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　　河海大學深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記(ji)關于教育的重要(yao)論(lun)述，深入(ru)落實(shi)中(zhong)共(gong)中(zhong)央、國務院關于做好高校畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)工(gong)作的決策部署(shu)，堅持(chi)把(ba)畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)作為重中(zhong)之重，著力從體系建設、行(xing)業(ye)需求(qiu)、教育引導、能力提升四個(ge)方面持(chi)續發力，全力促進畢(bi)業(ye)生(sheng)高質量充(chong)分就業(ye)。

　　精準優(you)(you)化(hua)服務(wu)保(bao)障，健全(quan)(quan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)支持體系(xi)。加強就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)責任落實(shi)，成(cheng)立以(yi)學(xue)(xue)校(xiao)書記、校(xiao)長(chang)(chang)為組長(chang)(chang)的就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組，建立黨委統一領(ling)導、黨政齊抓共管(guan)、部門協(xie)同聯動(dong)(dong)、全(quan)(quan)員廣(guang)泛參(can)與(yu)的“大就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”工(gong)作(zuo)(zuo)體系(xi);出臺(tai)《河海大學(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)的實(shi)施意見》，開展(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“一把手(shou)”工(gong)程(cheng)、“市場開拓(tuo)”工(gong)程(cheng)、“基(ji)層(ceng)專項”工(gong)程(cheng)、“素(su)質(zhi)提升(sheng)(sheng)”工(gong)程(cheng)、“優(you)(you)質(zhi)服務(wu)”工(gong)程(cheng)、“質(zhi)量跟蹤”工(gong)程(cheng)，發布(bu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)進行動(dong)(dong)計劃(hua)，推進就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)穩步有序開展(zhan)。打(da)造專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)師資(zi)隊伍(wu)，實(shi)施就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導能力提升(sheng)(sheng)計劃(hua)，組織就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導教師、輔導員參(can)加職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導、面(mian)(mian)試輔導等專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，選派147名輔導員暑期赴重(zhong)點單位(wei)掛職(zhi)鍛(duan)煉(lian)，組建由優(you)(you)秀校(xiao)友(you)、基(ji)層(ceng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型構成(cheng)的就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)航團，聘任頭部企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、高精尖企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高管(guan)、校(xiao)友(you)擔任就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導師，推動(dong)(dong)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)隊伍(wu)向專家化(hua)隊伍(wu)發展(zhan)。加強就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)數(shu)字賦(fu)能，以(yi)“數(shu)智化(hua)”為核心打(da)造全(quan)(quan)過程(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)平臺(tai)，提供崗位(wei)搜索、需求發布(bu)、線上招聘、面(mian)(mian)試簽(qian)約、去向登記等全(quan)(quan)方位(wei)指(zhi)(zhi)導服務(wu);增設智慧面(mian)(mian)試亭，提供全(quan)(quan)網絡(luo)面(mian)(mian)試物理空(kong)間，推動(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)用(yong)人單位(wei)實(shi)現“云端洽(qia)談”“指(zhi)(zhi)尖就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”，有效賦(fu)能提升(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜合競爭力。

　　精準錨(mao)定行業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)，推進人(ren)才(cai)(cai)供需對接。緊(jin)(jin)扣產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，發(fa)揮扎根水(shui)(shui)利(li)(li)(li)、環境、能(neng)源行業(ye)(ye)(ye)優勢(shi)，用(yong)(yong)好學(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)力(li)(li)量，開(kai)展(zhan)“百千校企牽手(shou)行動(dong)”，推動(dong)學(xue)(xue)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)、科(ke)研(yan)團(tuan)隊、項目(mu)課題(ti)組(zu)深入地方(fang)政(zheng)府(fu)、大型國(guo)(guo)(guo)企、產(chan)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)區，助力(li)(li)推進經濟(ji)社(she)會發(fa)展(zhan)任(ren)務清單化(hua)、項目(mu)化(hua)，精準對接區域性(xing)、行業(ye)(ye)(ye)性(xing)市場新(xin)(xin)需求(qiu)，暢通有組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)輸送渠(qu)道。緊(jin)(jin)抓(zhua)市場開(kai)拓(tuo)，加強與兄弟高(gao)校、用(yong)(yong)人(ren)單位，以(yi)及行業(ye)(ye)(ye)部委(wei)、地方(fang)人(ren)社(she)部門的(de)(de)(de)協(xie)同聯(lian)動(dong)，加強行業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)前瞻性(xing)分析，建(jian)立(li)行業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)動(dong)態共建(jian)機制，為(wei)學(xue)(xue)生開(kai)拓(tuo)新(xin)(xin)能(neng)源、智能(neng)制造、數字經濟(ji)、智慧(hui)水(shui)(shui)利(li)(li)(li)等新(xin)(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)資源，打造就業(ye)(ye)(ye)市場增長極。緊(jin)(jin)貼國(guo)(guo)(guo)家戰略需求(qiu)，主動(dong)融入共建(jian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”，聯(lian)合(he)巴基斯坦、老撾、柬埔寨等國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)40余(yu)個企事業(ye)(ye)(ye)單位、高(gao)校、科(ke)研(yan)院所成(cheng)立(li)“水(shui)(shui)戰略聯(lian)盟”，搭建(jian)“政(zheng)、產(chan)、學(xue)(xue)、研(yan)、金、文”復合(he)型協(xie)同平臺，推動(dong)交流(liu)合(he)作(zuo)與就業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)深度(du)融合(he);圍(wei)繞(rao)服務中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育和(he)水(shui)(shui)利(li)(li)(li)“走出去”戰略，拓(tuo)展(zhan)與中亞國(guo)(guo)(guo)家交流(liu)合(he)作(zuo)，開(kai)展(zhan)水(shui)(shui)土資源高(gao)效利(li)(li)(li)用(yong)(yong)、鹽堿地治理等領域的(de)(de)(de)高(gao)層次人(ren)才(cai)(cai)培養。實施“河海學(xue)(xue)子馳懷(huai)計劃”，設置國(guo)(guo)(guo)際組(zu)織(zhi)任(ren)職能(neng)力(li)(li)提升(sheng)項目(mu)，拓(tuo)展(zhan)國(guo)(guo)(guo)際水(shui)(shui)利(li)(li)(li)與環境工程(cheng)學(xue)(xue)會、聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)政(zheng)府(fu)間水(shui)(shui)文計劃等國(guo)(guo)(guo)際組(zu)織(zhi)實習崗位，推動(dong)具備全球(qiu)勝(sheng)任(ren)能(neng)力(li)(li)人(ren)才(cai)(cai)培養。

　　精(jing)準強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)教育(yu)引導(dao)，樹立合(he)理就業(ye)(ye)觀念。強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)扎根行業(ye)(ye)的(de)思政(zheng)教育(yu)，突(tu)出“以(yi)水(shui)(shui)育(yu)人(ren)”導(dao)向，建(jian)立以(yi)“融水(shui)(shui)德、知水(shui)(shui)情、彰(zhang)水(shui)(shui)志”為核(he)心(xin)的(de)思政(zheng)育(yu)人(ren)體系，用好(hao)三峽工程、白鶴灘(tan)水(shui)(shui)電站等工程教育(yu)資源，把思政(zheng)課(ke)開(kai)到生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)一線、搬到工程前沿(yan)、深(shen)入大(da)(da)國(guo)重(zhong)(zhong)器，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)投身國(guo)家戰略、重(zhong)(zhong)大(da)(da)工程、重(zhong)(zhong)大(da)(da)項目、重(zhong)(zhong)點領(ling)(ling)域。強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)“靶向式”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)(hua)教育(yu)，建(jian)設“學(xue)(xue)校—學(xue)(xue)院—朋輩”縱橫聯動(dong)(dong)的(de)工作體系，分(fen)層分(fen)類開(kai)展生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)教學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)咨詢和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)團(tuan)體指導(dao)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)適應大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、喚(huan)醒規劃(hua)(hua)意識(shi)、提(ti)(ti)升規劃(hua)(hua)能(neng)力(li);打(da)造(zao)(zao)“進階(jie)式+個(ge)性(xing)化(hua)(hua)”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)教育(yu)課(ke)程體系，構建(jian)“必修課(ke)+選(xuan)(xuan)修課(ke)+訓練營”的(de)教學(xue)(xue)矩陣，年均開(kai)展求職技巧、職場(chang)禮儀、面試輔導(dao)等教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)290余次，實(shi)現生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)教育(yu)常態(tai)化(hua)(hua)、精(jing)準化(hua)(hua)、全員化(hua)(hua)。強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)品牌活(huo)動(dong)(dong)引領(ling)(ling)教育(yu)，打(da)造(zao)(zao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)啟航周(zhou)品牌活(huo)動(dong)(dong)，精(jing)心(xin)選(xuan)(xuan)拔在實(shi)踐實(shi)訓、創新(xin)創業(ye)(ye)、志愿(yuan)公(gong)(gong)益(yi)等方面優秀(xiu)學(xue)(xue)子擔(dan)任(ren)“圓夢大(da)(da)使”，量身定制(zhi)“夢想公(gong)(gong)開(kai)課(ke)”，激勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)挺(ting)膺擔(dan)當;打(da)造(zao)(zao)“河海(hai)鑄神針”專題論壇，邀請優秀(xiu)校友、勞模先鋒分(fen)享新(xin)時代守護“大(da)(da)國(guo)重(zhong)(zhong)器”的(de)工匠故事，厚植行業(ye)(ye)就業(ye)(ye)底色與成色;打(da)造(zao)(zao)12個(ge)特色鮮明(ming)、功能(neng)互補的(de)校級生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)工作室(shi)，加強(qiang)(qiang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)價值引領(ling)(ling)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)能(neng)力(li)提(ti)(ti)升、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)品質養成，編制(zhi)各類型團(tuan)體輔導(dao)方案30余份，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自我發展的(de)主動(dong)(dong)性(xing)和積(ji)極性(xing)。

　　精準強化(hua)實(shi)踐(jian)鍛煉，提升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力。高(gao)標(biao)準實(shi)施項(xiang)(xiang)目(mu)制工程(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)，建(jian)設(she)(she)江(jiang)蘇省卓(zhuo)越(yue)工程(cheng)(cheng)師學(xue)院，打造“水(shui)利卓(zhuo)越(yue)班”品牌(pai)(pai)，組織(zhi)全程(cheng)(cheng)化(hua)科創(chuang)(chuang)(chuang)項(xiang)(xiang)目(mu)實(shi)踐(jian)，系(xi)(xi)統構(gou)建(jian)科創(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐(jian)支持(chi)機制，推(tui)進(jin)(jin)項(xiang)(xiang)目(mu)培(pei)育(yu)、產品轉化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)(fu)化(hua)一(yi)體(ti)(ti)化(hua)建(jian)設(she)(she)。開(kai)(kai)展(zhan)項(xiang)(xiang)目(mu)制課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)，以未來(lai)技術(shu)學(xue)院為試點，重(zhong)構(gou)“智能+制造+水(shui)”課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，對(dui)20余門主干課(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)展(zhan)進(jin)(jin)階性(xing)項(xiang)(xiang)目(mu)化(hua)改造，打造“一(yi)地一(yi)校一(yi)平(ping)臺一(yi)園區(qu)”的產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)模式(shi)(shi)(shi)，確保(bao)項(xiang)(xiang)目(mu)制課(ke)程(cheng)(cheng)“實(shi)戰性(xing)”，夯實(shi)契合未來(lai)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的知識體(ti)(ti)系(xi)(xi)。聯合行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)頭部(bu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)共建(jian)兼具教(jiao)學(xue)、生產、研發(fa)、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為一(yi)體(ti)(ti)的實(shi)習實(shi)訓基(ji)地，推(tui)進(jin)(jin)實(shi)施“訂(ding)單式(shi)(shi)(shi)+聯合培(pei)養(yang)(yang)”，打造“三峽班”等一(yi)批人才培(pei)養(yang)(yang)品牌(pai)(pai)，實(shi)現企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“需求(qiu)側”與學(xue)校“供(gong)給側”精準對(dui)接(jie)。構(gou)建(jian)“教(jiao)學(xue)—訓練—競賽—孵(fu)(fu)化(hua)”四級遞進(jin)(jin)式(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養(yang)(yang)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，開(kai)(kai)設(she)(she)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)、通識類(lei)(lei)、嵌入類(lei)(lei)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)等120門創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)，推(tui)進(jin)(jin)分(fen)層次、分(fen)階段、分(fen)群體(ti)(ti)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。重(zhong)點培(pei)育(yu)“創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)講堂”“創(chuang)(chuang)(chuang)想贏未來(lai)”“創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)直通車”“創(chuang)(chuang)(chuang)星面對(dui)面”“創(chuang)(chuang)(chuang)聚加(jia)油站(zhan)”五大(da)品牌(pai)(pai)活(huo)動矩(ju)陣，建(jian)成現代化(hua)雙創(chuang)(chuang)(chuang)空間(jian)，營造“浸(jin)潤式(shi)(shi)(shi)、滴灌式(shi)(shi)(shi)、協助式(shi)(shi)(shi)”創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)氛圍。