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　　中國(guo)教(jiao)育報-中國(guo)教(jiao)育新聞網(wang)訊(記(ji)者 陳(chen)(chen)欣然(ran) 王陽)“科技創新是發展(zhan)新質生(sheng)產力的核心要素(su)，科技成果轉化(hua)是加(jia)快發展(zhan)新質生(sheng)產力的重要路徑。”全國(guo)人大(da)代(dai)表，中國(guo)科學(xue)(xue)院院士、南開大(da)學(xue)(xue)副校長陳(chen)(chen)軍表示，轉化(hua)道路不(bu)通暢(chang)，就會(hui)導(dao)致很多科技成果“躺在實驗室睡大(da)覺”，失去應用價值和經濟(ji)價值。

　　通過細致的(de)調研(yan)，陳軍發(fa)現(xian)，高校和科研(yan)機構“不愿轉(zhuan)”“不會轉(zhuan)”的(de)現(xian)象比(bi)較普遍(bian)。

　　深入分析原因(yin)，陳軍認(ren)為(wei)，當前科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)機制(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)完善(shan)(shan)，缺(que)(que)乏有(you)效的市場(chang)機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)激勵機制(zhi)(zhi)(zhi)，導(dao)致科(ke)(ke)技成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)效率低下。此外，對科(ke)(ke)研(yan)人(ren)員的考核(he)和(he)激勵機制(zhi)(zhi)(zhi)也不(bu)(bu)(bu)完善(shan)(shan)，科(ke)(ke)研(yan)人(ren)員缺(que)(que)乏足(zu)夠的動力和(he)壓力，成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)的積極(ji)性和(he)主動性不(bu)(bu)(bu)足(zu)。科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)與產業融合不(bu)(bu)(bu)夠緊密、科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)人(ren)才隊伍(wu)建設亟待加強等問題，也制(zhi)(zhi)(zhi)約了科(ke)(ke)技成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)的效率和(he)質量(liang)。

　　“企(qi)業在市場上摸爬滾打，最懂客戶的(de)需求；高校科(ke)研團(tuan)隊在科(ke)技前沿(yan)潛(qian)心(xin)耕耘(yun)，最了解技術發展的(de)新(xin)動態。”陳軍認為，要讓企(qi)業和高校各展所長，在科(ke)技創新(xin)中實現(xian)優勢互補，讓前沿(yan)技術更(geng)接地氣、打通科(ke)研成果落地的(de)“最后一公里(li)”。

　　如何完善科技成(cheng)果轉(zhuan)化機制(zhi)?陳軍建議，要理順機制(zhi)，搭建平(ping)(ping)臺(tai)。各級政府與各高(gao)校、科研院所同向發力，高(gao)質量、快節奏(zou)打造合作的(de)平(ping)(ping)臺(tai)載體，促進高(gao)校和企業雙向奔赴。提升科技成(cheng)果評估、交易、轉(zhuan)化等環(huan)節的(de)規范(fan)性和透明度，加強市場機制(zhi)和激(ji)勵機制(zhi)的(de)建設，健全成(cheng)果轉(zhuan)化平(ping)(ping)臺(tai)服務(wu)機制(zhi)，健全產學研用對接合作機制(zhi)。

　　在(zai)加強(qiang)科技(ji)(ji)創新(xin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設方面，陳(chen)軍認(ren)為，一(yi)(yi)方面，要(yao)推動(dong)創新(xin)鏈(lian)(lian)(lian)、產業鏈(lian)(lian)(lian)、資金鏈(lian)(lian)(lian)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)鏈(lian)(lian)(lian)深度融合(he)，加快形成與新(xin)質生產力發展需求相適應(ying)的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)結(jie)構，堅持積極引進人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)與本(ben)土(tu)培養人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)相結(jie)合(he)，促(cu)進人(ren)(ren)口紅(hong)利(li)向人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)紅(hong)利(li)轉變。另一(yi)(yi)方面，要(yao)繼(ji)續(xu)探索更加合(he)理全面的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)聘用制度，支持青年科技(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)在(zai)國(guo)家重(zhong)大(da)科技(ji)(ji)任務、關鍵核心技(ji)(ji)術攻關和應(ying)急科技(ji)(ji)攻關中(zhong)“挑大(da)梁”“當主角”，給予青年科技(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)更多的(de)機會和更寬闊的(de)平臺。

　　陳軍還提出了加(jia)(jia)大科技成果(guo)轉化(hua)(hua)資金(jin)投入，持續加(jia)(jia)強科技創新與(yu)產(chan)業(ye)之間的(de)銜接和(he)融合，優化(hua)(hua)高等學校(xiao)學科設置、人才培養模式等建議。