狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　根據(ju)黨中(zhong)央(yang)及(ji)江(jiang)(jiang)(jiang)蘇省(sheng)委(wei)關于主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)和(he)大興(xing)調查研究的部署要求(qiu)，7月24日，江(jiang)(jiang)(jiang)蘇省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)舉(ju)行主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)調研成(cheng)果(guo)交(jiao)流(liu)(liu)會(hui)，深入學習貫(guan)徹習近平總書記考(kao)察江(jiang)(jiang)(jiang)蘇重(zhong)要講(jiang)話(hua)重(zhong)要指(zhi)示精(jing)神，落實(shi)以(yi)學促(cu)干重(zhong)要要求(qiu)，交(jiao)流(liu)(liu)調研成(cheng)果(guo)、梳(shu)理存(cun)在問題(ti)(ti)、謀劃工作(zuo)思(si)路，促(cu)進調研成(cheng)果(guo)轉化(hua)為(wei)改(gai)進作(zuo)風、解決問題(ti)(ti)、推動發展的實(shi)際(ji)成(cheng)效。省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)廳(ting)長(chang)、黨組(zu)書記、省(sheng)委(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)書記、廳(ting)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)領導(dao)(dao)小組(zu)組(zu)長(chang)江(jiang)(jiang)(jiang)涌主(zhu)(zhu)持(chi)交(jiao)流(liu)(liu)會(hui)并(bing)講(jiang)話(hua)。省(sheng)委(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)第(di)九巡回指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)副組(zu)長(chang)杭堅到(dao)會(hui)指(zhi)導(dao)(dao)。廳(ting)領導(dao)(dao)，廳(ting)機關處室(shi)、直屬事(shi)業單(dan)位主(zhu)(zhu)要負責人參加會(hui)議。

　　會(hui)上，廳領導分別圍繞堅守育(yu)人(ren)初心，減輕師(shi)生(sheng)(sheng)負擔，促進(jin)學生(sheng)(sheng)健(jian)康成長；加強和改進(jin)民(min)辦高(gao)校(xiao)黨建、大學生(sheng)(sheng)思想政(zheng)治工作;新形勢下推進(jin)職(zhi)普融通；江蘇(su)高(gao)校(xiao)高(gao)層次人(ren)才(cai)隊伍(wu)建設；全(quan)省幼兒園提供托(tuo)育(yu)服務;進(jin)一步健(jian)全(quan)教(jiao)育(yu)系統監督(du)體系；江蘇(su)教(jiao)育(yu)與(yu)科(ke)技、經濟緊密(mi)結(jie)合的核心問題與(yu)發(fa)展(zhan)路徑；提高(gao)拔(ba)尖創新人(ren)才(cai)自主培養能(neng)力與(yu)質量；兒童青少年近視高(gao)發(fa)成因(yin)及對(dui)策等調研主題作交流發(fa)言(yan)。

　　江涌(yong)指出，主題教育開(kai)展(zhan)(zhan)以(yi)來(lai)，省(sheng)教育廳(ting)深入學習貫(guan)徹習近(jin)平總(zong)書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講話重(zhong)要(yao)(yao)指示精(jing)神，認真(zhen)落實黨(dang)中(zhong)央、省(sheng)委(wei)關于大興調(diao)查研(yan)究(jiu)的部署要(yao)(yao)求，堅持問(wen)題導(dao)向、目標導(dao)向、效果(guo)導(dao)向，圍繞教育領(ling)域亟(ji)待破解的難(nan)點堵點確定調(diao)研(yan)課題，廳(ting)領(ling)導(dao)班子帶頭領(ling)題，深入一(yi)線(xian)開(kai)展(zhan)(zhan)調(diao)研(yan)，形成(cheng)一(yi)批有(you)深度、有(you)價值的調(diao)研(yan)成(cheng)果(guo)。

　　江(jiang)涌強調，大興調查研究是主題教(jiao)育(yu)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)內容和鮮明(ming)特(te)色。習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)考(kao)察江(jiang)蘇時對以學促干提出明(ming)確要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)深入學習領悟(wu)、貫徹(che)落實(shi)，將調查研究作為(wei)對習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講話重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指(zhi)示精神再學習、再深化、再推進(jin)、再落實(shi)的具體(ti)舉措和工作方法，加強前(qian)瞻性(xing)(xing)思考(kao)、全局性(xing)(xing)謀劃，把調研成果轉化為(wei)加快教(jiao)育(yu)強省建(jian)設(she)的生(sheng)動實(shi)踐，努力在(zai)教(jiao)育(yu)強國(guo)當中真正做到(dao)走(zou)在(zai)前(qian)、做示范，不負(fu)習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)的囑(zhu)托和期望。

　　要堅持把(ba)調(diao)查(cha)(cha)研究的(de)(de)過程(cheng)(cheng)轉化(hua)(hua)為(wei)理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)再深(shen)化(hua)(hua)、再運用的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，確(que)保內化(hua)(hua)于心、外化(hua)(hua)于行。要把(ba)理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)貫穿(chuan)調(diao)查(cha)(cha)研究全過程(cheng)(cheng)，切(qie)實把(ba)調(diao)研成果轉化(hua)(hua)為(wei)理(li)論(lun)(lun)(lun)武裝、學(xue)(xue)用相長的(de)(de)堅定自覺，夯實堅定擁護“兩(liang)個確(que)立”、堅決做到(dao)“兩(liang)個維(wei)護”的(de)(de)思(si)想(xiang)根(gen)基。要堅持問(wen)題(ti)(ti)導(dao)向，結(jie)合(he)(he)調(diao)研發現的(de)(de)新(xin)問(wen)題(ti)(ti)到(dao)習(xi)近平新(xin)時代中國特(te)色(se)社會主義思(si)想(xiang)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)寶庫中思(si)破題(ti)(ti)之(zhi)策、尋解題(ti)(ti)之(zhi)法，提(ti)高理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)針對性和實效性。要把(ba)以學(xue)(xue)促干作為(wei)鮮明導(dao)向，將理(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)和當前調(diao)研推進的(de)(de)各(ge)項重(zhong)(zhong)大問(wen)題(ti)(ti)、重(zhong)(zhong)點任(ren)務結(jie)合(he)(he)起來(lai)，從黨(dang)的(de)(de)創新(xin)理(li)論(lun)(lun)(lun)中悟規律、學(xue)(xue)方法、增(zeng)智慧，通過調(diao)查(cha)(cha)研究把(ba)情況摸清、把(ba)問(wen)題(ti)(ti)找準(zhun)、把(ba)對策謀實。

　　要(yao)堅持把調查研(yan)究的(de)(de)(de)過(guo)程轉化為推動(dong)發展(zhan)再突破、再提升(sheng)的(de)(de)(de)過(guo)程，確保干在(zai)(zai)實(shi)處、走在(zai)(zai)前(qian)列。要(yao)全面落實(shi)“重實(shi)踐(jian)”的(de)(de)(de)要(yao)求，進(jin)一(yi)步匡正(zheng)干的(de)(de)(de)導(dao)向，增強干的(de)(de)(de)動(dong)力(li)，形成干的(de)(de)(de)合力(li)。要(yao)持續深化調查研(yan)究，緊扣(kou)習近平總書(shu)記提出(chu)的(de)(de)(de)“四個(ge)新”的(de)(de)(de)重大任務，深入一(yi)線(xian)了解新情況，發現(xian)真問題。要(yao)推動(dong)研(yan)究成果(guo)從(cong)書(shu)面落到(dao)實(shi)踐(jian)，及時(shi)總結提煉基(ji)層創造性的(de)(de)(de)經驗做法，對(dui)調研(yan)的(de)(de)(de)對(dui)策結論進(jin)行反復(fu)論證(zheng)和科學評估，聚焦重點關(guan)鍵研(yan)究新思路，謀劃新對(dui)策。

　　要(yao)(yao)(yao)堅持把(ba)(ba)調(diao)查研究的(de)(de)過程轉化為檢視整(zheng)改(gai)(gai)(gai)再(zai)提效、再(zai)鞏固(gu)的(de)(de)過程，確保(bao)立行立改(gai)(gai)(gai)、常(chang)態(tai)長效。要(yao)(yao)(yao)樹牢造福人民的(de)(de)政績觀(guan)，把(ba)(ba)切實(shi)解決問題作為調(diao)查研究的(de)(de)出(chu)發(fa)(fa)點和(he)落腳點，邊(bian)調(diao)研邊(bian)檢視邊(bian)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)，持續推動檢視整(zheng)改(gai)(gai)(gai)向深處(chu)拓展，真(zhen)正把(ba)(ba)調(diao)研發(fa)(fa)現的(de)(de)“問題清單(dan)”變成(cheng)群眾滿意的(de)(de)“幸(xing)福賬單(dan)”。各處(chu)室及直(zhi)屬事(shi)業單(dan)位要(yao)(yao)(yao)梳理調(diao)研發(fa)(fa)現的(de)(de)各類(lei)問題，逐一列出(chu)問題清單(dan)、任務清單(dan)、責任清單(dan)和(he)成(cheng)果轉化運用清單(dan)。要(yao)(yao)(yao)堅持當下改(gai)(gai)(gai)與(yu)長久立相(xiang)結合(he)(he)，探(tan)索建立溝通協調(diao)機(ji)制、情況(kuang)反(fan)饋機(ji)制、綜合(he)(he)考評機(ji)制等常(chang)態(tai)化整(zheng)改(gai)(gai)(gai)機(ji)制，用制度的(de)(de)剛性成(cheng)果鞏固(gu)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)成(cheng)效，防止(zhi)問題反(fan)彈，切實(shi)以主題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)實(shi)際(ji)成(cheng)效推動教(jiao)(jiao)育(yu)現代化和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)強省建設。