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　　應聯合(he)(he)國教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)(wen)(wen)組(zu)織邀請，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長懷進鵬以2030年(nian)教(jiao)育(yu)高級別指導(dao)委員(yuan)會成員(yuan)身份(fen)在該組(zu)織網站發表英(ying)文(wen)(wen)(wen)(wen)博客文(wen)(wen)(wen)(wen)章，介紹中國將(jiang)實施2030年(nian)教(jiao)育(yu)議程(cheng)融(rong)入推進教(jiao)育(yu)現代化進程(cheng)、取得顯(xian)著(zhu)進展的(de)成就與經(jing)驗(yan)，結合(he)(he)全(quan)球教(jiao)育(yu)發展形勢和教(jiao)育(yu)強(qiang)國建設目標任務，對2030年(nian)后全(quan)球教(jiao)育(yu)議程(cheng)提出建議。以下為文(wen)(wen)(wen)(wen)章中文(wen)(wen)(wen)(wen)版——

優先發展教育，服務支撐現代化發展

中華人民共和國(guo)教育(yu)部部長 懷進鵬

　　習近平(ping)主席指(zhi)出，“教(jiao)育決定(ding)著人類(lei)的今天，也決定(ding)著人類(lei)的未來”。距(ju)離2030年(nian)教(jiao)育議程終點只剩5年(nian)，我們(men)應該盤(pan)點2030年(nian)教(jiao)育議程進展，謀劃(hua)未來全球教(jiao)育新議程。

　　十年(nian)來，中國(guo)將實施2030年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)議程融入推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)現代化、建設教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)進(jin)程中。習近(jin)平主(zhu)席親自作出(chu)戰略部(bu)署。建立了統籌(chou)領導與(yu)跨部(bu)門協(xie)調機制，全社會(hui)共(gong)同(tong)參與(yu)，取得顯(xian)著進(jin)展。

　　一是堅持依法治教，規劃引導。中國(guo)(guo)建立了(le)較完善的教(jiao)育法律(lv)法規(gui)體(ti)系，依法保(bao)障教(jiao)育改(gai)革發展。國(guo)(guo)家財政性教(jiao)育經費占GDP比例一直保(bao)持(chi)在4%以(yi)上。學校辦學條件大幅改(gai)善。制定實施了(le)《中國(guo)(guo)教(jiao)育現(xian)代化2035》和兩個五年(nian)規(gui)劃。今年(nian)又發布實施了(le)《教(jiao)育強國(guo)(guo)建設規(gui)劃綱要(2025—2035)》，正(zheng)在實施落實這一綱要的三年(nian)行動計劃。

　　二是堅持育人為本，改革先行。以立(li)德(de)樹人(ren)為根(gen)本任務(wu)，實行德(de)智體(ti)美勞五育(yu)并舉，全面(mian)推動教(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革。改進課程教(jiao)(jiao)材，加大教(jiao)(jiao)學投(tou)入，教(jiao)(jiao)師(shi)學歷合格率已接(jie)近100%，教(jiao)(jiao)師(shi)培訓實現全覆蓋。義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)學生(sheng)閱讀(語(yu)文)、數學、科學等學科達(da)標率在80%左右。學生(sheng)得到(dao)全面(mian)發(fa)展，生(sheng)態文明意識、人(ren)類命運共同體(ti)意識顯著增強。

　　三是堅持公平為重，推動教育更加普惠包容。將教育與(yu)減貧相結(jie)合，以精準幫扶消(xiao)除絕對貧困，實現了九年(nian)義(yi)務(wu)教育輟學(xue)率(lv)動態清零。在免費義(yi)務(wu)教育基礎上(shang)正在推行學(xue)前一年(nian)免費。學(xue)前教育毛入(ru)(ru)園率(lv)達(da)到92%，以隨班就讀、進入(ru)(ru)特教學(xue)校和送教上(shang)門三(san)種方式解決了殘疾兒童少年(nian)上(shang)學(xue)問題。高中(zhong)階(jie)段毛入(ru)(ru)學(xue)率(lv)達(da)到92%。各級教育實現了男女入(ru)(ru)學(xue)機會平等(deng)。

　　四是堅持服務為要，實行產教融合與科教融匯。教育(yu)與經濟社會(hui)發(fa)展相輔相成，中國(guo)面向國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略需(xu)要和民生需(xu)求(qiu)發(fa)展高等教育(yu)和職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)。優(you)化教育(yu)結構，學(xue)校與企業(ye)(ye)(ye)、科研機構合作培養(yang)人(ren)才。高等教育(yu)毛(mao)入學(xue)率達60.8%，每年畢業(ye)(ye)(ye)生超1000萬，其中50%以上是理(li)工農醫(yi)類。職業(ye)(ye)(ye)院校供給了(le)現代(dai)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)、戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)70%以上新增(zeng)從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員。新增(zeng)勞動力平均受教育(yu)年限已達14.3年，文(wen)盲(mang)率下降到(dao)2.67%。

　　五是堅持面向未來，以數字化塑造教育新形態。持續實施(shi)國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育數字化(hua)戰略行動，學(xue)(xue)校配齊了數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)設備，網絡覆蓋(gai)率達100%。國家(jia)智慧教(jiao)(jiao)(jiao)育公共服務(wu)平臺集(ji)成各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)育優質資源，成為覆蓋(gai)200多個國家(jia)和地區(qu)近1.7億(yi)學(xue)(xue)習者的數字學(xue)(xue)習空(kong)間。城市與邊(bian)遠農村學(xue)(xue)生(sheng)可以同上一(yi)堂(tang)課(ke)，不同地方教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可以協(xie)(xie)作教(jiao)(jiao)(jiao)研、協(xie)(xie)同教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue);師(shi)生(sheng)用手(shou)機可便捷享受服務(wu)、參與治理;教(jiao)(jiao)(jiao)育新形態、新模(mo)式大量涌現。

　　六是堅持對外開放，深化教育國際合作。密切(qie)了(le)與(yu)各(ge)國(guo)及(ji)相關(guan)國(guo)際(ji)組織的交流合作，搭建了(le)世界數字(zi)教育(yu)大會等新平臺(tai)，支持聯合國(guo)教科文組織辦好女童和(he)婦女教育(yu)獎(jiang)、孔子教育(yu)獎(jiang)，合作辦好長城獎(jiang)學金、中(zhong)非(fei)信托(tuo)基金和(he)STEM教育(yu)信托(tuo)基金，為發展中(zhong)國(guo)家(jia)提(ti)供了(le)力所能及(ji)的援助。

　　當今(jin)世(shi)(shi)界充(chong)滿(man)不(bu)確定性與復雜挑戰，世(shi)(shi)界需(xu)要和平，各(ge)國(guo)需(xu)要發展，人(ren)民企盼幸(xing)福，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)需(xu)要有更大作為(wei)。以人(ren)工智能為(wei)代表的(de)(de)科技(ji)與產業(ye)變革，正推動人(ren)類社(she)會進(jin)入智能時代，需(xu)要我們更好思考教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)本質，重新(xin)(xin)認識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)價(jia)值與作用(yong)，教(jiao)(jiao)會下一代適應社(she)會、發展社(she)會、創造新(xin)(xin)的(de)(de)價(jia)值，加強國(guo)際合作避免(mian)新(xin)(xin)的(de)(de)智能鴻(hong)溝。《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)建(jian)設規劃綱要(2024—2035年)》對(dui)(dui)2030后中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作了初步部(bu)署，將(jiang)全面構(gou)建(jian)固(gu)本鑄魂的(de)(de)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、公平優(you)質的(de)(de)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、自(zi)強卓越的(de)(de)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、泛在(zai)可及的(de)(de)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、創新(xin)(xin)牽(qian)引的(de)(de)科技(ji)支撐體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、素質精良的(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊伍體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、開放(fang)互鑒的(de)(de)國(guo)際合作體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)，總體(ti)(ti)(ti)實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化。對(dui)(dui)全球教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)議(yi)程幾(ji)點建(jian)議(yi)：

　　一是普及全納普惠的高質量教育。確保未來全面普及包容公平優質的學前教育、初等和中等教育。使所有人都能享受公平包容普惠優質的基本公共教育服務。二是構建智能化的未來教育。運用數字化和人工智能，建設未來教育新生態，普及個性化教育和終身學習，更好服務每個人終身學習與全面發展。三是實現科技與人文教育協同。推行能力導向和問題驅動式教學，讓學生學會做人、學會認知、學會思考、學會做事、學會創新、學會共處、學會跨文化交流合作。四是構建開放協作的全球教育。拓展國際(ji)教(jiao)育交流空間，豐富教(jiao)育選(xuan)擇(ze)。堅持(chi)多邊主義，推動國際(ji)合作(zuo)，更有效地幫助(zhu)不發達國家發展教(jiao)育。中國愿(yuan)以教(jiao)師培(pei)訓、數字與人工(gong)智能教(jiao)育、職業教(jiao)育等為重點(dian)提供力所能及的支持(chi)，與各方攜手(shou)合作(zuo)，共創美好未來!