中國教育在線
當代未(wei)成(cheng)年(nian)人是(shi)活躍在網(wang)絡(luo)世界(jie)(jie)里的(de)重(zhong)要群體(ti)，他們(men)接觸網(wang)絡(luo)早、普(pu)及范圍(wei)廣(guang)、使用頻(pin)度(du)高(gao)、上網(wang)方式豐富多樣(yang)。與此(ci)同時，未(wei)成(cheng)年(nian)人網(wang)絡(luo)安全(quan)風險形態(tai)也在不斷翻新(xin)，未(wei)成(cheng)年(nian)人及其(qi)家長(chang)網(wang)絡(luo)安全(quan)風險防范能力較弱。今年(nian)全(quan)國兩(liang)會(hui)，全(quan)國政協共青團(tuan)和青聯界(jie)(jie)別(bie)委員、團(tuan)河南(nan)省委書記王篤波提交(jiao)了《解決未(wei)成(cheng)年(nian)人網(wang)絡(luo)安全(quan)新(xin)風險》的(de)提案，提示應高(gao)度(du)重(zhong)視這一問題。
《2021年(nian)全國未成(cheng)(cheng)年(nian)人互(hu)聯網使用情況研究報告》顯(xian)示，未成(cheng)(cheng)年(nian)網民在(zai)網上遭到諷刺或謾(man)罵(ma)的(de)(de)(de)比例為16.6%，遇到網絡詐(zha)騙、個人信息(xi)泄(xie)露(lu)等形式多變的(de)(de)(de)新(xin)問題的(de)(de)(de)比例有所升高。另外，20.0%的(de)(de)(de)未成(cheng)(cheng)年(nian)網民對于(yu)網絡詐(zha)騙、個人信息(xi)泄(xie)露(lu)、網絡謠言等沒有防(fang)范意識，且年(nian)齡(ling)越小，防(fang)范意識越弱(ruo)。
為此，王篤波提出建議：
一是加(jia)強全(quan)(quan)(quan)方(fang)位(wei)法(fa)(fa)(fa)治保(bao)(bao)障，優化未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡(luo)(luo)安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)護(hu)環(huan)境(jing)。深(shen)入(ru)推(tui)進網絡(luo)(luo)空(kong)間的(de)法(fa)(fa)(fa)治化水平，在網絡(luo)(luo)立法(fa)(fa)(fa)、執法(fa)(fa)(fa)、普法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)各(ge)個(ge)環(huan)節全(quan)(quan)(quan)面(mian)發力，構建未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡(luo)(luo)安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)護(hu)法(fa)(fa)(fa)治屏障。加(jia)快推(tui)動(dong)《未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡(luo)(luo)保(bao)(bao)護(hu)條例》出臺(tai)(tai)，切實保(bao)(bao)障未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)在網絡(luo)(luo)空(kong)間的(de)合法(fa)(fa)(fa)權益。聚焦未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡(luo)(luo)安(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)存在的(de)突出問題(ti)，加(jia)大(da)(da)執法(fa)(fa)(fa)監督力度，持續開展“清朗”系列專項行動(dong)，對嚴重(zhong)違法(fa)(fa)(fa)違規的(de)機構、平臺(tai)(tai)、賬號(hao)，形(xing)成(cheng)強大(da)(da)威懾力。深(shen)入(ru)開展普法(fa)(fa)(fa)宣(xuan)傳工作，深(shen)入(ru)實施網絡(luo)(luo)安(an)全(quan)(quan)(quan)普法(fa)(fa)(fa)進學(xue)校(xiao)、進家庭、進社區、進農村，推(tui)動(dong)形(xing)成(cheng)全(quan)(quan)(quan)社會(hui)重(zhong)視未(wei)(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡(luo)(luo)安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)護(hu)的(de)良(liang)好(hao)氛圍。
二是強化(hua)平臺(tai)企業社(she)會責(ze)任(ren)，推動技術升級(ji)加強安(an)全(quan)保(bao)護(hu)。對青少年(nian)(nian)模式進行改良升級(ji)，完善未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)身份(fen)識別機制(zhi)，對未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)進行精準化(hua)保(bao)護(hu)，防范網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)風險隱(yin)患，避免青少年(nian)(nian)模式成(cheng)為“形式上(shang)”的(de)(de)保(bao)護(hu)工具。加快制(zhi)定新(xin)型(xing)上(shang)網(wang)設備信(xin)(xin)息安(an)全(quan)行業標準，對涉(she)及(ji)圖像、指(zhi)紋、位(wei)置及(ji)用戶個人(ren)信(xin)(xin)息等功能進行規(gui)范性要求，明確(que)廠商和(he)軟件(jian)開發(fa)商的(de)(de)法律(lv)責(ze)任(ren)，切實加強未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)隱(yin)私(si)信(xin)(xin)息保(bao)護(hu)。
三是推動家(jia)(jia)庭和學校聯(lian)動，撐起未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)網絡安全(quan)(quan)“保護傘(san)”。指導學校深(shen)化(hua)家(jia)(jia)校共(gong)建，向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)開展有針對性(xing)的網絡安全(quan)(quan)教育，幫助家(jia)(jia)長(chang)科學鑒別未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)可能遭遇的各種網絡侵害，增強教育引導孩子安全(quan)(quan)用網的能力。
四是深入開展(zhan)網(wang)絡素養教(jiao)育(yu)，提高(gao)未成(cheng)(cheng)年人網(wang)絡自護能(neng)(neng)力。重點加(jia)強農村地(di)區、留(liu)守兒童集中(zhong)地(di)區中(zhong)小學校網(wang)絡常識、網(wang)絡技能(neng)(neng)、網(wang)絡規(gui)范(fan)、網(wang)絡安全等方面的(de)教(jiao)育(yu)。提高(gao)未成(cheng)(cheng)年人信息辨別能(neng)(neng)力、時間管控能(neng)(neng)力、隱私保護能(neng)(neng)力和網(wang)絡安全自我(wo)防護能(neng)(neng)力，教(jiao)育(yu)未成(cheng)(cheng)年人在(zai)遭遇(yu)網(wang)絡暴力、網(wang)絡詐騙等侵(qin)害時，敢于向(xiang)家長(chang)和教(jiao)師反映，通過正規(gui)渠道向(xiang)有關部門(men)舉報。
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