中國教育在線
為深入貫徹落實黨中央、國務(wu)院關(guan)于做好(hao)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)等青年(nian)就業(ye)(ye)工(gong)作的決策部署，人(ren)力資源社會保(bao)障部辦公廳(ting)、教(jiao)(jiao)育部辦公廳(ting)近日聯(lian)合(he)印(yin)發(fa)《關(guan)于做好(hao)2025年(nian)中小學幼兒園教(jiao)(jiao)師公開招聘工(gong)作的通知》，促進高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)，吸引(yin)優秀人(ren)才(cai)從教(jiao)(jiao)，推動教(jiao)(jiao)育高(gao)質量發(fa)展。
《通(tong)知(zhi)》從統籌(chou)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)和教(jiao)(jiao)(jiao)師招聘(pin)、科學研判(pan)師資(zi)需求(qiu)、拓寬招聘(pin)補充(chong)渠道、規范招聘(pin)程序要(yao)求(qiu)、嚴把教(jiao)(jiao)(jiao)師準入條件等方面明確教(jiao)(jiao)(jiao)師招聘(pin)舉措，充(chong)分發揮事業(ye)(ye)單位公開招聘(pin)的重要(yao)作(zuo)用，吸(xi)納(na)更多高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)從教(jiao)(jiao)(jiao)。
《通知》要求，各地要科學確定2025年教師招聘崗位，有針對性地加強道德與法治、體育與健康、科學、信息科技、藝術、勞動、心理健康、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充，著力解決學科間、城鄉間師資結構性矛盾，鼓勵有條件的地區探索補充人工智能教育師資。扎實落實基層事業單位公開招聘傾斜政策，做好“特崗計劃”“國優計劃”和部屬公費師范生、“優師計劃”師范生等公費教育專項計劃組織實施，鼓勵和引導更多高校畢業生、優秀退役軍人和優秀退役運動員到基層特別是艱苦邊遠地區中小學幼兒園任教。嚴格招聘程序，面向社會公開發布招聘信息，不得設置歧視性、指向性及不合理的限制性條件。增強招聘考試針對性、科學性，提高命題工作質量，突出教師專業素質和教學能力的考察，有條件、有需要的地方可以進行專業能力測試。嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢工作作為必要環節，把好入口關，真正將(jiang)樂教(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao)的優秀人才吸引和遴選到(dao)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍中來，為推進教(jiao)(jiao)育強(qiang)國建設提供(gong)強(qiang)大的師資保(bao)障。
人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2025年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知
人社廳函〔2025〕61號
各省、自治區(qu)、直轄市及新疆生產(chan)建設兵團人(ren)力資源社(she)會保(bao)障廳(局(ju)(ju))、教育廳(教委、教育局(ju)(ju))：
為(wei)貫(guan)徹(che)落(luo)(luo)實(shi)黨中央、國務院關(guan)于做好高校畢業生就業工作(zuo)的(de)決策部(bu)署，進一步落(luo)(luo)細落(luo)(luo)實(shi)就業優先政策，提高中小(xiao)學(xue)幼兒園選(xuan)人用人工作(zuo)質量和水平，現就做好2025年中小(xiao)學(xue)幼兒園教師(shi)公開招聘(pin)工作(zuo)通知如下。
一、統籌高校畢業生就業與教師招聘
各(ge)地要將做好中小(xiao)學(xue)(xue)幼兒園教師(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)開(kai)招聘與(yu)促進高(gao)校(xiao)畢(bi)業生就業有效(xiao)結合(he)，明確目標任(ren)務，主(zhu)動對(dui)(dui)標對(dui)(dui)表，進一步挖掘崗位資源，提前部署(shu)中小(xiao)學(xue)(xue)幼兒園教師(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)開(kai)招聘工作，鼓(gu)勵(li)和引導更多高(gao)校(xiao)畢(bi)業生到基層(ceng)特別是艱苦邊遠地區中小(xiao)學(xue)(xue)幼兒園任(ren)教。鼓(gu)勵(li)各(ge)地在省級(ji)或(huo)市級(ji)層(ceng)面(mian)統一組織中小(xiao)學(xue)(xue)教師(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)開(kai)招聘。
二、科學統籌師資需求
各地(di)要結合各學(xue)(xue)(xue)段學(xue)(xue)(xue)位需(xu)求、學(xue)(xue)(xue)校規劃布局調整、城(cheng)鄉地(di)區差異、適齡(ling)人口變化等情(qing)況，扎實做好教(jiao)師(shi)需(xu)求論(lun)證，科(ke)學(xue)(xue)(xue)確定2025年教(jiao)師(shi)招聘崗(gang)位，有(you)針對(dui)性地(di)加(jia)強(qiang)道(dao)德與法治、體育與健康、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、信息科(ke)技、藝(yi)術、勞(lao)動(dong)、心理健康、特殊教(jiao)育等緊(jin)缺學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)招聘補充，著力解決學(xue)(xue)(xue)科(ke)間(jian)、城(cheng)鄉間(jian)師(shi)資(zi)結構性矛(mao)盾；鼓(gu)勵有(you)條件的地(di)區探索補充人工智能教(jiao)育師(shi)資(zi)。落(luo)實《幼(you)兒園教(jiao)師(shi)職工配備標(biao)準(zhun)(暫行)》，科(ke)學(xue)(xue)(xue)配備補充幼(you)兒園教(jiao)師(shi)，加(jia)強(qiang)工資(zi)待遇保障，支(zhi)持學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育發展。
三、拓寬招聘補充渠道
用(yong)(yong)好用(yong)(yong)足艱苦邊遠地(di)區(qu)基層(ceng)事業(ye)單位公(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)傾斜政策，做好“特崗(gang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”和(he)部(bu)屬(shu)公(gong)費師范生(sheng)、“優(you)(you)師計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”師范生(sheng)等公(gong)費教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專項計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)組織(zhi)實(shi)施(shi)，加強鄉(xiang)村(cun)小(xiao)規模學(xue)(xue)校和(he)鄉(xiang)鎮(zhen)寄宿制(zhi)學(xue)(xue)校師資(zi)配備，適當(dang)放寬國家鄉(xiang)村(cun)振興重(zhong)(zhong)點幫扶縣等地(di)區(qu)鄉(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師招(zhao)聘(pin)(pin)條件(jian)。支(zhi)持(chi)(chi)各地(di)在(zai)制(zhi)定中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師招(zhao)聘(pin)(pin)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)時對退(tui)役(yi)軍(jun)人單列計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)，在(zai)省級(ji)或(huo)者市(shi)級(ji)層(ceng)面統籌計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、發布招(zhao)聘(pin)(pin)信息，并綜合考慮服役(yi)年限等因素，對退(tui)役(yi)軍(jun)人相(xiang)應放寬年齡(ling)限制(zhi)，將(jiang)符(fu)合條件(jian)的退(tui)役(yi)軍(jun)人招(zhao)聘(pin)(pin)到(dao)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)幼(you)兒園任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。支(zhi)持(chi)(chi)各地(di)拿出一定數量的中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)體育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師崗(gang)位，面向(xiang)取(qu)得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格的退(tui)役(yi)運(yun)動員、退(tui)役(yi)軍(jun)人公(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)，重(zhong)(zhong)點吸引(yin)優(you)(you)秀足球退(tui)役(yi)運(yun)動員到(dao)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。鼓(gu)勵和(he)支(zhi)持(chi)(chi)國家優(you)(you)秀中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培養計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)研究生(sheng)畢業(ye)后(hou)到(dao)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。
四、規范招聘程序要求
各地要按(an)照《中共(gong)中央(yang)組(zu)織部 人力(li)資(zi)源(yuan)社(she)會保障部關于(yu)進(jin)(jin)一步(bu)做好(hao)事業(ye)單位(wei)公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)工作的(de)通知》(人社(she)部發〔2024〕57號(hao))要求，加強公(gong)(gong)開招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)工作統(tong)籌(chou)，嚴格(ge)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)程(cheng)序，合(he)理(li)設置(zhi)崗(gang)位(wei)資(zi)格(ge)條件，面(mian)(mian)向(xiang)社(she)會公(gong)(gong)開發布招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)信息，不(bu)(bu)(bu)得(de)設置(zhi)歧視性(xing)、指(zhi)向(xiang)性(xing)以及不(bu)(bu)(bu)合(he)理(li)的(de)限(xian)制(zhi)(zhi)性(xing)條件，不(bu)(bu)(bu)得(de)將畢業(ye)院校(xiao)、國(境)外學習(xi)經歷、學習(xi)方式作為限(xian)制(zhi)(zhi)要求。規范資(zi)格(ge)審查工作，嚴格(ge)按(an)照有(you)關政策(ce)規定(ding)和(he)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)公(gong)(gong)告明確的(de)資(zi)格(ge)條件進(jin)(jin)行(xing)審查，不(bu)(bu)(bu)得(de)進(jin)(jin)行(xing)“簡(jian)歷篩選”。各地到高校(xiao)等場所進(jin)(jin)行(xing)的(de)“校(xiao)園招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)”、“現場招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)”，須按(an)要求履行(xing)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)方案(an)備案(an)程(cheng)序，并面(mian)(mian)向(xiang)社(she)會公(gong)(gong)開發布招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)信息，不(bu)(bu)(bu)得(de)限(xian)制(zhi)(zhi)其他高校(xiao)或者(zhe)地方符合(he)條件的(de)人員(yuan)報(bao)名(ming)應聘(pin)(pin)(pin)(pin)。要增(zeng)強招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)考(kao)(kao)試(shi)針對性(xing)、科學性(xing)，提高命題工作質量，體(ti)現“干什么(me)、考(kao)(kao)什么(me)”，突出教(jiao)師專業(ye)素質和(he)教(jiao)學能(neng)力(li)的(de)考(kao)(kao)察，有(you)條件、有(you)需要的(de)地方可以進(jin)(jin)行(xing)專業(ye)能(neng)力(li)測試(shi)。加強考(kao)(kao)場管理(li)，嚴肅保密、回避等紀律要求，切實防范化解招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)考(kao)(kao)試(shi)安全風險。
五、嚴把教師準入條件
要(yao)嚴(yan)格落實師德師風第一標準(zhun)，把入職前準(zhun)入查詢(xun)工作作為必(bi)要(yao)環節。招聘(pin)的教(jiao)師要(yao)符合(he)(he)新時代中(zhong)小(xiao)(xiao)學、幼兒(er)園(yuan)教(jiao)師職業(ye)行為十項準(zhun)則要(yao)求，無(wu)刑事犯罪記(ji)錄和其他不得聘(pin)用的違法(fa)記(ji)錄；符合(he)(he)教(jiao)師法(fa)、《教(jiao)師資(zi)格條例(li)》等法(fa)律法(fa)規(gui)規(gui)定(ding)的學歷標準(zhun)、普(pu)通(tong)話水平、身體條件和心理條件，并在辦理聘(pin)用手續(xu)前須取得中(zhong)小(xiao)(xiao)學、幼兒(er)園(yuan)教(jiao)師資(zi)格證書。
六、及時報送工作進展
各地要在(zai)4月底前啟(qi)動教(jiao)(jiao)師(shi)公開招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，通過多種途徑廣泛推介招(zhao)聘(pin)(pin)信(xin)息(xi)，提前安排招(zhao)聘(pin)(pin)報(bao)名、考試、考察、體檢等時(shi)(shi)間表(biao)，確(que)保7月底前完成(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。請各省(區、市)教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門(men)會(hui)同人力資源(yuan)社(she)會(hui)保障部門(men)做好(hao)2025年中小學(xue)幼兒(er)園教(jiao)(jiao)師(shi)公開招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，及時(shi)(shi)報(bao)送(song)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進展情況，并在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)公開招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)結束(shu)后(hou)報(bao)送(song)招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結。
人(ren)力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳
2025年4月25日(ri)
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