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　　11月(yue)15日(ri)，“加強有(you)組織(zhi)科(ke)研 推動(dong)(dong)高(gao)校科(ke)技(ji)創新(xin)”學術活動(dong)(dong)順(shun)利召(zhao)開。中(zhong)國高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學會(hui)副會(hui)長、天(tian)津大(da)學原黨(dang)委(wei)書記李家俊(jun)，中(zhong)國高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學會(hui)科(ke)技(ji)服務專家指導(dao)委(wei)員會(hui)執行副主任委(wei)員雷朝滋，中(zhong)國科(ke)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、中(zhong)國石油大(da)學（北京）石油與(yu)天(tian)然氣工程國家“雙一流”建(jian)(jian)設平臺負責人高(gao)德利，重(zhong)慶交通大(da)學黨(dang)委(wei)書記宮(gong)輝等(deng)出席活動(dong)(dong)。活動(dong)(dong)由重(zhong)慶交通大(da)學副校長周(zhou)建(jian)(jian)庭主持。

“加強有組織(zhi)科研 推(tui)動(dong)高校科技創新”活動(dong)現場

　　李(li)家俊在致辭中表(biao)示，高校(xiao)作(zuo)為國家戰(zhan)略科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)力(li)量重要(yao)(yao)組成部分(fen)，應切實擔負起推(tui)動(dong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新的(de)(de)使命擔當和歷史責任，加(jia)強有(you)(you)組織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)，持續(xu)優(you)化(hua)創新體(ti)系(xi)，加(jia)快突破關鍵核心技(ji)(ji)術。李(li)家俊指出(chu)，推(tui)動(dong)高校(xiao)有(you)(you)組織(zhi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新，既是順應新一(yi)輪科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)革命的(de)(de)必然(ran)選擇，也是服務國家重大需求的(de)(de)戰(zhan)略需要(yao)(yao)，更是高校(xiao)實現高質量發展的(de)(de)內在要(yao)(yao)求。李(li)家俊要(yao)(yao)求，一(yi)是要(yao)(yao)明確(que)有(you)(you)組織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)戰(zhan)略方向，二是要(yao)(yao)完(wan)善有(you)(you)組織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)創新體(ti)系(xi)，三是要(yao)(yao)加(jia)快構(gou)建與有(you)(you)組織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)相適應的(de)(de)評價(jia)機制，共(gong)同構(gou)建健(jian)康(kang)良好的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)評價(jia)體(ti)系(xi)，強化(hua)價(jia)值引領，大力(li)弘揚科(ke)(ke)(ke)學(xue)家精神，健(jian)全科(ke)(ke)(ke)學(xue)分(fen)類評價(jia)體(ti)系(xi)，鼓勵科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)工作(zuo)者勇攀高峰。

李家俊致辭

　　宮(gong)輝在致辭中表示，加(jia)強科(ke)學研究(jiu)、培養(yang)拔尖創(chuang)新(xin)(xin)人才(cai)是高(gao)校義不(bu)容(rong)辭的(de)責(ze)任和使命，也是賦(fu)能(neng)自身高(gao)質量發展、爭創(chuang)一流的(de)重(zhong)要支撐。宮(gong)輝指出(chu)，當前，數(shu)字化新(xin)(xin)理念(nian)、新(xin)(xin)業態(tai)、新(xin)(xin)模式正全面(mian)融入人類生產生活各領域(yu)全過(guo)程，如何(he)深化高(gao)等(deng)(deng)教育綜合改革(ge)、培養(yang)拔尖創(chuang)新(xin)(xin)人才(cai)，如何(he)促進科(ke)技(ji)成果(guo)高(gao)水平創(chuang)造、高(gao)效率轉化，如何(he)完(wan)善科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)機(ji)制(zhi)、推動高(gao)校與企業“雙向奔(ben)赴(fu)”等(deng)(deng)皆是需要大(da)家共同(tong)思(si)考(kao)的(de)問題。宮(gong)輝希望通過(guo)本(ben)次論壇，碰撞出(chu)教育、科(ke)技(ji)、人才(cai)一體(ti)化推進的(de)新(xin)(xin)理念(nian)、新(xin)(xin)思(si)路(lu)和新(xin)(xin)方法，為建設科(ke)技(ji)強國(guo)、加(jia)快培育新(xin)(xin)質生產力、更好服務國(guo)家戰(zhan)略和經濟社會(hui)發展面(mian)臨的(de)現(xian)實問題貢獻更多(duo)專業方案和集體(ti)智慧。

宮輝致辭

　　雷朝滋(zi)以“加強企(qi)業主導的(de)校(xiao)企(qi)協(xie)同(tong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)質生(sheng)產力推(tui)動(dong)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)”為題(ti)(ti)作(zuo)報告(gao)。他在(zai)報告(gao)中圍繞“高校(xiao)作(zuo)為國家(jia)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)重要供(gong)(gong)給(gei)側應(ying)提供(gong)(gong)怎樣的(de)科(ke)技(ji)供(gong)(gong)給(gei)、高校(xiao)在(zai)滿足國家(jia)經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)和國家(jia)安全方面的(de)需求表現(xian)”等方面提出了當下(xia)高校(xiao)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)應(ying)當思考的(de)問題(ti)(ti)，并從產學研(yan)(yan)協(xie)同(tong)角(jiao)度提出“加強企(qi)業主導的(de)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，深(shen)入實施‘千校(xiao)萬企(qi)’協(xie)同(tong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)行動(dong)，構建企(qi)業出題(ti)(ti)、校(xiao)企(qi)同(tong)題(ti)(ti)共(gong)答、市場檢驗長效合(he)作(zuo)機制，抓實抓牢科(ke)技(ji)成果本身(shen)”等破(po)解科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)及成果轉化，增強高校(xiao)組織科(ke)研(yan)(yan)的(de)具體(ti)舉措(cuo)，號召校(xiao)企(qi)攜手開辟發(fa)展(zhan)(zhan)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)新(xin)(xin)(xin)(xin)領域(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)賽道，不斷(duan)塑造發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)動(dong)能新(xin)(xin)(xin)(xin)優勢，為支撐(cheng)高水平科(ke)技(ji)自(zi)立自(zi)強和科(ke)技(ji)強國建設做(zuo)出新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)更大貢獻。

雷朝滋作報告

　　高(gao)德(de)利以“非常規(gui)能礦開發與能源(yuan)(yuan)轉型(xing)發展”為題(ti)作報告。他在報告中從能源(yuan)(yuan)資(zi)源(yuan)(yuan)及(ji)其開發利用為引入，介紹了能源(yuan)(yuan)資(zi)源(yuan)(yuan)、能源(yuan)(yuan)消(xiao)費(fei)、能源(yuan)(yuan)轉型(xing)的(de)類型(xing)區(qu)別，圍繞工廠化(hua)高(gao)效開發模(mo)式(shi)——山區(qu)頁(ye)巖氣開發、煤氣層開發、深部煤礦開發、地下(xia)氣化(hua)技(ji)(ji)術(shu)、鉆采技(ji)(ji)術(shu)，非常規(gui)技(ji)(ji)術(shu)創新(xin)——定向鉆井(jing)技(ji)(ji)術(shu)、井(jing)下(xia)電加熱轉化(hua)等，闡(chan)述了以問題(ti)導向促推科技(ji)(ji)創新(xin)的(de)總體思路及(ji)實(shi)際工作過(guo)程。他指出，實(shi)現(xian)(xian)“碳(tan)達峰、碳(tan)中和(he)”是一(yi)場硬仗、也是一(yi)場大考(kao)，希(xi)望通過(guo)多(duo)學科交叉研究，持續創新(xin)驅動能源(yuan)(yuan)綠色(se)低碳(tan)轉型(xing)，在保障國家能源(yuan)(yuan)安全的(de)同時(shi)，加快實(shi)現(xian)(xian)“雙碳(tan)”目標。

高德利作報告

　　山東大(da)學(xue)副校(xiao)長易(yi)凡(fan)以(yi)“強(qiang)化有組織科(ke)(ke)研(yan)(yan)，培(pei)育(yu)發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)質(zhi)生產力(li)”為題(ti)作(zuo)報告(gao)(gao)。他在報告(gao)(gao)中(zhong)從“打(da)造戰略科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)力(li)量(liang)、構建(jian)高(gao)能級科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)平臺(tai)體系(xi)，加強(qiang)基礎(chu)研(yan)(yan)究、提升原始(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)，推(tui)(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)和(he)企業(ye)‘雙向奔赴’、支(zhi)撐產業(ye)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)以(yi)及科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)促進(jin)新(xin)(xin)質(zhi)生產力(li)發(fa)展(zhan)”等(deng)方面介紹了學(xue)校(xiao)躬身科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、推(tui)(tui)動(dong)產教(jiao)融合(he)的辦法舉措及成效。易(yi)凡(fan)表示，山東大(da)學(xue)將以(yi)統籌推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)人才體制機(ji)制改革為牽引，加快建(jian)設擔(dan)當(dang)民(min)族復興(xing)大(da)任(ren)的世界一流大(da)學(xue)，助推(tui)(tui)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)強(qiang)國建(jian)設，為中(zhong)國式現代化貢(gong)獻山大(da)力(li)量(liang)。

易凡作報告

　　西安(an)交通大學(xue)校(xiao)長助理黃忠德以(yi)“做有組織科(ke)研，提升科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)質量”為(wei)題作報告。他(ta)在報告中(zhong)聚焦社會和(he)科(ke)技(ji)(ji)發展需要(yao)(yao)、解決社會重(zhong)大問題、推動多學(xue)科(ke)交叉(cha)、促(cu)進科(ke)學(xue)家(jia)與工程(cheng)師群體(ti)(ti)協(xie)同攻關，強(qiang)調了(le)“基(ji)礎研究、應用(yong)基(ji)礎研究、技(ji)(ji)術創(chuang)新(xin)(xin)統籌布(bu)局和(he)原始創(chuang)新(xin)(xin)”等(deng)強(qiang)基(ji)礎的(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，闡(chan)釋了(le)構(gou)(gou)筑“大科(ke)學(xue)裝置群、重(zhong)大創(chuang)新(xin)(xin)型國(guo)家(jia)實驗室”等(deng)建(jian)平臺的(de)關鍵性(xing)，分析了(le)“構(gou)(gou)建(jian)創(chuang)新(xin)(xin)聯合(he)體(ti)(ti)、將(jiang)各(ge)創(chuang)新(xin)(xin)主(zhu)體(ti)(ti)有機(ji)(ji)連(lian)接、將(jiang)分散的(de)創(chuang)新(xin)(xin)資源及(ji)創(chuang)新(xin)(xin)要(yao)(yao)素(su)有機(ji)(ji)組合(he)”等(deng)促(cu)協(xie)同的(de)系統性(xing)，以(yi)及(ji)“強(qiang)化以(yi)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)質量、績效、貢獻為(wei)核心(xin)的(de)評(ping)價導向，構(gou)(gou)建(jian)充分體(ti)(ti)現知識、技(ji)(ji)術等(deng)創(chuang)新(xin)(xin)要(yao)(yao)素(su)的(de)收益分配機(ji)(ji)制(zhi)”等(deng)建(jian)機(ji)(ji)制(zhi)的(de)必要(yao)(yao)性(xing)。

黃忠德作報告

　　燕山大(da)學(xue)科(ke)學(xue)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)院(yuan)長嚴書(shu)亭以“標志性科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果組織培育(yu)的思考與(yu)實(shi)(shi)踐”為(wei)題作(zuo)(zuo)報告(gao)。他(ta)在報告(gao)中(zhong)結合高校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)(li)、高校標志性成果組織培育(yu)、高校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)特點、科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)(li)組織培育(yu)工作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐等方面，闡述了“建(jian)設完整科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)(li)組織架(jia)構、建(jian)立統籌協作(zuo)(zuo)的專項工作(zuo)(zuo)機(ji)制、完善(shan)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)(li)制度體系建(jian)設、堅(jian)持需求導向的發(fa)展(zhan)布局(ju)、堅(jian)持與(yu)時俱進和開放包容的改(gai)革方向”等辦法舉措(cuo)。

嚴書亭作報告