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　　5月22日至(zhi)24日，本(ben)科教育教學審核評(ping)估專家組開展為期三天的(de)入(ru)校考察。

　　5月22日上午，西北農林科(ke)技大學(xue)本科(ke)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)審核評估專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家入(ru)校評估說(shuo)明會在(zai)南校區交流(liu)中(zhong)心(xin)210會議室舉行。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家組(zu)組(zu)長、中(zhong)山大學(xue)原校長黃(huang)達人(ren)作(zuo)入(ru)校考察(cha)工作(zuo)安排，教(jiao)育(yu)部教(jiao)育(yu)質量評估中(zhong)心(xin)主任徐維清(qing)出席會議并講(jiang)話，校黨委書記黃(huang)思光主持會議，校長吳普特作(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題匯報。

　　黃達(da)人代表(biao)(biao)專家組對教育(yu)部教育(yu)質量評估(gu)中(zhong)心的(de)(de)信任表(biao)(biao)示感謝；對本次入校(xiao)評估(gu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、工作安(an)排及前(qian)期線上評估(gu)情況進行了說明；對學(xue)校(xiao)扎根(gen)西(xi)部大地，始終高擎農(nong)(nong)字大旗，大力弘(hong)揚(yang)“西(xi)農(nong)(nong)精神”，服務國家戰略需求表(biao)(biao)示高度肯定。

　　他就進(jin)一(yi)步做好入校評(ping)(ping)(ping)估工(gong)作提(ti)出(chu)了兩點(dian)要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)要(yao)(yao)充分認識評(ping)(ping)(ping)估的重要(yao)(yao)意(yi)義和作用，二(er)是(shi)要(yao)(yao)貫徹落實質量共同體(ti)的理念。他強(qiang)調，新一(yi)輪審(shen)核(he)評(ping)(ping)(ping)估堅持以(yi)評(ping)(ping)(ping)促(cu)建、以(yi)評(ping)(ping)(ping)促(cu)改(gai)(gai)、以(yi)評(ping)(ping)(ping)促(cu)管、以(yi)評(ping)(ping)(ping)促(cu)強(qiang)的16字方針，要(yao)(yao)找出(chu)影響和制約學校改(gai)(gai)革(ge)發展的瓶頸，更要(yao)(yao)發現(xian)學校本科教育教學改(gai)(gai)革(ge)的亮(liang)點(dian)特色，促(cu)進(jin)學校高(gao)質量發展，高(gao)質量完成本次審(shen)核(he)評(ping)(ping)(ping)估工(gong)作。

　　吳普特圍繞“堅持立德樹人 創建(jian)卓越農林人才(cai)培養(yang)標桿”主題，從工作目(mu)標思路、改(gai)革(ge)重點舉措、主要工作成效等三個層面對學校(xiao)本科教(jiao)育教(jiao)學工作進(jin)行了匯報。

　　他(ta)指出，學校(xiao)因國(guo)家戰略(lve)而(er)生、而(er)為、而(er)興，始終堅持“為黨(dang)育(yu)人(ren)(ren)、為國(guo)育(yu)才”初心使命，全面(mian)落(luo)實立(li)德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務。創建卓越農(nong)林人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)標(biao)桿是學校(xiao)全面(mian)落(luo)實習近平總書記給(gei)全國(guo)涉農(nong)高校(xiao)重(zhong)要回信精神，培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)知農(nong)愛農(nong)新型人(ren)(ren)才的(de)探索與實踐。

　　近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)大力實施一流本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)動(dong)計劃及(ji)攻堅計劃，聚焦全面(mian)加強(qiang)黨(dang)的領導、堅持思政領航、注重(zhong)創(chuang)新能(neng)(neng)力培(pei)養、強(qiang)化實踐鍛煉(lian)、推(tui)(tui)進“五(wu)育(yu)”并舉、構(gou)建(jian)質量保障體系，重(zhong)點推(tui)(tui)進了六(liu)大改革舉措，推(tui)(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)在學(xue)生(sheng)理想信念引領、創(chuang)新創(chuang)業能(neng)(neng)力培(pei)養、綜合素質培(pei)育(yu)，以及(ji)優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創(chuang)新等方(fang)面(mian)取得顯著成效(xiao)。他表示(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)將繼續堅持扎根西部(bu)大地，面(mian)向未(wei)來農業，不斷提升人才培(pei)養質量，加快(kuai)創(chuang)建(jian)中國(guo)特(te)色世界一流農業大學(xue)，為(wei)推(tui)(tui)進強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)、民(min)族復(fu)興偉業作出新的更(geng)大貢(gong)獻。

　　徐維(wei)清對專(zhuan)家組開(kai)展(zhan)大(da)量(liang)卓有成效的(de)工(gong)作表示(shi)肯定；對學(xue)校(xiao)扎根(gen)(gen)西(xi)北、服(fu)務(wu)國家，做(zuo)出的(de)突出貢獻表示(shi)贊賞(shang)。結合(he)本次入校(xiao)評估(gu)工(gong)作，他(ta)強調，立(li)德樹人(ren)(ren)既是高(gao)校(xiao)辦(ban)學(xue)的(de)根(gen)(gen)本任務(wu)，也是黨中央賦(fu)予高(gao)校(xiao)光榮(rong)的(de)歷史(shi)使命，要聚焦立(li)德樹人(ren)(ren)、聚焦問題(ti)導向(xiang)、聚焦質(zhi)量(liang)保(bao)證體(ti)系(xi)建設、聚焦整改(gai)提(ti)升，圍繞提(ti)高(gao)人(ren)(ren)才自主培養質(zhi)量(liang)，服(fu)務(wu)國家戰略主線，著力為黨和國家事業(ye)培養輸送大(da)批又紅(hong)又專(zhuan)的(de)高(gao)素質(zhi)人(ren)(ren)才。學(xue)校(xiao)要充分發揮審(shen)核評估(gu)問診把脈、推進改(gai)革的(de)關鍵作用，更好地發現和解決問題(ti)，做(zuo)好審(shen)核評估(gu)后半(ban)篇文章，切實(shi)推進學(xue)校(xiao)本科教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)。

　　黃思光(guang)代表學校對(dui)(dui)(dui)專(zhuan)家組一行的到來表示(shi)熱(re)烈歡迎，對(dui)(dui)(dui)全體專(zhuan)家組成員的辛勤(qin)付出和(he)對(dui)(dui)(dui)學校的關心支持表示(shi)衷(zhong)心感謝(xie)。

　　他表示(shi)，一(yi)是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)上下(xia)要(yao)(yao)(yao)提(ti)(ti)高(gao)政治站(zhan)位(wei)，從(cong)落實(shi)立(li)德樹人(ren)(ren)根本(ben)任務的(de)(de)(de)戰略(lve)高(gao)度出發(fa)，把(ba)新(xin)一(yi)輪本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)估作(zuo)(zuo)(zuo)為當前(qian)的(de)(de)(de)頭等(deng)大事(shi)，切(qie)實(shi)增強(qiang)配合審核(he)評(ping)估工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)使命感、責(ze)任感，積極(ji)主動(dong)配合專家組開(kai)展工作(zuo)(zuo)(zuo)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)客(ke)觀展示(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)；二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)珍惜(xi)評(ping)估機會，本(ben)次審核(he)評(ping)估既是(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)立(li)德樹人(ren)(ren)成(cheng)效和人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養質量的(de)(de)(de)一(yi)次全(quan)(quan)(quan)面(mian)檢閱，也是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)進提(ti)(ti)升本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)契機，更(geng)(geng)是(shi)(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)各(ge)位(wei)專家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)先(xian)進理念、經驗和做法，推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)流本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全(quan)(quan)(quan)面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)強(qiang)大動(dong)力(li)；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)以評(ping)促建整改(gai)提(ti)(ti)升，持(chi)續(xu)堅(jian)持(chi)問題導向，狠抓(zhua)整改(gai)落實(shi)，不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項事(shi)業發(fa)展。最后，他懇請各(ge)位(wei)專家多開(kai)“良方妙(miao)藥”，指導學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)把(ba)本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)做得(de)更(geng)(geng)扎實(shi)，更(geng)(geng)規范，更(geng)(geng)有成(cheng)效，全(quan)(quan)(quan)面(mian)提(ti)(ti)高(gao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)能(neng)力(li)和水平，努(nu)力(li)創建卓(zhuo)越農業人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)標桿(gan)。

　　據(ju)了解，第一類審(shen)核評(ping)估高校增設了國(guo)際專家，青年(nian)教(jiao)師和學(xue)生觀察員，將從國(guo)際視野、一線教(jiao)師、學(xue)生視角等(deng)立(li)體(ti)多維(wei)的角度聯合評(ping)估。

　　會后，專家組一行考(kao)察了學(xue)校(xiao)辦學(xue)成果展、作物抗逆與高效生產全國重點(dian)實驗室、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管理信息化平臺(tai)、北校(xiao)區圖(tu)書館(guan)、“一站(zhan)式”學(xue)生社區、楊凌(ling)智慧農(nong)業示范(fan)園(yuan)，途中聽取了體育教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)、場站(zhan)功能定位(wei)及場站(zhan)育人(ren)、校(xiao)地融合育人(ren)等情況，深入了解學(xue)校(xiao)本科人(ren)才培(pei)養情況。

　　教育部(bu)教育質量評估中心高校(xiao)(xiao)評估處、專家組(zu)成員(yuan)，全體在校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)黨委常(chang)委、校(xiao)(xiao)長助(zhu)理，學校(xiao)(xiao)各(ge)機關處(部(bu)、室)、直(zhi)(附)屬單位，各(ge)學院(部(bu))黨委(黨總支)等相關負責同志參加(jia)會議。