狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　電子(zi)科技(ji)大學(xue)認真學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書記關于教育的重要論述(shu)，落(luo)實立(li)德(de)樹人根本任(ren)務，不斷完善資(zi)助體系，創(chuang)新(xin)方式(shi)手(shou)段，構建資(zi)助育人長(chang)(chang)效機(ji)制，積極探索更加(jia)精準有效的資(zi)助模式(shi)，助力學(xue)生全面發展(zhan)、成長(chang)(chang)成才。

　　規范化(hua)(hua)與標準化(hua)(hua)融合，提升資(zi)(zi)助(zhu)工(gong)(gong)(gong)作“力(li)度”。成立學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)工(gong)(gong)(gong)作領導小組，將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)工(gong)(gong)(gong)作作為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長辦公會等重要議題(ti)，定期(qi)研究(jiu)工(gong)(gong)(gong)作舉措，督促工(gong)(gong)(gong)作落實。建立“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)—學(xue)(xue)院—班(ban)級(ji)—寢室”四級(ji)資(zi)(zi)助(zhu)認(ren)定工(gong)(gong)(gong)作隊(dui)伍，及時(shi)修訂文件(jian)，優化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)作流程，不斷完善“信(xin)息采集—數據測評—民主(zhu)評議—綜合判斷”的四級(ji)認(ren)定體(ti)制(zhi)，健全“獎、貸、助(zhu)、勤、補”的資(zi)(zi)助(zhu)工(gong)(gong)(gong)作體(ti)系，年(nian)均累計開(kai)展全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)性(xing)獎學(xue)(xue)金評選20余場，資(zi)(zi)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)3萬人次。每年(nian)為家庭經(jing)(jing)濟(ji)(ji)困難的新生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)“新生(sheng)(sheng)(sheng)路費”“新生(sheng)(sheng)(sheng)大禮包”等專項資(zi)(zi)助(zhu)，幫助(zhu)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)減少(shao)顧慮、安心就學(xue)(xue);2022年(nian)起，與相關航空公司共同舉辦“添翼助(zhu)學(xue)(xue)”活(huo)動，為家庭經(jing)(jing)濟(ji)(ji)特別困難的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)免費到校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機(ji)票(piao);春(chun)節期(qi)間(jian)，黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長陪同留校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)貼(tie)春(chun)聯、吃團年(nian)飯，開(kai)展豐(feng)富的留校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)活(huo)動，用心用力(li)用情服(fu)務家庭經(jing)(jing)濟(ji)(ji)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　數字化與智能化融合，提升資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作“精度”。積極運(yun)用(yong)信(xin)息技術探索(suo)“智慧資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)”模式(shi)，打(da)破信(xin)息壁壘，推(tui)動(dong)不(bu)同(tong)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)系統數據共通，著力(li)打(da)造(zao)“一站式(shi)”的“隱形資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)”體系。建立家(jia)(jia)庭(ting)經濟困(kun)難學(xue)生數據庫，定期采集(ji)學(xue)生家(jia)(jia)庭(ting)經濟情況(kuang)、本人受資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)情況(kuang)、在校消費數據、輔導員及同(tong)學(xue)日常評價(jia)等(deng)公(gong)開性(xing)數據，涵蓋4大(da)類(lei)40余個(ge)小類(lei)，精準認定和資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)家(jia)(jia)庭(ting)經濟困(kun)難學(xue)生。構建數據算法公(gong)式(shi)，充分(fen)挖掘、科學(xue)研判(pan)數據背后(hou)的規律，精確(que)把握(wo)學(xue)生相關動(dong)態及個(ge)性(xing)偏(pian)好，推(tui)動(dong)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作有(you)效前置。基于大(da)數據分(fen)析，探索(suo)實行“1小時極速(su)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)模式(shi)”，為學(xue)生提供“自然(ran)災(zai)害補(bu)助(zhu)(zhu)”“家(jia)(jia)庭(ting)突(tu)發變故補(bu)助(zhu)(zhu)”“飯卡補(bu)助(zhu)(zhu)”等(deng)30余種(zhong)臨時性(xing)困(kun)難補(bu)助(zhu)(zhu)，及時緩解學(xue)生燃眉之(zhi)急。

　　多樣(yang)化(hua)與個性化(hua)融合(he)，提升資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作“廣度”。從“保障型(xing)”資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)向“發(fa)展型(xing)”資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)發(fa)展，根據不同年級、不同類別的(de)(de)家庭(ting)經濟(ji)(ji)困難(nan)(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)際需求(qiu)，制定更有(you)針(zhen)對性的(de)(de)幫(bang)扶舉措(cuo)，開展導師“一(yi)對一(yi)”愛心助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、“導生(sheng)攜(xie)手計劃(hua)”活(huo)動(dong)，提供考(kao)研深造(zao)、出國(guo)語言考(kao)試等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業指導，組織“啟夢留學(xue)(xue)(xue)(xue)”短期出國(guo)交(jiao)流項目等(deng)，積極幫(bang)助(zhu)(zhu)家庭(ting)經濟(ji)(ji)困難(nan)(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面成長。如，面向參與勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開設演講與口才、溝通與交(jiao)流等(deng)能力提升培訓(xun)講座;面向有(you)志于服(fu)務西部(bu)、選擇基層就業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)放專項求(qiu)職交(jiao)通補助(zhu)(zhu)。圍繞提升家庭(ting)經濟(ji)(ji)困難(nan)(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合(he)素質，開展美育和勞育活(huo)動(dong)，以多樣(yang)性、個性化(hua)、菜單(dan)式的(de)(de)專項資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)活(huo)動(dong)，進一(yi)步(bu)完善資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育人(ren)的(de)(de)渠道和模式。

　　全程(cheng)化(hua)與(yu)動態化(hua)融合(he)，提升(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作(zuo)“效度”。把資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)工作(zuo)貫穿(chuan)人(ren)才培養全過程(cheng)。入(ru)學(xue)前(qian)，與(yu)家(jia)(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困難(nan)(nan)(nan)新生建(jian)立聯系，介紹資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，提供來(lai)校路費(fei)(fei);在校期間(jian)，重點(dian)關注(zhu)學(xue)生的(de)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)與(yu)能(neng)力素質提升(sheng)需(xu)求;畢(bi)業(ye)后，繼續(xu)做好基層就(jiu)業(ye)、應征(zheng)入(ru)伍等(deng)學(xue)生的(de)后續(xu)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)。堅持開展寒暑假“百名輔導員(yuan)實地走(zou)訪經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困難(nan)(nan)(nan)學(xue)生家(jia)(jia)庭”活(huo)(huo)動，全面了解(jie)受(shou)助(zhu)(zhu)學(xue)生家(jia)(jia)庭情(qing)況和資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)需(xu)求，不斷完善數據庫，根據分(fen)析(xi)在校消(xiao)費(fei)(fei)情(qing)況等(deng)數據，對家(jia)(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困難(nan)(nan)(nan)學(xue)生實施(shi)動態管理，及時(shi)(shi)向經(jing)濟(ji)(ji)(ji)特別困難(nan)(nan)(nan)的(de)同學(xue)發放臨時(shi)(shi)困難(nan)(nan)(nan)補助(zhu)(zhu)。邀(yao)請曾經(jing)受(shou)助(zhu)(zhu)學(xue)生，建(jian)立以(yi)受(shou)助(zhu)(zhu)學(xue)生為(wei)主的(de)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)宣傳大使團隊，通過線上線下(xia)相結合(he)的(de)形(xing)式宣傳資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，積極幫助(zhu)(zhu)其他家(jia)(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困難(nan)(nan)(nan)學(xue)生。推進勤工助(zhu)(zhu)學(xue)育(yu)人(ren)示范項目(mu)(mu)建(jian)設，分(fen)批評(ping)選并支持52個勤工助(zhu)(zhu)學(xue)示范育(yu)人(ren)重點(dian)項目(mu)(mu)和培育(yu)項目(mu)(mu)，助(zhu)(zhu)力增強困難(nan)(nan)(nan)學(xue)生的(de)歸(gui)屬感(gan)與(yu)榮譽感(gan);以(yi)“誠(cheng)信(xin)活(huo)(huo)動月”宣傳誠(cheng)信(xin)，鼓勵(li)守信(xin)，組(zu)織“助(zhu)(zhu)學(xue)、筑夢、鑄(zhu)人(ren)”等(deng)征(zheng)文系列活(huo)(huo)動，激勵(li)受(shou)助(zhu)(zhu)學(xue)生自強不息、立志(zhi)成(cheng)才，感(gan)恩國家(jia)(jia)、回報社會。