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　　近日，貴州輕工(gong)職業(ye)大學(xue)官網顯示，楊天儀已(yi)任(ren)學(xue)校黨委副書(shu)記(ji)、院長。主持(chi)學(xue)院行政全面工(gong)作(zuo)。

　　楊天儀簡介

　　公(gong)開資料顯示，楊天儀，男，漢族(zu)，1970年5月(yue)(yue)出(chu)生(sheng)，甘肅鎮原人，1998年1月(yue)(yue)參加(jia)工作，1997年11月(yue)(yue)加(jia)入(ru)中國共產黨，上海交通大學(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)技學(xue)(xue)院(yuan)生(sheng)物化學(xue)(xue)與分子(zi)生(sheng)物學(xue)(xue)理(li)學(xue)(xue)博士。此前擔任(ren)貴州省教育廳(ting)副廳(ting)長、黨組成員，省委教育工委委員。

　　據(ju)貴州輕工職(zhi)業大(da)學報(bao)道，8月28日(ri)下午(wu)，學院黨委副書記、院長(chang)楊天儀同(tong)志，全面調研新學期教(jiao)學運行(xing)狀況。

　　楊天(tian)儀院長一(yi)行(xing)實地走訪多個課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)場所，巡察教(jiao)(jiao)師授課(ke)、學(xue)生聽課(ke)、教(jiao)(jiao)學(xue)設備使用以及課(ke)堂(tang)(tang)秩(zhi)序維護等(deng)情況，結合(he)觀察情況，就進一(yi)步(bu)提(ti)升教(jiao)(jiao)學(xue)質量特別是職業本科(ke)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平提(ti)出(chu)四點要求(qiu)：

　　一是對(dui)標職(zhi)業(ye)(ye)本(ben)科標準(zhun)，提升人才培養(yang)質(zhi)量(liang)。要嚴格按照(zhao)職(zhi)業(ye)(ye)本(ben)科教育的(de)內涵和要求開展教學工作(zuo)。注重理論與實(shi)踐相(xiang)結合，強化技術技能培養(yang)，突出職(zhi)業(ye)(ye)能力和職(zhi)業(ye)(ye)素(su)養(yang)培育，切實(shi)體現職(zhi)業(ye)(ye)本(ben)科教育的(de)類型特征和層次(ci)水平。

　　二是推(tui)行(xing)校(xiao)企(qi)雙(shuang)導(dao)師(shi)制(zhi)，深化產教(jiao)融(rong)合育人。要在本科班(ban)全面推(tui)行(xing)“校(xiao)企(qi)雙(shuang)導(dao)師(shi)”制(zhi)，在配備校(xiao)內導(dao)師(shi)的基礎上，聘請企(qi)業技術骨干、管理專家擔(dan)任企(qi)業導(dao)師(shi)，實(shi)現校(xiao)企(qi)協同育人，增(zeng)強學生的實(shi)踐能力和(he)就業競爭(zheng)力。

　　三是(shi)完善(shan)教學(xue)(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)價(jia)(jia)體系。要建立包(bao)含(han)企(qi)業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)在內的(de)(de)多(duo)元評(ping)(ping)價(jia)(jia)機制(zhi)。邀請企(qi)業(ye)導(dao)師參與教學(xue)(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)價(jia)(jia)，將行業(ye)標(biao)準和(he)(he)企(qi)業(ye)需求融入評(ping)(ping)價(jia)(jia)體系，重點考察學(xue)(xue)生的(de)(de)實踐能(neng)力(li)、職業(ye)素養和(he)(he)創新能(neng)力(li)，形成校(xiao)企(qi)共同參與的(de)(de)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)價(jia)(jia)閉環。

　　四是加強課堂管(guan)(guan)理(li)(li)，創(chuang)新(xin)(xin)手機(ji)使用機(ji)制。教(jiao)師要加強對課堂紀(ji)律的管(guan)(guan)理(li)(li)，引導學(xue)(xue)生理(li)(li)性使用手機(ji)，積極探索“疏(shu)堵(du)結合”的管(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)式，鼓勵教(jiao)師創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，將手機(ji)變(bian)為學(xue)(xue)習工具，用于課堂互動、資(zi)料查詢等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)環節，提升課堂吸引力和教(jiao)學(xue)(xue)效果。

　　貴州(zhou)輕工職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)是一所公辦本科層次職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，其前(qian)身是創建于(yu)1977年(nian)的“貴州(zhou)省(sheng)輕工業(ye)學(xue)校(xiao)”和創建于(yu)1979年(nian)的“貴州(zhou)省(sheng)二輕工業(ye)學(xue)校(xiao)”。2004年(nian)兩校(xiao)合并組(zu)建貴州(zhou)輕工職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，歷經“國(guo)家(jia)優(you)質校(xiao)”“中(zhong)國(guo)特色高(gao)水(shui)平高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”，2025年(nian)教(jiao)育部批準以貴州(zhou)輕工職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為基礎(chu)設立貴州(zhou)輕工職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)。