狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　央廣(guang)網北(bei)京3月6日消息(xi)(記者 果君)新時代以來(lai)，我(wo)國職業教(jiao)(jiao)育(yu)在守正創(chuang)新中實現(xian)了新的歷(li)史跨(kua)越(yue)，實現(xian)了由(you)原來(lai)參照普(pu)通教(jiao)(jiao)育(yu)辦學(xue)向(xiang)相對(dui)獨立的教(jiao)(jiao)育(yu)類型(xing)轉變，進入了提(ti)質(zhi)培(pei)優(you)、增值賦(fu)能的新階段(duan)。

　　全(quan)國政(zheng)(zheng)協(xie)委(wei)員、甘肅省(sheng)肅南(nan)縣一(yi)中副校長(chang)賀穎(ying)春自2013年當選全(quan)國政(zheng)(zheng)協(xie)委(wei)員以來，始終(zhong)心系西部地區的(de)教育(yu)工作。在今(jin)年全(quan)國兩會期間，她帶來了《關于加(jia)大新時代職業教育(yu)體系建(jian)(jian)設持續(xu)推動西部地區經濟社會高(gao)質量發展的(de)意見(jian)建(jian)(jian)議(yi)》。

　　中西部(bu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)作為(wei)我(wo)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)重要組成部(bu)分(fen)(fen)，肩負著重要的(de)(de)(de)使命。近年來，西部(bu)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)得(de)到了較(jiao)快的(de)(de)(de)發(fa)展，尤其是高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。然而(er)，與東部(bu)地區相(xiang)比(bi)，仍(reng)然存在一定的(de)(de)(de)差(cha)距。賀穎春以甘(gan)肅省為(wei)例，列舉(ju)了目(mu)前(qian)面臨(lin)的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)困境：一是現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)起步相(xiang)對較(jiao)晚，高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校絕大部(bu)分(fen)(fen)是由成人高(gao)校和中專(zhuan)合(he)(he)并(bing)升格建(jian)立(li)。沒有(you)完全建(jian)立(li)起基(ji)于問題導向和崗位(wei)標(biao)準的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程體系，職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校服務經(jing)濟社會發(fa)展的(de)(de)(de)定位(wei)還(huan)不(bu)(bu)精準，專(zhuan)業(ye)人才(cai)培養(yang)特色還(huan)不(bu)(bu)鮮明，與區域(yu)經(jing)濟社會發(fa)展的(de)(de)(de)適(shi)應性(xing)還(huan)不(bu)(bu)強。“互聯網(wang)+專(zhuan)業(ye)(群(qun))”與產業(ye)群(qun)對接(jie)力度不(bu)(bu)夠。而(er)且(qie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)規模、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)經(jing)費(fei)投(tou)入等(deng)相(xiang)比(bi)東部(bu)沿海(hai)城市，總體處于落后(hou)地位(wei);二(er)是產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校企合(he)(he)作不(bu)(bu)充分(fen)(fen)，存在“融(rong)(rong)而(er)不(bu)(bu)透”“合(he)(he)而(er)不(bu)(bu)深”和“體制(zhi)機制(zhi)不(bu)(bu)暢”等(deng)問題;此外，辦學條件、師(shi)資水平和生源素質等(deng)發(fa)展明顯不(bu)(bu)足，特別是“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)匱乏(fa)，缺乏(fa)來自(zi)企業(ye)一線(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技術人員(yuan);職(zhi)(zhi)業(ye)本科和專(zhuan)業(ye)學位(wei)碩(shuo)士等(deng)高(gao)層次(ci)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)人才(cai)培養(yang)體系還(huan)未打(da)通。這些問題都成為(wei)了目(mu)前(qian)甘(gan)肅省職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事業(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)阻(zu)礙。

　　對(dui)此，賀穎春(chun)建議(yi)國家能就強化東西(xi)部(bu)(bu)職教對(dui)口(kou)支援、精準(zhun)幫(bang)扶(fu)項(xiang)目方面給予甘肅省(sheng)大(da)力支持。以專(zhuan)業(ye)(ye)(群)建設為紐帶，強化東部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院校與甘肅省(sheng)職業(ye)(ye)院校的深(shen)度合作與幫(bang)扶(fu)機制，校校結對(dui)幫(bang)扶(fu)發展，將東部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院校的優質(zhi)(zhi)教育資源(yuan)帶到西(xi)部(bu)(bu)地(di)區(qu)來(lai);建立(li)優質(zhi)(zhi)職業(ye)(ye)教育資源(yuan)進入甘肅地(di)區(qu)的機制，鼓勵高水(shui)平職業(ye)(ye)院校到甘肅地(di)區(qu)舉辦分校，共享母體(ti)學校的優質(zhi)(zhi)資源(yuan)，提高人才(cai)培(pei)養質(zhi)(zhi)量。

　　她(ta)建(jian)議完善西部省區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)，建(jian)立橫向(xiang)融通(tong)、縱向(xiang)貫通(tong)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)立交(jiao)橋(qiao)，特(te)(te)別是(shi)加快(kuai)發(fa)展(zhan)高(gao)層(ceng)(ceng)次(ci)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，做強(qiang)專科層(ceng)(ceng)次(ci)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，夯實中職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基礎地位方(fang)面做好頂層(ceng)(ceng)設計(ji)。堅持質(zhi)量與(yu)特(te)(te)色(se)共建(jian)，可以拓寬特(te)(te)色(se)突(tu)出、優(you)勢明顯、行業(ye)需(xu)求大(da)的改(gai)革試點專業(ye)，積極(ji)推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化(hua)建(jian)設。

　　針對(dui)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合、校企合作(zuo)不充(chong)分的(de)(de)(de)情況，她提(ti)出(chu)扶持甘肅打(da)造高水平(ping)職教(jiao)(jiao)(jiao)園區(qu)，例如(ru)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合先(xian)行區(qu)、技(ji)(ji)能培(pei)訓示(shi)范區(qu)、對(dui)外(wai)合作(zuo)引領(ling)區(qu);除此之外(wai)，加強(qiang)緊缺人才專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和能反(fan)映未(wei)來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)變革(ge)和技(ji)(ji)術進(jin)步(bu)趨勢(shi)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設，使職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設與當(dang)地(di)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展同頻共振(zhen)。打(da)造國際(ji)(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才供給高地(di)，重點(dian)是(shi)培(pei)養以推(tui)進(jin)“一(yi)帶一(yi)路”戰(zhan)略(lve)的(de)(de)(de)國際(ji)(ji)實(shi)用人才，促進(jin)中外(wai)人文(wen)交流(liu)，培(pei)育(yu)職教(jiao)(jiao)(jiao)國際(ji)(ji)品(pin)牌; 完(wan)善(shan)工作(zuo)機制，主(zhu)要包括全面加強(qiang)黨(dang)對(dui)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)領(ling)導，建(jian)立部(bu)省協(xie)調推(tui)進(jin)機制，激發(fa)各方改革(ge)動力，健全經費(fei)投入機制;調適發(fa)展生態，重點(dian)是(shi)提(ti)高技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才地(di)位待遇，加強(qiang)職教(jiao)(jiao)(jiao)智庫建(jian)設，加強(qiang)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)宣傳引導。