;啟動信息填報“一(yi)表通”工程……辦好(hao)一(yi)批暖心(xin)事(shi)、貼(tie)心(xin)事(shi),增強了師生(sheng)(sheng)的獲(huo)得(de)感、幸福(fu)感和安全感。

  深度(du)“把脈”學科(ke)建(jian)設發展,制定實施(shi)(shi)《蘭州(zhou)大(da)學學科(ke)專業(ye)改革實施(shi)(shi)方(fang)案》,全面修訂(ding)2023版(ban)本科(ke)人才培養(yang)方(fang)案,持續實施(shi)(shi)本研貫(guan)通一(yi)體化培養(yang),提升人才自(zi)主培養(yang)能(neng)力。

  精準(zhun)提高學生就業(ye)競爭力(li),打造“行(xing)業(ye)+用人單(dan)(dan)位(wei)+實習基地(di)+學院”的就業(ye)資(zi)源維(wei)護和拓展模式。開展訪企拓崗,共實地(di)走(zou)訪用人單(dan)(dan)位(wei)200余(yu)(yu)家(jia),開拓崗位(wei)1200余(yu)(yu)個(ge),助力(li)學生“好就業(ye)、就好業(ye)”。

  此外(wai),針對部分學院(yuan)人才短缺問題,根(gen)據實際情況對急需(xu)緊缺人才“一院(yuan)一策(ce)”穩培引用。

  發揮基層研究優勢,推動區域經濟社會發展共榮共生

  隨著主題教(jiao)育(yu)不(bu)斷走(zou)深走(zou)實,新(xin)時代振興中西(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)工作(zuo)會暨教(jiao)育(yu)強國戰略(lve)咨詢會發出(chu)“蘭州(zhou)倡(chang)議”。蘭州(zhou)大學(xue)密集推(tui)(tui)進(jin)與(yu)西(xi)(xi)部(bu)(bu)(bu)六(liu)省份深度合(he)作(zuo),先后與(yu)內(nei)蒙古、新(xin)疆(jiang)、西(xi)(xi)藏等(deng)(deng)省份,及甘肅省部(bu)(bu)(bu)分(fen)市州(zhou)和重點企業簽署了戰略(lve)合(he)作(zuo)協議,推(tui)(tui)動(dong)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)與(yu)區域經濟社會發展共(gong)榮(rong)共(gong)生。

  同(tong)時,以“四個面向(xiang)”為牽(qian)引,充分發揮學(xue)校(xiao)基礎研究見長的優(you)勢,凝練基礎學(xue)科重(zhong)(zhong)點(dian)發展方向(xiang),一批重(zhong)(zhong)大基礎研究平(ping)臺建設取得重(zhong)(zhong)要進展,在彰顯(xian)特(te)色(se)優(you)勢中持續提升(sheng)服務國家戰略與區域(yu)經(jing)濟社(she)會(hui)發展的能(neng)力。

  今年以來,學校先后(hou)獲批建設稀有同位素前沿科學中心(xin)(xin)、稀土功能材(cai)料(liao)教育(yu)部工程研究(jiu)中心(xin)(xin)、量子理論及應用基(ji)礎教育(yu)部重點實驗室、甘(gan)肅(su)省(sheng)基(ji)因編輯育(yu)種重點實驗室、甘(gan)肅(su)省(sheng)非線(xian)性力學基(ji)礎學科研究(jiu)中心(xin)(xin)等重大平臺。

  此外(wai),由蘭州(zhou)大學領銜建(jian)設的“一帶一路”氣候與(yu)環境(jing)觀(guan)測(ce)網國外(wai)首個超(chao)級觀(guan)測(ce)站在塔(ta)吉克斯坦(tan)建(jian)成投入使用;加入海水提鈾技(ji)術創(chuang)新(xin)聯盟(meng),探尋和(he)開拓非常規鈾資源;草(cao)種創(chuang)新(xin)與(yu)草(cao)地農業生(sheng)態(tai)系(xi)統全國重點(dian)實驗室加速推(tui)進國家重點(dian)研(yan)發計劃“畜禽新(xin)品種培育與(yu)現(xian)代牧場科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)”重點(dian)專(zhuan)項……

  “我(wo)們(men)將進一步堅定‘在西(xi)北(bei)辦(ban)好(hao)一流(liu)大(da)學’的(de)信心(xin)決心(xin),持(chi)續以高質量的(de)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育引領中國特色(se)、世界一流(liu)大(da)學建(jian)設(she),努力為(wei)教(jiao)(jiao)育強國建(jian)設(she)和全面建(jian)設(she)社會主(zhu)(zhu)義現代化(hua)國家貢獻力量。”蘭州大(da)學黨委書記馬(ma)小潔說。

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