為進一步深化(hua)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,推動(dong)(dong)教(jiao)育鏈與(yu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈有機銜接,推進人才培養供給側結構(gou)性改(gai)革,引導(dao)高(gao)校(xiao)(xiao)主動(dong)(dong)面(mian)向區(qu)(qu)域、面(mian)向行業(ye)(ye)(ye)、面(mian)向產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)辦學(xue),日(ri)前,自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)(qu)教(jiao)育廳、自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)(qu)工業(ye)(ye)(ye)和信息化(hua)廳出臺《內(nei)蒙古自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)(qu)本科高(gao)校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院建(jian)設(she)(she)實(shi)施方案》(以下簡(jian)稱(cheng)《實(shi)施方案》),明確“十四五”期間,自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)(qu)將指導(dao)全區(qu)(qu)本科高(gao)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)100個(ge)左(zuo)右(you)校(xiao)(xiao)級現(xian)(xian)代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院,分批(pi)建(jian)設(she)(she)20個(ge)左(zuo)右(you)自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)(qu)級現(xian)(xian)代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院,力爭獲批(pi)建(jian)設(she)(she)3個(ge)左(zuo)右(you)國家級現(xian)(xian)代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院,充分發(fa)揮示范引領作(zuo)用,實(shi)現(xian)(xian)高(gao)等教(jiao)育與(yu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)集群的(de)聯動(dong)(dong)發(fa)展。
《實施(shi)方(fang)(fang)案》明確了統籌謀劃現代產(chan)業(ye)(ye)(ye)學院、創新(xin)(xin)人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式、提(ti)升專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)質量、打造實習實訓基地、建(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)水平教(jiao)師隊伍、搭(da)建(jian)產(chan)學研服務平臺等6個(ge)方(fang)(fang)面的主要(yao)(yao)任務。其中,在(zai)提(ti)升專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)質量方(fang)(fang)面,要(yao)(yao)求各高(gao)(gao)校(xiao)不(bu)斷完善學科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)動態調整,著力推進(jin)(jin)新(xin)(xin)工(gong)科與新(xin)(xin)農科、新(xin)(xin)醫(yi)科、新(xin)(xin)文(wen)科融合(he)發展,發展一批與自治區(qu)重點(dian)產(chan)業(ye)(ye)(ye)緊密(mi)對(dui)接(jie)(jie)的急需(xu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。在(zai)教(jiao)師隊伍建(jian)設(she)(she)方(fang)(fang)面,要(yao)(yao)求各高(gao)(gao)校(xiao)探索(suo)建(jian)立校(xiao)企人(ren)才(cai)雙向流動機制,推動高(gao)(gao)校(xiao)與大中型企業(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)建(jian)設(she)(she)“雙師型”教(jiao)師培養(yang)(yang)(yang)培訓基地。針對(dui)創新(xin)(xin)人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式,自治區(qu)將(jiang)進(jin)(jin)一步建(jian)立健全全行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)深度參與高(gao)(gao)校(xiao)學科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)和人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)新(xin)(xin)機制,促進(jin)(jin)課程內(nei)容與技術發展銜接(jie)(jie),教(jiao)學過(guo)程與生產(chan)過(guo)程對(dui)接(jie)(jie),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)與產(chan)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求融合(he)。
下一(yi)步(bu),自治區教育廳(ting)(ting)將(jiang)強(qiang)化(hua)政策(ce)(ce)支(zhi)持(chi),從政策(ce)(ce)供給、經費投(tou)入等方面支(zhi)持(chi)現代(dai)產(chan)業(ye)學院建設(she)。教育廳(ting)(ting)、工業(ye)和信(xin)息化(hua)廳(ting)(ting)將(jiang)協同高校(xiao)、地(di)方政府(fu)與(yu)企業(ye),加強(qiang)對現代(dai)產(chan)業(ye)學院建設(she)及(ji)運(yun)行的指導,及(ji)時總結推廣成功案例(li)和經驗。強(qiang)化(hua)對現代(dai)產(chan)業(ye)學院全過程監督管理,重點(dian)做(zuo)好中(zhong)期考評和期滿驗收工作,建立(li)動態(tai)調(diao)整和退出機制。
① 凡本(ben)(ben)站注明(ming)“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中(zhong)國教(jiao)育(yu)在(zai)線”的所有文字、圖片和音視頻稿(gao)件(jian),版(ban)權(quan)均(jun)屬(shu)本(ben)(ben)網(wang)(wang)所有,任何媒體、網(wang)(wang)站或個人未經本(ben)(ben)網(wang)(wang)協議授權(quan)不得轉(zhuan)(zhuan)載(zai)、鏈(lian)接、轉(zhuan)(zhuan)貼或以其他方式復制發表(biao)。已經本(ben)(ben)站協議授權(quan)的媒體、網(wang)(wang)站,在(zai)下載(zai)使用(yong)時必須注明(ming)“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中(zhong)國教(jiao)育(yu)在(zai)線”,違者(zhe)本(ben)(ben)站將依法追究責(ze)任。
② 本(ben)站注明(ming)稿(gao)件(jian)來(lai)源為(wei)(wei)其他媒體的(de)(de)文/圖等(deng)稿(gao)件(jian)均為(wei)(wei)轉(zhuan)載(zai)稿(gao),本(ben)站轉(zhuan)載(zai)出于非商(shang)業性的(de)(de)教(jiao)育和科研之目的(de)(de),并不意味(wei)著贊(zan)同其觀點(dian)或證實其內(nei)容的(de)(de)真實性。如轉(zhuan)載(zai)稿(gao)涉及版權等(deng)問題,請作(zuo)者在兩周內(nei)速來(lai)電或來(lai)函(han)聯系。




中國教育在線
