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教育部國資委聯合召開卓越工程師培養工作推進會
2022-09-28 09:06
教育部
作者:

  9月27日,教育部(bu)、國(guo)(guo)務(wu)(wu)院國(guo)(guo)資委(wei)(wei)聯合舉行卓(zhuo)越工程(cheng)(cheng)師(shi)培養工作推(tui)進(jin)會(hui)。教育部(bu)黨(dang)組書(shu)記、部(bu)長懷進(jin)鵬(peng),國(guo)(guo)務(wu)(wu)院國(guo)(guo)資委(wei)(wei)黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記、主任(ren)郝鵬(peng)分別講話(hua)并為國(guo)(guo)家卓(zhuo)越工程(cheng)(cheng)師(shi)學院建(jian)設(she)單位(wei)和國(guo)(guo)家卓(zhuo)越工程(cheng)(cheng)師(shi)創新研究院建(jian)設(she)單位(wei)授牌。中國(guo)(guo)工程(cheng)(cheng)院黨(dang)組成(cheng)員、副(fu)院長鐘志(zhi)華(hua)出席(xi)會(hui)議(yi)并講話(hua)。教育部(bu)黨(dang)組成(cheng)員、副(fu)部(bu)長翁鐵慧主持(chi)會(hui)議(yi)。國(guo)(guo)務(wu)(wu)院國(guo)(guo)資委(wei)(wei)黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副(fu)主任(ren)趙世堂(tang)出席(xi)會(hui)議(yi)。

  懷進鵬指(zhi)出(chu),習(xi)近(jin)(jin)平總書記在(zai)中(zhong)央人(ren)(ren)才(cai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)上(shang)的(de)(de)(de)重要講話為做好人(ren)(ren)才(cai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)建(jian)設人(ren)(ren)才(cai)強(qiang)國指(zhi)明了前進方向、提(ti)(ti)供(gong)了根(gen)本遵循。教(jiao)(jiao)育部認真貫徹落(luo)實(shi)中(zhong)央人(ren)(ren)才(cai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)精神(shen),積(ji)極推進育人(ren)(ren)模式創(chuang)新(xin)、著力(li)(li)(li)(li)深(shen)化人(ren)(ren)才(cai)發展(zhan)體(ti)(ti)制機制改革、切實(shi)加大人(ren)(ren)才(cai)對外(wai)開(kai)(kai)放力(li)(li)(li)(li)度,開(kai)(kai)展(zhan)了一(yi)(yi)系列卓有成效的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo),取(qu)得豐(feng)碩(shuo)的(de)(de)(de)成果。他強(qiang)調,要深(shen)刻學(xue)習(xi)領(ling)會(hui)習(xi)近(jin)(jin)平總書記重要講話精神(shen),進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高政(zheng)治(zhi)判斷力(li)(li)(li)(li)、政(zheng)治(zhi)領(ling)悟力(li)(li)(li)(li)、政(zheng)治(zhi)執行(xing)力(li)(li)(li)(li),深(shen)刻理(li)解卓越工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)極端重要性,著力(li)(li)(li)(li)破(po)解核心(xin)難(nan)題,實(shi)現工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)(jiao)育辦學(xue)方式從(cong)學(xue)科專業(ye)單(dan)一(yi)(yi)性和(he)獨立性向學(xue)科大類交叉、校(xiao)企深(shen)度融合模式的(de)(de)(de)根(gen)本轉變,培(pei)(pei)(pei)養(yang)目標(biao)從(cong)重視理(li)論傳授向重視工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)根(gen)本轉變,評價(jia)標(biao)準從(cong)唯(wei)論文唯(wei)獎項等向考察(cha)實(shi)際創(chuang)新(xin)貢獻(xian)為主的(de)(de)(de)根(gen)本轉變。要不斷深(shen)化和(he)加強(qiang)高校(xiao)的(de)(de)(de)產(chan)學(xue)研合作(zuo)體(ti)(ti)系和(he)模式構建(jian)。一(yi)(yi)是(shi)聚(ju)(ju)焦資源抓(zhua)統籌,校(xiao)企黨(dang)政(zheng)主要負責人(ren)(ren)親自抓(zhua)、抓(zhua)具體(ti)(ti),統籌用好校(xiao)企優勢(shi)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)資源。二是(shi)聚(ju)(ju)焦能(neng)力(li)(li)(li)(li)抓(zhua)重點,積(ji)極大膽探索建(jian)立并不斷完善(shan)卓越工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)質量評價(jia)標(biao)準,努力(li)(li)(li)(li)為世(shi)界(jie)重要人(ren)(ren)才(cai)中(zhong)心(xin)和(he)創(chuang)新(xin)高地建(jian)設作(zuo)出(chu)有特色的(de)(de)(de)實(shi)質性貢獻(xian)。三(san)是(shi)聚(ju)(ju)焦方向抓(zhua)改革,建(jian)設中(zhong)國特色、世(shi)界(jie)水平的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)體(ti)(ti)系,在(zai)世(shi)界(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)(jiao)育界(jie)發出(chu)中(zhong)國聲音、貢獻(xian)中(zhong)國方案。

  郝鵬表示,習近(jin)平總(zong)書記(ji)在中央人才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)會議上的(de)(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話,對深(shen)入實(shi)施(shi)新時代(dai)人才(cai)(cai)強國(guo)戰(zhan)略作(zuo)出(chu)(chu)重大(da)部署(shu),并將(jiang)培(pei)(pei)(pei)養卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)作(zuo)為(wei)建(jian)設(she)國(guo)家(jia)戰(zhan)略人才(cai)(cai)力(li)量的(de)(de)重要(yao)(yao)組成(cheng)部分(fen)(fen)進行部署(shu),為(wei)推動高(gao)校和(he)企(qi)業(ye)(ye)深(shen)化改革、聯(lian)合培(pei)(pei)(pei)養卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)指明了方(fang)向、提供了根本(ben)遵循。國(guo)資(zi)央企(qi)要(yao)(yao)胸懷“國(guo)之大(da)者”,提高(gao)政治站位,深(shen)刻認識加(jia)(jia)快(kuai)培(pei)(pei)(pei)養卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)是(shi)統籌(chou)“兩個大(da)局”把握戰(zhan)略主動、發展壯(zhuang)大(da)實(shi)體經濟夯實(shi)大(da)國(guo)經濟根基、做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)優(you)做(zuo)(zuo)大(da)國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)加(jia)(jia)快(kuai)建(jian)設(she)世界一流企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)必然要(yao)(yao)求。要(yao)(yao)面向國(guo)家(jia)戰(zhan)略急需(xu),聚焦產學研用深(shen)度融合,充分(fen)(fen)發揮央企(qi)優(you)勢(shi),全(quan)力(li)提供資(zi)源支撐,精心組織(zhi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)踐,高(gao)標準建(jian)好國(guo)家(jia)卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)學院(yuan),加(jia)(jia)快(kuai)培(pei)(pei)(pei)養大(da)批(pi)支撐我國(guo)高(gao)水平科技自立自強和(he)制(zhi)造業(ye)(ye)高(gao)質量發展的(de)(de)卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)。中央企(qi)業(ye)(ye)黨(dang)委(wei)(黨(dang)組)要(yao)(yao)加(jia)(jia)強組織(zhi)領導,完善有效機(ji)制(zhi),強化統籌(chou)推進,大(da)力(li)弘揚國(guo)企(qi)先進精神,努力(li)把卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養工(gong)(gong)作(zuo)抓實(shi)抓好。國(guo)資(zi)委(wei)將(jiang)加(jia)(jia)強與教育部的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)溝(gou)通(tong)聯(lian)系(xi),鼓(gu)勵支持中央企(qi)業(ye)(ye)不斷探(tan)索和(he)完善校企(qi)聯(lian)合培(pei)(pei)(pei)養的(de)(de)有效機(ji)制(zhi),推動卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養工(gong)(gong)作(zuo)不斷出(chu)(chu)人才(cai)(cai)、出(chu)(chu)機(ji)制(zhi)、出(chu)(chu)成(cheng)果,攜(xie)手推動世界一流大(da)學培(pei)(pei)(pei)育和(he)世界一流企(qi)業(ye)(ye)建(jian)設(she)。

  鐘志華表示,我國(guo)卓越(yue)工程師培養方興未艾(ai)、任(ren)重(zhong)道遠,產學研融合(he)、育(yu)人(ren)機制協同,是推動(dong)(dong)卓越(yue)工程師培養的關鍵,要強(qiang)化(hua)戰略謀(mou)劃、鼓勵(li)實踐(jian)探索(suo)、推動(dong)(dong)卓越(yue)工程師培養模式的創新,同時深(shen)化(hua)國(guo)際合(he)作(zuo)、促進交流互鑒(jian)、推動(dong)(dong)世界(jie)可持續發展和(he)人(ren)類命運(yun)共同體建設。中國(guo)工程院將繼續發揮好(hao)院士引領作(zuo)用、咨(zi)政建言作(zuo)用,大力支持并配合(he)教育(yu)部和(he)相(xiang)關部門做好(hao)工程教育(yu)改(gai)革相(xiang)關試點工作(zuo)。

  推進(jin)會上,清華(hua)大學、北京航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天(tian)大學、航(hang)(hang)天(tian)科工(gong)、中國電科、上海市教委等5家(jia)單位負(fu)責(ze)同志作(zuo)了交(jiao)流發言。首批18個國家(jia)卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)師(shi)學院建設單位聯合(he)發布《卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)師(shi)培養北京宣(xuan)言》。首屆卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)師(shi)培養高峰論壇同時啟動。

  會(hui)議以線(xian)上線(xian)下結合的方式進(jin)行(xing)。中(zhong)央組(zu)織部、國(guo)家(jia)發展改革委、教育部、科技部、工(gong)業(ye)和(he)信息化部、財(cai)政部、人力(li)資源和(he)社(she)會(hui)保(bao)障部、國(guo)資委、中(zhong)國(guo)工(gong)程院、中(zhong)國(guo)科協(xie)有(you)關司局負責同志(zhi)(zhi),北(bei)京市(shi)教委負責同志(zhi)(zhi),在京有(you)關高校、企業(ye)、國(guo)家(jia)實驗室、協(xie)會(hui)組(zu)織負責同志(zhi)(zhi)在主會(hui)場參(can)會(hui)。其他有(you)關省市(shi)教育廳(教委)、高校、企業(ye)、國(guo)家(jia)實驗室負責同志(zhi)(zhi)在各地分會(hui)場參(can)會(hui)。

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