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　　近日，中共(gong)中央、國(guo)務(wu)院(yuan)印(yin)發了《教(jiao)(jiao)育強國(guo)建(jian)設規劃(hua)綱要(2024-2035年(nian)(nian))》，面向到2035年(nian)(nian)建(jian)成教(jiao)(jiao)育強國(guo)目標，對加(jia)快建(jian)設教(jiao)(jiao)育強國(guo)作出全(quan)面系統部(bu)署(shu)。

　　綱(gang)要(yao)是首(shou)個以教(jiao)育(yu)強(qiang)國為主題、以全(quan)面服務中(zhong)國式現(xian)代(dai)化建設為重(zhong)要(yao)任務的國家(jia)行(xing)動計劃，是全(quan)面推進(jin)教(jiao)育(yu)科技人才(cai)一(yi)體統(tong)籌發展(zhan)、提升國家(jia)創新體系整體效能的頂層(ceng)制度安(an)排(pai)。

　　主要目標

　　到(dao)2027年，教(jiao)育(yu)強國建設取得重要階段(duan)性成效。

　　到2035年，建成(cheng)(cheng)教育(yu)強國。黨對教育(yu)事業全面領導的制度(du)體系和(he)工作機制系統完備，高質量教育(yu)體系全面建成(cheng)(cheng)，基(ji)礎(chu)教育(yu)普及水平(ping)和(he)質量穩(wen)居世界前(qian)列，學習型社會全面形成(cheng)(cheng)，人民群眾(zhong)教育(yu)滿意(yi)度(du)顯著躍升(sheng)(sheng)，教育(yu)服務國家戰略能力顯著躍升(sheng)(sheng)，教育(yu)現代(dai)化總(zong)體實現。

　　綱要部署9個方面重點任務

　　塑造立(li)德樹人新(xin)格局，培養擔當民族復(fu)興大任的時代新(xin)人；

　　辦強(qiang)辦優基(ji)礎教育，夯實全面提升國民素質戰略基(ji)點(dian)；

　　增強高等教(jiao)育(yu)綜(zong)合實力，打造戰略(lve)引領(ling)力量；

　　培育壯(zhuang)大國家戰略(lve)科技(ji)力(li)量，有力(li)支撐高水平科技(ji)自立自強；

　　加快建設現(xian)代職業教育體系，培養大(da)國工匠、能(neng)工巧匠、高(gao)技能(neng)人才；

　　建設(she)學(xue)習型社(she)會(hui)，以教育(yu)數(shu)字化(hua)開辟發(fa)展新(xin)賽(sai)道、塑造發(fa)展新(xin)優勢；

　　建設高素質(zhi)專業化教(jiao)師(shi)隊伍，筑牢教(jiao)育(yu)強國(guo)根基；

　　深(shen)化教育(yu)綜(zong)合改革，激發教育(yu)發展(zhan)活力(li)；

　　完善教育(yu)對外開放戰略策略，建設(she)具有全球影響力的重要(yao)教育(yu)中心。

　　要點速覽

　　■ 打造一批“大(da)思政課”品牌(pai)。

　　■ 落(luo)實(shi)健康第一教(jiao)育理念，實(shi)施學生體質強(qiang)健計(ji)劃(hua)，中小學生每(mei)天綜(zong)合體育活動時(shi)間不低于2小時(shi)，加強(qiang)校(xiao)園足球建設，有效控(kong)制(zhi)近視(shi)率、肥(fei)胖率。

　　■ 普及心理健康(kang)教育，建(jian)立全國學生(sheng)心理健康(kang)監測預警(jing)系統，分學段(duan)完善服務工作機制。

　　■ 深入總結新時(shi)代(dai)偉大實踐，推出“中國系列”原創教(jiao)材(cai)，打造自主教(jiao)材(cai)體(ti)系。

　　■ 探索逐步(bu)擴大免(mian)費教育范圍。

　　■ 建(jian)立“市(shi)縣結(jie)合(he)”的(de)基(ji)礎教(jiao)育管理體制(zhi)，因地制(zhi)宜(yi)打(da)通(tong)使用各學段教(jiao)育資(zi)源，加強跨學段動(dong)態調(diao)整和(he)余缺調(diao)配，擴大學齡人口凈(jing)流入城鎮教(jiao)育資(zi)源供給。

　　■ 支持(chi)人口20萬以上(shang)縣(市(shi)、區、旗)辦好(hao)一(yi)所(suo)達到標準的特殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)，鼓勵(li)有條件的地區建(jian)設(she)十(shi)五年一(yi)貫制特殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)。

　　■ 提升寄宿制(zhi)學(xue)校辦學(xue)條件和管理水平(ping)，辦好必(bi)要的鄉村小規(gui)模學(xue)校。

　　■ 支持有條件(jian)的幼兒園招收(shou)2至(zhi)3歲幼兒。

　　■ 統籌推進(jin)市域內高中階(jie)段(duan)學(xue)校多(duo)樣化發展，加快擴大普(pu)通高中教育資源(yuan)供給。

　　■ 探索(suo)設(she)立(li)一批以科學教(jiao)育為特(te)色的(de)普通高中(zhong)，辦好綜合高中(zhong)。

　　■ 鞏固(gu)校外培訓(xun)治(zhi)理成果，嚴控學科(ke)類(lei)培訓(xun)，規范非學科(ke)類(lei)培訓(xun)。

　　■ 強化(hua)學校教(jiao)育主陣地(di)作用，全面提升課堂教(jiao)學水(shui)平，加強對學習(xi)困(kun)難學生的輔(fu)導。

　　■ 壓減重(zhong)復性作(zuo)業(ye)，減少(shao)日常考試測試頻次。

　　■ 按照研究型(xing)、應用型(xing)、技能(neng)型(xing)等基本辦學定位，區分綜合性、特色(se)化(hua)基本方(fang)向，明確各類高校(xiao)發展(zhan)(zhan)定位，支持理工農(nong)醫、人文社科(ke)、藝(yi)術體育等高校(xiao)差異化(hua)發展(zhan)(zhan)。

　　■ 新(xin)增(zeng)高等(deng)教育(yu)資源適度向(xiang)中西部地區(qu)、民族地區(qu)傾斜。

　　■ 鼓勵國外高水平理(li)工類大學來華(hua)合作(zuo)辦學。

　　■ 支持(chi)高校改善(shan)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍等辦(ban)學(xue)(xue)條件。

　　■ 有(you)序(xu)擴大優(you)質本科教(jiao)(jiao)育(yu)招(zhao)生規(gui)模，擴大研(yan)究生培養(yang)規(gui)模，穩步提高博(bo)士研(yan)究生占比，大力發展專業學(xue)位研(yan)究生教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　■ 實施一(yi)流學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)培優行動(dong)(dong)，推動(dong)(dong)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)融(rong)合發展，超常(chang)布(bu)局急(ji)需學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專業，加強基礎學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、新興(xing)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設，支(zhi)持瀕危(wei)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)冷門學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)。

　　■ 深化博士研究生教(jiao)育改(gai)革，打造具(ju)有(you)全球影(ying)響力的博士研究生教(jiao)育，不斷(duan)提(ti)升自主培養、吸引集聚高層次人才的能力。

　　■ 著力加強創(chuang)新能力培養(yang)，面向中小學生(sheng)(sheng)實施科學素養(yang)培育(yu)“沃(wo)土計劃”；面向具(ju)有(you)創(chuang)新潛質的高(gao)中學生(sheng)(sheng)實施“脫穎(ying)計劃”等。

　　■ 深(shen)化新(xin)工(gong)科(ke)(ke)、新(xin)醫(yi)科(ke)(ke)、新(xin)農科(ke)(ke)、新(xin)文(wen)科(ke)(ke)建(jian)設(she)，強化科(ke)(ke)技教(jiao)育和(he)人(ren)文(wen)教(jiao)育協同，推進理工(gong)結合、工(gong)工(gong)貫通(tong)、醫(yi)工(gong)融合、農工(gong)交叉，建(jian)強國(guo)家(jia)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)工(gong)程師(shi)(shi)學院、國(guo)家(jia)產教(jiao)融合創新(xin)平臺等，深(shen)入實施國(guo)家(jia)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)醫(yi)師(shi)(shi)人(ren)才(cai)培養(yang)計劃(hua)。

　　■ 構建中(zhong)國哲學社會(hui)科學自主(zhu)知識體系。

　　■ 鼓勵(li)企業(ye)舉辦(ban)(ban)或(huo)參(can)與舉辦(ban)(ban)職業(ye)教(jiao)育，推動(dong)校企在(zai)辦(ban)(ban)學、育人、就業(ye)等(deng)方面深度合作。

　　■ 健(jian)全德技并修、工學(xue)結合育人機制，在產業一線培養(yang)更多大國(guo)工匠。

　　■ 積極推動職業(ye)(ye)學校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生在落戶(hu)、就業(ye)(ye)、參加招錄(聘(pin))、職稱評聘(pin)、晉升等方面(mian)與普通學校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生享受同等待遇。

　　■ 構建以資(zi)歷框(kuang)架為基礎、以學(xue)分銀(yin)行為平臺、以學(xue)習(xi)成果認證為重(zhong)點(dian)的終身(shen)學(xue)習(xi)制度。

　　■ 加強(qiang)教育(yu)資源共(gong)享和公共(gong)服務平臺(tai)建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)設學(xue)習型(xing)城市、學(xue)習型(xing)社區，完(wan)善國家開(kai)放大學(xue)體系，建(jian)(jian)好(hao)國家老年大學(xue)。

　　■ 加強學(xue)習型社會(hui)數字(zi)基礎設施建設，建好(hao)國家數字(zi)大學(xue)。

　　■ 面(mian)向數(shu)字(zi)經濟和未(wei)來產業(ye)發(fa)展，加(jia)強課(ke)程體系改(gai)革(ge)，優化(hua)學科專業(ye)設(she)置。

　　■ 堅持師德師風第一標(biao)準(zhun)，健全師德師風建設長效機(ji)制(zhi)，嚴格(ge)落實師德失(shi)范“零容忍”。

　　■ 健全教師(shi)教育體系，擴大實(shi)施國(guo)家優(you)秀中(zhong)小學教師(shi)培養計劃，推(tui)動高水(shui)平大學開展教師(shi)教育，提高師(shi)范教育辦學質量。

　　■ 加強義(yi)務(wu)教育班(ban)主(zhu)任隊伍建(jian)設。

　　■ 鼓(gu)勵職(zhi)業學校(xiao)教(jiao)師與企業高技能(neng)人(ren)才(cai)按規定互聘兼(jian)職(zhi)。

　　■ 推動博士后成(cheng)為(wei)高校教師(shi)的重要來源。

　　■ 維(wei)護教師職業(ye)尊嚴和合法權益，減輕教師非教育教學(xue)任務(wu)負擔，落實(shi)社(she)會公共服務(wu)教師優先政策，做好教師榮休工作。

　　■ 有序推進中考改革。

　　■ 深(shen)化高考(kao)綜合改革，構建引導學(xue)(xue)生德智體美勞(lao)全(quan)面發展的考(kao)試或考(kao)核內容體系，重(zhong)點強化學(xue)(xue)生關鍵能力(li)、學(xue)(xue)科素(su)養(yang)和思維品質考(kao)查。

　　■ 深化(hua)研究生(sheng)學術學位(wei)和(he)專業(ye)學位(wei)的分類選拔，加(jia)強(qiang)科研創新能力和(he)實踐(jian)能力考查。

　　■ 超前布局、動態(tai)調整(zheng)學(xue)科專(zhuan)業，優化辦(ban)學(xue)資源配置，完善(shan)學(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)實(shi)踐制(zhi)度(du)。

　　■ 各級政(zheng)府(fu)要加大財政(zheng)投入力(li)度，建立預算撥款和績效激勵約(yue)束機(ji)制，保證國家財政(zheng)性教育經費支出占(zhan)國內(nei)生產總值比(bi)例高于4%。

　　■ 強(qiang)化教(jiao)育(yu)對科(ke)(ke)技和人(ren)才的支撐作用(yong)，教(jiao)育(yu)布局和改(gai)革(ge)試點緊密對接(jie)北(bei)京、上海、粵(yue)港澳大灣區等國(guo)(guo)(guo)際科(ke)(ke)技創(chuang)新中心建設，對接(jie)區域科(ke)(ke)技創(chuang)新中心建設、國(guo)(guo)(guo)家高水平(ping)人(ren)才高地和吸引集聚人(ren)才平(ping)臺建設，提(ti)升國(guo)(guo)(guo)家創(chuang)新體(ti)系整體(ti)效(xiao)能。

　　■ 加強對出國留學(xue)人員的教育引導(dao)和服(fu)務管(guan)理。

　　■ 改革(ge)國家公派出國留學(xue)(xue)體制機制，加強“留學(xue)(xue)中國”品(pin)牌和能力建設，完善(shan)來華留學(xue)(xue)入學(xue)(xue)考(kao)試考(kao)核。

　　■ 支持(chi)更多國家開展(zhan)中(zhong)文教學。

　　■ 支持(chi)國(guo)(guo)內(nei)高校設(she)立教育類(lei)國(guo)(guo)際組織、學術聯盟，打造具有國(guo)(guo)際影(ying)響力的學術期刊(kan)、系列指數和報告(gao)。