狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　為(wei)貫徹(che)落實(shi)(shi)(shi)全國(guo)(guo)高校(xiao)思(si)想政治工(gong)作會(hui)議、全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會(hui)和習近平總書記(ji)在學(xue)(xue)校(xiao)思(si)政課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師座談會(hui)上的(de)重要講話精(jing)神，中國(guo)(guo)海洋(yang)大(da)學(xue)(xue)水產學(xue)(xue)院(yuan)堅持為(wei)黨育(yu)(yu)人、為(wei)國(guo)(guo)育(yu)(yu)才，全面落實(shi)(shi)(shi)立德樹(shu)人根本任務(wu)，統籌(chou)謀劃、分期推進、深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革、加強師資隊(dui)伍建(jian)設(she)，逐步實(shi)(shi)(shi)現課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政全課(ke)(ke)程(cheng)覆蓋、課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)融入、師資隊(dui)伍全員(yuan)參與，建(jian)立具有水產特(te)色的(de)課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政體系。

　　黨委統籌謀劃，逐步實現課程思政全課程覆蓋

　　學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委成立(li)了水(shui)產(chan)(chan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)工作(zuo)領(ling)導小組，統籌推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)。制訂了《中國海洋大(da)學(xue)(xue)(xue)水(shui)產(chan)(chan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)實(shi)施方(fang)案》，明確通過三年(nian)時間建(jian)成一批(pi)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)品牌課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，選(xuan)樹一批(pi)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)優(you)秀(xiu)教師(shi)，建(jian)設(she)(she)一批(pi)可(ke)靠(kao)、生動、有(you)(you)效的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)教學(xue)(xue)(xue)載(zai)體，實(shi)現課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)在所(suo)有(you)(you)本(ben)科生專業課(ke)(ke)中全(quan)覆(fu)蓋，建(jian)立(li)具有(you)(you)水(shui)產(chan)(chan)特(te)色的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)體系。2018年(nian)10月，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)立(li)項啟(qi)動第一批(pi)4門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)試點；2019年(nian)4月，啟(qi)動第二批(pi)9門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)試點；2020年(nian)7月，啟(qi)動第三批(pi)其余所(suo)有(you)(you)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)，有(you)(you)計劃有(you)(you)步驟地實(shi)現課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)全(quan)覆(fu)蓋。

　　完善課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思政建(jian)設(she)(she)(she)激勵機制(zhi)。學(xue)院黨(dang)(dang)委從黨(dang)(dang)建(jian)和(he)教(jiao)學(xue)經費(fei)中(zhong)設(she)(she)(she)立(li)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思政專項經費(fei)，根(gen)據課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)成效予(yu)以資(zi)金支(zhi)持(chi)(chi)。將課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思政建(jian)設(she)(she)(she)情況納入(ru)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)年(nian)度工作(zuo)考核，優秀課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)在年(nian)終業(ye)績分配中(zhong)予(yu)以獎勵，積極組織優秀授課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)申(shen)報學(xue)校“課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思政”示(shi)范課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)項目和(he)教(jiao)學(xue)成果獎，通過學(xue)院網(wang)站等多種途(tu)徑大力選樹、表彰(zhang)先進典型(xing)。經過3年(nian)的持(chi)(chi)續建(jian)設(she)(she)(she)，基(ji)本形成了學(xue)院黨(dang)(dang)委統一領導(dao)、各教(jiao)學(xue)組織和(he)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)支(zhi)部協同聯(lian)動(dong)、教(jiao)師(shi)(shi)(shi)積極參與的工作(zuo)格局(ju)。

　　深化教育教學改革，將課程思政在課堂教學全過程融入

　　結(jie)合教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)綱修訂，在學(xue)(xue)(xue)院現行(xing)(xing)本(ben)科生(sheng)所(suo)有(you)專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)施課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)“一課(ke)一案”，對接學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業和產業發展國家重大(da)需求，深入(ru)挖掘思(si)(si)政(zheng)元素，將(jiang)思(si)(si)政(zheng)與專(zhuan)業知識切入(ru)、融(rong)合，努力(li)將(jiang)課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)進(jin)教(jiao)案、進(jin)課(ke)堂(tang)、進(jin)頭腦(nao)，貫穿(chuan)于人才(cai)培養各個(ge)(ge)環節(jie)。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)入(ru)思(si)(si)政(zheng)目標，從源頭上保障專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)與思(si)(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)(cheng)有(you)機融(rong)合、交(jiao)互支撐。開展以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心的課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)改革(ge)，采用研討式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、混(hun)合式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)等(deng)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習能力(li)。疫(yi)情(qing)(qing)期間，第(di)一時間把中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國人民在黨(dang)的堅(jian)強領導下(xia)眾志成城(cheng)抗擊疫(yi)情(qing)(qing)的元素融(rong)入(ru)到在線課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，強化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的愛(ai)國情(qing)(qing)懷、社會責(ze)任、人文情(qing)(qing)懷、科學(xue)(xue)(xue)精神。圍繞總書(shu)記在全(quan)國教(jiao)育大(da)會講話中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)到的“六個(ge)(ge)下(xia)功夫”，實(shi)現思(si)(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)(cheng)和課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)同向同行(xing)(xing)，協同發展。

　　綜合(he)運用第(di)(di)一課堂(tang)和(he)第(di)(di)二課堂(tang)，充分發揮實踐育人(ren)功能。學院連續兩年累計(ji)出資近6萬元，由專(zhuan)業(ye)教(jiao)師指導，共選拔(ba)87名(ming)學生組成11支社會實踐隊(dui)伍深(shen)入(ru)水(shui)產(chan)龍頭企業(ye)和(he)重點(dian)企業(ye)開(kai)展社會調研(yan)，將暑期“三(san)下(xia)鄉(xiang)”社會實踐與專(zhuan)業(ye)學習緊密結合(he)，引(yin)導學生在(zai)社會實踐中(zhong)見證(zheng)水(shui)產(chan)行(xing)業(ye)和(he)產(chan)業(ye)的(de)發展，解讀水(shui)產(chan)故事，感悟(wu)水(shui)產(chan)情懷。

　　加強師資隊伍建設，保障專業教師在課程思政建設中全員參與

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)的直接(jie)實踐者，“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者先受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開展(zhan)課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)的重(zhong)點。學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)引(yin)導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，都(dou)要(yao)(yao)(yao)努力(li)做到(dao)“政(zheng)(zheng)治要(yao)(yao)(yao)強(qiang)、情懷要(yao)(yao)(yao)深、思(si)維(wei)要(yao)(yao)(yao)新(xin)、視野要(yao)(yao)(yao)廣、自律要(yao)(yao)(yao)嚴、人(ren)格要(yao)(yao)(yao)正”，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)育(yu)人(ren)意識，提升課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)能力(li)。學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)聘(pin)請馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)的王(wang)萍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)為水產學(xue)院(yuan)(yuan)理(li)論學(xue)習(xi)指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，先后組(zu)織(zhi)了四(si)次課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)專(zhuan)題(ti)推進會和(he)(he)培訓(xun)會，特(te)邀王(wang)萍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)面向全(quan)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作(zuo)(zuo)題(ti)為《一(yi)名(ming)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)眼里的課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)》的專(zhuan)題(ti)培訓(xun)講座(zuo)，指導老(lao)師(shi)(shi)們更加深刻地理(li)解課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)同(tong)向同(tong)行(xing)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性和(he)(he)必要(yao)(yao)(yao)性，以及(ji)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐層面潛移默(mo)化、潤物無聲(sheng)。組(zu)織(zhi)第一(yi)批、第二批試點課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)撰(zhuan)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)典型案(an)例(li)(li)，通(tong)過教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)設計與交流，不(bu)斷挖掘、總結、提煉“思(si)政(zheng)(zheng)元素”，找(zhao)到(dao)將“思(si)政(zheng)(zheng)元素”融于專(zhuan)業課(ke)堂(tang)的切(qie)入點。唐(tang)衍力(li)老(lao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)案(an)例(li)(li)入選(xuan)學(xue)校(xiao)首批“課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)”示范課(ke)程(cheng)。按照工(gong)作(zuo)(zuo)實施方案(an)，學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)將通(tong)過繼(ji)續開展(zhan)系(xi)列專(zhuan)項培訓(xun)、組(zu)織(zhi)集體備課(ke)、遴選(xuan)優秀案(an)例(li)(li)、培育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果等多種方式，不(bu)斷提高廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)育(yu)人(ren)能力(li)和(he)(he)成效。