中國教育在線
8月31日，教育部召開新聞發布會。教育部教師工作司司長任友群在談及加強鄉村教師待遇保障方面開展的具體工作時提到，為了應對人口變化的趨勢，教育部委托專家團隊開展了教師資源統籌優化配置相關研究，基于“七普”數據預測顯示，隨著城鎮化進程的推進，未來鄉村教育的規模將會有所縮小，城鄉教師資源可能會出現結構性失衡，鄉村教師的數量也會相應有所下降。面(mian)對(dui)這種形勢，要(yao)盡早開展(zhan)各級教(jiao)(jiao)育分城鄉的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)源配(pei)置規劃，繼續(xu)大力支持鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設，多措(cuo)并舉加(jia)強鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)待(dai)遇保障。同(tong)時(shi)，鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)自身(shen)也要(yao)主動加(jia)強學習，不斷(duan)提高教(jiao)(jiao)書育人本領，為改(gai)變鄉村(cun)教(jiao)(jiao)育面(mian)貌作(zuo)出新(xin)的(de)積極貢獻。
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