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懷進鵬:著力培養造就戰略科學家、一流科技領軍人才和創新團隊
2024-07-19 11:11
中國網
作者:

  中(zhong)共中(zhong)央7月(yue)19日上午10時舉行新聞發(fa)布會,介紹和解讀黨的二十屆三中(zhong)全(quan)會精(jing)神。發(fa)布會上,教育部部長(chang)懷進鵬介紹教育、科技、人才、創新等領(ling)域的改革。

  懷(huai)進鵬指(zhi)出(chu),黨的二十大(da)突出(chu)了(le)(le)創新(xin)(xin)在我國(guo)現代(dai)化建設全(quan)(quan)局中的核心(xin)地位,強(qiang)調教育、科技(ji)、人(ren)才是全(quan)(quan)面建設社會主義現代(dai)化國(guo)家的基礎性、戰略性支(zhi)撐(cheng),明確到2035年建成教育強(qiang)國(guo)、科技(ji)強(qiang)國(guo)、人(ren)才強(qiang)國(guo)。這(zhe)次三中全(quan)(quan)會進一步提出(chu),構建支(zhi)持全(quan)(quan)面創新(xin)(xin)體(ti)制機制,統籌推進教育科技(ji)人(ren)才體(ti)制機制一體(ti)改革,健全(quan)(quan)新(xin)(xin)型舉國(guo)體(ti)制,提升(sheng)國(guo)家創新(xin)(xin)體(ti)系整體(ti)效(xiao)能。這(zhe)一系列新(xin)(xin)部署新(xin)(xin)要求,充分(fen)體(ti)現了(le)(le)以(yi)習近平同志為核心(xin)的黨中央對創新(xin)(xin)本質和(he)規律的深刻洞(dong)察。

  懷進(jin)鵬提(ti)到(dao),黨的(de)十八大以來,我們(men)黨深入(ru)(ru)實施科教興(xing)國(guo)(guo)戰略(lve)、人才強(qiang)國(guo)(guo)戰略(lve)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動發展(zhan)戰略(lve),一體(ti)推進(jin)教育(yu)(yu)發展(zhan)、科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、人才培養,不斷(duan)(duan)強(qiang)化(hua)(hua)對(dui)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)建(jian)設的(de)支(zhi)撐(cheng)。簡(jian)要介紹三點情況:一是(shi)我國(guo)(guo)建(jian)成世(shi)界上規(gui)模最(zui)大的(de)教育(yu)(yu)體(ti)系,各級教育(yu)(yu)普(pu)及(ji)程(cheng)度達(da)到(dao)或超過中(zhong)高收入(ru)(ru)國(guo)(guo)家平(ping)均水平(ping),高等教育(yu)(yu)毛入(ru)(ru)學率超過60%,進(jin)入(ru)(ru)世(shi)界公認的(de)普(pu)及(ji)化(hua)(hua)階段。二是(shi)新(xin)(xin)增勞動力平(ping)均受教育(yu)(yu)年限超過14年,接受高等教育(yu)(yu)的(de)人口達(da)到(dao)2.5億。我國(guo)(guo)研發人員總量居世(shi)界首位。三是(shi)全社會研發經費(fei)支(zhi)出居世(shi)界第二位,基礎研究和(he)原始創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)不斷(duan)(duan)加強(qiang),關鍵核(he)心技術實現(xian)(xian)重大突破,創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)主體(ti)和(he)人才的(de)活力進(jin)一步(bu)釋(shi)放,我國(guo)(guo)成功進(jin)入(ru)(ru)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型國(guo)(guo)家行列。

  懷(huai)進(jin)鵬表示(shi),當(dang)今時(shi)代,科(ke)技(ji)是(shi)第一(yi)(yi)生產(chan)力(li),人才(cai)是(shi)第一(yi)(yi)資源,創新是(shi)第一(yi)(yi)動(dong)力(li)。科(ke)技(ji)創新靠(kao)人才(cai),人才(cai)培(pei)養靠(kao)教育。世界百年變局加速演進(jin),新一(yi)(yi)輪科(ke)技(ji)革(ge)(ge)命(ming)和產(chan)業變革(ge)(ge)深入發展,圍繞(rao)高素質人才(cai)和科(ke)技(ji)制(zhi)高點的國(guo)際競爭(zheng)空前激烈。這(zhe)就(jiu)迫(po)切要求我們(men)走好人才(cai)自主培(pei)養之路,實現高水平科(ke)技(ji)自立自強。為(wei)此,《中(zhong)共中(zhong)央關于進(jin)一(yi)(yi)步(bu)全面深化(hua)改革(ge)(ge)、推進(jin)中(zhong)國(guo)式現代化(hua)的決(jue)定》(下稱《決(jue)定》)對(dui)深化(hua)教育科(ke)技(ji)人才(cai)體制(zhi)機制(zhi)一(yi)(yi)體改革(ge)(ge)作出了重要部署。

  一是(shi)深(shen)化教(jiao)(jiao)育綜(zong)合改革。從教(jiao)(jiao)育大(da)國(guo)(guo)到(dao)教(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)是(shi)一個系(xi)統(tong)性(xing)躍升(sheng)和質(zhi)變,《決定》強(qiang)調加快建設(she)高(gao)質(zhi)量教(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi),統(tong)籌推進(jin)育人(ren)方式、辦學模式、管理體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)、保障機(ji)制(zhi)(zhi)改革。緊(jin)扣培養擔當民(min)族復興大(da)任的(de)時代新人(ren),完善立(li)德(de)樹(shu)人(ren)機(ji)制(zhi)(zhi),推進(jin)大(da)中小學思(si)政課一體(ti)(ti)化改革創(chuang)(chuang)(chuang)新,健全(quan)德(de)智體(ti)(ti)美(mei)勞全(quan)面(mian)培養體(ti)(ti)系(xi)。著眼(yan)拔尖創(chuang)(chuang)(chuang)新人(ren)才(cai)培養,分類推進(jin)高(gao)校改革,建立(li)科技發展、國(guo)(guo)家戰略需求牽(qian)引的(de)學科調整機(ji)制(zhi)(zhi)和人(ren)才(cai)培養模式。堅持強(qiang)教(jiao)(jiao)必先(xian)強(qiang)師(shi),提升(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)書育人(ren)能力(li),健全(quan)師(shi)德(de)師(shi)風建設(she)長效機(ji)制(zhi)(zhi)。有效利用世界一流教(jiao)(jiao)育資(zi)源和創(chuang)(chuang)(chuang)新要素(su),推進(jin)高(gao)水平教(jiao)(jiao)育開放。

  二是深化科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)制改革。堅持(chi)“四個面(mian)向”的(de)戰(zhan)略導向,著力激發(fa)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)創(chuang)造活(huo)力,《決定》強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)調要優化重大(da)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)組(zu)織機制,加強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國家戰(zhan)略科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)力量(liang)建(jian)設(she),統籌強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化關(guan)鍵核心技(ji)(ji)(ji)(ji)術攻關(guan)。改進科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)計劃管(guan)理,強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化基礎研究領(ling)域(yu)、交叉(cha)前(qian)沿領(ling)域(yu)、重點(dian)領(ling)域(yu)前(qian)瞻性(xing)、引領(ling)性(xing)布局。著眼于科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)和產業創(chuang)新(xin)深度(du)融(rong)合,強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化企業主(zhu)體(ti)地位,加強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)企業主(zhu)導的(de)產學研深度(du)融(rong)合。深化科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)果轉化機制改革,構建(jian)同科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)相適應的(de)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)金融(rong)體(ti)制。

  三是深化人(ren)(ren)才發展體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改革。著眼加快形成人(ren)(ren)才培養、使用(yong)、評價、服(fu)務(wu)、支持、激勵(li)的(de)(de)有效機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi),《決(jue)定》強(qiang)(qiang)調實施更加積極、更加開放、更加有效的(de)(de)人(ren)(ren)才政策,完善人(ren)(ren)才自主(zhu)培養機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。加快建設國家戰略人(ren)(ren)才力量(liang),著力培養造就(jiu)戰略科學家、一流科技(ji)領(ling)軍(jun)人(ren)(ren)才和創(chuang)新(xin)團隊,著力培養造就(jiu)卓越工程師、大(da)國工匠、高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才,提高(gao)各類人(ren)(ren)才素質。強(qiang)(qiang)化人(ren)(ren)才激勵(li)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi),堅持向用(yong)人(ren)(ren)主(zhu)體(ti)授權、為人(ren)(ren)才松綁,建立以創(chuang)新(xin)能(neng)力、質量(liang)、實效、貢(gong)獻為導向的(de)(de)人(ren)(ren)才評價體(ti)系,為人(ren)(ren)才成長營(ying)造良好的(de)(de)環境。

  最(zui)后,懷進(jin)鵬強(qiang)(qiang)(qiang)調,要通過進(jin)一(yi)步深化改革(ge),加快建設(she)教(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)國、科技強(qiang)(qiang)(qiang)國、人才(cai)強(qiang)(qiang)(qiang)國,形成推動(dong)高質量發展的倍增效(xiao)應,支撐引領中國式現(xian)代化。

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