中國教育在線
3月(yue)7日上午，全國(guo)(guo)政協(xie)十三(san)屆五次會(hui)議開啟第二場“委員通道(dao)”，邀請部分全國(guo)(guo)政協(xie)委員通過(guo)網絡(luo)視頻方式接受媒體采訪。
全國政協委員、上海中華職(zhi)教社(she)常務副主任胡衛(wei)在回答關于職(zhi)業(ye)教育(yu)的問(wen)題時表示，職(zhi)業(ye)教育(yu)必須擺脫相對(dui)狹(xia)窄的困境，既要教做事、也要教做人(ren)，既要學(xue)知(zhi)識、也要學(xue)技能，讓學(xue)生“既有學(xue)頭(tou)，又有盼頭(tou)，還有奔頭(tou)”。
胡衛認為(wei)(wei)，提升(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)地(di)位，當務之(zhi)急(ji)是(shi)破除體制障(zhang)礙。一是(shi)要(yao)(yao)橫向融通(tong)，要(yao)(yao)實現職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、普通(tong)教(jiao)育(yu)(yu)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的貫通(tong)，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)發展搭建平臺。二是(shi)縱向暢(chang)(chang)通(tong)，要(yao)(yao)打(da)通(tong)斷頭(tou)路，暢(chang)(chang)通(tong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的升(sheng)學(xue)渠道，特別是(shi)以能(neng)力和實操為(wei)(wei)導向，建立職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)考制度，使其成為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)本科、職(zhi)業(ye)專(zhuan)(zhuan)科招生(sheng)的主渠道。“不(bu)排除像清(qing)華、交(jiao)大這樣名(ming)校的技(ji)術技(ji)能(neng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，也可(ke)以通(tong)過職(zhi)教(jiao)高(gao)考遴選學(xue)生(sheng)。”
此(ci)(ci)外，讓職教(jiao)畢(bi)業生在就(jiu)業、落戶、薪酬待(dai)遇等(deng)方(fang)面享受和(he)普通學校畢(bi)業生同等(deng)的(de)待(dai)遇也(ye)很(hen)重要(yao)。胡(hu)衛(wei)認為，如此(ci)(ci)才能扭轉社會對職業教(jiao)育的(de)認知(zhi)，緩解家長焦(jiao)慮。
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