中國教育在線
中國海洋大(da)學在扎(zha)實推進(jin)主題教(jiao)育(yu)的(de)(de)過程中，牢(lao)牢(lao)把握“學思想、強黨性、重(zhong)實踐(jian)、建(jian)新功”的(de)(de)總要(yao)求，堅持(chi)理(li)論武裝打頭，貫通融合(he)、一體(ti)推進(jin)理(li)論學習、調(diao)查研究、推動發展、檢視(shi)整改(gai)，推動主題教(jiao)育(yu)高起點開局(ju)、高標準推進(jin)、高質量開展。
強化“三學”，從黨的創新理論中增長智慧能力
4月25日下午，中國海(hai)洋大(da)學(xue)舉行主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育讀書班(ban)開班(ban)式(shi)，學(xue)校(xiao)黨委書記田輝對理論學(xue)習工作進行全面(mian)部署，強調要(yao)把(ba)學(xue)習貫徹習近平(ping)新(xin)時代中國特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)這(zhe)一根本任務作為鮮明主(zhu)線貫穿主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育的始終，在全面(mian)系統、深入思(si)考、創新(xin)載(zai)體等方面(mian)做(zuo)實功求實效，以理論大(da)學(xue)習推(tui)動思(si)想(xiang)大(da)武裝。
全(quan)面(mian)系統(tong)學(xue)。學(xue)校黨(dang)委(wei)緊(jin)扣主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)目(mu)標任(ren)務(wu)，圍(wei)繞系統(tong)學(xue)習(xi)黨(dang)的創新(xin)理(li)(li)論(lun)，制定理(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)方(fang)案，面(mian)向全(quan)體(ti)黨(dang)員、干部(bu)，分3個(ge)階(jie)段、5個(ge)專題開展理(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)。組織讀書班學(xue)習(xi)交(jiao)(jiao)流(liu)會(hui)，開展“強國有(you)我，書香同(tong)行”等主(zhu)(zhu)題讀書交(jiao)(jiao)流(liu)活動，以學(xue)習(xi)深化認識，以交(jiao)(jiao)流(liu)促進學(xue)習(xi)。
深入思(si)考學(xue)。進一步聚(ju)(ju)焦習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)關(guan)于(yu)教育的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述和(he)黨的(de)二十大關(guan)于(yu)教育的(de)新部(bu)署新要(yao)(yao)求(qiu)，聚(ju)(ju)焦習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述和(he)考察學(xue)校(xiao)三亞海洋研究院重(zhong)要(yao)(yao)講話精神，聚(ju)(ju)焦中國式現(xian)代化理論(lun)，結合學(xue)校(xiao)使命(ming)和(he)工作實際深學(xue)細(xi)悟。
創新載體學。建(jian)立主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題網(wang)站，打造主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新媒體矩陣(zhen)，召開“學習強國”學習平(ping)臺建(jian)設座談會(hui)(hui)(hui)、本科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學討論會(hui)(hui)(hui)暨(ji)課(ke)程思(si)政(zheng)建(jian)設工作推進會(hui)(hui)(hui)，推動習近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)進教(jiao)(jiao)材、進課(ke)堂、進頭(tou)腦。
通過(guo)學習，廣大黨員(yuan)干部(bu)在對黨的創(chuang)新(xin)(xin)理論的理解把握上、在政治素養(yang)和(he)(he)黨性鍛煉上、在研究新(xin)(xin)情況解決新(xin)(xin)問(wen)題的能力水平上均得到顯(xian)著提升(sheng)，實現了學深悟透黨的創(chuang)新(xin)(xin)理論和(he)(he)增長(chang)智(zhi)慧能力有機統一。
統籌推進，加快建設特色顯著的世界一流大學
6月15日，學校(xiao)(xiao)召開(kai)(kai)一流大學建設(she)“砥(di)礪奮進”行動交(jiao)流會暨主題教育(yu)工(gong)作(zuo)推進會，學校(xiao)(xiao)領(ling)導及二級黨組織、職能部門負責人代表交(jiao)流了主題教育(yu)開(kai)(kai)展情況，特別是調查研究、整(zheng)改整(zheng)治(zhi)取得的積極成(cheng)效和(he)經驗(yan)做法。
黨(dang)(dang)的建設方面，向強(qiang)黨(dang)(dang)建促發(fa)(fa)展(zhan)發(fa)(fa)力，向破(po)難題(ti)開新局(ju)發(fa)(fa)力，向防風(feng)險護安全發(fa)(fa)力，向辦實事暖人心發(fa)(fa)力，著力把主題(ti)教育(yu)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化為改革攻堅、創新發(fa)(fa)展(zhan)的生(sheng)動實踐(jian)。
人(ren)才培養(yang)(yang)方(fang)面(mian)，深化“三全育(yu)人(ren)”綜合(he)改革，堅(jian)持“五育(yu)并舉”，提升拔尖創(chuang)新人(ren)才培養(yang)(yang)水平，加(jia)強“雙創(chuang)”教(jiao)育(yu)，全面(mian)提高人(ren)才自主培養(yang)(yang)質量(liang)。
科學研究方面，強化實(shi)施有組(zu)織科研，打造國家(jia)海(hai)洋(yang)領域(yu)戰(zhan)略科技力(li)量，服務國家(jia)重大(da)需求和(he)區(qu)域(yu)經濟社(she)會發展。
學(xue)(xue)科(ke)建設方(fang)面，推(tui)動海洋領域全國重(zhong)點實驗室(shi)申報工作，促進學(xue)(xue)科(ke)交叉融合(he)，匯聚資(zi)源，搭建平臺，加強人才隊伍建設，推(tui)動一流(liu)學(xue)(xue)科(ke)高質量(liang)發展。
管理體制改革(ge)方面(mian)，優化體制機制，把握和(he)處理好(hao)內涵建設(she)與外延發展之(zhi)間的關(guan)系，進一步激(ji)活和(he)釋放內部發展潛能。
民(min)生工程方(fang)面，盤活存量、用好增(zeng)量，切實(shi)提高房產資(zi)源的使用效(xiao)益(yi);深入(ru)推進(jin)小區物業化管(guan)理，建立小區自管(guan)體制機制，提升(sheng)小區整(zheng)體生活環境。
學(xue)生就業(ye)(ye)服(fu)(fu)務方面(mian)，聚焦(jiao)崗位資(zi)源供給(gei)，強化(hua)供需對接實(shi)效(xiao);聚焦(jiao)就業(ye)(ye)指導教育(yu)，強化(hua)典型示范引領;聚焦(jiao)重點群體幫(bang)扶，強化(hua)求(qiu)職(zhi)能(neng)力提升;聚焦(jiao)服(fu)(fu)務質效(xiao)提升，強化(hua)就業(ye)(ye)育(yu)人效(xiao)能(neng)。
勇擔使命，為建設教育強國貢獻海大力量
“習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)在(zai)中央政治局第五(wu)次集體學(xue)習(xi)時(shi)(shi)(shi)的(de)重(zhong)要講(jiang)話(hua)，為建設中國(guo)特色(se)社會主義(yi)(yi)教育強國(guo)提供了根本(ben)遵(zun)循和行(xing)動指(zhi)南。”田輝在(zai)黨(dang)委理論(lun)學(xue)習(xi)中心組集體學(xue)習(xi)時(shi)(shi)(shi)強調。學(xue)校堅持以習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)代中國(guo)特色(se)社會主義(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)為指(zhi)導，把握好(hao)(hao)(hao)這(zhe)一(yi)重(zhong)要思想(xiang)(xiang)的(de)世界觀和方法(fa)論(lun)，堅持好(hao)(hao)(hao)、運用好(hao)(hao)(hao)貫穿其中的(de)立場觀點方法(fa)，把學(xue)習(xi)宣傳貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)重(zhong)要講(jiang)話(hua)精神與推進學(xue)校事業高質量發展深度(du)融合，科學(xue)謀劃(hua)、統籌部(bu)署、一(yi)體推進。
堅持人民至上，擔(dan)負好(hao)服(fu)務(wu)海(hai)洋(yang)強(qiang)國(guo)(guo)和(he)(he)教育報(bao)國(guo)(guo)的使命。主動對接和(he)(he)服(fu)務(wu)國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大戰略和(he)(he)區域經(jing)濟社會(hui)發(fa)展，主動融入(ru)和(he)(he)服(fu)務(wu)新(xin)發(fa)展格局(ju)，主動融入(ru)和(he)(he)服(fu)務(wu)中國(guo)(guo)式現(xian)代化歷史進(jin)程。擔(dan)負起(qi)并發(fa)揮好(hao)涉海(hai)高校領頭雁、排頭兵、火車頭的作(zuo)用，作(zuo)出應有(you)的首位度的貢獻。
堅(jian)持自信自立，堅(jian)定加快(kuai)建設特色顯著(zhu)的(de)世界一流大學(xue)的(de)信心決心。從(cong)(cong)中(zhong)國(guo)海大近(jin)(jin)百年的(de)歷史(shi)發展成就中(zhong)、從(cong)(cong)近(jin)(jin)年來重(zhong)要發展成就中(zhong)、從(cong)(cong)前所未有的(de)發展機遇中(zhong)、從(cong)(cong)科學(xue)美好的(de)戰略發展藍圖中(zhong)堅(jian)定信心決心，深刻認(ren)識推進(jin)中(zhong)國(guo)式高等教育現(xian)代(dai)化(hua)的(de)海大方案，貫(guan)徹(che)落實學(xue)校第十一次黨代(dai)會的(de)戰略部(bu)署。
堅(jian)(jian)持守正創新，增強發展(zhan)的(de)強勁動(dong)力(li)。堅(jian)(jian)持全面加(jia)強黨的(de)領導(dao)，堅(jian)(jian)持社會主義(yi)(yi)辦學方(fang)向，堅(jian)(jian)持馬克思主義(yi)(yi)指導(dao)地位(wei)，堅(jian)(jian)持立德樹人根本(ben)任務(wu)，堅(jian)(jian)持“四(si)個服務(wu)”。優化(hua)(hua)治理(li)體(ti)系，改(gai)革(ge)管理(li)體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)，創新發展(zhan)模式，優化(hua)(hua)資(zi)源(yuan)匯聚配置機(ji)制(zhi)(zhi)，不斷(duan)推動(dong)改(gai)革(ge)創新。
堅(jian)持問題(ti)導(dao)向，堅(jian)守初(chu)心(xin)使命(ming)，奮力開(kai)創新局(ju)。聚焦“培養(yang)(yang)什么人、怎(zen)樣培養(yang)(yang)人、為誰培養(yang)(yang)人”這一根本問題(ti)，深入實(shi)施新時代人才強校(xiao)戰(zhan)略、文化引(yin)領戰(zhan)略，構建(jian)一流學科(ke)體系，著(zhu)力打造人才培養(yang)(yang)的(de)海(hai)大(da)模式、科(ke)學研究的(de)海(hai)大(da)學派、服務社會的(de)海(hai)大(da)經驗、文化傳承的(de)海(hai)大(da)精神(shen)。
堅持(chi)系統(tong)觀念(nian)，提(ti)升思(si)維(wei)(wei)(wei)能(neng)力(li)，增(zeng)強工作的科學性、預見性、主動性。樹立(li)戰(zhan)略眼光和(he)戰(zhan)略思(si)維(wei)(wei)(wei)，提(ti)升系統(tong)思(si)維(wei)(wei)(wei)、辯證思(si)維(wei)(wei)(wei)和(he)底(di)線(xian)思(si)維(wei)(wei)(wei)能(neng)力(li)，深入推進(jin)落實(shi)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)黨建(jian)領航工程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)奮進(jin)海大(da)工程(cheng)(cheng)(cheng)、新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)創新(xin)海大(da)工程(cheng)(cheng)(cheng)、新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)卓(zhuo)越海大(da)工程(cheng)(cheng)(cheng)、新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)幸福海大(da)工程(cheng)(cheng)(cheng)，積極探索新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中國特色世界(jie)一流大(da)學建(jian)設(she)新(xin)路。
堅(jian)持胸懷天下，展(zhan)現新(xin)的格局(ju)(ju)境界。著力打造對外合(he)作(zuo)交(jiao)流的新(xin)時(shi)代海(hai)大(da)格局(ju)(ju)，做強“留(liu)學海(hai)大(da)”品牌。深入開(kai)展(zhan)各種形式(shi)的人(ren)文交(jiao)流活動，發揮學科(ke)優勢培養全球(qiu)治理(li)人(ren)才，服務構(gou)建人(ren)類命運共(gong)同(tong)體、海(hai)洋命運共(gong)同(tong)體。
田輝強調：“我們要以前所未(wei)有的(de)(de)責(ze)任擔(dan)當精神、干事創(chuang)(chuang)(chuang)業精神、改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神和勇于斗爭(zheng)精神，奮力開創(chuang)(chuang)(chuang)建設特色顯著的(de)(de)世界一(yi)流大學新局面，以實際行動書(shu)寫好(hao)‘強國建設，教育何為(wei)’‘教育強國，高校(xiao)何為(wei)’的(de)(de)海大答卷。”
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