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　　近日，教(jiao)育部(bu)(bu)網站發(fa)布了《對(dui)十四(si)屆全(quan)國(guo)人大二(er)次(ci)會議(yi)第0516號建議(yi)的(de)答復(fu)》，回復(fu)了委員“關于(yu)以勞(lao)動教(jiao)育助力銀發(fa)經(jing)濟(ji)的(de)建議(yi)”，其(qi)中提(ti)到教(jiao)育部(bu)(bu)大力加強銀發(fa)經(jing)濟(ji)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)建設，將勞(lao)動教(jiao)育與相(xiang)關專(zhuan)業(ye)課程(cheng)相(xiang)結(jie)合。

　　一是指導(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)學校根據區(qu)域發展和(he)社(she)會需(xu)求，積極設(she)(she)置養老(lao)服(fu)務相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)。目(mu)前，《職(zhi)(zhi)業(ye)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)目(mu)錄》設(she)(she)有智慧健康養老(lao)服(fu)務、老(lao)年(nian)(nian)人服(fu)務與(yu)管(guan)理、護理、社(she)區(qu)康復、醫養照護與(yu)管(guan)理、現代家政(zheng)服(fu)務與(yu)管(guan)理等15個(ge)中職(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)科、職(zhi)(zhi)業(ye)本科相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)。2023年(nian)(nian)，中職(zhi)(zhi)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)布(bu)點(dian)1700余個(ge);高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)科布(bu)點(dian)1600余個(ge);職(zhi)(zhi)業(ye)本科布(bu)點(dian)9個(ge)。

　　二是豐富(fu)養老(lao)服(fu)務(wu)相關課程(cheng)和教(jiao)材資源供給。組織建設“老(lao)年(nian)照(zhao)(zhao)護(hu)(hu)(hu)”“老(lao)年(nian)護(hu)(hu)(hu)理學”“老(lao)年(nian)人(ren)能力評估(gu)”等一(yi)批(pi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)家在線精品(pin)課程(cheng)，組織開發《老(lao)年(nian)康復適宜技術》《老(lao)年(nian)人(ren)心理護(hu)(hu)(hu)理》等一(yi)批(pi)“十(shi)四五”首批(pi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)家規劃教(jiao)材，“失(shi)智失(shi)能健康照(zhao)(zhao)護(hu)(hu)(hu)”“老(lao)年(nian)健康照(zhao)(zhao)護(hu)(hu)(hu)與促進”等一(yi)批(pi)優質課程(cheng)上(shang)線國(guo)家職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)智慧(hui)教(jiao)育(yu)平臺，不斷擴大優質教(jiao)學資源覆蓋面(mian)，為培(pei)養相關人(ren)才提(ti)供資源保(bao)障。

　　三是(shi)研制養(yang)老服務(wu)相關(guan)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)標準(zhun)，明確要求將勞動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程列為公共(gong)基礎必修課(ke)程。《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部關(guan)于職業(ye)院校專業(ye)人才(cai)培養(yang)方案(an)制訂與實(shi)(shi)施工作(zuo)的(de)指導意見》(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職成〔2019〕13號)明確要求結合實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓強化(hua)勞動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，明確勞動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)時間(jian)，弘(hong)揚勞動(dong)(dong)精(jing)神、勞模(mo)精(jing)神，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)引導學(xue)生(sheng)崇尚勞動(dong)(dong)、尊重勞動(dong)(dong)，規定專業(ye)(技(ji)能)課(ke)程設置要與培養(yang)目標相適應(ying)，課(ke)程內容要緊密聯系生(sheng)產勞動(dong)(dong)實(shi)(shi)際和(he)(he)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，突出應(ying)用性(xing)和(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)性(xing)，注(zhu)重學(xue)生(sheng)職業(ye)能力(li)和(he)(he)職業(ye)精(jing)神的(de)培養(yang)。