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中國教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)-中國教(jiao)育(yu)(yu)新聞網訊(記(ji)者 林煥新)據全國醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)中心統計，全國共(gong)計192所(suo)高校(xiao)開(kai)辦(ban)臨床醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科專業，其中部屬高校(xiao)32所(suo)，地(di)(di)方(fang)院(yuan)(yuan)校(xiao)(含地(di)(di)方(fang)獨(du)立醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)校(xiao)和地(di)(di)方(fang)綜(zong)合性(xing)(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue))160所(suo)。全國人(ren)大(da)代(dai)表(biao)，溫州醫(yi)(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長、黨委副書記(ji)，中國工程(cheng)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士李校(xiao)堃指出，地(di)(di)方(fang)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)校(xiao)已(yi)經成(cheng)為我(wo)國高等醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)體系的(de)重要組成(cheng)部分(fen)，是(shi)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)主陣地(di)(di)，肩負著區域醫(yi)(yi)療衛生人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)重要使命，培養(yang)了(le)我(wo)國90%臨床醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業人(ren)才(cai)，在抗(kang)擊此次新冠疫(yi)情中發(fa)揮了(le)重要作用，為取得抗(kang)疫(yi)的(de)決定性(xing)(xing)勝利作出了(le)積極貢獻。
“然(ran)而，在(zai)國家大(da)力推(tui)進(jin)‘雙(shuang)一流’建設、‘健康中國’戰略背景下，為國家教育和(he)(he)醫(yi)療(liao)衛生事(shi)業作出巨(ju)大(da)貢獻的地方醫(yi)學院(yuan)校發(fa)(fa)展仍面臨著(zhu)諸多(duo)瓶頸。同時，‘雙(shuang)一流’高校規模和(he)(he)布(bu)局與衛生健康事(shi)業發(fa)(fa)展不(bu)相(xiang)匹配，不(bu)平衡、不(bu)充分問(wen)題仍然(ran)突(tu)出。”李校堃(kun)說。
李校堃表示，醫學院(yuan)校有(you)非常強的(de)專業性、職業性、實踐性，以及較高的(de)人才培養成本等特(te)點，需要更(geng)多的(de)資源傾(qing)斜與支持。
李校(xiao)(xiao)堃建(jian)議，在(zai)(zai)新一輪“雙一流(liu)”建(jian)設中(zhong)建(jian)立特色(se)學(xue)(xue)科(ke)新賽道，對(dui)地(di)方醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)特色(se)學(xue)(xue)科(ke)爭創一流(liu)予(yu)(yu)以(yi)優(you)先(xian)支(zhi)持(chi)(chi)考慮(lv)；對(dui)學(xue)(xue)科(ke)特色(se)鮮明、成績(ji)突(tu)出的(de)地(di)方醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)創建(jian)全國(guo)重(zhong)點(dian)實(shi)驗室(shi)(shi)、教(jiao)育部重(zhong)點(dian)實(shi)驗室(shi)(shi)等國(guo)家(jia)級重(zhong)大(da)科(ke)技創新平臺予(yu)(yu)以(yi)支(zhi)持(chi)(chi)傾斜(xie)；從國(guo)家(jia)層面加(jia)(jia)強(qiang)指導協調，加(jia)(jia)大(da)地(di)方政策傾斜(xie)和資(zi)金支(zhi)持(chi)(chi)力度;在(zai)(zai)國(guo)家(jia)級人(ren)才項目給予(yu)(yu)地(di)方醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)大(da)力支(zhi)持(chi)(chi)；支(zhi)持(chi)(chi)地(di)方醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)深入開展博(bo)士研(yan)究生(sheng)教(jiao)育綜合改革，積極擴大(da)專業學(xue)(xue)位博(bo)士生(sheng)培養規(gui)模(mo)，達到(dao)與綜合大(da)學(xue)(xue)一致水(shui)平;在(zai)(zai)2023年學(xue)(xue)位授權(quan)審核中(zhong)優(you)先(xian)支(zhi)持(chi)(chi)新增(zeng)一批博(bo)士專業學(xue)(xue)位類別(bie)。
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