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　　近日，教育部等六部門印發《縣域普通高中振興行動計劃》。其中提出，加強教師流動管理，對未經人力資源社會保障、教育等部門同意，惡意從縣中搶挖優秀師資的學校，取消其國家和省級評優評先、改革試點等資格。

　　教(jiao)育部基礎(chu)教(jiao)育司負責人介紹，加強縣(xian)(xian)(xian)中教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設，是縣(xian)(xian)(xian)中振興的關(guan)鍵。目前，一些地區(qu)縣(xian)(xian)(xian)中還面臨著優秀教(jiao)師(shi)招不(bu)來(lai)、留不(bu)住的問題，同時縣(xian)(xian)(xian)中教(jiao)師(shi)在(zai)能力素養方面還有提升空間(jian)。

　　為此《行動(dong)計劃》提(ti)(ti)出(chu)實施教師隊伍提(ti)(ti)升行動(dong)：

　　一是配齊配強師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍。指導地方將(jiang)加強縣(xian)中教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設納入本地區鄉村人才振興規劃，做好“優師(shi)(shi)計劃”師(shi)(shi)范(fan)生、公費師(shi)(shi)范(fan)生履(lv)約任教(jiao)工作。深化“縣(xian)管(guan)校聘”管(guan)理(li)改革，及時(shi)補充縣(xian)中緊缺薄弱學科教(jiao)師(shi)(shi)。探索區域內教(jiao)師(shi)(shi)輪崗交流制(zhi)度，鼓勵城區高中優秀教(jiao)師(shi)(shi)到縣(xian)中支教(jiao)。嚴禁(jin)未經人力資(zi)源(yuan)社會保障、教(jiao)育等部門(men)同意，惡(e)意從縣(xian)中搶(qiang)挖優秀師(shi)(shi)資(zi)。

　　二是強化師(shi)(shi)(shi)資培(pei)養培(pei)訓。深入實施(shi)頭雁教師(shi)(shi)(shi)崗(gang)位計(ji)劃，培(pei)養一批縣域教育教學領軍人(ren)才。統籌實施(shi)銀齡(ling)講學計(ji)劃，充分發(fa)揮退休教師(shi)(shi)(shi)作用。建立名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室(shi)，發(fa)揮優秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)傳幫帶作用。實施(shi)基(ji)礎教育教師(shi)(shi)(shi)學歷提升計(ji)劃，重(zhong)點關注(zhu)縣中教師(shi)(shi)(shi)，組織開(kai)展(zhan)各(ge)學科骨干教師(shi)(shi)(shi)、新任(ren)教師(shi)(shi)(shi)專項(xiang)培(pei)訓。

　　三是優化教(jiao)師(shi)待遇(yu)保(bao)障(zhang)(zhang)。創新和拓展教(jiao)師(shi)住房保(bao)障(zhang)(zhang)形式，將(jiang)符合條件(jian)的縣(xian)(xian)中(zhong)教(jiao)師(shi)納入當(dang)地(di)住房保(bao)障(zhang)(zhang)范(fan)圍。在職稱評聘(pin)、待遇(yu)保(bao)障(zhang)(zhang)方面給予縣(xian)(xian)中(zhong)教(jiao)師(shi)更大支持，各級各類教(jiao)育(yu)評優評先項目適當(dang)向縣(xian)(xian)中(zhong)教(jiao)師(shi)傾斜。

　　四是提升書(shu)記、校(xiao)長辦學治校(xiao)能力。全面(mian)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)組織(zhi)領導的校(xiao)長負責制，嚴格(ge)落(luo)(luo)實(shi)書(shu)記、校(xiao)長任職條件(jian)和專(zhuan)業標準，選優(you)配強縣中書(shu)記、校(xiao)長。落(luo)(luo)實(shi)新任校(xiao)長不少(shao)于300學時的任職資格(ge)培訓要求。