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“加強高等教育研究,服務教育強國建設”專題研判會在京舉行
2025-05-20 09:56
中國高等教育學會
作者:

  由(you)中(zhong)(zhong)國高(gao)等教育學會與清(qing)華大學聯合主辦(ban)的教育強國建設研(yan)(yan)究(jiu)工作(zuo)推進會5月17日(ri)在北(bei)京召(zhao)開。當天下(xia)午(wu),“加強高(gao)等教育研(yan)(yan)究(jiu),服務教育強國建設”專題(ti)研(yan)(yan)判會順利舉行(xing)。與會專家(jia)學者圍繞《教育強國建設規(gui)劃綱要(2024—2035年(nian))》和三年(nian)行(xing)動計劃中(zhong)(zhong)的重點(dian)難點(dian)問題(ti)進行(xing)分組(zu)研(yan)(yan)判。

  中國高等教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)林蕙青,副會(hui)(hui)長(chang)(chang)管(guan)培俊、嚴純華、張(zhang)大(da)良、鄔(wu)大(da)光,學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)術發展咨(zi)詢(xun)委員會(hui)(hui)副主任張(zhang)煒(wei)、謝維(wei)和(he)、副主任兼秘書(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)馬陸亭等近40位委員,副會(hui)(hui)長(chang)(chang)、秘書(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)李楠,副秘書(shu)(shu)(shu)長(chang)(chang)郝清杰出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)。張(zhang)煒(wei)、謝維(wei)和(he)分別主持會(hui)(hui)議(yi)。

  會上,鄔大(da)光、高洪、馬陸(lu)亭(ting)、葉齊煉、牟延林、眭依凡、趙(zhao)繼、謝樹華(hua)、儲常連(lian)、石中英、劉海峰、盧(lu)曉中、蔣凱、閻光才、陳廷柱(zhu)、雷慶、蘇德、盧(lu)彩晨、趙(zhao)婷婷、陸(lu)一(yi)等20位專(zhuan)家圍繞主(zhu)題作重點發言,其他與會代表作交(jiao)流發言。

  關于高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改革問題,專(zhuan)家(jia)學者認(ren)為(wei),高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)研究應(ying)堅持問題導(dao)向和(he)目標引(yin)領相統一。在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)科技人(ren)才一體統籌推(tui)(tui)進(jin)機制(zhi)(zhi)、深化教(jiao)育(yu)(yu)評價改革、學科交叉融(rong)合人(ren)才培養(yang)與經濟社會發展需(xu)要(yao)適配(pei)機制(zhi)(zhi)等(deng)方(fang)面,亟需(xu)打破傳(chuan)統路徑依(yi)賴,推(tui)(tui)動(dong)資源(yuan)配(pei)置方(fang)式、績效評估機制(zhi)(zhi)和(he)科研組織模式的(de)變革。要(yao)增強高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略能力,推(tui)(tui)動(dong)實現從規模擴張向內涵發展轉型(xing)。要(yao)建立起具有中國(guo)特色(se)和(he)國(guo)際辨識度(du)的(de)評價坐標,為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)建設注入制(zhi)(zhi)度(du)動(dong)力和(he)結構活力。

  關于高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)布局優化、分(fen)類(lei)推進高(gao)(gao)校(xiao)改革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)問題,專家學(xue)者(zhe)表示,要(yao)推動一流大學(xue)向中(zhong)西(xi)部(bu)、高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)資源缺乏的地區(qu)拓(tuo)展(zhan),強(qiang)化學(xue)科動態調整(zheng)與校(xiao)企協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)機制(zhi)建設。要(yao)推動科學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與人(ren)文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融合(he),激發(fa)(fa)青年群體(ti)的創新潛力。要(yao)加強(qiang)頂層設計,激發(fa)(fa)高(gao)(gao)校(xiao)自主(zhu)改革(ge)的活力,在(zai)(zai)應用(yong)型高(gao)(gao)校(xiao)轉型、師范院校(xiao)分(fen)層分(fen)類(lei)發(fa)(fa)展(zhan)等方面(mian)加強(qiang)政策(ce)引導和(he)資源傾斜。要(yao)建立(li)健全以實際貢獻和(he)社(she)會價值為核心的高(gao)(gao)校(xiao)績效評價機制(zhi),鼓勵高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)(zai)各自賽道上(shang)辦出特(te)色、辦出水(shui)平,真正形(xing)成(cheng)中(zhong)國特(te)色、世界水(shui)平的高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。

  關于學(xue)(xue)(xue)科專業(ye)設(she)(she)置調整(zheng)問題(ti),專家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)提出(chu),要以(yi)服務(wu)國(guo)家戰略和社會發展需求(qiu)為(wei)導向(xiang)(xiang),推動學(xue)(xue)(xue)科專業(ye)結(jie)構(gou)的(de)優化(hua)升級。要鼓勵高(gao)校面向(xiang)(xiang)未來產(chan)業(ye)需求(qiu)設(she)(she)置新(xin)專業(ye),注重(zhong)前沿科技(ji)、關鍵核心技(ji)術領域的(de)學(xue)(xue)(xue)科布(bu)局,真(zhen)(zhen)正實現學(xue)(xue)(xue)科專業(ye)結(jie)構(gou)與(yu)國(guo)家需求(qiu)、社會變革之(zhi)間的(de)動態聯動與(yu)供(gong)需適配。要推動理工(gong)結(jie)合、工(gong)工(gong)貫通、醫工(gong)融(rong)合、農(nong)工(gong)交(jiao)叉(cha),特別是加(jia)大對新(xin)興交(jiao)叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設(she)(she)的(de)制度(du)(du)保障和資(zi)源支持。要深化(hua)博士(shi)生(sheng)招生(sheng)制度(du)(du)改革,強化(hua)導師團(tuan)隊協同培(pei)養博士(shi)生(sheng)。專家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)還圍繞拔尖創(chuang)新(xin)人才培(pei)養、高(gao)校科技(ji)成果(guo)轉化(hua)、自主知識體(ti)系建(jian)構(gou)等議題(ti)進行了交(jiao)流研討,分享真(zhen)(zhen)知灼見,為(wei)服務(wu)教育強國(guo)建(jian)設(she)(she)提出(chu)新(xin)思路、新(xin)方案。

  來(lai)自全國(guo)百余所高(gao)校教(jiao)(jiao)育(yu)學部(bu)(研究(jiu)院、高(gao)教(jiao)(jiao)所)的負(fu)責同志、高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)領域知名專(zhuan)家學者,學會(hui)秘書處(chu)學術與交流部(bu)主任高(gao)曉杰,《中(zhong)國(guo)高(gao)教(jiao)(jiao)研究(jiu)》副主編王者鶴參會(hui)。

  專家交流觀點將在《中國高教研究》等相關(guan)欄目陸續刊發,敬請關(guan)注。

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