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　　8月30日，教育(yu)部召(zhao)開新聞發布會(hui)，介紹中共(gong)中央(yang)辦(ban)公(gong)(gong)廳、國(guo)務院辦(ban)公(gong)(gong)廳印發的(de)《關于構建優質均(jun)衡的(de)基(ji)本公(gong)(gong)共(gong)教育(yu)服務體系(xi)的(de)意見》，教育(yu)部、國(guo)家發展改革委、財政(zheng)部印發的(de)《關于實施新時代基(ji)礎教育(yu)擴優提質行動計劃(hua)的(de)意見》等(deng)有關情況。

　　中辦(ban)國辦(ban)印發的《關于(yu)構(gou)建(jian)優質均衡(heng)的基本公(gong)共(gong)(gong)教育(yu)服務體(ti)系(xi)的意見(jian)》，進(jin)一步明確(que)了基本公(gong)共(gong)(gong)教育(yu)服務的主要內(nei)容，強化(hua)政府保(bao)(bao)障(zhang)責(ze)(ze)任，完善政策保(bao)(bao)障(zhang)體(ti)系(xi)，織牢織密服務保(bao)(bao)障(zhang)網，推進(jin)基本公(gong)共(gong)(gong)教育(yu)服務覆蓋全民、優質均衡(heng)。教育(yu)部基礎教育(yu)司負責(ze)(ze)人從(cong)四個(ge)方(fang)面對(dui)《意見(jian)》進(jin)行了重點介紹：

　　一、什么是基本公共教育服務？

　　按(an)照國家權威部門的有(you)關定義(yi)，基(ji)(ji)本公(gong)共教(jiao)育服務是指保(bao)障全體(ti)人民生存和發展基(ji)(ji)本需(xu)要、與經濟(ji)社會發展水平相適應的基(ji)(ji)礎性公(gong)共教(jiao)育服務，由政府承擔保(bao)障供(gong)給(gei)的主(zhu)(zhu)要責任(ren)，引導市場(chang)主(zhu)(zhu)體(ti)和公(gong)益性社會機(ji)構補充供(gong)給(gei)。

　　二、基本公共教育服務體系包含哪些內容？

　　從服(fu)務范圍來講，基本公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)教(jiao)育服(fu)務體系包括三方面內容：一是(shi)保(bao)障(zhang)(zhang)義務教(jiao)育，要(yao)實(shi)現“優(you)質(zhi)均衡(heng)”；二是(shi)保(bao)障(zhang)(zhang)各(ge)級各(ge)類教(jiao)育的學(xue)生(sheng)資助，要(yao)實(shi)現“應助盡助”；三是(shi)保(bao)障(zhang)(zhang)面向青(qing)少(shao)年學(xue)生(sheng)的衛生(sheng)健康、文化體育、就(jiu)業創業等其他基本公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)服(fu)務，要(yao)實(shi)現“應保(bao)盡保(bao)”。《優(you)質(zhi)均衡(heng)意見》明(ming)確(que)提出，要(yao)堅持優(you)先保(bao)障(zhang)(zhang)、政(zheng)府(fu)主責，盡力而(er)為、量力而(er)行(xing)，不斷加(jia)大財政(zheng)投入力度，推進(jin)基本公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)教(jiao)育服(fu)務覆(fu)蓋全民(min)、優(you)質(zhi)均衡(heng)。

　　三、構建優質均衡的基本公共教育服務體系關鍵著力點在哪里？

　　關鍵在(zai)于全面保障義(yi)務教育(yu)優(you)質(zhi)均衡發(fa)展。當(dang)前義(yi)務教育(yu)面臨著(zhu)城(cheng)鄉、區域、校際、群體四大差距(ju)，要著(zhu)力完善政策措施，推進基本公(gong)共教育(yu)服務均等化(hua)，促進教育(yu)公(gong)平。

　　一(yi)是以推(tui)進學(xue)校建(jian)(jian)設標準(zhun)化(hua)(hua)為重點，加(jia)快(kuai)縮小區域教(jiao)育差(cha)距(ju)。實施(shi)義務(wu)教(jiao)育學(xue)校標準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設工程，推(tui)動義務(wu)教(jiao)育學(xue)校各項辦(ban)學(xue)條(tiao)件達到規定標準(zhun)，創造良好(hao)的教(jiao)學(xue)、文化(hua)(hua)、生活環境。加(jia)大對中西(xi)部困(kun)難地(di)區支持力度，省級政府(fu)聚焦促進省域內不同地(di)市、縣區之間縮小辦(ban)學(xue)條(tiao)件和水平(ping)差(cha)距(ju)。

　　二是以推進(jin)城(cheng)鄉(xiang)教(jiao)育一體(ti)(ti)化為重點，加(jia)快縮小縣域內城(cheng)鄉(xiang)教(jiao)育差距。建(jian)(jian)立與常住(zhu)人(ren)口變化相協調(diao)的基本公共教(jiao)育服(fu)務(wu)供給(gei)機制，合理規劃布局城(cheng)鄉(xiang)學校(xiao)，加(jia)強寄(ji)宿制學校(xiao)建(jian)(jian)設，以城(cheng)帶鄉(xiang)、整(zheng)體(ti)(ti)推進(jin)，切實解決城(cheng)鎮擠、鄉(xiang)村弱問題(ti)。推進(jin)教(jiao)育數(shu)字化，有效擴大優質教(jiao)育資源覆蓋(gai)面，服(fu)務(wu)農村邊遠地區提高(gao)教(jiao)育質量。

　　三是以(yi)推(tui)進師資配置均(jun)衡化為重點(dian)，加快縮(suo)小校際辦學(xue)質(zhi)(zhi)量差(cha)距。實施校長教師有序交(jiao)流輪崗(gang)行動計(ji)劃(hua)，完(wan)善交(jiao)流輪崗(gang)保障與激勵機制，加快推(tui)動縣域內校際師資均(jun)衡配置。完(wan)善集團(tuan)化辦學(xue)和學(xue)區制管(guan)理辦法及(ji)運行機制，加快實現(xian)集團(tuan)內、學(xue)區內校際優(you)質(zhi)(zhi)均(jun)衡。

　　四是(shi)以(yi)推進(jin)教(jiao)育關(guan)愛(ai)制度化為重點，加快縮小(xiao)群體教(jiao)育差(cha)距。完善隨遷子女入學保障政策，加強孤兒、事實無人撫養兒童、農村留守兒童、困境兒童教(jiao)育保障和關(guan)愛(ai)保護，確保不(bu)同群體適齡(ling)兒童平等接受(shou)義務教(jiao)育。

　　四、要達到什么樣的工作目標？

　　《優質(zhi)(zhi)均衡意見》分別設(she)定(ding)了到(dao)2027年、2035年的目(mu)標(biao)任務(wu)：到(dao)2027年，優質(zhi)(zhi)均衡的基(ji)本公共教(jiao)育服(fu)務(wu)體(ti)系(xi)初步(bu)建立，供給總量(liang)進一步(bu)擴大，供給結構(gou)進一步(bu)優化(hua)，均等化(hua)水(shui)平(ping)明(ming)顯提高；到(dao)2035年，義務(wu)教(jiao)育學校辦學條件、師資(zi)隊伍、經費(fei)投(tou)入(ru)、治理(li)體(ti)系(xi)適(shi)應教(jiao)育強國(guo)需要(yao)，適(shi)齡學生享有公平(ping)優質(zhi)(zhi)的基(ji)本公共教(jiao)育服(fu)務(wu)，總體(ti)水(shui)平(ping)步(bu)入(ru)世(shi)界前列。