中國教育在線
近年來，我國(guo)教育對外開放步伐加(jia)快，特別是(shi)在(zai)教育部(bu)印(yin)發《推進(jin)共建“一帶(dai)一路(lu)”教育行動(dong)》文(wen)件之后。“一帶(dai)一路(lu)”教育行動(dong)是(shi)與(yu)“一帶(dai)一路(lu)”沿線(xian)國(guo)家共同打造文(wen)化(hua)互信(xin)、教育共享的利益(yi)共同體和責任(ren)共同體，在(zai)國(guo)內外產生了很(hen)大反響，也取(qu)得了積極(ji)成效。我國(guo)與(yu)“一帶(dai)一路(lu)”沿線(xian)國(guo)家的教育聯系(xi)比以往更加(jia)密切。
但是(shi)，當前(qian)的(de)教(jiao)(jiao)育合(he)(he)作交流與我(wo)(wo)(wo)們(men)構想的(de)未(wei)來目標(biao)還(huan)有一定距離(li)，還(huan)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)加(jia)大(da)工作力度(du)，完善(shan)推進(jin)方式，尤其是(shi)過去我(wo)(wo)(wo)們(men)比較忽略的(de)部分。傳統上，我(wo)(wo)(wo)們(men)較為重視教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面的(de)交流，例(li)如學(xue)(xue)生和教(jiao)(jiao)師的(de)國(guo)際交流等(deng)，今后我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)在高(gao)(gao)校(xiao)合(he)(he)作、教(jiao)(jiao)育機構合(he)(he)作中進(jin)一步加(jia)強(qiang)。廈(sha)門大(da)學(xue)(xue)已在馬來西亞開設(she)分校(xiao)，蘇州(zhou)大(da)學(xue)(xue)也開設(she)了海外分校(xiao)，都取得了一定成效。從目前(qian)來看，我(wo)(wo)(wo)們(men)走出去的(de)高(gao)(gao)校(xiao)應(ying)該(gai)更多，層(ceng)次應(ying)該(gai)更高(gao)(gao)，尤其是(shi)中國(guo)最(zui)有影響(xiang)力的(de)大(da)學(xue)(xue)。對此(ci)，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)完善(shan)政(zheng)策、加(jia)強(qiang)投入，要(yao)推動我(wo)(wo)(wo)國(guo)在世界上排(pai)名高(gao)(gao)、影響(xiang)力大(da)的(de)高(gao)(gao)校(xiao)設(she)立海外分校(xiao)，加(jia)強(qiang)合(he)(he)作，推動中國(guo)教(jiao)(jiao)育的(de)國(guo)際地位不斷提升。
近年來，隨著我國(guo)綜合國(guo)力與(yu)科技(ji)能力的(de)提(ti)(ti)升(sheng)，越來越多(duo)(duo)的(de)國(guo)際學生(sheng)到(dao)(dao)中國(guo)來學習(xi)。但(dan)是(shi)，學生(sheng)水平和層次目前呈現良莠(you)不(bu)齊的(de)狀況(kuang)。這與(yu)來華(hua)留(liu)學生(sheng)的(de)生(sheng)源(yuan)分布有關(guan)，也(ye)與(yu)我國(guo)一(yi)直以來的(de)來華(hua)留(liu)學政(zheng)策有關(guan)。但(dan)這個(ge)過(guo)程不(bu)宜太(tai)長，當前到(dao)(dao)了(le)提(ti)(ti)高質量(liang)、內(nei)涵發展的(de)階段，應(ying)考慮(lv)轉型升(sheng)級，推動來華(hua)留(liu)學高質量(liang)發展。我們應(ying)該(gai)吸引更多(duo)(duo)優秀人才，提(ti)(ti)升(sheng)我國(guo)高等教育的(de)整體水平，也(ye)有助于來華(hua)留(liu)學生(sheng)的(de)未來發展。
共(gong)(gong)商、共(gong)(gong)建、共(gong)(gong)享的(de)全(quan)球治(zhi)理觀(guan)和(he)行動原則(ze)為(wei)解決當前人(ren)類(lei)面臨(lin)的(de)共(gong)(gong)同難題提(ti)供了新的(de)理念和(he)思路，是(shi)構建人(ren)類(lei)命運共(gong)(gong)同體(ti)的(de)基(ji)本原則(ze)和(he)必要條件(jian)。我們應加強與(yu)“一帶一路”沿線(xian)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)智庫的(de)合作(zuo)(zuo)，與(yu)各國共(gong)(gong)同探討教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)頂層(ceng)設計(ji)與(yu)深(shen)入合作(zuo)(zuo)。未(wei)來(lai)，中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要加強頂層(ceng)設計(ji)、經費投(tou)入和(he)政策支持(chi)，拓寬教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際合作(zuo)(zuo)與(yu)交流，積極參與(yu)全(quan)球治(zhi)理體(ti)系改革和(he)建設，不斷貢(gong)獻中(zhong)國智慧(hui)和(he)力量。
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