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中共湖南省委教育工委 湖南省教育廳

2023年工作要點

　　2023年，全省教育工作的總體要求是：堅持以習(xi)近(jin)平新時代(dai)中國特色社(she)會主義(yi)思想(xiang)為(wei)指導(dao)，緊(jin)緊(jin)圍繞深入學習(xi)貫徹(che)黨的(de)(de)二(er)十大(da)精神這條(tiao)主線(xian)，認真貫徹(che)落實習(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書記關于(yu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)論述和對湖南工作(zuo)(zuo)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示批示精神，深刻領(ling)(ling)悟“兩個(ge)確立”的(de)(de)決(jue)定(ding)性意(yi)義(yi)，增(zeng)強“四個(ge)意(yi)識”、堅定(ding)“四個(ge)自信(xin)”、做到“兩個(ge)維護”，堅持穩中求進工作(zuo)(zuo)總(zong)(zong)基(ji)調，加(jia)(jia)強黨對教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)全面(mian)領(ling)(ling)導(dao)，全面(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針(zhen)，落實立德樹人(ren)根本任務(wu)，錨定(ding)加(jia)(jia)快建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)強省(sheng)(sheng)目標(biao)，對標(biao)對表省(sheng)(sheng)委(wei)省(sheng)(sheng)政(zheng)府重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)決(jue)策部署和教(jiao)育(yu)(yu)部專項行動及重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)項目，堅持教(jiao)育(yu)(yu)優先發(fa)展，加(jia)(jia)強教(jiao)育(yu)(yu)、科技、人(ren)才三位(wei)一體統籌推進，深入實施“十四五”教(jiao)育(yu)(yu)事業發(fa)展規劃，努(nu)力建(jian)設高質(zhi)量教(jiao)育(yu)(yu)體系，全面(mian)提(ti)高人(ren)才自主培(pei)養質(zhi)量，著力辦好人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，為(wei)全面(mian)落實“三高四新”戰略定(ding)位(wei)和使命任務(wu)、全面(mian)建(jian)設社(she)會主義(yi)現(xian)代(dai)化新湖南作(zuo)(zuo)出新貢獻(xian)。

　　1.堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神武裝干部師生頭腦、指導教育強省實踐。按照黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)統一(yi)部署(shu)和(he)省(sheng)(sheng)委要(yao)(yao)求，扎實開展主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育。深入推進(jin)習近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想和(he)黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神進(jin)教(jiao)(jiao)材(cai)進(jin)課(ke)(ke)堂進(jin)頭(tou)腦，有(you)機融(rong)(rong)入大(da)中(zhong)(zhong)小(xiao)學相(xiang)關(guan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)方案、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準、教(jiao)(jiao)材(cai)體系(xi)，開好“習近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想概論(lun)(lun)(lun)”課(ke)(ke)，用好《習近平(ping)總書記教(jiao)(jiao)育重要(yao)(yao)論(lun)(lun)(lun)述講義(yi)》《習近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想學生讀本》。設立一(yi)批重點選題(ti)，強(qiang)(qiang)(qiang)化對(dui)(dui)黨(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)研(yan)究闡釋。組織專(zhuan)家團隊逐(zhu)字(zi)逐(zhu)句學習解讀黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)部署(shu)新(xin)(xin)(xin)要(yao)(yao)求，開展教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)省(sheng)(sheng)重大(da)專(zhuan)項調研(yan)行動，出臺實施(shi)加快建(jian)設教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)省(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)政策措施(shi)。抓(zhua)好湖(hu)南教(jiao)(jiao)育融(rong)(rong)媒體建(jian)設試點工(gong)作，加強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)育新(xin)(xin)(xin)聞宣(xuan)傳和(he)輿論(lun)(lun)(lun)引導，營造建(jian)設教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)省(sheng)(sheng)濃(nong)厚社會(hui)氛圍。

　　2.全面加強黨對教育工作的領導。不斷完善(shan)黨(dang)(dang)(dang)對(dui)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)全面領(ling)(ling)導的體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，充分發揮各級黨(dang)(dang)(dang)委(wei)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)領(ling)(ling)導小組(zu)統籌協調作(zuo)用(yong)，建(jian)(jian)立(li)健全市縣教(jiao)(jiao)育工委(wei)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。深(shen)化“三表率一模范”機(ji)關創建(jian)(jian)。全面貫徹落實高校(xiao)(xiao)基層組(zu)織(zhi)(zhi)工作(zuo)條例，嚴格執行(xing)高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)領(ling)(ling)導下的校(xiao)(xiao)長負責制(zhi)(zhi)(zhi)，深(shen)入實施新時代(dai)高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)示范創建(jian)(jian)和質(zhi)量創優(you)工作(zuo)。穩妥推進建(jian)(jian)立(li)中(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)領(ling)(ling)導的校(xiao)(xiao)長負責制(zhi)(zhi)(zhi)。推動民辦學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)重點任務(wu)落地落實。推進校(xiao)(xiao)外培訓機(ji)構黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)“兩個全覆(fu)蓋”。加大在(zai)中(zhong)青年骨干教(jiao)(jiao)師特別是學(xue)科帶頭人(ren)(ren)、留學(xue)歸國人(ren)(ren)員等高知群體中(zhong)發展黨(dang)(dang)(dang)員的力度。堅持正確用(yong)人(ren)(ren)導向，選優(you)配強委(wei)廳直屬單(dan)位領(ling)(ling)導班子。

　　3.一刻不停推進全面從嚴治黨。聚焦“兩個維護”強(qiang)化政(zheng)治監(jian)督，委廳(ting)領(ling)導班子帶頭落實全面從嚴治黨主(zhu)體(ti)責(ze)任清單(dan)。加(jia)(jia)強(qiang)對干部(bu)(bu)全方位管(guan)理(li)(li)和經常(chang)性(xing)(xing)監(jian)督，重點(dian)抓好對“一把(ba)手”和領(ling)導班子的監(jian)督，做(zuo)好對年輕干部(bu)(bu)的教育(yu)管(guan)理(li)(li)。推進教育(yu)系統清廉(lian)建設，著力打造(zao)“五(wu)清機關”，選樹一批(pi)清廉(lian)單(dan)元建設樣(yang)本。統籌抓好高(gao)校(xiao)(xiao)巡(xun)(xun)(xun)視整(zheng)改工作，啟(qi)動(dong)第二輪巡(xun)(xun)(xun)察工作，做(zuo)實巡(xun)(xun)(xun)視巡(xun)(xun)(xun)察“后半(ban)篇文章”。堅持以嚴的基(ji)調強(qiang)化正風(feng)(feng)肅紀(ji)(ji)(ji)(ji)，一體(ti)推進“三不腐”， 加(jia)(jia)強(qiang)經常(chang)性(xing)(xing)紀(ji)(ji)(ji)(ji)律教育(yu)，讓“身邊(bian)事教育(yu)身邊(bian)人”。鍥而不舍落實中央八項(xiang)規定及其實施細則精神，持續深化糾(jiu)“四(si)(si)風(feng)(feng)”樹新風(feng)(feng)，重點(dian)糾(jiu)治形式主(zhu)義、官僚主(zhu)義。定期開展廉(lian)政(zheng)風(feng)(feng)險點(dian)排查，加(jia)(jia)強(qiang)“互聯網+監(jian)督”平臺和公務用餐(can)監(jian)督子系統應用和監(jian)督。嚴格監(jian)督執紀(ji)(ji)(ji)(ji)問責(ze)，加(jia)(jia)大對違(wei)規違(wei)紀(ji)(ji)(ji)(ji)違(wei)法問題的查處力度，用好“四(si)(si)種形態(tai)”。加(jia)(jia)大對教育(yu)亂收費和教輔、校(xiao)(xiao)服、學生營養餐(can)采購管(guan)理(li)(li)中違(wei)規牟利等不正之風(feng)(feng)的整(zheng)治力度。

　　4.堅定不移維護教育系統政治安全、意識形態安全和校園穩定。堅(jian)持總體(ti)國(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)觀，牢牢守住不發生系統(tong)性(xing)風險底(di)線(xian)。鞏固馬(ma)克思主義在意(yi)識(shi)形態領(ling)域(yu)的(de)指導(dao)地位，嚴格落實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)意(yi)識(shi)形態工作責任制(zhi)。指導(dao)督促高校做好統(tong)戰工作。加(jia)強教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設和(he)管(guan)理(li)(li)，成(cheng)立省教(jiao)材委(wei)員會，推動設立省級(ji)教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設獎，建(jian)(jian)(jian)立省級(ji)規劃教(jiao)材遴(lin)選制(zhi)度(du)，健(jian)全(quan)風險監(jian)管(guan)機(ji)制(zhi)。推進教(jiao)育(yu)(yu)安(an)(an)全(quan)風險分級(ji)管(guan)控(kong)和(he)隱患排查治理(li)(li)雙重預防體(ti)系建(jian)(jian)(jian)設，扎實(shi)抓好消防、建(jian)(jian)(jian)筑、校車(che)、實(shi)驗室等安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)(li)，強化防溺水、防性(xing)侵、防欺凌(ling)和(he)國(guo)家(jia)安(an)(an)全(quan)、掃黑(hei)除(chu)惡等重點領(ling)域(yu)專項(xiang)整治。加(jia)強防災減災救(jiu)災體(ti)系建(jian)(jian)(jian)設。平穩有序做好普通高考等國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)考試組織(zhi)工作。

　　5.構建高質量思想政治工作體系。實施“時代新(xin)(xin)(xin)人(ren)鑄魂工(gong)(gong)程(cheng)”，推進(jin)思(si)(si)政課(ke)(ke)程(cheng)和課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政建(jian)(jian)設(she)、校園文化提(ti)能增效、“小(xiao)我融入大我”實踐引領、“一站式”學生(sheng)社區綜合治理(li)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)等行動(dong)，做(zuo)大做(zuo)強(qiang)“為時代育(yu)新(xin)(xin)(xin)人(ren)”高校思(si)(si)政品牌(pai)活動(dong)。實施“大思(si)(si)政課(ke)(ke)”建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)，推進(jin)大中(zhong)小(xiao)學思(si)(si)想政治教(jiao)育(yu)一體化建(jian)(jian)設(she)，持續創(chuang)新(xin)(xin)(xin)“我是接(jie)班(ban)人(ren)”“奮(fen)斗青春號(hao)”等大思(si)(si)政課(ke)(ke)堂(tang)，開展“學習新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)想 做(zuo)好接(jie)班(ban)人(ren)”“開學第一課(ke)(ke)”“光影育(yu)人(ren)”等中(zhong)小(xiao)學德育(yu)品牌(pai)活動(dong)。建(jian)(jian)強(qiang)思(si)(si)政工(gong)(gong)作(zuo)隊伍，建(jian)(jian)立思(si)(si)政工(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究交流平(ping)臺。加強(qiang)學校鑄牢中(zhong)華民族共(gong)同體意(yi)識教(jiao)育(yu)并遴選建(jian)(jian)設(she)一批示范校。建(jian)(jian)設(she)一批省級新(xin)(xin)(xin)時代立德樹人(ren)實驗區、實驗校。

　　6.促進學生身心健康全面發展。督促各地各校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)齊開(kai)足上(shang)好(hao)體(ti)育(yu)(yu)美育(yu)(yu)課，全(quan)面落(luo)實(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)美育(yu)(yu)三年行動計劃。持(chi)續推進青少(shao)年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足球改革發(fa)展與評(ping)價，積極探索冰雪(xue)運動進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園實(shi)踐途徑。督促指導大中學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)落(luo)實(shi)新時代新生軍訓工作新要求。做好(hao)兒(er)童青少(shao)年近視防控。加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)衛生與健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)，實(shi)施學(xue)生心理健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)促進行動，鼓勵建(jian)(jian)立“醫+社(she)+校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”協作機(ji)制(zhi)，提高早(zao)期(qi)(qi)預警、定期(qi)(qi)輔導、及時干預的全(quan)鏈條管理能力。加(jia)強(qiang)勞動教(jiao)育(yu)(yu)，推進中小(xiao)學(xue)勞動教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗(yan)(yan)縣市區、實(shi)驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和實(shi)踐基(ji)地建(jian)(jian)設。落(luo)實(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家庭社(she)會協同育(yu)(yu)人機(ji)制(zhi)，指導規范家長委員會行為，推進家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設。廣泛開(kai)展青少(shao)年讀書行動。

　　7.統籌抓好教育系統疫情防控。認(ren)真落(luo)實(shi)“乙類乙管”下疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)各(ge)項舉措(cuo)，引導高(gao)校加(jia)強(qiang)校地聯動(dong)，及時跟進(jin)疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)形勢變(bian)化和政(zheng)策調整，統籌(chou)推進(jin)疫(yi)情防(fang)(fang)(fang)控(kong)和教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作，圍繞“保健(jian)康(kang)、防(fang)(fang)(fang)重(zhong)癥”，加(jia)強(qiang)健(jian)康(kang)驛(yi)站建設，提(ti)升(sheng)健(jian)康(kang)管理(li)服務能(neng)力，堅(jian)持多病共(gong)防(fang)(fang)(fang)抓好各(ge)級各(ge)類學(xue)校常見傳染(ran)病防(fang)(fang)(fang)控(kong)和食品飲(yin)用(yong)水安(an)全管理(li)，最大程度(du)保障(zhang)師生健(jian)康(kang)。

　　8.加大國家通用語言文字推廣力度。扎實推(tui)(tui)(tui)進國(guo)家(jia)通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)(yan)(yan)文字(zi)普(pu)及提升工(gong)(gong)(gong)程、推(tui)(tui)(tui)普(pu)助(zhu)力(li)鄉村振興計劃和(he)(he)“童語(yu)同音”計劃。全面開(kai)(kai)(kai)展(zhan)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學校(xiao)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文字(zi)工(gong)(gong)(gong)作達(da)標建設(she)，加強高校(xiao)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文字(zi)工(gong)(gong)(gong)作和(he)(he)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文字(zi)推(tui)(tui)(tui)廣基(ji)地建設(she)。持續開(kai)(kai)(kai)展(zhan)幼兒園教師和(he)(he)公(gong)費師范生(sheng)國(guo)家(jia)通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)(yan)(yan)文字(zi)應用能力(li)監測。深入實施中華經典誦讀工(gong)(gong)(gong)程，組織全省(sheng)中華經典誦寫講大賽。創新開(kai)(kai)(kai)展(zhan)第26屆全國(guo)推(tui)(tui)(tui)廣普(pu)通(tong)(tong)話宣傳周(zhou)活動。推(tui)(tui)(tui)進中國(guo)語(yu)言(yan)(yan)(yan)資源保護(hu)工(gong)(gong)(gong)程湖南二期(qi)項目建設(she)。

　　9.推進學前教育、特殊教育優質普惠發展。實施學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)優化提質(zhi)工程，支持人口(kou)集中(zhong)流入地(di)、薄弱地(di)區(qu)合理新增公辦(ban)資(zi)源(yuan)(yuan)，辦(ban)好(hao)鄉鎮公辦(ban)中(zhong)心園。開展省級示范性(xing)幼兒園認(ren)定，加強游戲活動試點工作，深(shen)入推(tui)進(jin)幼小科學(xue)銜接(jie)，提升學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)保教(jiao)(jiao)(jiao)質(zhi)量。加強特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校建(jian)(jian)設(she)(she)，鼓勵20萬人口(kou)以上縣市(shi)區(qu)建(jian)(jian)立(li)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校、20萬人口(kou)以下的縣市(shi)區(qu)因(yin)地(di)制宜(yi)設(she)(she)立(li)特(te)教(jiao)(jiao)(jiao)班。加大(da)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和高中(zhong)階段特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)位供給。加快推(tui)進(jin)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)中(zhong)心建(jian)(jian)設(she)(she)，實現省、市(shi)、縣、校全覆(fu)蓋。積極發(fa)展融合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，開展普(pu)特(te)融合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范區(qu)和示范校創建(jian)(jian)。

　　10.加快義務教育優質均衡發展。實(shi)施新一輪義(yi)務教育(yu)質(zhi)量提升工(gong)程，整合600所鄉村小規模學(xue)校，建(jian)設(she)400所鄉鎮標(biao)準(zhun)化(hua)寄宿(su)制學(xue)校，推進鄉村溫馨校園(yuan)建(jian)設(she)。深化(hua)義(yi)務教育(yu)學(xue)區制管理和(he)集團化(hua)辦學(xue)改革。實(shi)施“校校結對幫扶行動”。啟動縣域義(yi)務教育(yu)優(you)質(zhi)均衡發展狀況(kuang)診斷監測(ce)(ce)，常態化(hua)開展覆蓋全(quan)域的義(yi)務教育(yu)質(zhi)量監測(ce)(ce)。引導和(he)規范(fan)專門教育(yu)發展。

　　11.促進普通高中學校發展提升。統籌科學(xue)優化學(xue)校(xiao)布局，指導各(ge)地各(ge)校(xiao)探索形成科技(ji)高(gao)中(zhong)、人文高(gao)中(zhong)、外語(yu)高(gao)中(zhong)、體育高(gao)中(zhong)、藝(yi)術高(gao)中(zhong)和(he)綜合高(gao)中(zhong)等多(duo)樣(yang)化辦(ban)學(xue)格(ge)局。將“啟動建(jian)(jian)設(she)100所(suo)縣(xian)域普(pu)通高(gao)中(zhong)‘徐(xu)特立項目’”納入省政府十大民(min)生實(shi)(shi)事，科學(xue)制定實(shi)(shi)施方案(an)，專班(ban)推(tui)動各(ge)地年內開工建(jian)(jian)設(she)。推(tui)進(jin)縣(xian)中(zhong)對口幫扶工程(cheng)。推(tui)動普(pu)通高(gao)中(zhong)新課程(cheng)新教材實(shi)(shi)施。

　　12.推動“雙減”走深走實。加(jia)強(qiang)(qiang)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，抓好(hao)義務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)作(zuo)業管(guan)(guan)理、考(kao)試管(guan)(guan)理，加(jia)強(qiang)(qiang)和改(gai)進中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，推動課(ke)堂“減負(fu)增(zeng)效”。設立一批省(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革研(yan)究項目，組織(zhi)開展(zhan)全省(sheng)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)，辦(ban)好(hao)第三屆湖南省(sheng)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)青年教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)。修訂中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)后服務管(guan)(guan)理辦(ban)法。開展(zhan)科普教(jiao)育“雙(shuang)走進”活動。規范(fan)面(mian)向中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的全省(sheng)性競(jing)賽(sai)活動。加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)科類(lei)(lei)隱形(xing)變異培訓(xun)(xun)(xun)治理，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)非學(xue)(xue)(xue)科類(lei)(lei)培訓(xun)(xun)(xun)監(jian)管(guan)(guan)，持(chi)(chi)續做(zuo)好(hao)藝(yi)考(kao)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)治理、校(xiao)外培訓(xun)(xun)(xun)領(ling)域資本監(jian)管(guan)(guan)和引導。實(shi)施“數(shu)字化(hua)(hua)監(jian)管(guan)(guan)2.0工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”，堅(jian)持(chi)(chi)運用“三大信(xin)息化(hua)(hua)平臺”助力校(xiao)外培訓(xun)(xun)(xun)綜合治理。實(shi)施“執法隊伍鍛造工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”，加(jia)強(qiang)(qiang)執法隊伍專(zhuan)業化(hua)(hua)正規化(hua)(hua)建設，整合教(jiao)育系統執法力量充實(shi)一線執法人員。實(shi)施“安(an)全強(qiang)(qiang)基”工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，加(jia)強(qiang)(qiang)培訓(xun)(xun)(xun)材料“編審(shen)用”監(jian)管(guan)(guan)，落實(shi)從(cong)業人員入(ru)職審(shen)查(cha)。實(shi)施“共(gong)話(hua)雙(shuang)減”主(zhu)題宣傳工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。

　　13.全面推進鄉村教育振興和教育振興鄉村工作。優(you)(you)先(xian)發展鄉村教育(yu)，著力(li)構建城鄉統籌、優(you)(you)質特(te)色的鄉村教育(yu)體系。堅持義(yi)務教育(yu)“三幫(bang)一(yi)”勸返復學(xue)(xue)和(he)控輟(chuo)保(bao)(bao)學(xue)(xue)聯(lian)控聯(lian)保(bao)(bao)機制，嚴(yan)防失學(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)人數新增反彈，確(que)保(bao)(bao)除身體原因不具備學(xue)(xue)習條(tiao)件外的脫貧家(jia)庭(ting)(ting)、監測對(dui)象(xiang)家(jia)庭(ting)(ting)義(yi)務教育(yu)階(jie)(jie)段適齡少(shao)年兒童應學(xue)(xue)盡學(xue)(xue)、穩定就(jiu)讀。做(zuo)好精準資助工作，確(que)保(bao)(bao)義(yi)務教育(yu)階(jie)(jie)段家(jia)庭(ting)(ting)經濟困難學(xue)(xue)生應助盡助。持續推(tui)動(dong)農(nong)村義(yi)務教育(yu)營養改善計劃提質增效。繼續支持十五個鄉村振興(xing)重點幫(bang)扶縣跨越(yue)發展。指導高校與中職學(xue)(xue)校加強涉農(nong)服務能力(li)建設(she)。大力(li)推(tui)進教育(yu)系統消費幫(bang)扶工作。

　　14.深化現代職業教育體系建設改革。深入實施職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“楚(chu)(chu)怡(yi)(yi)”行(xing)動，推(tui)(tui)進(jin)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)普(pu)融通、產教(jiao)(jiao)融合(he)、科教(jiao)(jiao)融匯，探索現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)建(jian)設(she)新模式。推(tui)(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)部與省人民政府建(jian)立產教(jiao)(jiao)融合(he)協同推(tui)(tui)進(jin)機制(zhi)，服(fu)務國(guo)家重(zhong)要先進(jin)制(zhi)造業(ye)高(gao)(gao)地建(jian)設(she)。推(tui)(tui)進(jin)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)條件達(da)標工(gong)程(cheng)，新增100所(suo)(suo)辦(ban)學(xue)條件達(da)標的中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，抓好14所(suo)(suo)楚(chu)(chu)怡(yi)(yi)公辦(ban)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)擴建(jian)工(gong)作。大力加強楚(chu)(chu)怡(yi)(yi)“雙(shuang)高(gao)(gao)計(ji)劃(hua)”“雙(shuang)優計(ji)劃(hua)”學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，遴選立項(xiang)一(yi)批楚(chu)(chu)怡(yi)(yi)建(jian)設(she)項(xiang)目。加強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風學(xue)風建(jian)設(she)，落(luo)實“三查三賽(sai)三評”制(zhi)度，深化(hua)(hua)“三教(jiao)(jiao)改(gai)革(ge)”，推(tui)(tui)進(jin)“崗課賽(sai)證”綜合(he)育(yu)人。健全中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)本(ben)科縱向貫通機制(zhi)，加強五年制(zhi)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理，推(tui)(tui)進(jin)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)科教(jiao)(jiao)育(yu)。平穩(wen)推(tui)(tui)進(jin)省直單(dan)位(wei)主(zhu)管(guan)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理體制(zhi)改(gai)革(ge)，協調指導(dao)后續9所(suo)(suo)涉改(gai)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)定化(hua)(hua)債方案，按照“成熟一(yi)個、調整一(yi)個”的原(yuan)則，完(wan)成移交劃(hua)轉工(gong)作，推(tui)(tui)進(jin)共建(jian)協議落(luo)實落(luo)地。

　　15.全面推動高等教育高質量發展。擴大優(you)(you)質高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源供給(gei)，有序推(tui)進高(gao)(gao)(gao)校設(she)(she)置(zhi)工作(zuo)，大力(li)改善高(gao)(gao)(gao)校辦學(xue)(xue)條件，逐(zhu)步擴大省(sheng)(sheng)屬高(gao)(gao)(gao)校本(ben)(ben)科生(sheng)、研究生(sheng)培(pei)(pei)養規模(mo)。做好新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)輪(lun)新(xin)(xin)(xin)增學(xue)(xue)位授(shou)權審核工作(zuo)。集中資(zi)(zi)源支持15個“世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流建(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)科”、21個“世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流培(pei)(pei)育(yu)學(xue)(xue)科”建(jian)設(she)(she)。組建(jian)省(sheng)(sheng)級(ji)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)指導(dao)委(wei)員會，加(jia)強(qiang)對本(ben)(ben)科教(jiao)學(xue)(xue)的宏觀管理和分(fen)類指導(dao)。引(yin)導(dao)優(you)(you)化(hua)高(gao)(gao)(gao)校學(xue)(xue)科專業設(she)(she)置(zhi)和布局，加(jia)強(qiang)一(yi)(yi)流專業和一(yi)(yi)流課程建(jian)設(she)(she)，推(tui)進新(xin)(xin)(xin)工科、新(xin)(xin)(xin)醫科、新(xin)(xin)(xin)農科和新(xin)(xin)(xin)文科建(jian)設(she)(she)。對接我省(sheng)(sheng)產業需求，深化(hua)高(gao)(gao)(gao)校工程教(jiao)育(yu)改革，優(you)(you)化(hua)人(ren)才培(pei)(pei)養方案(an)。全面(mian)謀劃基(ji)礎學(xue)(xue)科人(ren)才培(pei)(pei)養，著力(li)造(zao)就拔尖(jian)創新(xin)(xin)(xin)人(ren)才。組織開展(zhan)新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)輪(lun)省(sheng)(sheng)屬高(gao)(gao)(gao)校本(ben)(ben)科教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)審核評估。遴選第三批省(sheng)(sheng)級(ji)現代產業學(xue)(xue)院，推(tui)進產教(jiao)融合創新(xin)(xin)(xin)平臺建(jian)設(she)(she)。深化(hua)高(gao)(gao)(gao)校創新(xin)(xin)(xin)創業教(jiao)育(yu)改革，辦好湖南省(sheng)(sheng)第九屆“互聯網+”大學(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)(xin)(xin)創業大賽和“青年紅色(se)筑夢之旅”活動。

　　16.提升高校科技創新服務能力。立足我(wo)(wo)省學科(ke)建(jian)設(she)布局，培(pei)育(yu)建(jian)設(she)一批科(ke)技(ji)創新平臺和團隊，提高(gao)(gao)青(qing)年科(ke)技(ji)人(ren)才的參與比例，不斷加大對青(qing)年科(ke)技(ji)人(ren)才培(pei)養支持力度(du)。積(ji)極支持高(gao)(gao)校(xiao)參與我(wo)(wo)省“四大實驗(yan)室”建(jian)設(she)，助(zhu)力打好(hao)(hao)科(ke)技(ji)創新攻(gong)堅(jian)戰(zhan)。發揮15個高(gao)(gao)校(xiao)科(ke)技(ji)成果轉移(yi)轉化(hua)基地作(zuo)用(yong)，推(tui)動科(ke)技(ji)成果來(lai)湘(xiang)在(zai)湘(xiang)轉化(hua)和產(chan)業化(hua)。推(tui)動開展(zhan)賦(fu)予(yu)科(ke)研人(ren)員(yuan)職務科(ke)技(ji)成果所有權或長(chang)期(qi)使用(yong)權試點。繁榮發展(zhan)高(gao)(gao)校(xiao)哲(zhe)學社會科(ke)學，持續(xu)開展(zhan)“我(wo)(wo)為現代(dai)化(hua)獻策活動”，提升高(gao)(gao)校(xiao)咨(zi)政服務能力。做好(hao)(hao)科(ke)技(ji)安(an)全和科(ke)技(ji)倫理管(guan)理工作(zuo)。

　　17.引導規范民辦教育、繼續教育發展。依法(fa)推進分(fen)類管(guan)(guan)理(li)改革，全(quan)(quan)面實(shi)施(shi)(shi)分(fen)類登記。鞏固規(gui)范民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)義務教(jiao)育(yu)發展成效，推進民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)義務教(jiao)育(yu)規(gui)范管(guan)(guan)理(li)常態化(hua)。實(shi)施(shi)(shi)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)質量提升行動(dong)，引導民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)全(quan)(quan)面加(jia)強內涵建設。加(jia)強民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)行為監督和(he)違規(gui)辦(ban)(ban)學(xue)整治，強化(hua)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)資(zi)金監管(guan)(guan)。深化(hua)高(gao)(gao)等學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續教(jiao)育(yu)專項整治，出臺普(pu)通高(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續教(jiao)育(yu)改革實(shi)施(shi)(shi)方案和(he)校(xiao)外教(jiao)學(xue)點設置管(guan)(guan)理(li)辦(ban)(ban)法(fa)。完(wan)善湖南老年(nian)大學(xue)辦(ban)(ban)學(xue)體系(xi)，實(shi)施(shi)(shi)老年(nian)大學(xue)行動(dong)計劃。辦(ban)(ban)好湖南全(quan)(quan)民(min)(min)(min)終身學(xue)習活動(dong)周。

　　18.促進高校畢業生高質量充分就業。拓寬市場化就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道，用(yong)足用(yong)好(hao)政策性崗(gang)位、基層就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)、參軍入(ru)伍等穩(wen)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)舉措(cuo)，發揮創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和靈活就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)作用(yong)。建(jian)(jian)設高質量(liang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務體系，建(jian)(jian)好(hao)用(yong)好(hao)湖南大學生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務平(ping)臺(tai)，精準開(kai)展重(zhong)點(dian)群體幫扶，建(jian)(jian)立(li)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)去向登記制(zhi)度(du)。開(kai)展高校就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作“一把(ba)手(shou)工(gong)程(cheng)”督查。完善就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)與招生培養聯動(dong)機制(zhi)，加強高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)動(dong)態(tai)統計監測。

　　19.深化新時代教育評價改革、考試招生制度改革。加(jia)(jia)大教(jiao)育(yu)評價改革(ge)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)解(jie)讀力度(du)，推(tui)(tui)動已出臺的配套政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)文件落實落地(di)，指(zhi)(zhi)導各地(di)各高(gao)校結(jie)合實際(ji)建立健全(quan)(quan)相關(guan)制(zhi)度(du)、標準、程序等。加(jia)(jia)強(qiang)對試(shi)點單(dan)位(wei)的跟蹤引導。深入(ru)(ru)總結(jie)基層破“五唯”經(jing)驗做(zuo)法，分批推(tui)(tui)出典型案例(li)。加(jia)(jia)強(qiang)第三方(fang)監(jian)督監(jian)測，嚴格執(zhi)行“十不得、一嚴禁”要求(qiu)。全(quan)(quan)面落實公民同招(zhao)和義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)免試(shi)就近入(ru)(ru)學(xue)、普通高(gao)中屬地(di)招(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)，健全(quan)(quan)隨(sui)遷子女義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)機制(zhi)，落實軍人(ren)子女、高(gao)層次人(ren)才子女等入(ru)(ru)學(xue)升(sheng)學(xue)優(you)待政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)。推(tui)(tui)進全(quan)(quan)省中考(kao)統一命題(ti)相關(guan)準備工作，提高(gao)優(you)質高(gao)中指(zhi)(zhi)標生(sheng)(sheng)比例(li)和整體錄取比例(li)。推(tui)(tui)進新(xin)高(gao)考(kao)與新(xin)課程、新(xin)教(jiao)材(cai)協(xie)調聯動，加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)教(jiao)育(yu)和選科指(zhi)(zhi)導。深化(hua)碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)改革(ge)，健全(quan)(quan)博士研(yan)究生(sheng)(sheng)“申請—考(kao)核(he)”招(zhao)生(sheng)(sheng)選拔機制(zhi)。

　　20.深化教育督導體制機制改革。完(wan)善政(zheng)府(fu)履(lv)(lv)行教(jiao)育(yu)(yu)職責(ze)評(ping)(ping)價(jia)體系，進(jin)一步改進(jin)省市(shi)分工協作(zuo)的督導(dao)評(ping)(ping)價(jia)機制，認(ren)真(zhen)完(wan)成年度市(shi)州政(zheng)府(fu)履(lv)(lv)行教(jiao)育(yu)(yu)職責(ze)評(ping)(ping)價(jia)、縣(xian)級政(zheng)府(fu)和縣(xian)級黨政(zheng)主要領導(dao)干部履(lv)(lv)行教(jiao)育(yu)(yu)職責(ze)評(ping)(ping)價(jia)。開(kai)展縣(xian)域(yu)學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)普(pu)及普(pu)惠督導(dao)評(ping)(ping)估，實施(shi)新一輪幼(you)兒園綜合督導(dao)評(ping)(ping)估，推(tui)進(jin)高(gao)中階段(duan)學(xue)校督導(dao)評(ping)(ping)估，持續開(kai)展民辦高(gao)校專項(xiang)(xiang)督導(dao)，不斷提升督導(dao)評(ping)(ping)估結果運用成效。開(kai)展教(jiao)育(yu)(yu)重點(dian)工作(zuo)、民生項(xiang)(xiang)目專項(xiang)(xiang)督導(dao)。加(jia)強督學(xue)責(ze)任(ren)區建(jian)設。落實《湖南省教(jiao)育(yu)(yu)督導(dao)問責(ze)實施(shi)細則》。

　　21.完善教育強省建設戰略性投入保障機制。落(luo)實(shi)(shi)教育(yu)(yu)投(tou)(tou)入法定增長要求，加(jia)強教育(yu)(yu)經(jing)費投(tou)(tou)入使(shi)用動(dong)態監測，壓實(shi)(shi)地(di)方政府責任，督(du)促(cu)各地(di)依法落(luo)實(shi)(shi)教育(yu)(yu)經(jing)費投(tou)(tou)入“兩個只增不(bu)減”。督(du)促(cu)高校拓寬教育(yu)(yu)經(jing)費來源渠道，通(tong)過(guo)盤活閑置資(zi)產、調整住宿費標準等(deng)途徑籌(chou)措建設資(zi)金(jin)。持續做好外資(zi)利用工作(zuo)。全面(mian)實(shi)(shi)施預(yu)算績效(xiao)管理(li)，加(jia)強財會監督(du)。加(jia)強高校基建、國有資(zi)產和政府采購管理(li)，提高資(zi)產資(zi)源效(xiao)益。強化(hua)內審(shen)(shen)制度建設，抓(zhua)實(shi)(shi)直屬單位五年一輪(lun)全覆(fu)蓋(gai)審(shen)(shen)計和重大領域(yu)專(zhuan)項審(shen)(shen)計工作(zuo)。推動(dong)出臺(tai)資(zi)助(zhu)育(yu)(yu)人指導意見(jian)，督(du)促(cu)各地(di)各校制定學生資(zi)助(zhu)資(zi)金(jin)管理(li)實(shi)(shi)施細則，完善覆(fu)蓋(gai)全學段學生資(zi)助(zhu)體(ti)系。

　　22.提高依法治教和教育政務服務水平。配(pei)合做好《職業教(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)》《民辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育促(cu)進(jin)法(fa)》實施辦(ban)法(fa)的修(xiu)訂工作(zuo)。堅(jian)持(chi)依法(fa)治(zhi)校(xiao)，督促(cu)省(sheng)屬(shu)高(gao)校(xiao)完成章(zhang)程修(xiu)訂核(he)準工作(zuo)，完善中小學(xue)校(xiao)法(fa)治(zhi)副校(xiao)長聘(pin)任(ren)與管(guan)理，持(chi)續開展全省(sheng)學(xue)生“學(xue)憲(xian)(xian)法(fa) 講(jiang)憲(xian)(xian)法(fa)”活動。加強執法(fa)隊伍建(jian)設，推(tui)動落(luo)實行(xing)政執法(fa)“三(san)項制度”。深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域“放管(guan)服(fu)”改革，鞏固“三(san)集中三(san)到位”改革成果(guo)，持(chi)續推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育政務服(fu)務標準化(hua)、規范(fan)化(hua)、便利化(hua)。統籌推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域優化(hua)營商環境，打造好“中小學(xue)入(ru)學(xue)一件事一次辦(ban)”等政務服(fu)務品(pin)牌。

　　23.加快和擴大高水平教育對外開放。加(jia)強同歐美教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)，深化擴(kuo)大同中東歐、東盟、非洲等的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)合(he)作。主動(dong)參與高(gao)質量“一帶(dai)一路”共建行動(dong)，深化中外(wai)人文交(jiao)流(liu)，提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際影響力(li)。支持高(gao)校引(yin)(yin)進國(guo)(境)外(wai)優(you)(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)資源，開展高(gao)水(shui)平中外(wai)合(he)作辦學(xue)(xue)。深化國(guo)際產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用合(he)作，支持高(gao)校舉辦高(gao)水(shui)平國(guo)際學(xue)(xue)術(shu)會(hui)議。做優(you)(you)公派出國(guo)留(liu)學(xue)(xue)，加(jia)大國(guo)際化創(chuang)新(xin)型人才培養力(li)度(du)。做強來華留(liu)學(xue)(xue)，吸引(yin)(yin)世界各國(guo)優(you)(you)秀青(qing)年來湘學(xue)(xue)習。擴(kuo)大與港澳臺教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)合(he)作，加(jia)強對港澳臺學(xue)(xue)生(sheng)的(de)管理與服務。

　　24.深入推進教育數字化轉型。推(tui)(tui)動“云”“網(wang)”“端”等基礎設施改造(zao)升級，深(shen)化(hua)數(shu)(shu)(shu)字(zi)校園建(jian)設，不斷夯實教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型基礎。優化(hua)完善智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)體系(xi)，推(tui)(tui)進(jin)國(guo)家(jia)智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)的廣(guang)泛應用。構建(jian)數(shu)(shu)(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)(yuan)供給生態(tai)，打造(zao)一批(pi)具(ju)有湖南特色的新型數(shu)(shu)(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)(yuan)品牌。培育(yu)(yu)遴選一批(pi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)典型應用場(chang)景，引領推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學與信(xin)息(xi)技術融(rong)合創新應用。加強(qiang)信(xin)息(xi)系(xi)統(tong)規范管理和(he)(he)數(shu)(shu)(shu)據分級分類(lei)管理。強(qiang)化(hua)關(guan)鍵信(xin)息(xi)基礎設施防護(hu)，加強(qiang)重要(yao)數(shu)(shu)(shu)據和(he)(he)個人(ren)信(xin)息(xi)保護(hu)，筑(zhu)牢網(wang)絡安(an)全屏障。

　　25.建設高素質專業化教師隊伍。全面(mian)落實(shi)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風第(di)(di)一標(biao)準(zhun)，完善(shan)(shan)(shan)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設(she)體系(xi)，大力選樹宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)楷模(mo)、最美教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等先進典型(xing)。持續落實(shi)學術不(bu)端與師(shi)(shi)德(de)失(shi)范的信息共享與處(chu)(chu)理聯動(dong)機制，健全中小學、幼兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)違反職業道德(de)行為處(chu)(chu)理實(shi)施辦法(fa)。印發(fa)新(xin)時代基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強師(shi)(shi)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)實(shi)施方案，深入(ru)實(shi)施“國培(pei)” “省培(pei)”計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，推動(dong)市縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展(zhan)中心(xin)建設(she)，完善(shan)(shan)(shan)新(xin)時代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)。超前應對(dui)出生人(ren)口變(bian)化(hua)趨勢，完善(shan)(shan)(shan)公費定(ding)向(xiang)師(shi)(shi)范生培(pei)養體系(xi)，優(you)化(hua)實(shi)施“特(te)崗計(ji)(ji)劃(hua)(hua)” “三區(qu)”支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、“銀(yin)齡講(jiang)學計(ji)(ji)劃(hua)(hua)”。深入(ru)實(shi)施優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)才支(zhi)持計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，大力實(shi)施名師(shi)(shi)名校長培(pei)養計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，示范引領青年骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設(she)。開(kai)展(zhan)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“雙師(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認定(ding)試(shi)點。深化(hua)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“縣管校聘”和校長教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)交(jiao)流輪崗。鞏固深化(hua)中小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)減負工(gong)(gong)作成效，全面(mian)落實(shi)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)資待遇與鄉(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人(ren)才津貼政策。做好第(di)(di)39個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節慶祝工(gong)(gong)作，營造(zao)尊師(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的良好氛圍。

　　此外，扎實做好(hao)建議提案辦(ban)理(li)、督辦(ban)、政務公開(kai)、檔案試點、應急管(guan)理(li)、信息報送、機要保密(mi)、信訪、計劃生育、禁毒、雙擁、教育史(shi)志(zhi)、群團建設、離退休(xiu)干部和關(guan)心下一代等工作。