狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　中(zhong)國(guo)政(zheng)法大(da)學(xue)認真學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書記關于“大(da)思(si)政(zheng)課(ke)”的(de)重(zhong)要(yao)指(zhi)示批示和在中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)大(da)學(xue)考(kao)察時(shi)的(de)重(zhong)要(yao)講話精神，落實立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)，聚焦發(fa)(fa)揮好思(si)政(zheng)課(ke)關鍵課(ke)程(cheng)作用，發(fa)(fa)揮專業(ye)特色優勢，充(chong)分調動(dong)各方力(li)量(liang)和資源(yuan)，持續(xu)推動(dong)思(si)政(zheng)課(ke)和思(si)想政(zheng)治教育(yu)高質量(liang)發(fa)(fa)展，努力(li)培養堪當民(min)族(zu)復(fu)興重(zhong)任(ren)的(de)時(shi)代新人(ren)。

　　優化思政課程體系，建好課堂“主渠道”。制定《“三全育(yu)(yu)人”綜合改(gai)革(ge)建(jian)(jian)設(she)(she)方案》《思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作體系建(jian)(jian)設(she)(she)方案》《課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)建(jian)(jian)設(she)(she)實(shi)施方案》等，將思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)融入(ru)人才培養全過程(cheng)(cheng)，推(tui)(tui)動各(ge)類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)形(xing)成協同效應，打造“一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院一(yi)(yi)(yi)特色(se)(se)(se)”“一(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)一(yi)(yi)(yi)特色(se)(se)(se)”“一(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)特色(se)(se)(se)”“一(yi)(yi)(yi)教(jiao)師一(yi)(yi)(yi)特色(se)(se)(se)”“一(yi)(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)組織一(yi)(yi)(yi)特色(se)(se)(se)”等課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體系。開設(she)(she)“思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和選擇性必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，持續加(jia)強(qiang)以習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)(se)(se)社(she)會主義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)為核(he)心內容的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)群建(jian)(jian)設(she)(she)。推(tui)(tui)動課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，設(she)(she)立課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)改(gai)專(zhuan)項，支持教(jiao)師積極(ji)投身課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)建(jian)(jian)設(she)(she)。發(fa)揮專(zhuan)業(ye)優(you)勢，深(shen)入(ru)推(tui)(tui)進“習(xi)近平(ping)法治思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)”等特色(se)(se)(se)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)，建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)(yi)(yi)批以“習(xi)近平(ping)生(sheng)(sheng)態文明(ming)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)法治實(shi)踐”為代表的(de)校級(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，深(shen)度挖掘提(ti)煉(lian)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識體系中所(suo)蘊含的(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)價值和精神內涵，培育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德法兼修(xiu)的(de)綜合素養。推(tui)(tui)動“四(si)(si)(si)(si)史”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)，加(jia)強(qiang)“四(si)(si)(si)(si)史”教(jiao)育(yu)(yu)和愛國主義、集(ji)體主義、社(she)會主義教(jiao)育(yu)(yu)，引導師生(sheng)(sheng)深(shen)刻領悟“兩(liang)個確立”的(de)決定性意義，增強(qiang)“四(si)(si)(si)(si)個意識”，堅定“四(si)(si)(si)(si)個自(zi)信”，堅決做到(dao)“兩(liang)個維護”。

　　拓寬實踐育人渠道，用好社會“大課堂”。鼓勵思政課教師和輔導(dao)員隊(dui)伍(wu)共同參與(yu)指導(dao)思政課實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)，將指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動、指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)論社團等(deng)(deng)(deng)(deng)納入(ru)(ru)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)量。引(yin)進(jin)優質司法(fa)(fa)資源進(jin)學(xue)(xue)(xue)校，與(yu)最(zui)(zui)高人(ren)民(min)法(fa)(fa)院、最(zui)(zui)高人(ren)民(min)檢察院等(deng)(deng)(deng)(deng)有(you)關部門(men)深入(ru)(ru)合作(zuo)，將法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中的(de)(de)最(zui)(zui)新(xin)經(jing)驗、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動案(an)例(li)、豐(feng)(feng)碩(shuo)成(cheng)果引(yin)入(ru)(ru)課堂、寫進(jin)教材(cai)。建(jian)設具有(you)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)科(ke)特色的(de)(de)“大思政”實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)基地，與(yu)中央(yang)和地方法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)工作(zuo)部門(men)等(deng)(deng)(deng)(deng)共建(jian)400余個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)基地，組織(zhi)(zhi)開(kai)展多(duo)樣化的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中堅定理(li)想信念、練就(jiu)過硬本(ben)領。豐(feng)(feng)富社會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)形(xing)式，結合重(zhong)要時(shi)(shi)間節點(dian)開(kai)展“青春獻(xian)禮(li)二(er)十(shi)(shi)大，砥礪奮進(jin)再出發”“喜迎(ying)二(er)十(shi)(shi)大，奮進(jin)新(xin)時(shi)(shi)代”等(deng)(deng)(deng)(deng)系(xi)列活(huo)動；以“12·4”國家(jia)憲法(fa)(fa)日等(deng)(deng)(deng)(deng)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣傳(chuan)節點(dian)為契機，支(zhi)持學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社團進(jin)行公(gong)益普法(fa)(fa)、法(fa)(fa)律(lv)援助(zhu)等(deng)(deng)(deng)(deng)具有(you)專業(ye)特色的(de)(de)公(gong)益志(zhi)愿服(fu)務(wu)活(huo)動；利用寒暑假開(kai)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)調研(yan)活(huo)動，組織(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)追(zhui)尋(xun)先輩紅色足跡、探訪鄉村振興一線、了(le)解國情(qing)社情(qing)民(min)情(qing)，深刻感受新(xin)時(shi)(shi)代10年(nian)偉大變革，激勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)汲取奮進(jin)力量、爭(zheng)做(zuo)時(shi)(shi)代新(xin)人(ren)。

　　加強思政隊伍建設，凝聚育人“大師資”。實(shi)施校(xiao)領導(dao)上講(jiang)臺(tai)(tai)和(he)聯系(xi)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)研(yan)室制度(du)，黨(dang)委書記、校(xiao)長參與思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)備(bei)課(ke)(ke)授課(ke)(ke)，指導(dao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設。制定(ding)《關于〈新(xin)時代高等(deng)(deng)學校(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)(jian)設規(gui)定(ding)〉落(luo)實(shi)方案》《思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)任職(zhi)(zhi)(zhi)資格標準及選(xuan)聘(pin)(pin)辦法(fa)（試(shi)行）》《思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)校(xiao)外掛(gua)職(zhi)(zhi)(zhi)管理辦法(fa)（試(shi)行）》等(deng)(deng)文(wen)件，加大輔(fu)導(dao)員隊伍(wu)建(jian)(jian)設力(li)度(du)，明(ming)確崗位職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)，規(gui)范配備(bei)與選(xuan)聘(pin)(pin)、培養與發(fa)展(zhan)、管理與考核等(deng)(deng)工(gong)作，不斷(duan)增強隊伍(wu)建(jian)(jian)設制度(du)體系(xi)的系(xi)統(tong)性和(he)規(gui)范性。建(jian)(jian)強思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，實(shi)行思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)客座(zuo)教(jiao)授、兼職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)授制度(du)，聘(pin)(pin)請黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)機關干部(bu)、科學家、老同志、先進(jin)模范等(deng)(deng)上思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)講(jiang)臺(tai)(tai)。實(shi)施思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)“優能計(ji)劃”，鼓(gu)勵思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)掛(gua)職(zhi)(zhi)(zhi)鍛煉、海外訪學、在職(zhi)(zhi)(zhi)研(yan)修，提高思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的理論(lun)(lun)水平和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)素養。創(chuang)新(xin)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作載體，打造系(xi)列思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)活(huo)動品牌，定(ding)期組織“感動法(fa)大”“尚學法(fa)大”“致美法(fa)大”“青春講(jiang)師(shi)(shi)團”“教(jiao)授午餐會”“學工(gong)理論(lun)(lun)研(yan)討會”等(deng)(deng)活(huo)動，鼓(gu)勵教(jiao)師(shi)(shi)積極參與學生(sheng)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作，遴選(xuan)優秀青年教(jiao)師(shi)(shi)兼任學生(sheng)輔(fu)導(dao)員、班主(zhu)任，探(tan)索實(shi)施教(jiao)師(shi)(shi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作績效(xiao)考核機制，進(jin)一步激發(fa)隊伍(wu)內(nei)生(sheng)動力(li)，推動形成育(yu)人合力(li)。