
5月17日,由中(zhong)國(guo)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)與(yu)(yu)清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)聯合主辦的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建設(she)研(yan)究(jiu)工作推進會(hui)(hui)(hui)在北京召(zhao)開。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部黨組(zu)成員(yuan)、副(fu)部長(chang)熊(xiong)四皓出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議并講話。學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)林蕙青主持會(hui)(hui)(hui)議。清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)黨委書(shu)記邱勇致辭(ci)。學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)老會(hui)(hui)(hui)長(chang)周遠清(qing)、瞿振元,副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)管(guan)培俊、嚴純華(hua)、張大(da)良、鄔大(da)光,副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)、秘書(shu)長(chang)李楠(nan),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部發展規劃司司長(chang)郭(guo)鵬、社會(hui)(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)司司長(chang)王日春(chun)、綜合改革(ge)司副(fu)司長(chang)高慶峰、高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司副(fu)司長(chang)武(wu)世興,中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院(yuan)黨委書(shu)記、院(yuan)長(chang)李永智,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部學(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)與(yu)(yu)素質發展中(zhong)心黨委書(shu)記、主任劉(liu)玉光、副(fu)主任唐小平出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議。

熊四皓講話
會(hui)(hui)議指(zhi)出,學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)作為高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)術共同(tong)體、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部直屬高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國家(jia)智(zhi)庫(ku)、黨(dang)和政(zheng)(zheng)府聯系(xi)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)戰(zhan)線的橋梁(liang)紐帶(dai),開展了(le)一(yi)系(xi)列力(li)(li)度強(qiang)(qiang)、見實(shi)效(xiao)的高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究,取(qu)得(de)了(le)資政(zheng)(zheng)建(jian)言、理(li)論(lun)創新、輿論(lun)引導的良好效(xiao)果。以有(you)為公轉帶(dai)動(dong)(dong)有(you)效(xiao)自(zi)轉,已經成為學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)的發展理(li)念(nian)和自(zi)覺(jue)行動(dong)(dong)。面(mian)向(xiang)未來,學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)要(yao)(yao)(yao)強(qiang)(qiang)化(hua)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究,更(geng)好服務國家(jia)發展大局(ju)。一(yi)是要(yao)(yao)(yao)提高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)治站位,深刻(ke)認(ren)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國的重要(yao)(yao)(yao)意(yi)義。要(yao)(yao)(yao)增強(qiang)(qiang)思想(xiang)引領,夯實(shi)理(li)論(lun)武裝,認(ren)清形勢變(bian)化(hua),找(zhao)準研(yan)究定(ding)位,把握重點方(fang)向(xiang),明確任務目標。二是要(yao)(yao)(yao)聚(ju)焦(jiao)重大問題(ti)(ti),著力(li)(li)加(jia)強(qiang)(qiang)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建(jian)設(she)的戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)支撐。要(yao)(yao)(yao)聚(ju)焦(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國根本(ben)問題(ti)(ti),聚(ju)焦(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)必(bi)爭,聚(ju)焦(jiao)牽一(yi)發動(dong)(dong)全身的改(gai)革難題(ti)(ti),持續加(jia)強(qiang)(qiang)研(yan)究力(li)(li)度,打(da)造戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)引領力(li)(li)量。三是要(yao)(yao)(yao)創新研(yan)究模(mo)式,持續完(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)研(yan)究的機制保障,強(qiang)(qiang)化(hua)統籌布局(ju),加(jia)強(qiang)(qiang)過(guo)程管理(li),聚(ju)合各方(fang)力(li)(li)量,推動(dong)(dong)應用轉化(hua)。中國高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建(jian)設(she)研(yan)究中心(xin)要(yao)(yao)(yao)著力(li)(li)打(da)造新型高(gao)(gao)端智(zhi)庫(ku)網絡,組織和帶(dai)動(dong)(dong)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)戰(zhan)線開展研(yan)究,以工作實(shi)效(xiao)服務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建(jian)設(she)。

林蕙青主持會議
林蕙(hui)青(qing)強調(diao),本次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)議是(shi)貫徹落實教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部黨組要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)具體(ti)行(xing)(xing)動(dong)(dong),主要(yao)(yao)任務(wu)是(shi)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習領會(hui)(hui)(hui)(hui)全國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國建(jian)設(she)(she)規劃綱要(yao)(yao)及三年行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃有(you)關精神,系統部署(shu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)下(xia)一(yi)步(bu)工(gong)作。在學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)第八屆(jie)第十(shi)次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)議上,確立(li)了“政治建(jian)會(hui)(hui)(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)術立(li)會(hui)(hui)(hui)(hui)、開放興會(hui)(hui)(hui)(hui)、貢獻強會(hui)(hui)(hui)(hui)”的(de)(de)(de)辦會(hui)(hui)(hui)(hui)宗(zong)旨,提出“舉旗幟、建(jian)體(ti)系、引(yin)風(feng)尚、出成(cheng)果”的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)工(gong)作主題(ti)主線。學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)將以高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國建(jian)設(she)(she)研(yan)究(jiu)中心為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)支點,團結凝聚廣大高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)同(tong)仁,為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國建(jian)設(she)(she)做出新(xin)的(de)(de)(de)更大貢獻。學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)將不斷完善“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部黨組有(you)部署(shu),業務(wu)司局有(you)要(yao)(yao)求,學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)系統有(you)行(xing)(xing)動(dong)(dong),服務(wu)強國見成(cheng)效”的(de)(de)(de)工(gong)作機(ji)制,形(xing)成(cheng)研(yan)究(jiu)轉化落地的(de)(de)(de)閉(bi)環(huan)。

邱勇致辭
邱勇表示,教育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)(she)已進(jin)(jin)入關鍵攻堅期。高(gao)等教育(yu)(yu)要(yao)準(zhun)確(que)把(ba)握(wo)新的(de)(de)(de)時代使命,進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)系統研究,深刻(ke)理解推(tui)進(jin)(jin)教育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)(she)應有(you)的(de)(de)(de)“六力(li)”和需(xu)要(yao)正確(que)處(chu)理的(de)(de)(de)“五個重大(da)關系”的(de)(de)(de)科學內涵。要(yao)構建(jian)科學完善的(de)(de)(de)指標體系,建(jian)立以(yi)質量、貢(gong)獻為(wei)導向(xiang)的(de)(de)(de)評價體系。要(yao)把(ba)深化改革作為(wei)強(qiang)大(da)動力(li),堅持推(tui)進(jin)(jin)高(gao)水平(ping)對(dui)外開放,全面提升學校治理水平(ping)。清(qing)華大(da)學高(gao)度(du)重視高(gao)等教育(yu)(yu)研究,將繼續(xu)以(yi)實干擔當(dang)一(yi)體推(tui)進(jin)(jin)教育(yu)(yu)、科技、人才創新,為(wei)教育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)(she)提供服務支(zhi)撐。

管培俊作工作報告
管培俊在工(gong)作(zuo)報告中強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao),高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)必然是高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究的強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)。學(xue)會要勇擔使(shi)命、主(zhu)動作(zuo)為,以更(geng)(geng)高(gao)(gao)質量的研(yan)究成果(guo)服(fu)務國(guo)(guo)家戰略需求,更(geng)(geng)好(hao)助(zhu)力(li)教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設。一要高(gao)(gao)舉服(fu)務教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設旗幟,深化高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究。堅持鮮明的政治(zhi)方(fang)向(xiang),創(chuang)新(xin)的價(jia)值導向(xiang),服(fu)務的根本宗旨(zhi)。二要構(gou)建(jian)完善協(xie)(xie)同(tong)創(chuang)新(xin)體系(xi),強(qiang)(qiang)(qiang)化有組織科(ke)研(yan)。建(jian)機構(gou)強(qiang)(qiang)(qiang)組織,聚合(he)力(li)強(qiang)(qiang)(qiang)隊伍(wu),重協(xie)(xie)同(tong)強(qiang)(qiang)(qiang)合(he)作(zuo),創(chuang)機制強(qiang)(qiang)(qiang)實(shi)(shi)(shi)效。三(san)要引領言之有物學(xue)以致用(yong)(yong)(yong)的學(xue)術風尚(shang),轉變研(yan)究范式。更(geng)(geng)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)目標導向(xiang)和問(wen)題導向(xiang),更(geng)(geng)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)“兩(liang)個結(jie)合(he)”,更(geng)(geng)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)用(yong)(yong)(yong)事實(shi)(shi)(shi)和數據說話,更(geng)(geng)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)良(liang)好(hao)學(xue)風和學(xue)術生態(tai)。四要產(chan)出(chu)高(gao)(gao)質量創(chuang)新(xin)成果(guo),服(fu)務改革(ge)發展實(shi)(shi)(shi)踐。遵循規律注重科(ke)學(xue)性,有效管用(yong)(yong)(yong)強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)實(shi)(shi)(shi)踐性,面向(xiang)未(wei)來(lai)突出(chu)創(chuang)新(xin)性。要為高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質量發展聚合(he)力(li)、激(ji)活力(li)、添(tian)動力(li),奮力(li)譜寫高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究新(xin)篇章,為加(jia)(jia)快教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設作(zuo)出(chu)新(xin)貢獻。

中國高等教育學會高等教育強國建設研究中心成立
會上,成立了中國高等教育(yu)(yu)學(xue)會高等教育(yu)(yu)強國建設(she)研(yan)究中心(xin)。林蕙青為(wei)中心(xin)主任管培俊,顧問周遠(yuan)清、瞿振元頒發(fa)聘(pin)書。
會(hui)議發(fa)(fa)(fa)布了(le)服(fu)(fu)(fu)務教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設研(yan)究課(ke)題(ti),這是高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)服(fu)(fu)(fu)務教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設研(yan)究的(de)首(shou)批課(ke)題(ti)。本次(ci)發(fa)(fa)(fa)布的(de)課(ke)題(ti)分為三類,一是學(xue)(xue)會(hui)重大課(ke)題(ti),其中包含“中國(guo)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)年度發(fa)(fa)(fa)展(zhan)報(bao)告”和“高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)指數研(yan)究”。二是政府委托重點課(ke)題(ti),分為“高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)研(yan)究”“學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)(fu)(fu)務與素質發(fa)(fa)(fa)展(zhan)研(yan)究”兩個(ge)專項。三是學(xue)(xue)會(hui)與地(di)方聯合課(ke)題(ti),學(xue)(xue)會(hui)與北京、河北、遼寧、上海(hai)、江蘇、河南(nan)、廣東(dong)、重慶8家(jia)省級高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)共同發(fa)(fa)(fa)布10項研(yan)究課(ke)題(ti)。

嚴純華主持會議

張大良主持會議

郭鵬作專題報告

高慶峰作專題報告

武世興作專題報告

李永智作專題報告

瞿振元作專題報告

李楠發布首批課題
會(hui)(hui)議圍繞深入貫徹(che)落實《教(jiao)(jiao)育強國建設規劃(hua)(hua)綱(gang)要(2024—2035年(nian))》和(he)(he)三年(nian)行(xing)動計劃(hua)(hua),邀請教(jiao)(jiao)育部發展規劃(hua)(hua)司(si)、綜合改革司(si)、高(gao)等教(jiao)(jiao)育司(si)負責(ze)人和(he)(he)中國教(jiao)(jiao)育科學(xue)研究(jiu)(jiu)院負責(ze)同志圍繞司(si)局重點工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)如何(he)開展有組織(zhi)科研作(zuo)(zuo)報(bao)(bao)告。瞿振元以《高(gao)等教(jiao)(jiao)育強國研究(jiu)(jiu)的回顧與展望》為題作(zuo)(zuo)專題報(bao)(bao)告。學(xue)會(hui)(hui)學(xue)術發展咨(zi)詢(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)副主任張(zhang)煒、謝維(wei)和(he)(he),副主任兼秘書(shu)長馬陸亭,副秘書(shu)長郝清杰等出席會(hui)(hui)議。來自全國百所高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)育學(xue)部(研究(jiu)(jiu)院、高(gao)教(jiao)(jiao)所)負責(ze)同志、高(gao)等教(jiao)(jiao)育領域知名專家學(xue)者(zhe)、學(xue)會(hui)(hui)學(xue)術發展咨(zi)詢(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)委員(yuan)等150人參加會(hui)(hui)議。

① 凡本站(zhan)(zhan)(zhan)注(zhu)明“稿(gao)(gao)件(jian)(jian)來源:中(zhong)國教育在(zai)線(xian)”的所有文字(zi)、圖片和音視頻稿(gao)(gao)件(jian)(jian),版(ban)權均屬本網(wang)所有,任何(he)媒(mei)(mei)體、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)或個人未經(jing)本網(wang)協(xie)議(yi)授權不得轉(zhuan)(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)(zhuan)貼或以其他方(fang)式復制發(fa)表。已(yi)經(jing)本站(zhan)(zhan)(zhan)協(xie)議(yi)授權的媒(mei)(mei)體、網(wang)站(zhan)(zhan)(zhan),在(zai)下載使用時必須注(zhu)明“稿(gao)(gao)件(jian)(jian)來源:中(zhong)國教育在(zai)線(xian)”,違者本站(zhan)(zhan)(zhan)將依法(fa)追究責(ze)任。
② 本站注(zhu)明稿(gao)(gao)件(jian)來(lai)源為其(qi)他媒體的文/圖等稿(gao)(gao)件(jian)均為轉(zhuan)載(zai)稿(gao)(gao),本站轉(zhuan)載(zai)出于非商業性的教育(yu)和科研之目的,并不(bu)意味(wei)著贊(zan)同其(qi)觀點或(huo)(huo)證實(shi)(shi)其(qi)內容的真實(shi)(shi)性。如轉(zhuan)載(zai)稿(gao)(gao)涉及(ji)版權等問(wen)題,請作者在(zai)兩周(zhou)內速來(lai)電或(huo)(huo)來(lai)函聯系。




中國教育在線
