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“國醫大師周(zhou)仲瑛公(gong)開(kai)中醫防治建議(yi)，分析本次新型冠狀病毒肺炎(yan)屬于‘瘟毒上受’，周(zhou)仲瑛主(zhu)(zhu)張，組方(fang)思路應以(yi)表里雙解、汗和清下四法聯用(yong)為主(zhu)(zhu)……”
在江蘇大學(xue)(xue)開(kai)設的(de)“中藥(yao)制劑研(yan)究進展(zhan)”課堂上，面向藥(yao)學(xue)(xue)、制藥(yao)工程專(zhuan)業的(de)研(yan)一學(xue)(xue)生，教師許穎講解中藥(yao)試劑概述時，穿插介紹了(le)國家衛(wei)健委有關新(xin)冠疫情的(de)中醫藥(yao)防治(zhi)文(wen)件，分析了(le)國藥(yao)大師周仲瑛的(de)建議和處方，并讓學(xue)(xue)生自由討論中醫藥(yao)在新(xin)冠疫情中的(de)預防與(yu)治(zhi)療作用。
如何(he)傳承(cheng)藥味、為(wei)實(shi)現“健(jian)康中國”培養主力軍？許(xu)穎所在(zai)的藥學院藥劑系教(jiao)工黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)是(shi)(shi)全國樣板(ban)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)，近(jin)年來，黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)將黨(dang)(dang)建(jian)工作與(yu)人(ren)才培養深(shen)度融(rong)合(he)，課(ke)程與(yu)思(si)政交融(rong)，教(jiao)書和(he)育人(ren)互促(cu)，特別是(shi)(shi)在(zai)疫情期間(jian)，黨(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)充分挖掘藥劑課(ke)堂(tang)的思(si)政要素，專(zhuan)業(ye)課(ke)堂(tang)飄出(chu)了陣陣藥味與(yu)思(si)政味。
課堂討論中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)生廖明春(chun)激(ji)動地表示，中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)在預(yu)防(fang)(fang)新型冠(guan)狀病毒方面發揮著巨大(da)作用(yong)，“采用(yong)科學(xue)(xue)的預(yu)防(fang)(fang)手段，中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)積極(ji)主動融入這場戰‘疫(yi)’，我(wo)對中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)有了更加堅定的信心(xin)。”
“藥(yao)劑專業課里蘊含著豐富的思(si)政教育資源，我們專業教師就(jiu)是主(zhu)力軍，課程建設就(jiu)是主(zhu)戰場。”在集體備課會上，藥(yao)劑系教工黨支(zhi)部(bu)書記童珊珊分(fen)享了自己的教學(xue)案(an)例。
在“藥(yao)(yao)物分析”課(ke)程(cheng)的(de)藥(yao)(yao)品質(zhi)量標準章節中(zhong)，童珊珊從電影《我不是藥(yao)(yao)神》出發，談到中(zhong)國仿(fang)制(zhi)藥(yao)(yao)的(de)質(zhi)量問題，引導(dao)學生分組(zu)討論我國仿(fang)制(zhi)藥(yao)(yao)“一致性評價”的(de)意義、對“健康中(zhong)國”帶來的(de)積(ji)極影響。
仿(fang)制藥(yao)(yao)與原研藥(yao)(yao)的(de)(de)比較，我國仿(fang)制藥(yao)(yao)情(qing)況，如何提高(gao)仿(fang)制藥(yao)(yao)水(shui)平……研討(tao)中，學生發(fa)言的(de)(de)專(zhuan)業深度和(he)(he)知識(shi)廣度刷新(xin)了童珊珊的(de)(de)認知，“課程思政不(bu)是簡(jian)單相(xiang)加或堆砌，結(jie)合藥(yao)(yao)學專(zhuan)業的(de)(de)特(te)點(dian)分(fen)類施策(ce)，才(cai)能引導學生正確認識(shi)我國的(de)(de)醫藥(yao)(yao)發(fa)展，增強(qiang)他(ta)們成(cheng)為藥(yao)(yao)學工作者的(de)(de)責任(ren)感和(he)(he)使(shi)命感。”
“藥(yao)學導論”課堂(tang)，介紹新冠肺炎診療方案，分(fen)析(xi)中國大健(jian)康(kang)產業(ye)趨勢，增(zeng)強學生對藥(yao)學的學習熱情和理性思(si)考；“體內藥(yao)物分(fen)析(xi)”課堂(tang)，分(fen)析(xi)膠體金檢(jian)測原(yuan)理，介紹我國近期核(he)酸檢(jian)測和抗(kang)體檢(jian)測的產品(pin)，引導學生認識我國醫學檢(jian)測技術的巨大發(fa)展，提升專業(ye)認可(ke)度……
童珊(shan)(shan)珊(shan)(shan)介紹，通過集體備課(ke)(ke)充分挖掘專業課(ke)(ke)程思想政治教育(yu)(yu)元素，參與(yu)校課(ke)(ke)程育(yu)(yu)人示范教學設計，參加校研(yan)究生“課(ke)(ke)程思政”示范課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設，黨支部每一位成員都(dou)努力在課(ke)(ke)程思政建(jian)(jian)設中找到(dao)角色(se)、干(gan)出特色(se)，為“健康中國(guo)”教好書、育(yu)(yu)好人。
疫情期間，藥(yao)(yao)(yao)劑系教工(gong)黨支部的19名黨員教師更(geng)是牽掛學生，他們(men)多方(fang)奔走于市區各大藥(yao)(yao)(yao)房(fang)采購(gou)原料，為復課(ke)返校的學生趕制中藥(yao)(yao)(yao)防(fang)疫香囊。“正氣存內，邪不可干(gan)，這(zhe)枚(mei)蘊含(han)縷縷藥(yao)(yao)(yao)香的護身符，是老師們(men)的專(zhuan)業守(shou)護，也是藥(yao)(yao)(yao)學文化(hua)的傳(chuan)承。”2017級本科(ke)生陳宇(yu)菲說。
深耕教(jiao)育，傳承“藥(yao)(yao)味”。江(jiang)蘇大學(xue)藥(yao)(yao)學(xue)院(yuan)院(yuan)長魏淵(yuan)介紹，藥(yao)(yao)劑(ji)專(zhuan)業(ye)體量雖小，卻已經成為江(jiang)蘇大學(xue)研究生(sheng)(sheng)報(bao)考(kao)率、一志(zhi)愿上線率最高的專(zhuan)業(ye)之一。近年來(lai)，學(xue)生(sheng)(sheng)初次就業(ye)率及年終就業(ye)率均達到100%。第三(san)方評價公司(si)數(shu)據也顯示，江(jiang)蘇大學(xue)藥(yao)(yao)物制劑(ji)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)滿意度達到了100%。
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