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　　2022年全國兩(liang)會正在進(jin)行時(shi)。3月(yue)5日，第十三(san)屆(jie)全國人民(min)代表大會第五次會議正式開幕。全國政協(xie)委員、蘭州大學校長(chang)嚴純華(hua)帶著他“提振西部教育、科技發展”的提案來(lai)到了首都(dou)人民(min)大會堂。

　　科技布局：

　　強化西部戰略科技力量布局

　　“隨著我國(guo)進入新發展階段，在強化國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)科技力量中(zhong)，如何發揮新型舉國(guo)體(ti)制(zhi)優勢，如何合理布局國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)科技力量，成為值得我們深入思考的(de)戰(zhan)略(lve)問題。”嚴純(chun)華談(tan)到。

　　嚴純(chun)華提(ti)出，改革開放以(yi)來，大部分的(de)國(guo)家(jia)戰略(lve)科(ke)技力量都形(xing)成在(zai)了(le)東南沿(yan)海地區(qu)(qu)，在(zai)中西部布局較少(shao)，這使得(de)甘肅(su)在(zai)保障國(guo)家(jia)安全等方面的(de)地理區(qu)(qu)位優勢沒有充分發揮，也一定(ding)程度忽略(lve)了(le)全國(guo)范(fan)圍內的(de)科(ke)技資(zi)源平衡(heng)配置。

　　“戰略科技布(bu)局的不足也(ye)影(ying)響了人(ren)才的合(he)理和均(jun)衡(heng)流動(dong)，這就進一步加劇了西部地區(qu)人(ren)才、基地、創新、引領的互動(dong)不足，造成了科技對(dui)經濟社會發展的支撐力和引領力匱乏，甚至(zhi)轉入(ru)惡(e)性循環。很多高層次科研(yan)人(ren)員在甘肅辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)研(yan)究出(chu)一些成果，甚至(zhi)在甘肅當選為院(yuan)士(shi)后，也(ye)會選擇流向發達地區(qu)、一線(xian)城(cheng)市，尋(xun)找更大的發展空間。”嚴純華談(tan)到。

　　為此，嚴純華(hua)建議(yi)，國(guo)家(jia)在布(bu)局(ju)國(guo)家(jia)戰略(lve)科研基(ji)(ji)地時，要充分(fen)考慮東西部(bu)發展(zhan)的(de)均衡性(xing)，進行具有前(qian)瞻性(xing)的(de)戰略(lve)布(bu)局(ju)，充分(fen)發揮地區資源優(you)勢和(he)研究特(te)色，可以在甘肅布(bu)局(ju)一些核科學與技術、西部(bu)生態環境保(bao)護等重大科技基(ji)(ji)礎設施集(ji)群，拓(tuo)展(zhan)國(guo)家(jia)科技發展(zhan)的(de)戰略(lve)回(hui)旋空間；要充分(fen)體(ti)現國(guo)家(jia)意志，強化(hua)西部(bu)科技創新與經濟社會發展(zhan)的(de)互動共進。

　　嚴純華感(gan)嘆道，若是(shi)(shi)沒(mei)有老一(yi)(yi)輩革命家和科學家在新(xin)中國成立之初對西(xi)部(bu)地區在高等(deng)院校、科研基地、重大裝(zhuang)備和生產企業等(deng)全(quan)鏈條的前(qian)瞻性(xing)戰略布局，很難想象今天(tian)的西(xi)部(bu)，特(te)別是(shi)(shi)西(xi)北地區會是(shi)(shi)什(shen)么模樣。但有一(yi)(yi)點是(shi)(shi)肯定的，占國土面(mian)積70%以(yi)上的西(xi)部(bu)地區一(yi)(yi)定不會有今天(tian)這樣的穩定和安全(quan)發展。

　　“要(yao)充(chong)分發揮重大科(ke)技基礎設(she)施(shi)對(dui)于(yu)區域發展的(de)基礎性帶動作用，要(yao)盡(jin)量考慮我國區域發展不平衡不充(chong)分的(de)問題，適當(dang)向內陸和中(zhong)西部地區傾斜，為中(zhong)西部地區創新驅動、跨越發展提供(gong)基礎平臺支撐。”嚴純華言辭懇切。

　　提振教育：

　　打造西部高等教育戰略支點

　　教育(yu)是(shi)國之(zhi)大計(ji)、黨(dang)之(zhi)大計(ji)。培養德智體美勞(lao)全面(mian)發(fa)展的社會主義建設者和接班人，是(shi)每一(yi)所學校的根本(ben)任務。

　　“在(zai)新時代振興(xing)中(zhong)西部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)是政府、高(gao)(gao)校(xiao)和社會(hui)的(de)共同使(shi)命。”嚴純華認為，中(zhong)西部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)迎來了自恢復高(gao)(gao)考以來又(you)一個重大(da)(da)發展機遇。國家(jia)將以蘭(lan)州為戰略支點，充分發揮高(gao)(gao)水(shui)(shui)平大(da)(da)學(xue)的(de)龍頭帶動作用，進(jin)而輻射引領西北高(gao)(gao)校(xiao)發展，提升西北區(qu)域的(de)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)水(shui)(shui)平。各(ge)地區(qu)各(ge)部(bu)門也將振興(xing)中(zhong)西部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)擺在(zai)突出位置，系統謀劃、統籌推進(jin)、加大(da)(da)支持。這(zhe)對于包括蘭(lan)州大(da)(da)學(xue)在(zai)內的(de)高(gao)(gao)校(xiao)無疑(yi)是重大(da)(da)利(li)好(hao)。

　　嚴純華建(jian)議，可在(zai)甘(gan)肅(su)設立高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)改革先行區，全面推進甘(gan)肅(su)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian)、模式和路徑上(shang)的(de)(de)創(chuang)新，使蘭州(zhou)成為(wei)連接西(xi)北和東部地區“東接西(xi)送”的(de)(de)結(jie)點，進而輻射引領西(xi)北高校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，推動中西(xi)部高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)振興；蘭州(zhou)大(da)學應該發(fa)(fa)揮龍頭帶動作(zuo)用，以蘭州(zhou)為(wei)戰略支點，布局(ju)建(jian)設體現區域特點、服務國家戰略、機制靈活的(de)(de)西(xi)北高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)創(chuang)新綜(zong)合平臺。

　　此外，嚴純(chun)華還(huan)提出，建(jian)議國家(jia)支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)(chi)甘(gan)(gan)肅“雙一(yi)(yi)(yi)流”建(jian)設；支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)(chi)在(zai)甘(gan)(gan)高(gao)校(xiao)建(jian)設一(yi)(yi)(yi)批服務民族團結進步、生態環保、“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設等(deng)方面(mian)的國家(jia)重點研(yan)發(fa)機構(gou)；支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)(chi)甘(gan)(gan)肅等(deng)西部(bu)省區(qu)探索建(jian)立“人才(cai)特(te)區(qu)”和“經費特(te)區(qu)”，在(zai)人才(cai)引進、培養(yang)、評價(jia)等(deng)方面(mian)先(xian)試先(xian)行；支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)(chi)部(bu)(委)屬高(gao)校(xiao)和東部(bu)“雙一(yi)(yi)(yi)流”高(gao)校(xiao)對(dui)甘(gan)(gan)肅高(gao)水(shui)平大學(xue)(xue)和一(yi)(yi)(yi)流學(xue)(xue)科建(jian)設高(gao)校(xiao)實(shi)行“多對(dui)一(yi)(yi)(yi)”“一(yi)(yi)(yi)對(dui)多”模(mo)式的對(dui)口支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)援(yuan)(yuan)，實(shi)現甘(gan)(gan)肅本科高(gao)校(xiao)對(dui)口支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)援(yuan)(yuan)全覆蓋；支(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)持(chi)(chi)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”高(gao)校(xiao)聯(lian)盟特(te)色(se)發(fa)展(zhan)；在(zai)甘(gan)(gan)肅試點建(jian)設全國“智(zhi)慧(hui)高(gao)等(deng)教(jiao)育示(shi)范區(qu)”，遴選一(yi)(yi)(yi)批高(gao)校(xiao)開展(zhan)示(shi)范，建(jian)設智(zhi)慧(hui)校(xiao)園。嚴純(chun)華認(ren)為，雖然今天主要談的是以甘(gan)(gan)肅為典型的高(gao)等(deng)教(jiao)育發(fa)展(zhan)振興，實(shi)際上對(dui)整個(ge)西部(bu)地區(qu)，特(te)別是對(dui)廣袤的西北地區(qu)具有先(xian)行示(shi)范和模(mo)板意義。