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　　8月28日(ri)，電(dian)子科技大學(xue)(xue)在(zai)清水河校區(qu)體育館(guan)隆重舉(ju)行(xing)2023級本(ben)(ben)科生開(kai)學(xue)(xue)典禮(li)，共(gong)同(tong)見證5026名本(ben)(ben)科生和來自22個國家的(de)39名留學(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)成(cheng)電(dian)新主(zhu)人。典禮(li)上(shang)，校長曾勇致辭，勉勵同(tong)學(xue)(xue)們讓大學(xue)(xue)四年的(de)探(tan)索成(cheng)為(wei)面對挑戰、不斷進取(qu)、激動人心的(de)歷險，成(cheng)長為(wei)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮(fen)斗的(de)棟(dong)梁之才。

2023級本科新生開學典禮致辭

電子(zi)科技(ji)大學校長 曾勇

親愛的同學們(men)(men)、老(lao)師們(men)(men)：

　　大家上午好！

　　今天，我(wo)們(men)隆重舉行(xing)2023級(ji)本科新生(sheng)開學(xue)典禮，共(gong)同(tong)迎(ying)接5026名本科生(sheng)以及來自22個國家的39名留(liu)學(xue)生(sheng)來到電子(zi)科技(ji)大(da)學(xue)。我(wo)代(dai)表(biao)(biao)全體師生(sheng)員工，代(dai)表(biao)(biao)亞(ya)非書記，對你們(men)的到來表(biao)(biao)示熱烈的歡(huan)迎(ying)和真誠的祝賀！祝賀你們(men)考入電子(zi)科大(da)，也感謝你們(men)和你們(men)的父母(mu)、你們(men)的中學(xue)老師對電子(zi)科大(da)的信任(ren)。

　　你們當中，有(you)(you)一位來(lai)(lai)自(zi)四(si)川(chuan)瀘州的(de)張(zhang)裕(yu)鑫(xin)同學。為了供孩子讀書，他(ta)(ta)的(de)父母(mu)常(chang)年在(zai)(zai)外(wai)地打工(gong)(gong)，留他(ta)(ta)一人在(zai)(zai)家。生活的(de)磨練激發了他(ta)(ta)不斷(duan)拼搏進取(qu)的(de)精神(shen)，從(cong)小成績(ji)優(you)異的(de)他(ta)(ta)，今年考上了軟件(jian)工(gong)(gong)程專業。收到錄(lu)取(qu)通知書的(de)那一刻，他(ta)(ta)正(zheng)滿(man)身是泥(ni)在(zai)(zai)田(tian)間(jian)收割(ge)稻谷。對于未來(lai)(lai)，他(ta)(ta)期待通過(guo)自(zi)己(ji)的(de)努力，學有(you)(you)所成，開發出受大(da)眾歡迎的(de)軟件(jian)，造福更多的(de)人。他(ta)(ta)說：“如果我們身處(chu)困境(jing)，仍然要堅守自(zi)己(ji)，仍然要相(xiang)信未來(lai)(lai)，相(xiang)信自(zi)己(ji)有(you)(you)大(da)好前途，闖蕩出去總會有(you)(you)出路的(de)。”

　　還有(you)一(yi)(yi)(yi)位來自貴州岑鞏的邱粵同學。他(ta)(ta)上初中時(shi)了解到(dao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個叫電(dian)(dian)子科技大學的學校到(dao)家(jia)鄉(xiang)(xiang)做幫扶，幫助家(jia)鄉(xiang)(xiang)建設，當時(shi)的他(ta)(ta)便在心里埋下(xia)了一(yi)(yi)(yi)顆種子，以后(hou)要考(kao)到(dao)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)。經過多(duo)年的努(nu)力(li)，今年邱粵同學被電(dian)(dian)子科學與(yu)工程學院錄取(qu)，他(ta)(ta)說他(ta)(ta)將拼盡(jin)全力(li)，學好(hao)本(ben)領，以成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)學生的身份回報家(jia)鄉(xiang)(xiang)，助力(li)家(jia)鄉(xiang)(xiang)振興(xing)。

　　今年，我們(men)(men)還有(you)四對(dui)雙胞(bao)胎(tai)(tai)，同時考(kao)入(ru)電子科(ke)大。他(ta)們(men)(men)分別是(shi)：來自廣東的(de)雙胞(bao)胎(tai)(tai)姐妹(mei)，信(xin)(xin)息(xi)與(yu)通信(xin)(xin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)李惠欣和(he)李惠瑩(ying)同學(xue)(xue)(xue)(xue)；來自新疆(jiang)的(de)雙胞(bao)胎(tai)(tai)兄弟，光電科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)沈(shen)李鑫和(he)沈(shen)李金同學(xue)(xue)(xue)(xue)；來自重慶的(de)雙胞(bao)胎(tai)(tai)姐妹(mei)，信(xin)(xin)息(xi)與(yu)軟件工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)許珂(ke)瑗同學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)計算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(網絡空間(jian)安全學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))的(de)許珂(ke)瑞同學(xue)(xue)(xue)(xue)；以(yi)及來自四川的(de)雙胞(bao)胎(tai)(tai)兄弟，自動(dong)化(hua)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)徐徹(che)同學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)格拉斯(si)哥學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)屈濤同學(xue)(xue)(xue)(xue)。他(ta)(她)們(men)(men)都是(shi)因為對(dui)電子信(xin)(xin)息(xi)的(de)濃厚興趣，同時選擇了電子科(ke)大。

　　同學們，未(wei)來四年，你們將在成(cheng)電演繹(yi)精(jing)彩的(de)青春故(gu)事，四年后，你們可以向(xiang)師(shi)長和父母分享(xiang)在美麗(li)成(cheng)電的(de)感(gan)動、喜悅和奮斗(dou)歷程。

　　在(zai)這個特殊的時(shi)刻，我想借此機(ji)會與大家分享幾位成電人(ren)的故事(shi)。

　　前不久，在成(cheng)都(dou)舉(ju)辦的(de)第(di)31屆世界大(da)學生夏季(ji)運動(dong)會(hui)上，來自(zi)電子科技(ji)(ji)(ji)大(da)學的(de)最新技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)成(cheng)果實(shi)(shi)現(xian)了(le)體育(yu)賽事無壓縮8K超(chao)高清視頻(pin)的(de)超(chao)低(di)延(yan)時(shi)無線(xian)傳輸。這項成(cheng)果就是通(tong)信(xin)抗干(gan)擾全國重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)太(tai)赫茲通(tong)信(xin)團隊(dui)的(de)80Gbps太(tai)赫茲實(shi)(shi)時(shi)通(tong)信(xin)系統(tong)，也是太(tai)赫茲通(tong)信(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)從(cong)實(shi)(shi)驗室(shi)走向(xiang)實(shi)(shi)際應用(yong)(yong)場景(jing)的(de)一(yi)次嘗試。團隊(dui)帶頭人陳智(zhi)教授(shou)說，經過多年努力(li)，從(cong)器件(jian)與(yu)系統(tong)自(zi)主研(yan)發，到(dao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)指標不斷突破(po)，再(zai)到(dao)對接實(shi)(shi)際應用(yong)(yong)場景(jing)，每(mei)一(yi)步都(dou)充滿了(le)艱辛，但在團隊(dui)老(lao)師(shi)和同學的(de)不懈努力(li)并與(yu)相關單位通(tong)力(li)合作(zuo)下(xia)，解決(jue)了(le)一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)難(nan)題，成(cheng)功從(cong)實(shi)(shi)驗室(shi)到(dao)實(shi)(shi)際應用(yong)(yong)，也為我國下(xia)一(yi)代(dai)移動(dong)通(tong)信(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)和超(chao)高清視頻(pin)產業發展提供了(le)實(shi)(shi)踐經驗。

　　我要介(jie)紹的(de)第二位成電人，是(shi)電化學專(zhuan)業1981級劉(liu)金成校友。從大學期間(jian)與鋰(li)(li)電結緣，到(dao)(dao)創辦(ban)自己的(de)企業億(yi)緯(wei)鋰(li)(li)能，再(zai)到(dao)(dao)擠身動力(li)(li)儲(chu)能電池(chi)全球技術領(ling)先(xian)(xian)陣(zhen)營、進階(jie)消費電池(chi)國際一流(liu)，38年來，他(ta)堅(jian)守鋰(li)(li)電夢想，帶(dai)領(ling)成千上(shang)萬員(yuan)工(gong)披荊斬棘、奮勇前行(xing)，堅(jian)持做世界上(shang)最好(hao)的(de)鋰(li)(li)電池(chi)。億(yi)緯(wei)鋰(li)(li)能的(de)標準發(fa)展路(lu)徑(jing)就是(shi)：堅(jian)決“找事”，其他(ta)企業做不好(hao)的(de)，億(yi)緯(wei)鋰(li)(li)能就投入力(li)(li)量(liang)，努力(li)(li)攻(gong)克技術難關。他(ta)帶(dai)領(ling)公司孜孜不倦地開發(fa)新(xin)產品(pin)和新(xin)技術，從鋰(li)(li)亞硫(liu)酰氯電池(chi)到(dao)(dao)鋰(li)(li)錳電池(chi)，到(dao)(dao)電池(chi)電容器……再(zai)到(dao)(dao)現在的(de)動力(li)(li)電池(chi)，憑借雄厚的(de)技術實力(li)(li)，成為行(xing)業具備研(yan)發(fa)領(ling)先(xian)(xian)優勢的(de)企業。

　　我還要(yao)介紹一(yi)位女(nv)工程師，她(ta)(ta)(ta)就是電氣工程及自動化專業(ye)1995級的(de)(de)(de)(de)劉(liu)冰(bing)校友。她(ta)(ta)(ta)畢業(ye)后到(dao)無錫工作，擔(dan)任集成(cheng)電路版圖設(she)計(ji)(ji)工程師。她(ta)(ta)(ta)十(shi)幾年如(ru)一(yi)日(ri)，立足崗位，兢兢業(ye)業(ye)，默默耕耘，歷(li)經各種困難(nan)和(he)考驗，練就了高超的(de)(de)(de)(de)版圖設(she)計(ji)(ji)技藝(yi)(yi)(yi)，把枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)版圖設(she)計(ji)(ji)變成(cheng)了具有創意性的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術創造(zao)。在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)手下，一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)元器件跟隨她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心意整齊(qi)排列在(zai)(zai)版圖上，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)作品(pin)既是一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)技術領先的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，也是一(yi)幅(fu)幅(fu)精(jing)雕細(xi)琢的(de)(de)(de)(de)“藝(yi)(yi)(yi)術品(pin)”。憑(ping)借出色的(de)(de)(de)(de)表現，劉(liu)冰(bing)校友獲得(de)了“無錫工匠”和(he)“全國五(wu)一(yi)巾幗標兵”的(de)(de)(de)(de)稱號。

　　成(cheng)電(dian)人牢記“求(qiu)實求(qiu)真(zhen)、大氣大為”的校訓精神，不斷突(tu)破上限，取(qu)得一(yi)個又一(yi)個創(chuang)新(xin)成(cheng)果(guo)，持續(xu)塑造著開(kai)拓(tuo)進取(qu)、銳意(yi)創(chuang)新(xin)的成(cheng)電(dian)形(xing)象。希望同學們以(yi)他們為榜樣，努力成(cheng)為未來的創(chuang)新(xin)引領(ling)性人才和(he)卓越工程人才。

　　同學(xue)們(men)，作為新生(sheng)，你們(men)一定對(dui)大學(xue)的生(sheng)活和學(xue)習充滿期待。作為你們(men)的師長，我(wo)有幾點體會與同學(xue)們(men)分(fen)享。

　　對于大多數同(tong)學(xue)(xue)來(lai)(lai)說，以往的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)(he)學(xue)(xue)習基(ji)本上(shang)都(dou)是由父母(mu)和(he)(he)老師來(lai)(lai)安排的(de)(de)(de)(de)，即(ji)使你(ni)(ni)們每個人(ren)都(dou)經歷(li)過(guo)或(huo)正在經歷(li)逆反期，不少(shao)同(tong)學(xue)(xue)可能(neng)(neng)對父母(mu)和(he)(he)老師還(huan)是有(you)很強的(de)(de)(de)(de)依賴。進入大學(xue)(xue)，你(ni)(ni)們就開始了獨(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，你(ni)(ni)們會面(mian)對諸(zhu)如時間的(de)(de)(de)(de)管理(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活費(fei)用的(de)(de)(de)(de)開支、與人(ren)交往的(de)(de)(de)(de)態度和(he)(he)方(fang)式等(deng)等(deng)需要自(zi)己解決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)問題和(he)(he)困(kun)難。希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)們盡快適(shi)應大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)(he)學(xue)(xue)習，鍛煉自(zi)己獨(du)立(li)(li)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，學(xue)(xue)會主動搜尋(xun)信息(xi)、尋(xun)求(qiu)幫助和(he)(he)建(jian)議，通過(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)判斷、選擇和(he)(he)實踐，找出克服困(kun)難、解決(jue)(jue)問題的(de)(de)(de)(de)辦法，并不斷總結經驗教(jiao)訓。獨(du)立(li)(li)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不僅(jin)影響(xiang)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活層面(mian)，還(huan)培養你(ni)(ni)們自(zi)立(li)(li)自(zi)強的(de)(de)(de)(de)毅力(li)(li)(li)和(he)(he)意志，影響(xiang)你(ni)(ni)們自(zi)主學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、獨(du)立(li)(li)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)形成，以及你(ni)(ni)們進行選擇甚(shen)至將來(lai)(lai)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)抉擇的(de)(de)(de)(de)判斷力(li)(li)(li)和(he)(he)決(jue)(jue)斷力(li)(li)(li)。

　　獨立生活(huo)的(de)能力，并(bing)不(bu)意味著“孤狼(lang)式”的(de)生活(huo)，就(jiu)像作家(jia)海明威所引用的(de)，“沒有人(ren)(ren)是一(yi)座孤島”，而是同學們(men)要在分(fen)享(xiang)(xiang)和交流(liu)中增(zeng)強(qiang)生活(huo)的(de)能力，豐富(fu)自己(ji)的(de)認知(zhi)，鍛煉自己(ji)的(de)溝(gou)通表(biao)達，享(xiang)(xiang)受(shou)激發他(ta)人(ren)(ren)、受(shou)人(ren)(ren)啟發的(de)快樂。大(da)家(jia)都知(zhi)道，網絡和社交媒體已經(jing)大(da)大(da)改變了我(wo)們(men)與人(ren)(ren)交往的(de)方式，但面(mian)對(dui)面(mian)的(de)交流(liu)互動仍然具有不(bu)可替代性，這也(ye)是住宿(su)制大(da)學的(de)優越之處(chu)。希望(wang)同學們(men)善(shan)于結合線下與線上(shang)的(de)交流(liu)方式，與高手過招，向大(da)師學習(xi)，而不(bu)僅(jin)僅(jin)做一(yi)個“隱身”或“虛擬”的(de)交流(liu)者(zhe)。

　　進入大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)就開啟了人生(sheng)的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)，對你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)一生(sheng)都(dou)很重(zhong)要，將很大(da)(da)程度上決定(ding)(ding)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)未(wei)來人生(sheng)的(de)(de)(de)底(di)色。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)友誼將伴隨你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)一生(sheng)，形成的(de)(de)(de)價值觀、思維方(fang)式(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習和實踐的(de)(de)(de)能力將為你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)未(wei)來的(de)(de)(de)發展奠定(ding)(ding)基礎。而探(tan)索(suo)(suo)的(de)(de)(de)前提是好(hao)奇，好(hao)奇與興趣(qu)相連，可以點燃(ran)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)熱情，激(ji)發你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)潛能，引導(dao)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)探(tan)索(suo)(suo)、發現和創(chuang)造的(de)(de)(de)航程，幫(bang)助你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)構筑(zhu)夢想。希望同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)始(shi)終(zhong)保持(chi)一顆好(hao)奇心。

　　大學(xue)的探(tan)索(suo)不僅在(zai)專(zhuan)業領域，也應(ying)該在(zai)更(geng)廣闊的知識(shi)(shi)海洋。同學(xue)們要從中(zhong)華文(wen)明乃至人(ren)類文(wen)明的豐富寶藏(zang)中(zhong)吸取養分，包(bao)括(kuo)在(zai)通識(shi)(shi)教育涉及的人(ren)文(wen)社會(hui)科(ke)學(xue)、自(zi)然科(ke)學(xue)的學(xue)習(xi)中(zhong)探(tan)尋人(ren)生的意(yi)義和價(jia)值、科(ke)學(xue)的精神和創(chuang)新的思維。大學(xue)的探(tan)索(suo)既是好奇驅動的，更(geng)是使命驅動的。同學(xue)們要把自(zi)己(ji)的探(tan)索(suo)放在(zai)中(zhong)華民族(zu)偉大復(fu)興(xing)的時代大背景中(zhong)，在(zai)第二個百(bai)年奮斗目(mu)標的導引下(xia)，明確自(zi)己(ji)的追求，樹立自(zi)己(ji)的理想和夢想。

　　大學的(de)(de)探索要特別注(zhu)意(yi)創(chuang)新思維和創(chuang)新能力的(de)(de)培養(yang)。同學們要善(shan)于(yu)發現問(wen)題(ti)，勇于(yu)提出問(wen)題(ti)，勤于(yu)解決問(wen)題(ti)，不(bu)(bu)放過一(yi)閃而過的(de)(de)創(chuang)意(yi)靈(ling)感，并培養(yang)自己把創(chuang)意(yi)變為(wei)現實(shi)(shi)的(de)(de)能力，不(bu)(bu)斷在挑戰性(xing)的(de)(de)學習中(zhong)、在學科競賽的(de)(de)創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)和在實(shi)(shi)驗室(shi)的(de)(de)研究訓練中(zhong)培養(yang)自己的(de)(de)創(chuang)新能力，為(wei)將(jiang)來成(cheng)為(wei)學術拔尖人才(cai)(cai)(cai)、卓越工程人才(cai)(cai)(cai)和創(chuang)業領軍人才(cai)(cai)(cai)奠(dian)定思維和能力基礎(chu)。

　　同學們，探索不(bu)大(da)可(ke)能(neng)是一(yi)帆風順的。科學的發現、技(ji)(ji)術的突破(po)很少有(you)一(yi)次成(cheng)(cheng)(cheng)功的，往往都是在不(bu)斷的挫折(zhe)中成(cheng)(cheng)(cheng)就的。去年，材料與能(neng)源學院夏川教授領銜完成(cheng)(cheng)(cheng)的研究成(cheng)(cheng)(cheng)果“二(er)氧化碳人工合成(cheng)(cheng)(cheng)葡萄糖和脂肪酸”入選(xuan)中國(guo)十(shi)大(da)科技(ji)(ji)進展新聞，這一(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)果為人工和半(ban)人工合成(cheng)(cheng)(cheng)“糧食”提供了(le)新路(lu)徑。夏川老(lao)師(shi)說，夢(meng)想源自于興趣與熱愛，但(dan)道(dao)路(lu)充滿(man)曲折(zhe)，更(geng)需(xu)要堅持和不(bu)斷嘗試，勇敢面(mian)對失敗，永無止境地去探索。

　　同學們，如(ru)果我們能夠正確面對挫折(zhe)，每一次挫折(zhe)就猶如(ru)一劑(ji)預防(fang)針(zhen)，因為它會增強我們意志的韌性，使我們有更強的毅力和(he)勇氣去探(tan)索未(wei)知。

　　同學(xue)們(men)(men)，你們(men)(men)在(zai)追求夢想的(de)(de)過(guo)程中，可能會(hui)面(mian)臨各種現(xian)實的(de)(de)困難和障(zhang)礙，包括個人的(de)(de)、家庭(ting)的(de)(de)、社會(hui)的(de)(de)、觀念的(de)(de)……但同學(xue)們(men)(men)不(bu)應該(gai)讓困難和障(zhang)礙折斷你們(men)(men)夢想的(de)(de)翅膀。

　　暑假里，我讀了(le)(le)美國(guo)已故博(bo)物學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)、哈(ha)(ha)佛(fo)(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)榮譽(yu)教授、哈(ha)(ha)佛(fo)(fo)昆蟲館榮譽(yu)館長(chang)(chang)愛德(de)華(hua)?威(wei)(wei)爾(er)遜的(de)(de)(de)自(zi)傳。威(wei)(wei)爾(er)遜教授8歲時父母(mu)離異，7歲時因(yin)為(wei)在海邊釣(diao)魚被(bei)魚刺刺中瞳孔，導(dao)致右(you)眼(yan)水晶體(ti)(ti)被(bei)切除(chu)。威(wei)(wei)爾(er)遜教授從(cong)小就(jiu)喜歡各種動(dong)物，夢想(xiang)成(cheng)為(wei)一個博(bo)物學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)。他(ta)(ta)(ta)(ta)知道(dao)，要(yao)成(cheng)為(wei)一位(wei)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)，必須上大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。然(ran)而(er)(er)，在他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)父母(mu)家(jia)(jia)庭中，還從(cong)來沒(mei)有(you)誰(shui)念(nian)過(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，念(nian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)被(bei)視(shi)為(wei)花(hua)大(da)(da)錢的(de)(de)(de)奢(she)侈玩意兒。不(bu)幸的(de)(de)(de)是，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)父親身(shen)體(ti)(ti)不(bu)好(hao)，經濟條(tiao)件(jian)也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)好(hao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)高中就(jiu)要(yao)外(wai)出打工(gong)，做過(guo)(guo)(guo)報童、小餐館服務生(sheng)(sheng)、快餐店幫(bang)廚(chu)、廉(lian)(lian)價百(bai)貨(huo)店倉庫(ku)管理員、煉鋼廠辦公室(shi)勤(qin)雜工(gong)。他(ta)(ta)(ta)(ta)向一家(jia)(jia)頗有(you)名氣的(de)(de)(de)私立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)申請獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金，沒(mei)有(you)成(cheng)功。他(ta)(ta)(ta)(ta)又(you)(you)想(xiang)參軍服役三(san)年(nian)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)《退伍軍人權(quan)利法案》，享受念(nian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)資助(zhu)。然(ran)而(er)(er)，由于右(you)眼(yan)失(shi)(shi)明，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)入伍體(ti)(ti)檢沒(mei)有(you)通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)結果不(bu)禁讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)流下失(shi)(shi)望的(de)(de)(de)眼(yan)淚。但(dan)他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)(ye)暗暗發誓，一定要(yao)想(xiang)辦法上大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，必要(yao)的(de)(de)(de)話半(ban)工(gong)半(ban)讀，住地下室(shi)或小閣樓也(ye)(ye)可以(yi)；無(wu)論什么情況，都決不(bu)能(neng)阻(zu)擋他(ta)(ta)(ta)(ta)念(nian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，而(er)(er)且有(you)朝一日(ri)他(ta)(ta)(ta)(ta)還要(yao)成(cheng)為(wei)一位(wei)夠份量(liang)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)。最后，他(ta)(ta)(ta)(ta)進入了(le)(le)生(sheng)(sheng)活費用極其低廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)亞拉巴馬大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，在父母(mu)省吃儉用的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)提前畢業計劃(hua)和(he)刻苦努(nu)力，僅用三(san)年(nian)就(jiu)修完了(le)(le)全部課程，取(qu)得了(le)(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，后來又(you)(you)到哈(ha)(ha)佛(fo)(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)攻讀了(le)(le)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)并留校任教。威(wei)(wei)爾(er)遜教授另外(wai)需要(yao)克服的(de)(de)(de)自(zi)身(shen)障礙(ai)(ai)，就(jiu)是他(ta)(ta)(ta)(ta)右(you)眼(yan)失(shi)(shi)明，喪失(shi)(shi)了(le)(le)立(li)體(ti)(ti)視(shi)覺。稍長(chang)(chang)大(da)(da)后，他(ta)(ta)(ta)(ta)又(you)(you)喪失(shi)(shi)了(le)(le)大(da)(da)部分高頻音域的(de)(de)(de)聽力，不(bu)戴助(zhu)聽器，許多鳥類和(he)蛙(wa)類的(de)(de)(de)叫聲(sheng)，都無(wu)法分辨(bian)。可這(zhe)些生(sheng)(sheng)理能(neng)力的(de)(de)(de)限制，沒(mei)有(you)阻(zu)礙(ai)(ai)他(ta)(ta)(ta)(ta)執著(zhu)的(de)(de)(de)探(tan)索。憑著(zhu)對博(bo)物學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)熱愛，利用左眼(yan)比(bi)常人更為(wei)敏(min)感的(de)(de)(de)視(shi)力，他(ta)(ta)(ta)(ta)選擇昆蟲學(xue)(xue)(xue)領(ling)域，成(cheng)為(wei)了(le)(le)世界頂級的(de)(de)(de)螞蟻研究專家(jia)(jia)，并獲得過(guo)(guo)(guo)美國(guo)國(guo)家(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)、“生(sheng)(sheng)態學(xue)(xue)(xue)諾貝(bei)爾(er)獎(jiang)(jiang)”克拉福德(de)獎(jiang)(jiang)和(he)兩次普利策獎(jiang)(jiang)。

　　類似威爾遜教(jiao)授的經歷可(ke)(ke)能(neng)就發生在我們(men)身(shen)邊，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)在大量的人物傳記中讀到。希望同(tong)學們(men)從中吸(xi)取(qu)精神(shen)的力量，不輕言放棄夢想(xiang)，如(ru)果是點燃你(ni)持久熱情的真正(zheng)夢想(xiang)，就應該跨越各種障礙(ai)，去追求它(ta)。

　　同(tong)學們(men)，從你們(men)收(shou)到錄取(qu)通知書那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)開(kai)始(shi)，你們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)生將分享成(cheng)電這(zhe)份驕(jiao)傲(ao)與光榮，也必(bi)將肩負起(qi)中華民族(zu)偉大復興(xing)的(de)(de)責(ze)任與使命(ming)。希望每一(yi)(yi)位心懷夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)學子，像一(yi)(yi)代代成(cheng)電前(qian)輩(bei)那(nei)樣(yang)，把自己的(de)(de)理想(xiang)(xiang)同(tong)祖國的(de)(de)前(qian)途、把自己的(de)(de)人生同(tong)民族(zu)的(de)(de)命(ming)運緊密聯系(xi)在一(yi)(yi)起(qi)，傳承“求實求真(zhen)、大氣大為”的(de)(de)校訓(xun)精神，不畏困難、挑戰自我、勇攀(pan)高峰。

　　今年六月，習近(jin)平總(zong)書記在同共青(qing)團中(zhong)央新一屆領導班子成員集體談話時指出，“青(qing)年人有(you)理想(xiang)、敢(gan)擔(dan)當、能吃苦、肯奮斗，中(zhong)國青(qing)年才(cai)(cai)會有(you)力(li)量(liang)，黨和國家事業發展(zhan)才(cai)(cai)能充滿(man)希(xi)望”。希(xi)望大家牢記總(zong)書記的囑托(tuo)，未來都能夠(gou)成長為有(you)理想(xiang)、敢(gan)擔(dan)當、能吃苦、肯奮斗的棟梁之(zhi)才(cai)(cai)。

　　最后(hou)，愿同學(xue)們(men)(men)大學(xue)四年(nian)的探索(suo)成為面(mian)對(dui)挑戰、不斷進(jin)取(qu)、激動人(ren)心的歷險，成為你們(men)(men)終生難(nan)忘的記憶(yi)。

　　謝謝大家！