狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　習近平總書記在參加十四屆全(quan)國(guo)人(ren)大二次會(hui)議(yi)(yi)江蘇代(dai)表團審議(yi)(yi)時強調(diao)，要(yao)(yao)牢牢把握(wo)高質(zhi)(zhi)(zhi)量發展(zhan)(zhan)這個首要(yao)(yao)任務(wu)，因地(di)制宜(yi)發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)力。黨(dang)的(de)二十大報告(gao)指出，教(jiao)育、科(ke)(ke)技、人(ren)才(cai)是(shi)全(quan)面建設社會(hui)主義現代(dai)化國(guo)家的(de)基礎性、戰(zhan)(zhan)略(lve)性支撐。必須堅持科(ke)(ke)技是(shi)第(di)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)力、人(ren)才(cai)是(shi)第(di)一(yi)(yi)資源、創新(xin)(xin)(xin)是(shi)第(di)一(yi)(yi)動力，深(shen)入實(shi)施科(ke)(ke)教(jiao)興(xing)國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)、人(ren)才(cai)強國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)、創新(xin)(xin)(xin)驅動發展(zhan)(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)，開辟發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)領域新(xin)(xin)(xin)賽道(dao)，不斷塑造發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)動能(neng)新(xin)(xin)(xin)優勢(shi)。進(jin)入新(xin)(xin)(xin)時代(dai)，我(wo)們要(yao)(yao)以(yi)科(ke)(ke)教(jiao)興(xing)國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)助推新(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)力發展(zhan)(zhan)，扎(zha)實(shi)推進(jin)高質(zhi)(zhi)(zhi)量發展(zhan)(zhan)。

　　從生產力發展進程看科教興國戰略

　　回顧人類(lei)社(she)會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)歷史(shi)可以發現：18世紀(ji)中葉之前(qian)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)基礎(chu)更(geng)多是經驗，人類(lei)處(chu)于手(shou)工作(zuo)業階段(duan)，工廠或(huo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)線是勞(lao)動(dong)(dong)力再生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)學(xue)校，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)對(dui)科(ke)技(ji)(ji)與(yu)教育的(de)(de)(de)依賴性(xing)(xing)尚不明(ming)顯(xian)(xian)。18世紀(ji)中葉至20世紀(ji)中葉，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)基礎(chu)是機器(qi)，自(zi)然資(zi)源(yuan)、資(zi)金和科(ke)技(ji)(ji)成為社(she)會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)驅動(dong)(dong)源(yuan)，科(ke)技(ji)(ji)含量明(ming)顯(xian)(xian)增大(da)。20世紀(ji)中葉之后，計算機與(yu)互(hu)聯(lian)網創(chuang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并逐(zhu)漸滲透到(dao)社(she)會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中，科(ke)技(ji)(ji)對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力的(de)(de)(de)作(zuo)用愈加凸顯(xian)(xian)。當前(qian)，社(she)會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)正進(jin)入科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)起(qi)主導作(zuo)用的(de)(de)(de)新(xin)階段(duan)，人類(lei)社(she)會逐(zhu)漸擺(bai)脫了(le)傳統的(de)(de)(de)經濟增長方(fang)式和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)路徑(jing)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)高科(ke)技(ji)(ji)、高效能、高質(zhi)(zhi)量特征日(ri)益鮮明(ming)，符(fu)合新(xin)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)理念的(de)(de)(de)新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力正在蓬勃發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)指出，新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力“由技(ji)(ji)術(shu)革命(ming)性(xing)(xing)突破(po)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要素創(chuang)新(xin)性(xing)(xing)配置(zhi)、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)業深度轉型升級而催生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，以勞(lao)動(dong)(dong)者、勞(lao)動(dong)(dong)資(zi)料、勞(lao)動(dong)(dong)對(dui)象及其優(you)化組(zu)合的(de)(de)(de)躍升為基本內涵(han)，以全要素生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)率大(da)幅提升為核心標志(zhi)，特點是創(chuang)新(xin)，關鍵在質(zhi)(zhi)優(you)，本質(zhi)(zhi)是先(xian)進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力”。

　　作為當代(dai)(dai)社(she)會(hui)生產力(li)(li)發展新(xin)(xin)方向，新(xin)(xin)質生產力(li)(li)自產生之時，其發展速度(du)就遠超原有(you)生產力(li)(li)，在(zai)極大(da)提高(gao)勞動生產率的(de)(de)同時，催生了(le)(le)新(xin)(xin)的(de)(de)社(she)會(hui)需求，提升了(le)(le)當代(dai)(dai)社(she)會(hui)的(de)(de)總體供給能力(li)(li)。新(xin)(xin)質生產力(li)(li)以新(xin)(xin)興產業組織為載體，在(zai)構成(cheng)要素、內(nei)部組合、整體功能上(shang)表現出全新(xin)(xin)的(de)(de)內(nei)涵(han)和(he)特征(zheng)，需要全社(she)會(hui)高(gao)素質人才、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)科(ke)(ke)技、先進(jin)型(xing)設備等資(zi)源不斷投(tou)入并深(shen)度(du)參(can)與。正(zheng)是因(yin)為知識經(jing)濟時代(dai)(dai)來臨，社(she)會(hui)生產力(li)(li)的(de)(de)形態(tai)發生重大(da)演變，時代(dai)(dai)對(dui)教(jiao)育、科(ke)(ke)技、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)等要素有(you)了(le)(le)更(geng)高(gao)要求，科(ke)(ke)技、教(jiao)育興國強(qiang)國的(de)(de)巨大(da)潛力(li)(li)才更(geng)加凸(tu)顯，科(ke)(ke)教(jiao)興國戰(zhan)略的(de)(de)重大(da)意義也(ye)更(geng)值得(de)重視。

　　從生產力要素看科教興國戰略

　　生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)經濟(ji)學認為(wei)，現代生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)系(xi)統(tong)主(zhu)要(yao)涵括四個(ge)層面基本要(yao)素(su)：第(di)(di)一，載荷型或實(shi)(shi)體(ti)型生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)要(yao)素(su)，即勞動者、勞動對象和勞動資料。這是生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)系(xi)統(tong)中最(zui)基本的(de)要(yao)素(su)，是其他(ta)因素(su)存在(zai)和發(fa)揮(hui)作用的(de)物質承擔者；第(di)(di)二，滲透(tou)(tou)型或附著型生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)要(yao)素(su)，主(zhu)要(yao)指(zhi)(zhi)現代科技(ji)(ji)，不以實(shi)(shi)體(ti)方式存在(zai)，必(bi)(bi)須附著于或滲透(tou)(tou)進實(shi)(shi)體(ti)型要(yao)素(su)；第(di)(di)三，媒介型生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)要(yao)素(su)，即科技(ji)(ji)的(de)傳(chuan)遞必(bi)(bi)須附著于某種媒介，主(zhu)要(yao)是指(zhi)(zhi)現代教育；第(di)(di)四，運籌(chou)型生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)要(yao)素(su)，主(zhu)要(yao)是指(zhi)(zhi)現代管(guan)理。換(huan)句話說，現代社會環境和條件下，科技(ji)(ji)、教育實(shi)(shi)質上(shang)已(yi)經成(cheng)為(wei)非常重要(yao)的(de)生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)構成(cheng)要(yao)素(su)。

　　由(you)于(yu)信息(xi)技術的(de)普及，當(dang)(dang)代(dai)社(she)會(hui)(hui)(hui)迅速邁入信息(xi)社(she)會(hui)(hui)(hui)，知識經濟(ji)(ji)成(cheng)(cheng)為(wei)最新的(de)經濟(ji)(ji)形態。在信息(xi)社(she)會(hui)(hui)(hui)和(he)知識經濟(ji)(ji)時代(dai)，科(ke)學技術是第一生產力(li)，科(ke)技知識進(jin)入教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系得(de)以(yi)傳承與(yu)創新，而(er)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系中(zhong)的(de)知識交融和(he)傳授又可(ke)激發受(shou)教育(yu)(yu)(yu)者(zhe)進(jin)行新一輪的(de)科(ke)技知識生產，形成(cheng)(cheng)良性循環。黨的(de)二十(shi)大(da)報告將“教育(yu)(yu)(yu)、科(ke)技、人才(cai)(cai)”一體(ti)統籌、專(zhuan)章論述(shu)，從政策層面表達了對三(san)者(zhe)內(nei)在邏(luo)輯關(guan)系的(de)深刻認識：科(ke)技是當(dang)(dang)今(jin)經濟(ji)(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發展與(yu)國家(jia)現(xian)代(dai)化建設(she)的(de)重(zhong)要驅動(dong)力(li)，人才(cai)(cai)是科(ke)技發展與(yu)創新活動(dong)的(de)核心要素與(yu)主(zhu)體(ti)，而(er)人才(cai)(cai)的(de)培育(yu)(yu)(yu)離(li)不開教育(yu)(yu)(yu)，因此，教育(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)為(wei)現(xian)代(dai)化建設(she)的(de)重(zhong)要基礎(chu)。對于(yu)當(dang)(dang)今(jin)中(zhong)國而(er)言(yan)，教育(yu)(yu)(yu)、科(ke)技、人才(cai)(cai)是全面建設(she)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化國家(jia)的(de)基礎(chu)性、戰略性支(zhi)撐(cheng)。由(you)此，科(ke)教興國作為(wei)國家(jia)戰略的(de)科(ke)學性得(de)以(yi)凸顯。

　　發展新質生產力需要不斷強化人才支撐

　　隨著信息社會(hui)和(he)知識經(jing)濟的(de)(de)(de)縱(zong)深發(fa)展，科(ke)技(ji)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力快(kuai)速發(fa)展變遷(qian)。當前，中華民(min)族偉(wei)大(da)(da)復興(xing)進(jin)入(ru)關鍵時(shi)期，世界迎來百年未有之大(da)(da)變局(ju)，這為科(ke)教興(xing)國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施帶來前所未有的(de)(de)(de)機遇和(he)挑戰(zhan)(zhan)，同時(shi)也呼喚著宏大(da)(da)且獨(du)特的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)創(chuang)新。改(gai)革(ge)(ge)開放以來，尤其是(shi)黨的(de)(de)(de)十八(ba)大(da)(da)以來，我國(guo)科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力得到(dao)了(le)質(zhi)的(de)(de)(de)提升，科(ke)技(ji)創(chuang)新取得新的(de)(de)(de)歷史(shi)性(xing)成就，其根本(ben)原因(yin)就在(zai)于黨的(de)(de)(de)堅強領導，在(zai)于中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)優越性(xing)，在(zai)于科(ke)技(ji)體制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)不斷深入(ru)和(he)完(wan)善，真正體現了(le)“科(ke)技(ji)是(shi)第(di)一生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力、人才是(shi)第(di)一資(zi)源、創(chuang)新是(shi)第(di)一動(dong)力”，突出彰顯(xian)了(le)人才在(zai)先進(jin)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力中的(de)(de)(de)主(zhu)體地位。這成為深入(ru)推進(jin)科(ke)教興(xing)國(guo)戰(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)(de)重要前提。

　　基于此，當前尤其(qi)需要做好以(yi)下兩(liang)方面工作：首先，通(tong)過深(shen)化(hua)改革進一步(bu)破除阻礙科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力提高的(de)體(ti)制機制障礙，充(chong)分激發各類主體(ti)積極參與(yu)(yu)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)熱(re)情；其(qi)次，通(tong)過擴大開放促使我國(guo)與(yu)(yu)其(qi)他國(guo)家的(de)科(ke)技(ji)聯系(xi)更加緊密，使全球科(ke)技(ji)資源具(ju)有更強的(de)開放性(xing)、更快的(de)流動性(xing)。質言(yan)之，就是要充(chong)分提升國(guo)家治理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)和(he)治理(li)(li)(li)能力的(de)現代化(hua)水平，改善科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)環境，努力創(chuang)(chuang)(chuang)建創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)國(guo)家，探索極具(ju)中國(guo)特色的(de)理(li)(li)(li)論和(he)實踐創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)路徑。

　　科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)興(xing)國(guo)戰略(lve)的(de)(de)(de)(de)深入(ru)實施，為(wei)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)供了堅(jian)實土(tu)壤。加快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)，對(dui)持續推(tui)進(jin)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)興(xing)國(guo)戰略(lve)提(ti)出了新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)。具體(ti)(ti)包(bao)括(kuo)：首先，助力(li)(li)形成(cheng)符(fu)(fu)合(he)(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。馬克思主(zhu)義認(ren)為(wei)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)決定生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)反作(zuo)用(yong)于生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)矛盾、經濟基(ji)礎和(he)上(shang)層(ceng)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)矛盾是(shi)一切(qie)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本矛盾。因(yin)此(ci)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)必須(xu)與生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)要(yao)求(qiu)(qiu)相適應。為(wei)滿(man)足新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求(qiu)(qiu)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)要(yao)更加強調協(xie)作(zuo)、共享、靈(ling)活、包(bao)容等要(yao)素。從科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)興(xing)國(guo)戰略(lve)視(shi)(shi)角看，就要(yao)更加重視(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)(ji)、教(jiao)(jiao)育(yu)、人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)支撐作(zuo)用(yong)，深入(ru)推(tui)動(dong)(dong)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)業、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)聯(lian)通融合(he)(he)，這要(yao)求(qiu)(qiu)我(wo)們(men)根(gen)據(ju)科(ke)(ke)技(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)趨(qu)勢，優化(hua)高(gao)等學(xue)校學(xue)科(ke)(ke)設置(zhi)、人才(cai)(cai)培養(yang)模式，為(wei)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)、推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)培養(yang)急需人才(cai)(cai)，努力(li)(li)做(zuo)到教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)力(li)(li)量、人才(cai)(cai)培養(yang)、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)業結構與國(guo)家(jia)戰略(lve)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)有機聯(lian)動(dong)(dong)，推(tui)動(dong)(dong)具有國(guo)家(jia)戰略(lve)意義的(de)(de)(de)(de)重大科(ke)(ke)研攻關(guan)(guan)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)立(li)項(xiang)與實施，不(bu)斷完善(shan)以新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)為(wei)核心的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)業布局。其次，進(jin)一步推(tui)動(dong)(dong)制(zhi)(zhi)度(du)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，加快形成(cheng)符(fu)(fu)合(he)(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)要(yao)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)。要(yao)聚(ju)焦創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，加快形成(cheng)一套符(fu)(fu)合(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)特征、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)規律的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)制(zhi)(zhi)度(du)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)，這要(yao)求(qiu)(qiu)我(wo)們(men)進(jin)一步暢通教(jiao)(jiao)育(yu)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、人才(cai)(cai)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)良性循(xun)環，構建(jian)三位(wei)一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)政策(ce)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)，特別(bie)是(shi)完善(shan)人才(cai)(cai)培養(yang)、引進(jin)、使用(yong)、合(he)(he)理流動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)(guan)機制(zhi)(zhi)。要(yao)深入(ru)推(tui)進(jin)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)綜合(he)(he)改(gai)革(ge)，特別(bie)是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)改(gai)革(ge)，打通束(shu)縛新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)堵點(dian)卡點(dian)，鼓勵科(ke)(ke)研投入(ru)，保護(hu)知識產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)權，優化(hua)科(ke)(ke)研成(cheng)果轉化(hua)機制(zhi)(zhi)，建(jian)立(li)健全(quan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)激勵機制(zhi)(zhi)，全(quan)面營(ying)造鼓勵創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、寬(kuan)容失敗的(de)(de)(de)(de)良好氛圍，充分體(ti)(ti)現(xian)知識、技(ji)(ji)術、人才(cai)(cai)在發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)(li)中的(de)(de)(de)(de)重要(yao)價(jia)值。再次，構建(jian)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)國(guo)際合(he)(he)作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。擴大高(gao)水平對(dui)外開放，以高(gao)校和(he)科(ke)(ke)研院所為(wei)重要(yao)依托，加強科(ke)(ke)技(ji)(ji)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)國(guo)際合(he)(he)作(zuo)。

　　總之，實(shi)施科教興國戰略、強化(hua)現代化(hua)建設人才支(zhi)撐，是推動(dong)新(xin)質生(sheng)(sheng)產(chan)力(li)發展(zhan)的關鍵著力(li)點和強勁推動(dong)力(li)，深(shen)入推進教育、科技、人才三位一體、統籌發展(zhan)，必(bi)然為中(zhong)國式現代化(hua)進程(cheng)和中(zhong)華民(min)族偉大復興描繪出一幅(fu)生(sheng)(sheng)動(dong)恢宏的改革實(shi)踐圖景。

　　(作者：張(zhang)學文、劉益(yi)東，分(fen)別系北京市(shi)習(xi)近平新(xin)時代中國特色(se)社會主(zhu)義思想研(yan)究中心特約(yue)研(yan)究員、新(xin)華文摘雜志社編審(shen)；國家教(jiao)育行政學院高校管理教(jiao)研(yan)部副研(yan)究員)

　　來(lai)源：光(guang)明日報(bao)(2024年(nian)4月9日 15版(ban))