近日(ri),湖南(nan)省教(jiao)育廳(ting)印發《岳(yue)麓山大(da)學(xue)(xue)城(cheng)高(gao)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)分互(hu)認(ren)、后勤(qin)共保、設(she)施共用實施方案(試行)》,進一步拓寬岳(yue)麓山大(da)學(xue)(xue)城(cheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(中(zhong)南(nan)大(da)學(xue)(xue)、湖南(nan)大(da)學(xue)(xue)、湖南(nan)師范(fan)大(da)學(xue)(xue))學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)和成長(chang)渠(qu)道,實現區(qu)域(yu)高(gao)等(deng)教(jiao)育優質(zhi)資(zi)源互(hu)惠(hui)互(hu)補(bu)、共建共享,打造岳(yue)麓山大(da)學(xue)(xue)城(cheng)優勢(shi)特(te)色。
實施課程互選、學分互認
實(shi)施線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)優(you)質課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)學分互認。中南(nan)大(da)學、湖南(nan)大(da)學、湖南(nan)師范(fan)大(da)學將209門國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)一(yi)流課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、省(sheng)級(ji)(ji)線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)一(yi)流課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品在(zai)線(xian)(xian)(xian)(xian)開放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)納入(ru)三所(suo)高(gao)校學生(sheng)互選課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),實(shi)行學分互認。今后各高(gao)校新增國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)一(yi)流課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品在(zai)線(xian)(xian)(xian)(xian)開放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)省(sheng)級(ji)(ji)其他類型(xing)線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),均及時納入(ru)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)互選、學分互認范(fan)圍(wei)。鼓勵各高(gao)校將其他優(you)質線(xian)(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)納入(ru)互選范(fan)圍(wei)。
共建(jian)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)庫(ku)。中(zhong)(zhong)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)逐步放開人文藝術、自然科(ke)技、經濟社會、創新創業等(deng)通(tong)識教育(yu)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下(xia)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)互選(xuan)。從2025年(nian)(nian)秋(qiu)季學(xue)(xue)期(qi)起,中(zhong)(zhong)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)各(ge)遴選(xuan)2個學(xue)(xue)院(yuan)進(jin)行課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)互選(xuan)試(shi)點(dian),新入學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)須(xu)選(xuan)修(xiu)不(bu)(bu)(bu)少于(yu)(yu)2個學(xue)(xue)分的其他高(gao)(gao)校(xiao)的選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(含線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下(xia)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng))。到2027年(nian)(nian)秋(qiu)季學(xue)(xue)期(qi),各(ge)高(gao)(gao)校(xiao)逐步將試(shi)點(dian)范(fan)圍擴大(da)(da)(da)(da)到所有學(xue)(xue)院(yuan)。中(zhong)(zhong)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)統籌優(you)化通(tong)識教育(yu)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi),組織教師(shi)對同類型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開展(zhan)集體(ti)研討(tao),突(tu)出各(ge)校(xiao)同類型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的優(you)勢(shi)特(te)色,實現(xian)差異化發展(zhan),更(geng)好滿足學(xue)(xue)生(sheng)多樣化選(xuan)課(ke)(ke)需(xu)求。從2025年(nian)(nian)起,中(zhong)(zhong)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)南師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)每年(nian)(nian)各(ge)增加10門左右學(xue)(xue)分互認的線(xian)(xian)下(xia)專業選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)、學(xue)(xue)科(ke)拓展(zhan)課(ke)(ke);到2027年(nian)(nian),各(ge)高(gao)(gao)校(xiao)開放學(xue)(xue)分互認的線(xian)(xian)下(xia)專業選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)、學(xue)(xue)科(ke)拓展(zhan)課(ke)(ke)數量不(bu)(bu)(bu)少于(yu)(yu)90門(每校(xiao)不(bu)(bu)(bu)少于(yu)(yu)30門)。
打造互選(xuan)微專業(ye)(ye)。中南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依托數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、材料科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、冶金工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、交通運(yun)輸工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、護理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等優(you)勢(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),湖南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依托化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、電氣(qi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、計算機科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術、應用經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等優(you)勢(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),湖南(nan)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依托外國語言文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等優(you)勢(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),面向產業(ye)(ye)發展(zhan)和(he)市場(chang)需求,圍(wei)繞特定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)素養或行業(ye)(ye)崗位核心能力培養,各(ge)自打造1—3個微專業(ye)(ye),每個微專業(ye)(ye)開(kai)設(she)4—8門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng),供各(ge)高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有余力的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進行校(xiao)內(nei)和(he)跨校(xiao)選(xuan)修(xiu)。鼓勵高(gao)校(xiao)聯合(he)科(ke)(ke)研院所、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)共建微專業(ye)(ye),實施項目(mu)制教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),探索人才培養新模(mo)式。開(kai)設(she)微專業(ye)(ye)的高(gao)校(xiao)為修(xiu)滿全(quan)部課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分的校(xiao)內(nei)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生,出(chu)具成績單,并(bing)與相關聯合(he)單位共同頒發微專業(ye)(ye)證(zheng)書。
探(tan)索(suo)專業必(bi)修(xiu)(xiu)課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)分互(hu)認。中(zhong)南大學(xue)(xue)、湖南大學(xue)(xue)、湖南師范(fan)大學(xue)(xue)探(tan)索(suo)共建(jian)同(tong)類(lei)專業的人才培養方案,對同(tong)類(lei)專業必(bi)修(xiu)(xiu)課程(cheng)(cheng),實施學(xue)(xue)分互(hu)認,支持學(xue)(xue)生(sheng)到其他(ta)高(gao)校修(xiu)(xiu)讀同(tong)類(lei)課程(cheng)(cheng)。各高(gao)校根據專業必(bi)修(xiu)(xiu)課程(cheng)(cheng)授課情況,在保障(zhang)本校學(xue)(xue)生(sheng)上課需求的前提下,創造條件為其他(ta)高(gao)校學(xue)(xue)生(sheng)提供修(xiu)(xiu)讀名額。
開展后勤共保、設施共用
逐步推動(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)(tong)”互(hu)通(tong)(tong)。中南大學(xue)、湖南大學(xue)、湖南師范大學(xue)在確保數(shu)據安(an)全的(de)前提下,加強技術合(he)作(zuo),利用設備(bei)更新、改造、提標(biao)等(deng)方式推動(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)(tong)”系統和(he)設備(bei)逐步兼容,推動(dong)(dong)實現各(ge)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生持(chi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)(tong)”可出入(ru)其他(ta)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、教學(xue)樓、圖書館(guan)、體育館(guan)及其他(ta)公共場所。
穩(wen)步開(kai)放(fang)學(xue)生(sheng)(sheng)食堂。以開(kai)放(fang)為(wei)原(yuan)則、不開(kai)放(fang)為(wei)特(te)例(li),中南(nan)大學(xue)、湖南(nan)大學(xue)、湖南(nan)師范大學(xue)逐步互相開(kai)放(fang)所(suo)有學(xue)生(sheng)(sheng)食堂,做好各高校學(xue)生(sheng)(sheng)餐卡轉換(huan)互通(tong),實(shi)現學(xue)生(sheng)(sheng)刷餐卡可在(zai)各高校的學(xue)生(sheng)(sheng)食堂就餐。
有條件(jian)開(kai)放(fang)岳(yue)麓(lu)書院。湖南(nan)(nan)大學岳(yue)麓(lu)書院有條件(jian)面向中南(nan)(nan)大學、湖南(nan)(nan)師(shi)(shi)范大學學生開(kai)放(fang),學生持(chi)校(xiao)園“一卡通”和學生證每年可免費預(yu)約進(jin)入岳(yue)麓(lu)書院參觀一次。中南(nan)(nan)大學、湖南(nan)(nan)師(shi)(shi)范大學教(jiao)師(shi)(shi)憑(ping)校(xiao)園“一卡通”(教(jiao)師(shi)(shi)證)可免費預(yu)約進(jin)入岳(yue)麓(lu)書院參觀。
推動(dong)資源(yuan)設施應(ying)享(xiang)盡(jin)享(xiang)。中南大(da)(da)學(xue)(xue)、湖南大(da)(da)學(xue)(xue)、湖南師范大(da)(da)學(xue)(xue)根據后勤資源(yuan)、設施設備(bei)的實際運行情況(kuang)和承載能(neng)力(li),結合各(ge)高校師生使用需求(qiu),按(an)照(zhao)實事求(qiu)是、應(ying)納(na)盡(jin)納(na)原則,將(jiang)具備(bei)條件(jian)的教室資源(yuan)、圖(tu)書資源(yuan)、科研設施、體育場館、訓練場地(di)、展廳展館等(deng)納(na)入共享(xiang)范圍(wei)(wei)。對(dui)暫時不具備(bei)共享(xiang)條件(jian)的,各(ge)高校要積(ji)極改善(shan)條件(jian),逐步擴大(da)(da)共享(xiang)清(qing)單的覆蓋范圍(wei)(wei)。
三高(gao)校將(jiang)在2025年春季學期推出12門(men)互選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)通識教育(yu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)程、24門(men)互選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)線下專(zhuan)業選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)程和學科拓展(zhan)課(ke)(ke)程以(yi)及4個互選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)微專(zhuan)業,并(bing)開放食堂、體育(yu)場館(guan)、圖書館(guan)、儀(yi)器設備等36項資源設備。后(hou)續將(jiang)結(jie)合(he)實際逐步擴大互選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)課(ke)(ke)程及共(gong)(gong)享共(gong)(gong)保資源設施(shi)的范圍。
① 凡本(ben)(ben)站注明“稿件來源:中(zhong)國教(jiao)育(yu)在線”的所有文字、圖(tu)片和音視(shi)頻稿件,版權(quan)(quan)均屬(shu)本(ben)(ben)網所有,任何媒體、網站或(huo)(huo)個人未經(jing)本(ben)(ben)網協議(yi)授權(quan)(quan)不得轉(zhuan)載(zai)、鏈接、轉(zhuan)貼或(huo)(huo)以其他(ta)方式復制發表。已經(jing)本(ben)(ben)站協議(yi)授權(quan)(quan)的媒體、網站,在下載(zai)使用時必須注明“稿件來源:中(zhong)國教(jiao)育(yu)在線”,違者本(ben)(ben)站將依法追究責(ze)任。
② 本站(zhan)注明稿(gao)件來源為其他媒體(ti)的(de)文/圖等稿(gao)件均為轉(zhuan)載稿(gao),本站(zhan)轉(zhuan)載出于(yu)非商(shang)業性的(de)教育和科研之目的(de),并不意味(wei)著贊同(tong)其觀(guan)點或證實其內(nei)容的(de)真(zhen)實性。如轉(zhuan)載稿(gao)涉及(ji)版權等問題,請作者(zhe)在兩周內(nei)速來電或來函聯系。




中國教育在線
