6月19日,教(jiao)育部與廣西壯(zhuang)族自(zi)(zi)治區在南寧舉(ju)行部區會商(shang)會議(yi)。教(jiao)育部黨(dang)組書記、部長懷進鵬,廣西壯(zhuang)族自(zi)(zi)治區黨(dang)委(wei)書記、自(zi)(zi)治區人(ren)大常委(wei)會主(zhu)任陳剛出席會議(yi)并(bing)講話。廣西壯(zhuang)族自(zi)(zi)治區黨(dang)委(wei)常委(wei)、宣傳(chuan)部部長、教(jiao)育工(gong)委(wei)書記陳奕君主(zhu)持會議(yi)。


懷進鵬指(zhi)出,廣(guang)西(xi)全(quan)面貫徹落(luo)實習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)關于廣(guang)西(xi)工作的(de)重(zhong)要指(zhi)示(shi)批(pi)示(shi)精神,推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)育強區戰略,奮力譜寫中國(guo)式現代(dai)化(hua)廣(guang)西(xi)篇章。部(bu)區雙方(fang)要深入(ru)學(xue)習(xi)領會習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)在全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大(da)會上的(de)重(zhong)要講話精神,緊(jin)緊(jin)圍繞國(guo)家戰略和(he)區位(wei)優(you)勢,抓(zhua)緊(jin)將教(jiao)(jiao)育強國(guo)宏(hong)偉藍(lan)圖(tu)轉(zhuan)化(hua)為(wei)任(ren)務(wu)(wu)(wu)書(shu)(shu)、施(shi)工圖(tu)。要堅(jian)(jian)定不(bu)移落(luo)實立德(de)樹人(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)(wu)(wu),堅(jian)(jian)持不(bu)懈用習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思想鑄(zhu)魂育人(ren),推(tui)(tui)進大(da)中小(xiao)學(xue)思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育一(yi)體化(hua)建設(she),把鑄(zhu)牢中華民族共同體意識貫穿教(jiao)(jiao)育全(quan)過程、各方(fang)面。要以教(jiao)(jiao)育支撐推(tui)(tui)動科(ke)技創新(xin)和(he)產(chan)業創新(xin)融(rong)合(he),把廣(guang)西(xi)優(you)勢產(chan)業發展(zhan)與(yu)人(ren)才培(pei)養(yang)、科(ke)學(xue)研究、技術(shu)轉(zhuan)移有(you)機結合(he),謀劃好(hao)高等研究院(yuan)建設(she),構(gou)建服務(wu)(wu)(wu)區域經濟社會發展(zhan)和(he)人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)高地,助力新(xin)質生產(chan)力發展(zhan)。要健全(quan)與(yu)人(ren)口(kou)變化(hua)相(xiang)適應的(de)基礎教(jiao)(jiao)育資源統(tong)籌調配(pei)機制,進一(yi)步提升教(jiao)(jiao)育公共服務(wu)(wu)(wu)水平(ping)。要立足廣(guang)西(xi)獨特區位(wei)優(you)勢,積極服務(wu)(wu)(wu)構(gou)建更為(wei)緊(jin)密(mi)的(de)中國(guo)—東盟命運共同體,加快完(wan)善(shan)開放自主(zhu)靈活有(you)效的(de)國(guo)際(ji)合(he)作和(he)人(ren)才培(pei)養(yang)體系。
陳剛代(dai)表自(zi)治區(qu)(qu)黨(dang)委、政府(fu)感謝(xie)教育(yu)(yu)部(bu)長期(qi)以(yi)來對廣西(xi)教育(yu)(yu)事(shi)業(ye)的大(da)力(li)支(zhi)持。他(ta)表示,廣西(xi)正深入(ru)貫徹落(luo)實習(xi)近平總書記關(guan)于廣西(xi)工作論述(shu)的重要(yao)要(yao)求(qiu),堅持實干為要(yao)、創新為魂,用業(ye)績說話、讓人(ren)民評(ping)價,搶抓國(guo)(guo)家實施(shi)人(ren)工智(zhi)(zhi)能能力(li)建(jian)設(she)普(pu)惠計劃(hua)、高(gao)水平共建(jian)西(xi)部(bu)陸海新通道等(deng)(deng)重大(da)機遇(yu),深入(ru)實施(shi)科(ke)教興(xing)桂(gui)、人(ren)才強桂(gui)和創新驅動發(fa)展(zhan)戰略,統籌推進教育(yu)(yu)科(ke)技人(ren)才一體(ti)化(hua)發(fa)展(zhan),打(da)造(zao)面(mian)向東盟的人(ren)工智(zhi)(zhi)能國(guo)(guo)際(ji)合作高(gao)地(di),因地(di)制宜發(fa)展(zhan)新質(zhi)生(sheng)產力(li),唱響高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)主旋律,奮力(li)譜寫(xie)中國(guo)(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)廣西(xi)篇章(zhang)。廣西(xi)作為邊(bian)疆民族地(di)區(qu)(qu),教育(yu)(yu)特別是高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)相對滯后,希望教育(yu)(yu)部(bu)一如既往給予關(guan)心支(zhi)持,繼續(xu)落(luo)實好部(bu)區(qu)(qu)合作協議,在大(da)中小學思想政治教育(yu)(yu)、高(gao)層次人(ren)才培(pei)養體(ti)系建(jian)設(she)、面(mian)向東盟人(ren)工智(zhi)(zhi)能人(ren)才培(pei)養、“十五(wu)五(wu)”教育(yu)(yu)規(gui)劃(hua)編(bian)制等(deng)(deng)方面(mian)加大(da)指導和支(zhi)持力(li)度,助力(li)廣西(xi)建(jian)設(she)教育(yu)(yu)強區(qu)(qu)。
在南(nan)寧(ning)期間,懷進(jin)鵬(peng)赴(fu)南(nan)南(nan)鋁加(jia)工有限公司、廣西醫科(ke)大學(xue)、南(nan)寧(ning)學(xue)院調研(yan),深入了解(jie)高(gao)校畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)、校企合作、面向東盟國家的教育醫療合作和人才培養、民(min)辦高(gao)校加(jia)強黨的建設(she)等情(qing)況。
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