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　　國家智(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)平臺“2023年暑(shu)期教(jiao)師(shi)研(yan)修暨師(shi)德(de)集中學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)”專題(ti)于近(jin)日結束，累計超(chao)過1600萬教(jiao)師(shi)參與(yu)學習(xi)(xi)，參訓率達到85%，研(yan)修點擊量(liang)累計超(chao)過17億次(ci)，參訓人(ren)數和點擊量(liang)均為歷次(ci)寒暑(shu)假(jia)期教(jiao)師(shi)研(yan)修最高，是深化國家智(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)平臺應用，利用假(jia)期時(shi)間提升教(jiao)師(shi)教(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)本(ben)領(ling)的深入探索。

　　本次暑期教(jiao)師(shi)(shi)研修的(de)課(ke)程(cheng)設(she)計突出高(gao)質量、體(ti)系化，使用(yong)的(de)資(zi)(zi)源全(quan)部為新(xin)開(kai)發建設(she)，且實踐性(xing)案例(li)(li)資(zi)(zi)源超過60%，有針對性(xing)地幫助(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)提升核心素養。一是(shi)(shi)堅持將思想政治和(he)師(shi)(shi)德素養提升擺(bai)在(zai)首位，銜(xian)接今(jin)年6月(yue)啟動(dong)的(de)師(shi)(shi)德集中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)，統籌進行(xing)學(xue)(xue)時認定。二(er)是(shi)(shi)緊(jin)密對接教(jiao)育(yu)(yu)改革重(zhong)點(dian)難點(dian)，解讀義務教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)課(ke)標和(he)《教(jiao)師(shi)(shi)數字(zi)素養》標準，提供“如(ru)何做”的(de)優質案例(li)(li)。三是(shi)(shi)結合全(quan)國(guo)青(qing)少年學(xue)(xue)生讀書(shu)行(xing)動(dong)、中(zhong)小學(xue)(xue)科學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)(xue)生安全(quan)等(deng)重(zhong)點(dian)工作，提供通(tong)識研修資(zi)(zi)源。四是(shi)(shi)針對不同學(xue)(xue)段教(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)需求(qiu)供給(gei)專題資(zi)(zi)源，如(ru)普通(tong)高(gao)中(zhong)研究性(xing)學(xue)(xue)習(xi)指導(dao)、特殊教(jiao)育(yu)(yu)通(tong)用(yong)手語和(he)盲文培(pei)訓、職業教(jiao)育(yu)(yu)鍛造“良匠”之師(shi)(shi)、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)養創新(xin)型教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)等(deng)。

　　本次(ci)暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)與國家智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)平臺名(ming)師(shi)名(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)線上工(gong)作(zuo)室積極(ji)探(tan)索融合發展(zhan)模(mo)式，充(chong)分(fen)發揮名(ming)師(shi)引(yin)領(ling)作(zuo)用，200余個工(gong)作(zuo)室采取線上與線下相(xiang)結合的(de)方式，將暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)與工(gong)作(zuo)室常(chang)態化教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)有效(xiao)結合，開展(zhan)跨(kua)(kua)校(xiao)(xiao)、跨(kua)(kua)區(qu)域研(yan)修(xiu)交(jiao)流(liu)(liu)。工(gong)作(zuo)室制定發布暑期(qi)研(yan)修(xiu)計(ji)劃，在(zai)暑期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)修(xiu)平臺開展(zhan)30場名(ming)師(shi)名(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)學習交(jiao)流(liu)(liu)直(zhi)播活動，累計(ji)訪問(wen)點擊量近100萬次(ci)，構建了“名(ming)師(shi)主持(chi)選題+團隊集體教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)+直(zhi)播引(yin)領(ling)交(jiao)流(liu)(liu)”的(de)研(yan)修(xiu)模(mo)式。

　　國(guo)家智慧教育平臺“寒(han)暑(shu)假期教師研(yan)修(xiu)”已進入(ru)常態化發展階段，優質資源不(bu)斷(duan)匯集，組織(zhi)機制持續完(wan)善，是貫徹(che)落實國(guo)家教育數(shu)字化戰略行動、推動教師隊伍(wu)建設數(shu)字化轉(zhuan)型的重要(yao)(yao)一環，在提升教師綜(zong)合(he)素養，推動教師隊伍(wu)建設數(shu)字化轉(zhuan)型方面持續發揮重要(yao)(yao)作(zuo)用。