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　　習(xi)近(jin)平總書(shu)記在中共中央政治(zhi)局第五次集體學(xue)習(xi)時(shi)的(de)(de)重要講話，深刻回答(da)了(le)什(shen)么是教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)、怎(zen)樣建(jian)(jian)(jian)設教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)(de)重大時(shi)代(dai)命題，為加(jia)快建(jian)(jian)(jian)設教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)提供了(le)根本遵循(xun)。8月21日—22日，北京(jing)市(shi)委教(jiao)育(yu)工委、市(shi)教(jiao)委召開2023年暑期北京(jing)高(gao)校(xiao)(xiao)領導干部會，全面深入貫(guan)徹落實黨的(de)(de)二十大精神，落實教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)部署，推動首都(dou)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)高(gao)質量發展。在京(jing)高(gao)校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)(xiao)長聚焦“教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)(jian)(jian)設”開題作答(da)，共同研討高(gao)校(xiao)(xiao)如何發揮好龍(long)頭作用(yong)，以實際行動更(geng)好服務教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)(jian)(jian)設和新(xin)時(shi)代(dai)首都(dou)發展。

　　清華大學黨委書記邱勇：首都高(gao)(gao)校要(yao)深入學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記(ji)的重要(yao)講話精神(shen)，站在教育強(qiang)國(guo)建設全局高(gao)(gao)度把握學(xue)校事業發(fa)展，充(chong)分發(fa)揮高(gao)(gao)等(deng)教育龍頭作(zuo)用，堅(jian)定教育自信(xin)，在落(luo)實立德樹人根(gen)本任務、開拓高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展新(xin)(xin)局面、服務高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展、加強(qiang)教師隊伍建設、推(tui)進高(gao)(gao)水平對外開放等(deng)方面持續發(fa)力、久(jiu)久(jiu)為(wei)(wei)功，自覺擔當(dang)起歷史(shi)責任，努力走在教育強(qiang)國(guo)建設前(qian)列(lie)。清華大(da)學(xue)將自覺把服務首都政(zheng)治中心、文化(hua)中心、國(guo)際交往(wang)中心、科技創新(xin)(xin)中心建設與中國(guo)特色(se)世界一流大(da)學(xue)建設深度融合(he)起來，為(wei)(wei)全面推(tui)進中華民族偉大(da)復興作(zuo)出更大(da)貢獻。

　　中國人民大學黨委書記張東剛：我們要(yao)持(chi)續深入(ru)學習貫徹(che)習近平總(zong)書記(ji)重要(yao)講話精神，深刻領悟加快建(jian)(jian)設教育(yu)強國(guo)的戰略意(yi)義(yi)、總(zong)體目標(biao)(biao)、科學內涵(han)、實(shi)(shi)現(xian)路徑(jing)、根本保障，以新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)方法、新(xin)(xin)路徑(jing)不斷提高管黨治(zhi)黨、辦學治(zhi)校、立德樹人質(zhi)量，在(zai)培養“復興棟梁、強國(guo)先鋒”上取得新(xin)(xin)成效(xiao),在(zai)建(jian)(jian)構自主知識體系上實(shi)(shi)現(xian)新(xin)(xin)突破,在(zai)服務新(xin)(xin)時代(dai)偉大(da)(da)實(shi)(shi)踐上創造新(xin)(xin)業(ye)績，以首善標(biao)(biao)準當好教育(yu)強國(guo)建(jian)(jian)設“龍頭中的龍頭”，與新(xin)(xin)時代(dai)首都發展同頻共振、協同共生，奮(fen)力走好建(jian)(jian)設中國(guo)特色(se)、世界一流大(da)(da)學的新(xin)(xin)路，為實(shi)(shi)現(xian)高等教育(yu)現(xian)代(dai)化貢獻人大(da)(da)智慧、人大(da)(da)力量。

　　北京大學黨委書記郝平：首都高(gao)校育人(ren)資源(yuan)充沛、發(fa)展(zhan)動(dong)能強勁，長期以來與首都發(fa)展(zhan)同進步(bu)，形成了一批(pi)處在(zai)全國高(gao)等教(jiao)育隊(dui)伍前列(lie)的高(gao)水平大學。

　　首都(dou)高(gao)校要堅持在服務首都(dou)發展(zhan)中不斷推進“雙一流”建(jian)設(she)，緊密(mi)圍(wei)繞(rao)北(bei)京(jing)市第(di)十三次(ci)黨代(dai)(dai)會(hui)的(de)部(bu)署，對標北(bei)京(jing)率先(xian)基本(ben)實(shi)現社會(hui)主義現代(dai)(dai)化的(de)奮斗目標和推動新(xin)(xin)時代(dai)(dai)首都(dou)發展(zhan)的(de)根本(ben)要求，積極融入北(bei)京(jing)“四個中心”建(jian)設(she)和“五子聯動”格(ge)局(ju)，組織高(gao)水平人才隊伍和優質資源投(tou)入新(xin)(xin)型科研機構(gou)建(jian)設(she)，圍(wei)繞(rao)建(jian)設(she)具有(you)首都(dou)特點的(de)現代(dai)(dai)化經(jing)濟體(ti)系、疏解(jie)非首都(dou)功能、構(gou)建(jian)有(you)效的(de)超大(da)城市治理體(ti)系等重點工作提供新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)方案，為建(jian)設(she)國(guo)際(ji)一流的(de)和諧宜居之都(dou)貢(gong)獻高(gao)校力量。

　　北京航空航天大學校長王云鵬：首(shou)(shou)都(dou)(dou)高校作為中國高等教育重要力量，必須樹牢首(shou)(shou)都(dou)(dou)意識(shi)，將學校發展融入首(shou)(shou)都(dou)(dou)功能(neng)定位，全力支撐北京(jing)“四個中心”建設。

　　必須堅持首(shou)善標準，落實立(li)德(de)樹人根本任務(wu)，緊扣首(shou)都需求培(pei)養(yang)人才(cai)，以高水平(ping)人才(cai)培(pei)養(yang)引領首(shou)都高質量發(fa)展。

　　必(bi)須扛起首善之責，發揮科技(ji)(ji)創新生力(li)軍(jun)作用，根植北京建設平臺重(zhong)器，攻克(ke)“卡脖子”技(ji)(ji)術，打造國家戰(zhan)略科技(ji)(ji)力(li)量。

　　必須彰顯首善(shan)之為，堅持“四個面向”，深度推(tui)動(dong)產城(cheng)融合、校(xiao)城(cheng)融合，在京華大(da)地(di)上譜寫建(jian)設中國(guo)特色社會主義教育強(qiang)國(guo)的生(sheng)動(dong)篇(pian)章(zhang)。

　　北京理工大學黨委書記張軍：建(jian)設教(jiao)育(yu)強國，龍頭(tou)在高(gao)等教(jiao)育(yu)。首都北京匯聚了(le)一(yi)批高(gao)水平大(da)學，要進一(yi)步發(fa)揮區位優勢(shi)、政(zheng)策優勢(shi)、資源優勢(shi)，集聚合力(li)加(jia)快(kuai)打造一(yi)流(liu)(liu)大(da)學群體(ti)，以一(yi)流(liu)(liu)高(gao)等教(jiao)育(yu)服務(wu)支撐(cheng)教(jiao)育(yu)強國建(jian)設。

　　北京(jing)理(li)工大(da)學將緊抓北京(jing)“四個中心”功能(neng)建設重(zhong)大(da)契機(ji)，堅持(chi)以(yi)(yi)黨(dang)的(de)領導領航，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育、科技、人(ren)才(cai)“三位(wei)一體”發(fa)展(zhan)固本(ben)，以(yi)(yi)現代(dai)化(hua)的(de)治理(li)體系賦能(neng)，加快推進內涵(han)式(shi)、高質(zhi)量發(fa)展(zhan)，堅定走好紅色育人(ren)路(lu)、強(qiang)軍報國(guo)路(lu)、創新(xin)發(fa)展(zhan)路(lu)，以(yi)(yi)高等(deng)教(jiao)(jiao)育現代(dai)化(hua)引領支撐教(jiao)(jiao)育現代(dai)化(hua)和中國(guo)式(shi)現代(dai)化(hua)。

　　中國農業大學黨委書記鐘登華：中國農(nong)業大(da)(da)學將以習近(jin)平(ping)總書記重要回信精神為(wei)指引(yin)，堅決(jue)扛(kang)起(qi)“國字號農(nong)大(da)(da)”的使命(ming)和責任，切實踐行(xing)“強國先(xian)強農(nong)、農(nong)大(da)(da)作先(xian)鋒(feng)”，全面推進“8個(ge)提(ti)升行(xing)動”和“2個(ge)倍(bei)增計劃”，加快建設(she)中國特色(se)、農(nong)業特色(se)的世界(jie)一流大(da)(da)學。

　　一是(shi)牢牢把(ba)握社(she)會主義辦學方向，全面(mian)落實(shi)立德樹人(ren)根(gen)本任(ren)務。二是(shi)全面(mian)提(ti)高人(ren)才自(zi)(zi)主培養(yang)質量，著力(li)培養(yang)造就知農(nong)(nong)愛農(nong)(nong)新(xin)型人(ren)才。三是(shi)主動面(mian)向國家重(zhong)大戰略需求，持(chi)續提(ti)升科技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強能力(li)。四是(shi)著力(li)打造一流人(ren)才隊伍，加(jia)快(kuai)建設農(nong)(nong)業領域世(shi)界重(zhong)要人(ren)才中心和創新(xin)高地。

　　中國傳媒大學校長張樹庭：建(jian)設(she)教育強(qiang)(qiang)國，必須樹立文(wen)化(hua)自信。中(zhong)(zhong)國傳(chuan)(chuan)媒大學(xue)將聚焦首都“四個中(zhong)(zhong)心(xin)”功能(neng)(neng)建(jian)設(she)目標，特別是(shi)文(wen)化(hua)中(zhong)(zhong)心(xin)功能(neng)(neng)建(jian)設(she)，充分發(fa)揮新聞(wen)傳(chuan)(chuan)播(bo)學(xue)和(he)(he)戲劇與影視(shi)學(xue)雙一流(liu)學(xue)科優勢，全面(mian)系(xi)(xi)統(tong)布局文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)播(bo)、國際傳(chuan)(chuan)播(bo)能(neng)(neng)力(li)(li)建(jian)設(she)，助(zhu)力(li)(li)加快建(jian)構中(zhong)(zhong)國自主知識(shi)體系(xi)(xi)，著力(li)(li)推動文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)承與創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)，加強(qiang)(qiang)文(wen)明交流(liu)話語創(chuang)新和(he)(he)敘事(shi)體系(xi)(xi)建(jian)設(she)，促進中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)創(chuang)造性轉化(hua)、創(chuang)新性發(fa)展(zhan)(zhan)，為鑄(zhu)牢中(zhong)(zhong)華民族共同體意識(shi)、講好新時代中(zhong)(zhong)國故事(shi)、增強(qiang)(qiang)中(zhong)(zhong)華文(wen)明傳(chuan)(chuan)播(bo)力(li)(li)影響力(li)(li)貢獻(xian)中(zhong)(zhong)傳(chuan)(chuan)的智慧和(he)(he)力(li)(li)量。

　　中央民族大學校長郭廣生：中央(yang)民(min)族大(da)學要處理好小與大(da)的關系，將學校發展的“小格局”融入(ru)首都發展和(he)教育強(qiang)國建設(she)的“大(da)格局”。

　　處理好前與后的(de)關系，積極發揮學科人才優勢(shi)，在(zai)教(jiao)育、科技(ji)、人才一體化推(tui)進中下好先(xian)手棋，打好主(zhu)動仗，在(zai)馬(ma)克思主(zhu)義基(ji)本原理同中華優秀傳統文化的(de)“第二個結合(he)”中當好排頭兵、先(xian)行者。

　　處理(li)好常與變(bian)的(de)關系，明(ming)確服務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國建設的(de)目(mu)標導(dao)向(xiang)，既(ji)恒守教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)初心、堅守民大(da)(da)使命(ming)，也不斷適應(ying)首(shou)都(dou)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)的(de)新(xin)趨(qu)勢，努力探索(suo)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)的(de)新(xin)模式、新(xin)路徑，為(wei)建設中華(hua)民族現代文明(ming)貢獻(xian)民大(da)(da)力量。

　　中央音樂學院黨委書記趙旻：中央音(yin)樂(le)學院(yuan)將圍繞服務國(guo)家和北京發(fa)展戰略，立足(zu)學校(xiao)發(fa)展定位和學科優(you)勢(shi)(shi)，不斷完(wan)善“出(chu)思想(xiang)、出(chu)人才(cai)、出(chu)作品、出(chu)效益(yi)、出(chu)模式”的(de)發(fa)展理念，在建(jian)(jian)設教育強國(guo)、服務首都“四個中心”建(jian)(jian)設方面積極發(fa)揮文化藝(yi)(yi)術優(you)勢(shi)(shi)和獨特作用；深(shen)入貫(guan)徹(che)落實習近(jin)平總書記(ji)的(de)人民藝(yi)(yi)術觀，堅(jian)持以人民為中心的(de)創作導向，積極推進(jin)首都文化繁榮(rong)發(fa)展，堅(jian)持用音(yin)樂(le)講(jiang)好(hao)中國(guo)故事(shi)、講(jiang)好(hao)北京故事(shi)。

　　北方工業大學黨委書記繆勁翔：在教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)建設中，北方工業大(da)學(xue)將深(shen)度(du)服(fu)(fu)務首(shou)都(dou)高質量(liang)發展，以高水(shui)(shui)平學(xue)科和(he)高素質教(jiao)(jiao)師隊伍建設支(zhi)撐高水(shui)(shui)平應用(yong)型人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養和(he)科技(ji)創新，調整優(you)化(hua)(hua)學(xue)科專業設置，增強(qiang)(qiang)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養與(yu)首(shou)都(dou)經(jing)濟社會發展的(de)匹配度(du)；推動科研創新和(he)科技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)，提升服(fu)(fu)務首(shou)都(dou)高精尖產業發展的(de)貢獻度(du)；深(shen)化(hua)(hua)人(ren)事人(ren)才(cai)(cai)評價機制改革，增強(qiang)(qiang)體制機制與(yu)首(shou)都(dou)發展的(de)契(qi)合度(du)；深(shen)度(du)融入京西地區(qu)轉(zhuan)(zhuan)型發展，增強(qiang)(qiang)對(dui)區(qu)域經(jing)濟社會發展的(de)融入度(du)和(he)支(zhi)撐度(du)，為首(shou)都(dou)教(jiao)(jiao)育走在教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)建設最前列(lie)貢獻力量(liang)。

　　北京工業大學黨委書記姜澤廷：北京工業(ye)大(da)學將在服務北京“四(si)個中(zhong)心”功能建設(she)中(zhong)，聚焦“植根首(shou)都 科技報國”的初心使命(ming)，努力為(wei)首(shou)都高質量(liang)發(fa)展提供人才(cai)保障和智力支持。

　　下一步，學(xue)校將(jiang)自覺(jue)將(jiang)產教(jiao)融合、科教(jiao)融匯作為(wei)(wei)落實市屬高校分類發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)求(qiu)、實現自身高質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)必由之路。通(tong)過實施內涵(han)、特色、融合發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，優化“一體兩翼(yi)多點”創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空間布局(ju)，逐(zhu)步成(cheng)為(wei)(wei)北京(jing)國際科技創新(xin)中(zhong)心建設(she)的(de)(de)重要(yao)區域(yu)支點、京(jing)津冀協同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)特色創新(xin)引擎和國家戰(zhan)略(lve)科技力(li)量(liang)的(de)(de)有機組(zu)成(cheng)部分，不斷豐富世界一流大學(xue)建設(she)的(de)(de)新(xin)內涵(han)。

　　首都經濟貿易大學黨委書記王文舉：首都(dou)經(jing)(jing)濟貿易(yi)大(da)學將結合建設教育(yu)強國(guo)和新(xin)時代首都(dou)發(fa)展要求，聚焦數(shu)字經(jing)(jing)濟標桿城(cheng)市建設、特大(da)城(cheng)市數(shu)智化治理和京津冀協(xie)(xie)同發(fa)展、數(shu)字金(jin)融(rong)和金(jin)融(rong)科技、數(shu)字經(jing)(jing)濟時代的勞動關系和社(she)會保(bao)障(zhang)等方面，加強有組織(zhi)科研，更好發(fa)揮智庫作用。強化學科專(zhuan)業數(shu)智化轉型，通過政產學研融(rong)合，與國(guo)內外(wai)高校協(xie)(xie)同合作，提(ti)升創新(xin)人才培養質量(liang)，提(ti)高服務(wu)北(bei)京高質量(liang)發(fa)展能力和水平。

　　北京交通大學校長余祖俊：北京交通大學(xue)將強(qiang)(qiang)化拔尖創(chuang)新(xin)人才培養，主動對接和(he)服務交通強(qiang)(qiang)國、新(xin)一代信息技(ji)(ji)術(shu)自(zi)立自(zi)強(qiang)(qiang)、國防軍隊現代化以(yi)及北京國際(ji)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)中(zhong)心建設(she)等國家重大戰(zhan)略需(xu)求，組織(zhi)優勢力(li)量(liang)開展(zhan)理(li)論(lun)探索、技(ji)(ji)術(shu)攻關和(he)工程實踐，爭取大項目(mu)，推動大示范，形成大轉化，以(yi)高水平的科(ke)研(yan)學(xue)術(shu)培養高質量(liang)的拔尖創(chuang)新(xin)人才，并以(yi)“五真(zhen)”模(mo)式(真(zhen)需(xu)求、真(zhen)委(wei)托、真(zhen)研(yan)究(jiu)、真(zhen)應用、真(zhen)育(yu)人)持續深化改(gai)革，強(qiang)(qiang)化辦學(xue)特色，為教育(yu)高質量(liang)發展(zhan)提供理(li)論(lun)、技(ji)(ji)術(shu)、人才和(he)平臺支撐。

　　北京林業大學黨委書記王洪元：首都教育(yu)是(shi)全(quan)國(guo)教育(yu)的(de)“龍(long)(long)(long)頭”，首都高等(deng)(deng)教育(yu)是(shi)重中(zhong)之重的(de)“龍(long)(long)(long)頭”，應把首都高等(deng)(deng)教育(yu)置(zhi)于更(geng)加(jia)優(you)先(xian)發(fa)展(zhan)位置(zhi)，確(que)立在(zai)全(quan)國(guo)率先(xian)實現現代化目標，在(zai)教育(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)發(fa)揮“龍(long)(long)(long)頭”引領作用，在(zai)進(jin)一(yi)步(bu)促進(jin)教育(yu)公(gong)平基礎上，更(geng)加(jia)重視效(xiao)率和質量，應編制(zhi)立德樹人(ren)成效(xiao)質量標準，按標準配置(zhi)資源(yuan)、考核評價(jia)，應根據高等(deng)(deng)學校(xiao)服務支(zhi)持(chi)(chi)首都“四個中(zhong)心”建(jian)(jian)設(she)的(de)貢獻度，進(jin)一(yi)步(bu)完善支(zhi)持(chi)(chi)高等(deng)(deng)學校(xiao)改革措(cuo)施，加(jia)大支(zhi)持(chi)(chi)高等(deng)(deng)學校(xiao)國(guo)家重點實驗(yan)體系建(jian)(jian)設(she)，使(shi)之成為教育(yu)、科(ke)技(ji)、人(ren)才聚(ju)集之地。

　　北京外國語大學黨委書記王定華：首都高校(xiao)應勇(yong)擔文化(hua)傳(chuan)(chuan)承和構(gou)建(jian)國(guo)際交(jiao)往中(zhong)心使命(ming)，部(bu)屬院校(xiao)、市(shi)屬院校(xiao)加大合作、共(gong)享資源，引領青年學(xue)子(zi)主(zhu)(zhu)動服務(wu)國(guo)家戰略(lve)和首都高質(zhi)量發展(zhan)。北(bei)京(jing)外國(guo)語(yu)大學(xue)將(jiang)支持(chi)全市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)加強(qiang)外語(yu)教學(xue)改革，助推外語(yu)學(xue)習提(ti)質(zhi)減負增效(xiao)；不(bu)斷(duan)深化(hua)中(zhong)外人(ren)文交(jiao)流，解決“卡嗓子(zi)”問題，講(jiang)好中(zhong)國(guo)故事，傳(chuan)(chuan)播好中(zhong)國(guo)聲(sheng)音(yin)；完(wan)善教育(yu)對外開放戰略(lve)策略(lve)，統(tong)籌(chou)做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章(zhang)，推進“一帶一路”建(jian)設，積極參(can)與全球教育(yu)治理(li)，主(zhu)(zhu)動承擔起推動中(zhong)國(guo)更(geng)好走向世界(jie)(jie)，世界(jie)(jie)更(geng)好了解中(zhong)國(guo)的時(shi)代使命(ming)。

　　對外經濟貿易大學黨委書記黃寶印：首都高(gao)校必須扎扎實實做(zuo)好“引(yin)進來”和(he)“走(zou)出去(qu)”兩(liang)篇(pian)大(da)文章，充(chong)分依托高(gao)校自身特點和(he)優(you)勢，做(zuo)足做(zuo)強(qiang)做(zuo)活新時代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“外”字大(da)文章。勇于并善(shan)于有(you)效利用(yong)世界一(yi)流教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源和(he)創新要素，在理念、觀念上(shang)(shang)(shang)更(geng)加開放、包容，在政策、環境上(shang)(shang)(shang)更(geng)具(ju)有(you)吸引(yin)力(li)、競爭力(li)，在謀劃上(shang)(shang)(shang)、思路上(shang)(shang)(shang)更(geng)具(ju)有(you)戰略性、系(xi)統性，在舉措上(shang)(shang)(shang)、行動上(shang)(shang)(shang)更(geng)加積極、主(zhu)動，加快形成更(geng)加堅強(qiang)有(you)力(li)的(de)首都教(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)勢、區位教(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)勢，加快成為增強(qiang)我國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際影響(xiang)力(li)和(he)話語權的(de)重要高(gao)地(di)及具(ju)有(you)強(qiang)大(da)影響(xiang)力(li)的(de)世界教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要高(gao)地(di)。

　　中國政法大學黨委書記胡明：中(zhong)(zhong)國政法(fa)(fa)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將錨(mao)定建設(she)(she)世(shi)界一流(liu)法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)的奮斗目標(biao)，把法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)融入北京世(shi)界重要人(ren)才(cai)中(zhong)(zhong)心和(he)(he)科(ke)技創新(xin)高地(di)建設(she)(she)。持續優(you)化法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)整體(ti)布局，統籌推進法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、新(xin)興學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)和(he)(he)交(jiao)叉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)(she)。加(jia)快(kuai)完善法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)和(he)(he)法(fa)(fa)治人(ren)才(cai)培養模(mo)式，培養德法(fa)(fa)兼(jian)修、明(ming)法(fa)(fa)篤行(xing)的高素質(zhi)法(fa)(fa)治人(ren)才(cai)。創新(xin)發展法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論研究，探索構建中(zhong)(zhong)國自(zi)主的法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識體(ti)系(xi)。加(jia)強新(xin)技術新(xin)業態新(xin)應用領域法(fa)(fa)律制度(du)供給研究，有效(xiao)回(hui)應新(xin)時代(dai)全面依法(fa)(fa)治國實踐問題。深(shen)化法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)合作，講(jiang)好中(zhong)(zhong)國法(fa)(fa)治故事(shi)，繁榮(rong)世(shi)界法(fa)(fa)治文明(ming)。

　　北京服裝學院黨委書記周志軍：北(bei)京(jing)服(fu)裝(zhuang)學院將按照“內強(qiang)實(shi)力、外樹(shu)形象(xiang)、加強(qiang)建(jian)設(she)、深化改革、提升質量(liang)”的總體(ti)思路，奮力推(tui)進“高質量(liang)發展”各項(xiang)工作。堅持學科交(jiao)叉融合，探(tan)索時尚教(jiao)育(yu)新格(ge)局；聚焦全產業鏈，構建(jian)人(ren)(ren)才培養共同體(ti)；賡續紅(hong)色血脈，以首善標(biao)準(zhun)推(tui)動新時代首都教(jiao)育(yu)發展。在“黨(dang)旗紅(hong)引領時尚紅(hong)”黨(dang)建(jian)模(mo)式下，學校凝聚組織(zhi)力、設(she)計力、科技力、傳(chuan)播(bo)力，將持續為(wei)人(ren)(ren)民美好生活、講好中國故事作出新的“北(bei)服(fu)貢獻(xian)”。

　　北京工商大學黨委書記黃先開：北(bei)(bei)京工(gong)商(shang)大學(xue)將堅定不移(yi)推進分類發展(zhan)和(he)(he)綜合改(gai)革，積極構建(jian)適應新時代首(shou)都(dou)高(gao)質量(liang)發展(zhan)的(de)高(gao)水(shui)平(ping)研究(jiu)型大學(xue)治理體(ti)系；創新培養模(mo)式，以商(shang)科(ke)(ke)(ke)數(shu)字(zi)化轉型為契(qi)機推動(dong)人(ren)才(cai)培養模(mo)式“數(shu)字(zi)化”變(bian)革；堅持(chi)“商(shang)科(ke)(ke)(ke)做強、工(gong)科(ke)(ke)(ke)做精、工(gong)商(shang)融(rong)合、雙輪驅動(dong)”發展(zhan)思(si)路，凝(ning)練(lian)學(xue)科(ke)(ke)(ke)特色，主(zhu)動(dong)對接首(shou)都(dou)“四個(ge)中心”建(jian)設和(he)(he)北(bei)(bei)京高(gao)精尖產業發展(zhan)需要；緊(jin)緊(jin)圍繞國家和(he)(he)首(shou)都(dou)重大戰略需求，加強有(you)組(zu)織科(ke)(ke)(ke)研，打造服(fu)務北(bei)(bei)京的(de)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺和(he)(he)特色智庫(ku)，提升科(ke)(ke)(ke)技創新和(he)(he)成(cheng)果轉化水(shui)平(ping)，服(fu)務助力首(shou)都(dou)高(gao)質量(liang)發展(zhan)。

　　北京印刷學院黨委書記曹文軍：建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)，龍頭(tou)是高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校要(yao)堅持以(yi)立德(de)樹人(ren)(ren)為(wei)根(gen)本任務(wu)，以(yi)為(wei)黨育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、為(wei)國(guo)(guo)育(yu)(yu)(yu)才(cai)為(wei)根(gen)本目(mu)標，不(bu)斷提(ti)升對強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)的支撐力和(he)貢獻力。作為(wei)高(gao)水平(ping)特(te)色(se)型大學(xue)(xue)(xue)，北京印刷學(xue)(xue)(xue)院將(jiang)錨定中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)國(guo)(guo)際知名出版大學(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)目(mu)標，聚焦文化強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)，立足首都發展需要(yao)，緊貼(tie)行(xing)業發展需求(qiu)，聚力出版學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設(she)，促進科教(jiao)(jiao)融匯和(he)產教(jiao)(jiao)融合育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，充分發揮“創意(yi)設(she)計、藝工融合”特(te)色(se)優勢，在推動文化繁榮和(he)服務(wu)新時代(dai)首都高(gao)質量發展中(zhong)貢獻北印力量。

　　北京石油化工學院黨委書記劉穎：北京石油(you)化(hua)工學(xue)院(yuan)將扛起(qi)“為黨育(yu)人(ren)、為國育(yu)才(cai)”使命(ming)，認(ren)真回答好“教(jiao)育(yu)強國，北石化(hua)何(he)為”。堅持教(jiao)育(yu)、科(ke)(ke)技、人(ren)才(cai)三位一體，大(da)(da)力(li)(li)(li)推進有(you)(you)組織人(ren)才(cai)培養(yang)、有(you)(you)組織科(ke)(ke)學(xue)研究和有(you)(you)組織社(she)會服(fu)務(wu)。以(yi)產(chan)教(jiao)融(rong)合、科(ke)(ke)教(jiao)融(rong)匯加強現代(dai)(dai)產(chan)業學(xue)院(yuan)建(jian)設(she)、課(ke)程體系建(jian)設(she)，舉全校之力(li)(li)(li)實(shi)現學(xue)科(ke)(ke)轉(zhuan)型升(sheng)級，凝練(lian)建(jian)設(she)醫藥(yao)健康(kang)和城(cheng)市(shi)安(an)全運(yun)行等(deng)重點學(xue)科(ke)(ke)，以(yi)大(da)(da)項目、大(da)(da)成(cheng)果提升(sheng)科(ke)(ke)技創新(xin)和社(she)會服(fu)務(wu)能力(li)(li)(li)，大(da)(da)力(li)(li)(li)培養(yang)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)首善之區(qu)工程師，更(geng)好服(fu)務(wu)首都(dou)經(jing)濟(ji)社(she)會發展(zhan)和創新(xin)型國家建(jian)設(she)。

　　北京物資學院院長劉軍：北京物(wu)(wu)資學(xue)(xue)院在深化分(fen)類(lei)發展要求，推(tui)進(jin)內涵、特色(se)、差異化發展，建設有特色(se)高水(shui)平應用(yong)型大學(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，將(jiang)進(jin)一(yi)步聚焦服務(wu)教(jiao)育強國建設和(he)首都“四(si)個中(zhong)心(xin)”功(gong)能建設，發揮物(wu)(wu)流流通特色(se)學(xue)(xue)科(ke)優勢(shi)(shi)，突破傳統路徑依(yi)賴，發揮產業(ye)優勢(shi)(shi)和(he)企業(ye)重(zhong)要教(jiao)育主(zhu)體作用(yong)，大力(li)推(tui)進(jin)產教(jiao)融合落地，打(da)造人才(cai)培養新平臺(tai)，高質量推(tui)進(jin)京東學(xue)(xue)院和(he)期貨學(xue)(xue)院兩個現(xian)代產業(ye)學(xue)(xue)院建設，不(bu)斷增強校企協同(tong)創新的內生動力(li)，不(bu)斷提高服務(wu)社會的能力(li)和(he)水(shui)平。

　　北京舞蹈學院黨委書記巴圖：在國(guo)家(jia)建設教育(yu)強國(guo)體系中，首(shou)都藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)院校應積(ji)極參與全(quan)球教育(yu)治(zhi)理(li)，推進行業教育(yu)協(xie)同，提(ti)(ti)升院校治(zhi)理(li)能力(li)，健全(quan)人(ren)才培養機制，拓寬(kuan)學(xue)生成(cheng)長(chang)通道，提(ti)(ti)高人(ren)才自主培養質(zhi)量(liang)，以(yi)有組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)科研凝練打造(zao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)科標識性(xing)(xing)概念、原創性(xing)(xing)理(li)論、體系化知(zhi)識，以(yi)有組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)創演推出(chu)具有思想(xiang)性(xing)(xing)、文化性(xing)(xing)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)作品(pin)，提(ti)(ti)升藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)服務國(guo)家(jia)和首(shou)都高質(zhi)量(liang)發展的(de)(de)貢(gong)獻(xian)力(li)，為“演藝(yi)(yi)之都”不斷輸送高質(zhi)量(liang)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)才。

　　首都師范大學黨委書記孟繁華：首都師(shi)(shi)范大學認真(zhen)貫徹落實關于加快建設教育強(qiang)國的(de)新定(ding)位新部署新要(yao)求，牢(lao)牢(lao)把握首都師(shi)(shi)大姓(xing)“師(shi)(shi)”的(de)初心使命(ming)和(he)高水平研究型(xing)大學的(de)辦學定(ding)位，堅持以高質(zhi)量(liang)黨建引領高質(zhi)量(liang)事業發(fa)展(zhan)，奮力實施“攀登計(ji)劃”，扎實推(tui)進“雙一流(liu)”建設，全(quan)面提高人才(cai)自主培養質(zhi)量(liang)，推(tui)動和(he)加強(qiang)有(you)組織科研攻關，培養更多“四有(you)”好(hao)老師(shi)(shi)和(he)新時代(dai)“大先生(sheng)”，以更大作(zuo)為(wei)融入和(he)服務新時代(dai)首都發(fa)展(zhan)，奮力書寫好(hao)“教育強(qiang)國、首都教育何為(wei)”的(de)首都師(shi)(shi)大答卷(juan)。

　　北京建筑大學黨委書記李軍鋒：北京(jing)建筑(zhu)大(da)學將(jiang)學校發(fa)展放到國家(jia)和(he)首都(dou)發(fa)展大(da)局中(zhong)謀劃，以(yi)未來(lai)建筑(zhu)技術學院“三制五化(hua)”人才(cai)培(pei)(pei)養新(xin)(xin)模式為引領，積極探索小(xiao)循環、多迭代(dai)的工讀(du)交替制人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革。以(yi)建設國家(jia)級科研(yan)平(ping)臺為抓(zhua)手，有組織推(tui)進科技創(chuang)新(xin)(xin)和(he)學科交叉融(rong)合，服務高水平(ping)科技自立自強。立足新(xin)(xin)時(shi)代(dai)首都(dou)從城市(shi)管理轉向(xiang)超大(da)城市(shi)治理，發(fa)揮(hui)智慧城市(shi)、韌性城市(shi)建設等學科專(zhuan)業優勢(shi)，積極服務北京(jing)“四個中(zhong)心”功能建設。主動(dong)(dong)融(rong)入區(qu)域經(jing)濟發(fa)展布局，聚(ju)焦(jiao)未來(lai)建筑(zhu)形態，共同謀劃建設區(qu)域創(chuang)新(xin)(xin)基地，以(yi)實際行動(dong)(dong)回答好“教育(yu)強國、建大(da)何為”的時(shi)代(dai)命題。

　　北京青年政治學院黨委書記楊志成：立足(zu)建設教育(yu)強國，首(shou)(shou)都(dou)(dou)高(gao)(gao)(gao)校擔(dan)負人口高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)重要使命(ming)。首(shou)(shou)都(dou)(dou)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)院(yuan)(yuan)校基礎深厚，緊密連接產業(ye)，對培養高(gao)(gao)(gao)水平復合型技術技能(neng)人才(cai)發(fa)揮(hui)重要作用(yong)。未來十年北京(jing)高(gao)(gao)(gao)考升學人數不(bu)斷(duan)提(ti)升，首(shou)(shou)都(dou)(dou)高(gao)(gao)(gao)校入學人口不(bu)斷(duan)增加，只有進一步全(quan)面提(ti)升包括高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)院(yuan)(yuan)校在內的(de)首(shou)(shou)都(dou)(dou)高(gao)(gao)(gao)校辦學質量，才(cai)能(neng)實現以高(gao)(gao)(gao)質量教育(yu)服(fu)務首(shou)(shou)都(dou)(dou)高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　北京農學院黨委書記趙鋒：北京(jing)農學院將構建和完(wan)善都(dou)市農林特(te)色鮮明的(de)人才(cai)(cai)培養體系，持續上(shang)好鄉村振(zhen)興(xing)“大思(si)政課”，全面提升知農愛農新型人才(cai)(cai)培養質量；大力加強有組(zu)織科研和成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化，深度融入(ru)農業(ye)中關村建設(she)、“種業(ye)之(zhi)都(dou)”建設(she)，以鄉村振(zhen)興(xing)大平臺聚才(cai)(cai)、用才(cai)(cai)、成(cheng)就人才(cai)(cai)，組(zu)織引導(dao)師(shi)生(sheng)把(ba)論(lun)文寫在(zai)京(jing)郊大地(di)上(shang)，把(ba)成(cheng)果(guo)凝結(jie)在(zai)農民的(de)收獲(huo)里；強化問題(ti)(ti)導(dao)向和目標(biao)導(dao)向，全面推動主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育成(cheng)效轉(zhuan)化為(wei)立德樹人成(cheng)果(guo)和服務(wu)鄉村振(zhen)興(xing)的(de)深刻(ke)實踐，以實際行動回答好“教(jiao)育強國、北農何(he)為(wei)”“農業(ye)強國、北農何(he)為(wei)”這(zhe)一重要時代課題(ti)(ti)。

　　北京聯合大學黨委書記楚國清：“培(pei)養什么人、怎樣(yang)培(pei)養人、為誰(shui)培(pei)養人”是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)根本(ben)問(wen)題(ti)，也是(shi)建設教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)的(de)核心課題(ti)。首都(dou)高校要以首善標準為黨(dang)育(yu)(yu)人、為國(guo)(guo)育(yu)(yu)才(cai)，深(shen)刻把握(wo)中國(guo)(guo)特(te)色社會主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)建設的(de)本(ben)質特(te)征和(he)客觀規律，扎(zha)實推(tui)進(jin)(jin)黨(dang)的(de)創新理論“三進(jin)(jin)”，用好首都(dou)豐富(fu)育(yu)(yu)人資源，上好首都(dou)特(te)色的(de)“大思政(zheng)課”。要提升(sheng)學校治(zhi)理體(ti)系和(he)治(zhi)理能力現代化水平，構建“五育(yu)(yu)并舉”的(de)培(pei)養體(ti)系，辦有溫度(du)的(de)大學，奮力譜寫(xie)國(guo)(guo)際知名、國(guo)(guo)內一(yi)流的(de)高水平應(ying)用型大學新篇(pian)章。

　　北京電子科技職業學院黨委書記張啟鴻：北(bei)京(jing)電子科(ke)技(ji)職(zhi)(zhi)業學院(yuan)將堅持把學校發(fa)(fa)展放到黨和國(guo)家大(da)局(ju)、新時(shi)(shi)代(dai)首都發(fa)(fa)展重(zhong)大(da)部署中去謀(mou)劃推(tui)進，聚(ju)焦北(bei)京(jing)市委市政府推(tui)進職(zhi)(zhi)業教育“高質量、有(you)特色(se)、國(guo)際化”發(fa)(fa)展要求，以分類發(fa)(fa)展和開展職(zhi)(zhi)業本科(ke)建設為契機，大(da)力發(fa)(fa)展與類型教育相匹配、具有(you)鮮(xian)明(ming)職(zhi)(zhi)教特色(se)的(de)更高層次和水平的(de)職(zhi)(zhi)業教育，全面推(tui)動形(xing)成“職(zhi)(zhi)普融(rong)通、產(chan)教融(rong)合、科(ke)教融(rong)匯”三融(rong)格(ge)局(ju)，大(da)力培養更多高素質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才、能(neng)(neng)工巧匠(jiang)、大(da)國(guo)工匠(jiang)，努力答(da)好“教育強(qiang)國(guo)，職(zhi)(zhi)教何為”的(de)時(shi)(shi)代(dai)課題(ti)。

　　北京財貿職業學院黨委書記王紅兵：在建(jian)設教育強國中，首都高職(zhi)教育要以落(luo)實(shi)新“京十條”為核心，積極參(can)與教育部啟動(dong)的(de)市(shi)域產教融合體創建(jian)，攜(xie)手深(shen)度合作的(de)龍頭企業共同參(can)與學校專業規劃、人才培養標(biao)準、教材課程開發、師資隊伍(wu)建(jian)設。

　　未(wei)來，北(bei)京(jing)(jing)財貿(mao)職業學院繼(ji)續立足城市(shi)副中心，面向(xiang)首都(dou)經(jing)濟發(fa)展的(de)(de)需要(yao)，緊抓京(jing)(jing)津冀(ji)協同發(fa)展的(de)(de)機(ji)遇，踐行高質(zhi)(zhi)量發(fa)展的(de)(de)要(yao)求，進(jin)一(yi)步整(zheng)合(he)四校(xiao)區(qu)資源，規劃(hua)好(hao)功能定位，培(pei)養更多創新型、復合(he)型、高素(su)質(zhi)(zhi)技(ji)術技(ji)能人才(cai)、能工巧(qiao)匠(jiang)和大國工匠(jiang)，以滿(man)足人民群眾的(de)(de)期待。