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　　9月1日，電(dian)子科技大(da)學(xue)(xue)在清水河(he)校(xiao)區體育館舉(ju)行(xing)2025級本科生開學(xue)(xue)典禮(li)，共同(tong)(tong)迎(ying)接5359名(ming)新(xin)(xin)成電(dian)人。校(xiao)長胡俊(jun)以“為家國(guo)(guo)礪學(xue)(xue)，為天下創新(xin)(xin)”為題，講(jiang)述了成電(dian)“肩(jian)負重(zhong)任(ren)、矢志創新(xin)(xin)、追求(qiu)(qiu)卓越”的(de)光榮使命，更(geng)飽(bao)含(han)了對各位新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)殷切囑托(tuo)。希望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)能夠(gou)把“小我(wo)”的(de)理想追求(qiu)(qiu)，融入國(guo)(guo)家發(fa)展、民族(zu)復(fu)興的(de)“大(da)我(wo)”征程中，以報(bao)國(guo)(guo)強國(guo)(guo)的(de)大(da)志向錨(mao)定人生航向，以挺膺擔當的(de)奮斗姿態勇(yong)毅前行(xing)。

為家國礪學 為天下創新
——在2025級本科生開學典禮上的致辭
校長 胡俊

　　親愛(ai)的(de)同學們、老(lao)師們：

　　大家上午好!

　　今(jin)天，我們(men)(men)隆重舉行(xing)2025級本(ben)科新生(sheng)開學典禮，共同迎接5359名本(ben)科新生(sheng)的到(dao)來。在此，請(qing)允許我代表學校，代表曹萍書記(ji)，對同學們(men)(men)表示衷心的祝(zhu)賀和熱烈的歡(huan)迎，向(xiang)培養你們(men)(men)成長成才(cai)的家長和老師們(men)(men)表示最誠(cheng)摯的感謝!感謝你們(men)(men)選擇學校作為新的起點。

　　同學們(men)，從今天開始(shi)，你們(men)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)就(jiu)翻開了新(xin)的(de)(de)(de)(de)一頁，你們(men)已(yi)經成為了一名成電(dian)人。在這(zhe)所(suo)“中國最美銀(yin)杏(xing)大學”，你們(men)將(jiang)(jiang)見到春櫻的(de)(de)(de)(de)絢爛、夏楹的(de)(de)(de)(de)蔥(cong)郁、秋葉的(de)(de)(de)(de)靜美、冬杉的(de)(de)(de)(de)堅韌。他(ta)們(men)將(jiang)(jiang)陪你們(men)度過(guo)人生(sheng)中最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)階段，和你們(men)一起演繹青春的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。當然，你們(men)也會深深地被打上成電(dian)的(de)(de)(de)(de)印(yin)記。

　　大家(jia)要知道，成電(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)成都電(dian)(dian)訊工程(cheng)學院的(de)簡稱(cheng)。這是(shi)(shi)(shi)一個非常響亮、令人(ren)自(zi)豪的(de)校(xiao)名。這種自(zi)豪來源(yuan)于(yu)黨(dang)和國(guo)家(jia)對我們的(de)托付和信任，來源(yuan)于(yu)“黨(dang)叫干啥(sha)就(jiu)干啥(sha)，打起背包就(jiu)出(chu)發”的(de)堅毅(yi)，來源(yuan)于(yu)“國(guo)家(jia)有(you)需(xu)要，成電(dian)(dian)有(you)行動”的(de)責任。這是(shi)(shi)(shi)我們成電(dian)(dian)始(shi)終堅守的(de)初心，是(shi)(shi)(shi)一代代成電(dian)(dian)人(ren)矢志(zhi)不渝的(de)使命、薪火相傳的(de)擔當!

　　成(cheng)(cheng)電是(shi)一所(suo)肩負(fu)重(zhong)任的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)。成(cheng)(cheng)電誕生(sheng)于新中(zhong)國百廢待興之際，是(shi)周恩來(lai)總理(li)親(qin)自部(bu)署建立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)我國第一所(suo)無線電大(da)學(xue)。在(zai)1956年(nian)的(de)(de)(de)(de)首(shou)屆(jie)開學(xue)典禮上(shang)，吳立(li)(li)人(ren)老校(xiao)長說：“我們創辦這所(suo)學(xue)校(xiao)，是(shi)為(wei)了(le)(le)給(gei)國家(jia)培養出更(geng)多的(de)(de)(de)(de)無線電方(fang)面的(de)(de)(de)(de)人(ren)才，解決我國科(ke)學(xue)技術方(fang)面落后的(de)(de)(de)(de)矛盾。”建校(xiao)近70年(nian)來(lai)，每一位(wei)成(cheng)(cheng)電人(ren)堅持把小我融入大(da)我，主動扛起國家(jia)賦(fu)予的(de)(de)(de)(de)使命(ming)，為(wei)我國陸、海、空、天(tian)系(xi)列裝備提供了(le)(le)云層中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“隱(yin)身(shen)衣”、電波(bo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“千里眼”、對抗中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“殺手锏”，用實際行(xing)動詮釋(shi)了(le)(le)“為(wei)黨分憂、為(wei)國擔責”的(de)(de)(de)(de)錚(zheng)錚(zheng)誓言(yan)。

　　成電(dian)是一(yi)所矢(shi)志創新的(de)大學。從國(guo)內第一(yi)臺(tai)全電(dian)子(zi)交換機(ji)、第一(yi)套光纖通(tong)信系統(tong)、第一(yi)代(dai)彩(cai)色電(dian)視制式(shi)標準，到開(kai)啟功率器件全球新里(li)程碑、引領(ling)太赫茲(zi)技術前沿(yan)新發(fa)(fa)展、電(dian)磁輻射控制材料突破(po)“卡脖(bo)子(zi)”難題等等，一(yi)代(dai)代(dai)成電(dian)人迎(ying)難而上、奮勇爭先(xian)，在電(dian)子(zi)信息發(fa)(fa)展的(de)每(mei)一(yi)輪(lun)浪潮中都挺立潮頭、走在前列，為(wei)我國(guo)的(de)現代(dai)化建設(she)，特別是為(wei)民(min)族電(dian)子(zi)工業(ye)的(de)創新發(fa)(fa)展寫下了濃(nong)墨重彩(cai)的(de)一(yi)筆。

　　成電是一(yi)所追求卓(zhuo)越的大(da)學。從(cong)被中(zhong)央列為(wei)全國(guo)(guo)(guo)重(zhong)點高(gao)校(xiao)，到(dao)被確(que)定為(wei)七所國(guo)(guo)(guo)防工業院校(xiao)之一(yi);從(cong)“211”“985”，再到(dao)現(xian)在建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色世(shi)界一(yi)流大(da)學，學校(xiao)在強國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)、民族復興(xing)的道(dao)路上不斷超(chao)越、勇于突破，始終走在中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)教育的第一(yi)方陣。26萬優秀畢業生在科技、經(jing)濟、國(guo)(guo)(guo)防等(deng)各個領域(yu)擔當重(zhong)任，為(wei)國(guo)(guo)(guo)家發展作出了重(zhong)要貢獻。

　　同學們(men)，當前，世界之變(bian)(bian)、時代之變(bian)(bian)、歷史之變(bian)(bian)正(zheng)以前所未有的(de)方式(shi)展開。從百年變(bian)(bian)局來(lai)看，新一輪科(ke)(ke)技革命與產業變(bian)(bian)革正(zheng)在重構全球創新版圖、重塑全球經濟結構，世界各國圍繞科(ke)(ke)技制高點的(de)競(jing)爭空前激烈。從復(fu)興(xing)全局來(lai)看，強(qiang)國建(jian)設正(zheng)在加速推(tui)進，中華民(min)族偉大(da)復(fu)興(xing)進入了(le)不可逆(ni)轉的(de)歷史進程(cheng)，國家(jia)對科(ke)(ke)學知(zhi)識和卓越人才的(de)渴求(qiu)比(bi)以往(wang)任何時候都(dou)更加強(qiang)烈。你(ni)們(men)趕上了(le)這樣一個充滿(man)機遇與挑戰的(de)時代，你(ni)們(men)也肩(jian)負著新的(de)使命和責任。

　　在此，我提(ti)四點期望，與(yu)大家共勉。

　　第一(yi)，賡續紅色(se)血脈(mo)，永(yong)葆家國(guo)(guo)(guo)情懷。成(cheng)(cheng)(cheng)電建立(li)(li)的(de)初衷就是(shi)(shi)為(wei)了(le)振興(xing)民族電子工(gong)業、服務國(guo)(guo)(guo)家科技發(fa)(fa)展(zhan)。當時(shi)，一(yi)批(pi)有(you)志青(qing)年(nian)也(ye)正是(shi)(shi)基(ji)于這樣的(de)共(gong)同使命(ming)才(cai)來到(dao)成(cheng)(cheng)(cheng)電。林(lin)為(wei)干(gan)(gan)院(yuan)士(shi)就是(shi)(shi)其中(zhong)(zhong)的(de)代表。林(lin)為(wei)干(gan)(gan)的(de)二哥(ge)是(shi)(shi)著名革命(ming)家林(lin)基(ji)路。1942年(nian)，林(lin)基(ji)路與(yu)毛(mao)澤(ze)民、陳潭秋一(yi)起被(bei)殺害于新疆，被(bei)稱為(wei)“新疆三烈士(shi)”。由于受到(dao)二哥(ge)的(de)影響，林(lin)為(wei)干(gan)(gan)早(zao)在(zai)青(qing)少(shao)年(nian)時(shi)期就樹(shu)立(li)(li)了(le)科技報國(guo)(guo)(guo)的(de)遠大志向(xiang)。他(ta)(ta)15歲考取清華(hua)大學(xue)(xue)，26歲赴美(mei)(mei)留學(xue)(xue)，師(shi)從美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家科學(xue)(xue)院(yuan)、國(guo)(guo)(guo)家工(gong)程(cheng)院(yuan)和藝(yi)術與(yu)科學(xue)(xue)院(yuan)“三院(yuan)院(yuan)士(shi)”溫納(na)里教授，1951年(nian)獲得加州大學(xue)(xue)伯克利(li)分校的(de)博士(shi)學(xue)(xue)位。當時(shi)，新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)剛(gang)剛(gang)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)(li)，百廢待興(xing)。他(ta)(ta)積(ji)極聯絡其他(ta)(ta)留美(mei)(mei)學(xue)(xue)生，沖破重重阻撓，終于返回祖國(guo)(guo)(guo)。1957年(nian)，當接到(dao)組建成(cheng)(cheng)(cheng)電的(de)通知時(shi)，他(ta)(ta)立(li)(li)即離開廣州，來到(dao)成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)。今天(tian)，他(ta)(ta)雖然(ran)離開了(le)我們(men)，但我們(men)在(zai)校園里依然(ran)可以(yi)看見林(lin)院(yuan)士(shi)的(de)塑(su)像，學(xue)(xue)校還設置了(le)“林(lin)為(wei)干(gan)(gan)班(ban)”，目的(de)就是(shi)(shi)要把(ba)林(lin)院(yuan)士(shi)“對黨忠(zhong)誠、科技報國(guo)(guo)(guo)、潛心向(xiang)學(xue)(xue)、奮發(fa)(fa)有(you)為(wei)”的(de)精神(shen)傳承下去。這是(shi)(shi)我們(men)成(cheng)(cheng)(cheng)電人(ren)融入血脈(mo)的(de)堅(jian)定信(xin)仰，是(shi)(shi)扎根心底(di)的(de)家國(guo)(guo)(guo)情懷，是(shi)(shi)永(yong)不褪色(se)的(de)精神(shen)底(di)色(se)。

　　第(di)二，開闊國(guo)(guo)際(ji)(ji)視(shi)野，拓展世(shi)(shi)(shi)界眼光。我(wo)們(men)正處在(zai)一(yi)個(ge)(ge)深度(du)互聯、高度(du)互鑒的(de)(de)(de)(de)時代。科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)進步(bu)愈(yu)發(fa)(fa)依(yi)靠跨國(guo)(guo)界的(de)(de)(de)(de)協同與合(he)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校建校之初，就匯聚了(le)一(yi)批國(guo)(guo)際(ji)(ji)知(zhi)名的(de)(de)(de)(de)優秀專家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)者，有畢業(ye)(ye)于哈(ha)佛(fo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)張煦(xu)、童凱、馮秉(bing)銓、陳俊(jun)雷(lei)教授(shou)，有畢業(ye)(ye)于康奈爾大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)陳茂(mao)康、顧德仁教授(shou)等等。除此之外(wai)(wai)，還有羅(luo)金斯基、列別捷夫等多位蘇聯專家(jia)來校工作(zuo)。今天，成(cheng)(cheng)(cheng)電已經擁有了(le)包括兩院(yuan)院(yuan)士(shi)、海外(wai)(wai)發(fa)(fa)達國(guo)(guo)家(jia)院(yuan)士(shi)等在(zai)內的(de)(de)(de)(de)全職高層次人(ren)才400余位，與世(shi)(shi)(shi)界70多個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)和(he)地區的(de)(de)(de)(de)200余所大學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)機構、領(ling)軍企業(ye)(ye)建立(li)了(le)友(you)好合(he)作(zuo)關(guan)系。我(wo)校生(sheng)命(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)外(wai)(wai)籍教授(shou)裴德樂還獲(huo)得過習近平(ping)總書記的(de)(de)(de)(de)親(qin)切回信，肯定其為“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)(guo)際(ji)(ji)科(ke)技(ji)(ji)合(he)作(zuo)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。我(wo)們(men)相信，唯(wei)有擁抱世(shi)(shi)(shi)界，才能(neng)走向未來。新(xin)一(yi)代成(cheng)(cheng)(cheng)電人(ren)不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)理解中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情，也要(yao)具備與世(shi)(shi)(shi)界對(dui)話(hua)和(he)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。愿你們(men)在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)電的(de)(de)(de)(de)歲月里，不(bu)(bu)斷拓展認(ren)知(zhi)邊界、主動融(rong)入世(shi)(shi)(shi)界發(fa)(fa)展，成(cheng)(cheng)(cheng)長為扎根中(zhong)國(guo)(guo)大地、兼(jian)具全球視(shi)野的(de)(de)(de)(de)領(ling)軍型人(ren)才。

　　第三，培(pei)養跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科思維(wei)，提(ti)升數(shu)智(zhi)(zhi)素養。以人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)、量子通信為代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)新(xin)一代(dai)信息技(ji)術正在(zai)(zai)深(shen)刻改(gai)變(bian)(bian)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)生產生活方式。未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)重大(da)創(chuang)新(xin)與科技(ji)突破，越來(lai)越依(yi)賴于多學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)交叉(cha)融合與協同發力，而數(shu)智(zhi)(zhi)素養則成為其中的(de)(de)(de)關鍵驅動(dong)力。今(jin)年(nian)4月(yue)29日，習(xi)近平(ping)總書記在(zai)(zai)上海考(kao)察，我校(xiao)校(xiao)友彭志輝作(zuo)為青年(nian)創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才(cai)作(zuo)了專(zhuan)門匯報。彭志輝本科就(jiu)讀(du)于生命(ming)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，碩士就(jiu)讀(du)于信通學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，是跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)優秀典型。畢業后(hou)，他先是入選(xuan)“華為天才(cai)少年(nian)計劃”，后(hou)又創(chuang)立智(zhi)(zhi)元機器人(ren)(ren)公(gong)司，投(tou)身(shen)(shen)具(ju)身(shen)(shen)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)這一國際(ji)科技(ji)競(jing)(jing)爭的(de)(de)(de)熱點領(ling)域。他的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)元機器人(ren)(ren)公(gong)司在(zai)(zai)今(jin)年(nian)世界(jie)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)大(da)會(hui)上斬(zhan)獲最高榮(rong)譽，引(yin)(yin)起(qi)廣泛關注，有力提(ti)升了我國在(zai)(zai)具(ju)身(shen)(shen)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)領(ling)域的(de)(de)(de)國際(ji)競(jing)(jing)爭力和影響力。他也(ye)因(yin)此(ci)獲得了“2025年(nian)度AI人(ren)(ren)物”。同學(xue)(xue)(xue)們在(zai)(zai)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生涯中，不(bu)僅要學(xue)(xue)(xue)好專(zhuan)業課程(cheng)，也(ye)要培(pei)養跨(kua)越學(xue)(xue)(xue)科邊界(jie)、整合多元知識(shi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，培(pei)養運用數(shu)智(zhi)(zhi)思維(wei)分析問題、解決問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，做到既能(neng)(neng)深(shen)耕一域、又可貫通多維(wei)。唯有如此(ci)，才(cai)能(neng)(neng)在(zai)(zai)科技(ji)革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)浪潮(chao)中駕(jia)馭變(bian)(bian)革(ge)、引(yin)(yin)領(ling)創(chuang)新(xin)。

　　第四，涵育人(ren)(ren)文精(jing)(jing)神，守(shou)護(hu)心靈(ling)之(zhi)美。科(ke)學(xue)(xue)(xue)素(su)養(yang)與(yu)(yu)人(ren)(ren)文精(jing)(jing)神，如同鳥之(zhi)雙(shuang)翼、車之(zhi)雙(shuang)輪，是人(ren)(ren)成長發(fa)展和時(shi)代進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)驅動力。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)很多(duo)老專(zhuan)家、老教授(shou)不僅具有淵博的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)知識，也(ye)(ye)具有深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)文底蘊。比(bi)如，我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老校(xiao)(xiao)長顧(gu)德(de)仁教授(shou)，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信號、電路與(yu)(yu)系統學(xue)(xue)(xue)科(ke)創(chuang)始人(ren)(ren)，也(ye)(ye)是我國第一批從事電視技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家，他獲得了國家多(duo)項表彰。但同時(shi)，他還深(shen)諳傳統文化(hua)，喜歡古(gu)典(dian)音樂，熟稔攝(she)影藝術(shu)。他在美國留學(xue)(xue)(xue)期間拍攝(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照片，曾(ceng)獲得康奈爾大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攝(she)影獎。他深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)文素(su)養(yang)也(ye)(ye)為科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作提供了助力。人(ren)(ren)文精(jing)(jing)神與(yu)(yu)科(ke)技(ji)創(chuang)新是相(xiang)互滲透(tou)、彼(bi)此成就的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同學(xue)(xue)(xue)們在積極追求科(ke)技(ji)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，也(ye)(ye)要(yao)培養(yang)人(ren)(ren)文精(jing)(jing)神，要(yao)保持對文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考、對社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷、對生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬重，讓科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)謹與(yu)(yu)人(ren)(ren)文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)度相(xiang)互交織，既要(yao)探索宇宙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊界，也(ye)(ye)要(yao)守(shou)護(hu)心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒。

　　同學們(men)，青春(chun)須早為，豈(qi)能長少年。這段即將開啟的大學時光，既是實現自我的廣闊舞臺，更是通(tong)往未來的重要(yao)起點。希望你們(men)在成電的沃土上，賡續紅色血脈、拓展世界(jie)眼光、培養跨學科思維、提升(sheng)數智素養、涵育人(ren)文精神，成長為一名“求實求真”的學子(zi)、“大氣大為”的青年，去擁(yong)抱(bao)未來的無限可能，創造屬于自己的美(mei)好明天!

　　最(zui)后，祝大家學有所成，未(wei)來可期!謝謝!