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　　9月14日(ri)上(shang)午8時，同濟(ji)大學2025級新(xin)生(sheng)開(kai)學典(dian)禮在(zai)四平路校(xiao)區和嘉定校(xiao)區隆重舉行。同濟(ji)大學校(xiao)長、中國科學院院士楊金龍以《成為(wei)智能時代的創新(xin)者》為(wei)題(ti)發表講話，殷切(qie)寄語新(xin)學子(zi)。

成為智能時代的創新者

　　尊敬的各(ge)(ge)(ge)位(wei)(wei)老師、各(ge)(ge)(ge)位(wei)(wei)中學(xue)校長、各(ge)(ge)(ge)位(wei)(wei)來賓，親愛(ai)的同學(xue)們：

　　大家好！

　　今天，我們(men)在(zai)這里隆重舉行2025級新生開學典禮。我謹代表全校(xiao)師生員工，代表鄭慶(qing)華書記，向來自全球121個國家和(he)地區的(de)5344名本(ben)科及預科生、8805名研究生表示熱烈(lie)歡(huan)迎！向辛勤(qin)養育你(ni)們(men)的(de)家長(chang)、悉心教(jiao)誨你(ni)們(men)的(de)師長(chang)和(he)關(guan)心支(zhi)持(chi)你(ni)們(men)成長(chang)的(de)社會各界(jie)，致以誠摯的(de)感謝(xie)和(he)崇高的(de)敬意！

　　同學(xue)(xue)們(men)步(bu)入同濟園之際(ji)，正迎(ying)來(lai)人(ren)機協同、跨界融合、共創(chuang)分享的智能(neng)時代。人(ren)工智能(neng)作(zuo)為引領新(xin)一輪科技革(ge)命和產(chan)業變(bian)(bian)革(ge)的重(zhong)要驅動力(li)，不僅深刻改(gai)變(bian)(bian)著人(ren)們(men)的生產(chan)、生活方(fang)式，驅動經濟社會智能(neng)蝶變(bian)(bian)，也成(cheng)為了賦能(neng)學(xue)(xue)習與創(chuang)新(xin)的革(ge)命性力(li)量(liang)。AI正讓“個性化(hua)學(xue)(xue)習”從理想成(cheng)為現實，能(neng)為我(wo)(wo)們(men)量(liang)身定(ding)制學(xue)(xue)習路徑(jing)，精準(zhun)推薦(jian)學(xue)(xue)習資源，幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)大(da)(da)幅(fu)提(ti)升學(xue)(xue)習效(xiao)率。AI也是強大(da)(da)的“研究助(zhu)手”，它在(zai)處理復雜系統、發(fa)現隱藏(zang)規律、預測(ce)未來(lai)趨勢(shi)等方(fang)面展現出(chu)強大(da)(da)潛力(li)，為破解科學(xue)(xue)難題、探索未知領域提(ti)供了新(xin)的思路和方(fang)法(fa)。AI還能(neng)成(cheng)為“創(chuang)新(xin)實踐加速器”，幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)快速驗證假設、迭代方(fang)案(an)，將創(chuang)意迅(xun)速轉化(hua)為原(yuan)型。這(zhe)一切，都(dou)在(zai)重(zhong)新(xin)定(ding)義(yi)創(chuang)新(xin)的可能(neng)。

　　處在這(zhe)樣(yang)一個充滿無限可(ke)能(neng)(neng)與機遇的時代(dai)，如何理解并主動擁抱AI帶來的深刻變革，努力(li)成為駕(jia)馭智能(neng)(neng)技(ji)術、引(yin)領未(wei)來發展的創新者(zhe)，正是(shi)你們在智能(neng)(neng)時代(dai)中成長的第一課。今天(tian)，我就圍(wei)繞(rao)“成為智能(neng)(neng)時代(dai)的創新者(zhe)”這(zhe)個主題，與大(da)家交流(liu)幾點(dian)想法。

　　一是希望你(ni)們筑牢知識底座，夯實創新根(gen)基

　　創(chuang)新(xin)從來不(bu)是(shi)無(wu)根(gen)之木、無(wu)源之水，它必(bi)須深(shen)深(shen)扎(zha)根(gen)于知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)沃土。即(ji)使在(zai)知(zhi)(zhi)(zhi)識觸手可及(ji)的(de)(de)(de)智能時(shi)代，這(zhe)個(ge)道理依然成(cheng)立，甚至(zhi)更為關鍵。越是(shi)強大的(de)(de)(de)工具(ju)，越需(xu)要深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)內功來駕馭(yu)。當然，與過去不(bu)同，在(zai)人工智能時(shi)代，隨著知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)快速迭代與便捷獲(huo)取，學習知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)核心不(bu)再(zai)是(shi)記憶，而(er)是(shi)提問、辨析、整(zheng)合和(he)創(chuang)造。打牢知(zhi)(zhi)(zhi)識基(ji)礎，不(bu)是(shi)為了成(cheng)為知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)容器(qi)(qi)，而(er)是(shi)為了構建自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識體系和(he)心智模式，提升認知(zhi)(zhi)(zhi)能力(li)，最終使我們能真(zhen)正(zheng)駕馭(yu)AI這(zhe)個(ge)時(shi)代利器(qi)(qi)，邁向更具(ju)想象(xiang)力(li)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)前(qian)沿。

　　同學們，選(xuan)擇同濟(ji)(ji)，就是選(xuan)擇數(shu)智(zhi)未(wei)來(lai)。近年(nian)來(lai)，同濟(ji)(ji)大學因(yin)勢(shi)而謀、應(ying)勢(shi)而動(dong)(dong)，在(zai)“數(shu)智(zhi)化(hua)、綠色化(hua)、融合(he)化(hua)”轉型道路上(shang)闊(kuo)步前行(xing)。學校積極打造數(shu)智(zhi)融合(he)驅動(dong)(dong)下的(de)人(ren)才培(pei)養(yang)新范式，全面(mian)啟動(dong)(dong)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)通識(shi)課程(cheng)建(jian)設，不斷推動(dong)(dong)專業課程(cheng)與數(shu)智(zhi)化(hua)深度融合(he)，系統推進(jin)專業知識(shi)圖譜建(jian)設。一批學科特色大模(mo)型相繼推出，人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)課程(cheng)體系日益豐富，AI應(ying)用創新平(ping)臺(tai)不斷升級(ji)(ji)。今年(nian)，學校更是面(mian)向2025級(ji)(ji)本科新生推出啟迪書院，加快推進(jin)“人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)+新工(gong)(gong)科”建(jian)設，培(pei)養(yang)能(neng)夠引領工(gong)(gong)程(cheng)智(zhi)能(neng)發(fa)展(zhan)的(de)卓(zhuo)越(yue)工(gong)(gong)程(cheng)師。學校正在(zai)構建(jian)“人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)+”教育(yu)新生態，將為同學們打牢厚實(shi)基(ji)礎、迎接未(wei)來(lai)挑(tiao)戰(zhan)提供強大支撐。

　　希望(wang)同(tong)(tong)學(xue)們(men)乘同(tong)(tong)濟(ji)AI之風，深(shen)度擁抱AI，既能(neng)深(shen)耕專業(ye)，系(xi)統掌握學(xue)科領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)核心(xin)知識，夯實知識的(de)(de)深(shen)度；更(geng)要(yao)主動打(da)破學(xue)科邊界，搭建交叉融合的(de)(de)知識結構，拓(tuo)展(zhan)知識的(de)(de)廣度。同(tong)(tong)時，還要(yao)善于利用AI工(gong)具(ju)構建迭代(dai)更(geng)新的(de)(de)知識圖譜，努力成為(wei)能(neng)將不同(tong)(tong)知識融會貫通(tong)、具(ju)有跨(kua)領(ling)(ling)域(yu)整合能(neng)力的(de)(de)π型人才。

　　二是希望(wang)你們投身“AI+”創新(xin)實踐，提升創新(xin)能(neng)力

　　當前，在智(zhi)能(neng)(neng)浪潮的推動下，人(ren)類的創新(xin)(xin)模式正(zheng)在經歷深(shen)(shen)刻轉型，進入了“人(ren)機共(gong)創”的新(xin)(xin)紀(ji)元。人(ren)類智(zhi)慧與(yu)機器智(zhi)能(neng)(neng)深(shen)(shen)度(du)融合、協同共(gong)生，為我們(men)探索未(wei)知世界開辟出(chu)近乎無限的可能(neng)(neng)。從蛋白質結構(gou)預測(ce)到(dao)(dao)可控核(he)聚變設計，從新(xin)(xin)材料的智(zhi)能(neng)(neng)發現到(dao)(dao)太(tai)空(kong)碎(sui)片的精準追蹤，從早期宇(yu)宙引(yin)力波信(xin)號的解析到(dao)(dao)黎曼(man)猜想證明(ming)，AI正(zheng)在眾多科學前沿地帶釋(shi)放其變革性能(neng)(neng)量(liang)，催生出(chu)一個(ge)又一個(ge)令人(ren)矚(zhu)目的成果。

　　我們欣喜(xi)地(di)(di)看(kan)到，一(yi)批同濟(ji)學(xue)子已經走在了創新浪(lang)潮的(de)(de)潮頭。汽車學(xue)院學(xue)生張昊博用人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)賦能(neng)傳統農業(ye)機械的(de)(de)綠(lv)色智(zhi)(zhi)慧改造，主(zhu)持研發(fa)多款適應全地(di)(di)形(xing)的(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)農機，幫助小農戶實現(xian)智(zhi)(zhi)慧種植(zhi)，推動農業(ye)綠(lv)色智(zhi)(zhi)慧轉(zhuan)型，去年獲(huo)(huo)得(de)(de)了中(zhong)國(guo)國(guo)際(ji)大學(xue)生創新大賽金獎。醫學(xue)院孫維言(yan)等同學(xue)將人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)運用于(yu)醫療技術領域，發(fa)明了肺部穿刺智(zhi)(zhi)能(neng)導航裝置，已成功應用于(yu)臨床，獲(huo)(huo)得(de)(de)多項國(guo)家(jia)級賽事的(de)(de)獎項，也獲(huo)(huo)得(de)(de)了發(fa)明專利(li)的(de)(de)授(shou)權。

　　在今年(nian)(nian)5月20日建校(xiao)118周年(nian)(nian)紀念日當(dang)天(tian)，學(xue)校(xiao)聚焦“工(gong)程智(zhi)(zhi)能(neng)”，系(xi)統布局成(cheng)立五大(da)研究院，結合近年(nian)(nian)來(lai)學(xue)校(xiao)在智(zhi)(zhi)能(neng)建造、智(zhi)(zhi)慧城市(shi)、智(zhi)(zhi)能(neng)交通、智(zhi)(zhi)慧醫療、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造等領域的持續(xu)探索(suo)，聚力推動(dong)人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)工(gong)程相關領域的科技創新(xin)(xin)和(he)產業(ye)發展(zhan)。這些研究院的成(cheng)立，將為全校(xiao)學(xue)生(sheng)全面提升駕(jia)馭AI的創新(xin)(xin)能(neng)力提供沃土和(he)舞(wu)臺。

　　當然，我們(men)必須清醒認識到(dao)，AI再(zai)強大，終究是工具(ju)而非主(zhu)體。希望同學們(men)在(zai)(zai)使(shi)用AI時始終保(bao)持批(pi)判意識，主(zhu)動追問(wen)其生成結果背后的(de)(de)(de)數據偏差、邏(luo)輯漏(lou)洞(dong)與(yu)價值立場，養(yang)成審慎(shen)判斷、獨(du)立求(qiu)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)思(si)維習慣(guan)。在(zai)(zai)AI帶來高效與(yu)即(ji)時反饋的(de)(de)(de)慣(guan)性(xing)中(zhong)，更要勇于擁抱“慢思(si)考”，堅(jian)持從(cong)“第一(yi)性(xing)原理”出發，養(yang)成“思(si)想上(shang)艱(jian)苦奮(fen)斗”的(de)(de)(de)作風，滋(zi)養(yang)原創的(de)(de)(de)想象力(li)與(yu)洞(dong)察(cha)力(li)。同時，主(zhu)動投身于“AI+”科研(yan)實踐與(yu)項目(mu)挑戰，在(zai)(zai)解(jie)決真(zhen)(zhen)實、復(fu)雜問(wen)題的(de)(de)(de)過程中(zhong)錘煉提出假(jia)設、設計路徑(jing)、驗證(zheng)迭代的(de)(de)(de)完整創新能力(li)。惟(wei)其如此，你們(men)才(cai)能真(zhen)(zhen)正成為智能時代的(de)(de)(de)引領者(zhe)，而不(bu)只(zhi)是技術的(de)(de)(de)追隨者(zhe)。

　　三(san)是希望你們厚植家國情懷，激發創新動(dong)能

　　回望同(tong)濟(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)118年的(de)辦學(xue)(xue)歷程，“與祖國(guo)(guo)(guo)同(tong)行，以(yi)(yi)科(ke)(ke)教(jiao)濟(ji)世”的(de)初心始終如一(yi)(yi)。抗戰時期(qi)，同(tong)濟(ji)人(ren)告別(bie)上(shang)海吳(wu)淞(song)校園(yuan)，一(yi)(yi)路輾轉(zhuan)多省，以(yi)(yi)萬(wan)里跋涉(she)踐行科(ke)(ke)教(jiao)救國(guo)(guo)(guo)的(de)信(xin)念，在(zai)烽(feng)火連天中走出(chu)一(yi)(yi)條文(wen)化(hua)不(bu)斷、弦歌不(bu)輟(chuo)的(de)壯麗長征(zheng)(zheng)。雖屢經遷(qian)校之艱、顛沛之苦，同(tong)濟(ji)始終未忘“教(jiao)育興邦(bang)”之重(zhong)任，“工以(yi)(yi)強(qiang)兵(bing)，醫以(yi)(yi)援戰，發展教(jiao)育，培育棟梁，服(fu)務社(she)會，強(qiang)健祖國(guo)(guo)(guo)”，為抗戰勝利挺起了(le)(le)一(yi)(yi)道不(bu)屈(qu)的(de)精神脊梁。新中國(guo)(guo)(guo)成立(li)后，同(tong)濟(ji)人(ren)又將滿腔熱(re)血投(tou)入到(dao)(dao)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家建設和科(ke)(ke)教(jiao)事業(ye)的(de)發展中。從(cong)中國(guo)(guo)(guo)人(ren)自(zi)主(zhu)建造的(de)第(di)一(yi)(yi)座大(da)(da)(da)跨度斜拉橋南浦大(da)(da)(da)橋，到(dao)(dao)被譽為“工程界的(de)珠峰(feng)”的(de)港(gang)珠澳大(da)(da)(da)橋；從(cong)我國(guo)(guo)(guo)首輛擁(yong)有完全自(zi)主(zhu)知識產權的(de)氫(qing)能燃料(liao)電池(chi)轎(jiao)車“超越一(yi)(yi)號”，到(dao)(dao)全球最快的(de)時速(su)600公里高速(su)磁(ci)浮試驗樣車；從(cong)中國(guo)(guo)(guo)海區首個國(guo)(guo)(guo)際大(da)(da)(da)洋鉆探(tan)計劃(hua)航次，到(dao)(dao)全球首例人(ren)類自(zi)體肺干細(xi)胞移植再生(sheng)——在(zai)一(yi)(yi)項項重(zhong)大(da)(da)(da)工程、一(yi)(yi)次次技術突(tu)破、一(yi)(yi)場場科(ke)(ke)學(xue)(xue)遠(yuan)征(zheng)(zheng)中，處(chu)處(chu)閃耀著同(tong)濟(ji)人(ren)挺膺擔當、矢志報國(guo)(guo)(guo)的(de)身影。

　　當前，世界百年未有之大變局加(jia)速(su)演進，科(ke)技革命(ming)與大國博弈(yi)相(xiang)互交織，深(shen)刻重(zhong)塑全(quan)球秩序和發展格局。置身智(zhi)能(neng)時代的(de)澎湃洪流(liu)，我們(men)更(geng)需冷靜思考“為(wei)(wei)何創新”“為(wei)(wei)誰創新”這一根(gen)本命(ming)題。唯有如此，創新才能(neng)獲得更(geng)為(wei)(wei)深(shen)厚(hou)的(de)力(li)量、更(geng)為(wei)(wei)崇(chong)高的(de)意義。希(xi)望你們(men)堅持(chi)科(ke)技向(xiang)善(shan)，弘揚人(ren)文精神(shen)，堅守倫(lun)理底線，讓人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)真正(zheng)服務于人(ren)類福祉、社會公正(zheng)與可持(chi)續發展，讓科(ke)技創新閃耀著人(ren)性(xing)的(de)光(guang)輝。希(xi)望你們(men)厚(hou)植(zhi)家國情懷、勇擔時代使命(ming)，努力(li)為(wei)(wei)高水平科(ke)技自立(li)自強(qiang)作出貢(gong)獻，引(yin)領智(zhi)能(neng)時代向(xiang)著更(geng)加(jia)美好(hao)的(de)方向(xiang)邁進。

　　同(tong)學們(men)，智(zhi)能時代(dai)的(de)(de)(de)嶄新畫(hua)卷正在(zai)我(wo)們(men)面(mian)前徐徐展(zhan)開，充滿了無(wu)限可能，也(ye)蘊含著深刻挑戰。習近平(ping)總書(shu)記指出，人(ren)工智(zhi)能是年輕(qing)的(de)(de)(de)事業，也(ye)是年輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)事業。站在(zai)同(tong)濟這個(ge)新的(de)(de)(de)起點，你們(men)不僅是知識的(de)(de)(de)求索者，更將成為(wei)(wei)未(wei)來的(de)(de)(de)塑造者。作為(wei)(wei)新同(tong)濟人(ren)，希望你們(men)傳承(cheng)同(tong)濟精神(shen)，以“同(tong)濟天下”的(de)(de)(de)胸懷，以“敢為(wei)(wei)人(ren)先”的(de)(de)(de)勇氣，在(zai)智(zhi)能時代(dai)的(de)(de)(de)星辰大海中乘風(feng)破浪，成為(wei)(wei)引領未(wei)來、造福人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)卓越創(chuang)新者，為(wei)(wei)強國建設(she)、民族(zu)復興偉業貢獻你們(men)的(de)(de)(de)青春力量！

　　謝謝大家！