狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立70多(duo)年來(lai)，我國(guo)(guo)(guo)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)育走過了(le)(le)不(bu)平凡歷(li)程，取得(de)了(le)(le)豐碩成果，培養了(le)(le)大(da)(da)批高(gao)層(ceng)次(ci)創新(xin)(xin)人才，為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社會主義建(jian)設提(ti)供了(le)(le)有力(li)支撐。這當中(zhong)，廣大(da)(da)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)導(dao)師發揮了(le)(le)關鍵核(he)心作(zuo)用，作(zuo)出了(le)(le)巨大(da)(da)貢獻。今年7月，新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立以來(lai)首(shou)次(ci)全(quan)國(guo)(guo)(guo)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)育會議召開，標志著我國(guo)(guo)(guo)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)育邁進新(xin)(xin)時代，踏上新(xin)(xin)征程。推動新(xin)(xin)時代研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)育高(gao)質量(liang)發展(zhan)，一(yi)定要(yao)按照習近平總書記對研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)育工作(zuo)的重(zhong)要(yao)指(zhi)示和(he)教(jiao)師節(jie)重(zhong)要(yao)寄語精神，著力(li)提(ti)升導(dao)師隊(dui)伍(wu)水平，不(bu)斷增(zeng)強廣大(da)(da)導(dao)師的使命感(gan)、責任感(gan)、榮譽(yu)感(gan)。

　　一是(shi)充分信任(ren)導(dao)(dao)(dao)師(shi)，增強(qiang)導(dao)(dao)(dao)師(shi)育人(ren)(ren)(ren)育才使命感(gan)。習近平(ping)(ping)(ping)總書記(ji)在教師(shi)節(jie)重(zhong)要(yao)寄(ji)語中(zhong)，殷(yin)切希望廣(guang)大教師(shi)不忘立(li)(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)初心，牢記(ji)為(wei)黨育人(ren)(ren)(ren)、為(wei)國育才使命，為(wei)培養德智體美勞全面發展(zhan)的社會主義(yi)建設者和(he)接班人(ren)(ren)(ren)作(zuo)出新的更大貢獻。導(dao)(dao)(dao)師(shi)是(shi)教師(shi)隊伍的重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部分，是(shi)研(yan)究(jiu)生成(cheng)長成(cheng)才的指導(dao)(dao)(dao)者和(he)引路人(ren)(ren)(ren)。廣(guang)大導(dao)(dao)(dao)師(shi)要(yao)深(shen)入學習領(ling)(ling)會習近平(ping)(ping)(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)寄(ji)語精神，全面落實立(li)(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)根本(ben)任(ren)務。要(yao)熱愛導(dao)(dao)(dao)師(shi)工作(zuo)，堅(jian)持教書和(he)育人(ren)(ren)(ren)相(xiang)統一，言傳和(he)身(shen)教相(xiang)統一，積(ji)極探索創新研(yan)究(jiu)生指導(dao)(dao)(dao)方式，提(ti)升指導(dao)(dao)(dao)能力和(he)水平(ping)(ping)(ping)。各培養單(dan)位(wei)要(yao)健全導(dao)(dao)(dao)師(shi)評(ping)(ping)價機(ji)制，把教書育人(ren)(ren)(ren)作(zuo)為(wei)導(dao)(dao)(dao)師(shi)評(ping)(ping)價的核心內容，建立(li)(li)科學、公正、公平(ping)(ping)(ping)、公開(kai)的評(ping)(ping)價考核體系。要(yao)強(qiang)化(hua)導(dao)(dao)(dao)師(shi)表(biao)彰獎(jiang)勵機(ji)制，鼓勵各地各培養單(dan)位(wei)評(ping)(ping)選優秀(xiu)導(dao)(dao)(dao)師(shi)和(he)團隊，改進國家(jia)級和(he)省級教學類評(ping)(ping)獎(jiang)，選樹(shu)典型(xing)人(ren)(ren)(ren)物和(he)成(cheng)果，強(qiang)化(hua)示范引領(ling)(ling)，激發廣(guang)大導(dao)(dao)(dao)師(shi)育人(ren)(ren)(ren)育才的積(ji)極性(xing)(xing)和(he)主動性(xing)(xing)。

　　二是全(quan)(quan)力(li)依靠導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)，科(ke)學實(shi)施導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)位(wei)管(guan)理。習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記對(dui)(dui)研(yan)究生(sheng)教育工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)指(zhi)示指(zhi)出，黨和國家事業發展(zhan)迫切需要(yao)(yao)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)造(zao)就(jiu)大批德(de)(de)才(cai)兼備的(de)(de)高層次(ci)人(ren)才(cai)。導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)是高層次(ci)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)主要(yao)(yao)依靠力(li)量(liang)(liang)。要(yao)(yao)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)研(yan)究生(sheng)，就(jiu)必須設(she)置導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)這一關鍵崗(gang)位(wei)。各培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)單位(wei)要(yao)(yao)科(ke)學合理設(she)置導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)位(wei)，充分(fen)依靠導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)工作(zuo)。要(yao)(yao)明確(que)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)位(wei)職責，落(luo)實(shi)好導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)研(yan)究生(sheng)思想(xiang)政(zheng)治教育、學術規(gui)范訓練、創新能(neng)力(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)等方面的(de)(de)工作(zuo)任務。要(yao)(yao)健全(quan)(quan)崗(gang)位(wei)選聘制度(du)，從政(zheng)治素質、師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風、學術水(shui)(shui)平(ping)(ping)、育人(ren)能(neng)力(li)、指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)經(jing)驗和培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)條件等方面全(quan)(quan)面考(kao)察，確(que)保(bao)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)隊伍水(shui)(shui)平(ping)(ping)和質量(liang)(liang)。完善崗(gang)位(wei)調整退(tui)出程(cheng)序，對(dui)(dui)確(que)需變更導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)，及時(shi)調整;對(dui)(dui)未能(neng)有效履行職責的(de)(de)，及時(shi)安(an)排(pai)退(tui)出導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)位(wei)。

　　三(san)是積極服務導(dao)(dao)(dao)師(shi)，不(bu)(bu)斷(duan)提升導(dao)(dao)(dao)師(shi)隊伍(wu)(wu)水(shui)平(ping)(ping)(ping)。習近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)記在(zai)教(jiao)師(shi)節重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)寄語中強調，各(ge)(ge)級(ji)黨(dang)委和政府要(yao)(yao)滿腔熱情關(guan)心(xin)(xin)教(jiao)師(shi)，讓教(jiao)師(shi)真正成(cheng)為最受社會尊重(zhong)(zhong)(zhong)和令人(ren)羨(xian)慕(mu)的職業，在(zai)全社會營(ying)造(zao)尊師(shi)重(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)的良好風尚(shang)。研究生(sheng)導(dao)(dao)(dao)師(shi)肩負著(zhu)(zhu)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)高層次創新人(ren)才的重(zhong)(zhong)(zhong)任，需(xu)要(yao)(yao)自身(shen)不(bu)(bu)斷(duan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)長，更需(xu)要(yao)(yao)主管部門、培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)單位、社會各(ge)(ge)界(jie)的關(guan)心(xin)(xin)支(zhi)持(chi)。導(dao)(dao)(dao)師(shi)要(yao)(yao)遵循研究生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)規律，著(zhu)(zhu)力(li)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)具(ju)有知識創新和實踐創新能力(li)、德智體(ti)美勞全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的高層次人(ren)才。培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)單位要(yao)(yao)維護好導(dao)(dao)(dao)師(shi)基(ji)本權(quan)利(li)，支(zhi)持(chi)導(dao)(dao)(dao)師(shi)嚴格(ge)學(xue)業管理;保(bao)障(zhang)導(dao)(dao)(dao)師(shi)待遇，支(zhi)持(chi)導(dao)(dao)(dao)師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)長，不(bu)(bu)斷(duan)改善導(dao)(dao)(dao)師(shi)治(zhi)學(xue)育人(ren)環境。各(ge)(ge)方(fang)協力(li)，加(jia)強導(dao)(dao)(dao)師(shi)培(pei)(pei)訓拓展(zhan)(zhan)，建(jian)立國家(jia)典型(xing)示范、省級(ji)重(zhong)(zhong)(zhong)點保(bao)障(zhang)、培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)單位全覆(fu)蓋(gai)的三(san)級(ji)導(dao)(dao)(dao)師(shi)培(pei)(pei)訓拓展(zhan)(zhan)體(ti)系;支(zhi)持(chi)導(dao)(dao)(dao)師(shi)參(can)加(jia)學(xue)術交流活(huo)動，逐步實現(xian)學(xue)術休假制度，不(bu)(bu)斷(duan)提升教(jiao)書(shu)育人(ren)本領。弘揚尊師(shi)風尚(shang)，動員各(ge)(ge)界(jie)力(li)量關(guan)心(xin)(xin)導(dao)(dao)(dao)師(shi)隊伍(wu)(wu)建(jian)設，大力(li)推動導(dao)(dao)(dao)師(shi)隊伍(wu)(wu)水(shui)平(ping)(ping)(ping)提升。

　　四是規(gui)范(fan)導(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)行(xing)(xing)為，構建和(he)諧導(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)關(guan)系(xi)。“三寸粉(fen)筆，三尺講(jiang)臺系(xi)國運(yun);一顆(ke)丹心(xin)，一生秉(bing)燭(zhu)鑄(zhu)民魂”。長期以(yi)(yi)來，廣(guang)(guang)大(da)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)立德(de)(de)修身(shen)(shen)、嚴(yan)謹治學(xue)(xue)、潛心(xin)育(yu)人(ren)，為黨和(he)國家事業發(fa)展作出了(le)重(zhong)大(da)貢獻，但也有部分導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)精力投入不足、指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)方式方法不科學(xue)(xue)、質(zhi)量把關(guan)不嚴(yan)，甚至個別導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出現(xian)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)失范(fan)問題，造成了(le)很壞影(ying)響。要(yao)堅(jian)持用習近平新時代中國特色(se)社會(hui)(hui)主義思想武(wu)裝(zhuang)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)頭腦(nao)，用“四個意識”導(dao)(dao)(dao)(dao)航、“四個自信”強基、“兩個維護”鑄(zhu)魂，不斷(duan)提升導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思想政治素質(zhi)。廣(guang)(guang)大(da)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)帶頭踐行(xing)(xing)社會(hui)(hui)主義核(he)(he)心(xin)價值觀，以(yi)(yi)德(de)(de)立身(shen)(shen)、以(yi)(yi)德(de)(de)立學(xue)(xue)、以(yi)(yi)德(de)(de)施教，嚴(yan)格遵守《新時代高(gao)校(xiao)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職業行(xing)(xing)為十項(xiang)準(zhun)則(ze)》《研究生導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)行(xing)(xing)為準(zhun)則(ze)》等要(yao)求，自覺加強道德(de)(de)修養，規(gui)范(fan)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)行(xing)(xing)為，嚴(yan)守底線紅線。廣(guang)(guang)大(da)學(xue)(xue)生要(yao)潛心(xin)學(xue)(xue)業，嚴(yan)格執行(xing)(xing)學(xue)(xue)業管理(li)規(gui)定(ding)，認真落實學(xue)(xue)習的各種環節，增強使命感、責(ze)任(ren)感，立志(zhi)報效國家、服務社會(hui)(hui)。要(yao)強化督導(dao)(dao)(dao)(dao)檢查，對(dui)未能(neng)履行(xing)(xing)立德(de)(de)樹(shu)人(ren)職責(ze)的導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，依(yi)法依(yi)規(gui)嚴(yan)肅(su)處理(li);對(dui)違反師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)行(xing)(xing)為的，發(fa)現(xian)一起查處一起，堅(jian)持“零容忍”，促進(jin)廣(guang)(guang)大(da)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自律自省(sheng)自警。對(dui)學(xue)(xue)生要(yao)嚴(yan)格管理(li)，加強品學(xue)(xue)考(kao)核(he)(he)，對(dui)研究創新潛質(zhi)不足、不適合(he)繼續(xu)攻讀(du)研究生的，堅(jian)決分流、及早分流，確保高(gao)層次人(ren)才培養質(zhi)量。

　　作者(zhe)：洪大用，教(jiao)育部學位管理與(yu)研究生教(jiao)育司黨支部書記、司長(chang)